快乐作文投稿网址

请问可以代办吗？

中国教育教学网、安徽《农村孩子报》 吴菁华编辑 2、山西《作文周刊》 公用邮箱 中年级版 3、广西《小学生创新作文》 龙梅群编辑 4、江苏《新语文学习》低年级版 陆琼主编 5、安徽《小学生文学社作品选》 6、黑龙江《提前读写报》 7、安徽《巢湖广播电视报》 卢文玉编辑 8、河北《少年素质教育报》 [这是一年级的，以此类推，二年级就把xxyw后面的yi改为er，一直到六年级，但这家报刊发表习作后稿费很难要] 9、辽宁《作文与阅读报》 10、辽宁《优秀作文名师点评》 11、辽宁《语文辅导报》小学版 【注：这三家报刊在同一个城市，千万要错开，同样的稿件不要同时往这三家投】 12、山西《新作文》（小学版） 公共邮箱 低年级版刘小路主编 13、辽宁《作文评点报》（小学版） 低幼版 14、《小学生课程辅导》（阅读与作文版） (网上找到，还没有验证) 15、湖南《少年作文辅导》 (以前的邮箱，不知道作废没有) 16、重庆《学语文》一二年级版 17、吉林《小学生作文辅导》（作文与阅读版） 18、黑龙江《百家作文指导》小学低年级版 中高年级 19、山西《青少年日记》（小学生版） 20、北京《中国少年儿童》 21、辽宁《小学生优秀作文》低年级版 杨学兰编辑 23、重庆《小学生新作文》 24、上海《作文世界》小学版 25、河南《中小学电脑报》 26、重庆《世界儿童》 舒欣编辑 27、四川《小星星/作文100分》 28、河北《小学生必读》 29、黑龙江《小学阅读指南》 31、吉林《阅读与作文》小学低年级版 刘春艳编辑 32、吉林《优秀作文选评》（小学版） 【以上两家刊物是隔壁邻居，不要同时投相同稿件】 33、福建《读写天地/小学生》 34、吉林《小学生阅读世界》 宋春辉编辑 35、天津《童话王国》 36、吉林《小学生阅读与写作》一二五六年级: 37、北京《孩子天地/小作家》 )(此为引用)

能投稿作文的网站：1、爱投稿网。2、作文网3、青年文摘。4、小荷作文网。

方法一：来稿请以电子邮件的方式，发至E-mail: 我们会有专人及时处理你的来稿。来稿须知：来稿请在E-mail主题中注明“某年级投稿”字样。请把您的来稿用文本文件（txt）保存好，文件中请注明作者所在省（自治区、直辖市）、市（县、区）、学校名称、所在年级、邮编、联系电话、指导教师。请确认以上要求都填写清楚后，以附件的形式发过来， 否则您的信件将视为垃圾邮件被删除。谢谢。方法二：来稿请以邮寄信件的方式，寄至河北省石家庄市友谊北大街330号《快乐作文》杂志社编辑部（邮编：050061）。我们会有专人及时处理你的来稿。来稿须知：来稿请在信封上注明“某年级投稿”字样。您的来稿，文字书写一定要清晰，如果条件允许，最好邮寄打印稿。请在稿件第一页最顶端注明作者所在省（自治区、直辖市）、市（县、区）、学校名称、所在年级、邮编、联系电话、指导教师。请确认以上要求都填写清楚后，再邮寄过来。 否则您的信件将无法在第一时间得到处理。谢谢。国外投稿：来稿请以电子邮件的方式，发至E-mail: 我们会有专人及时处理你的来稿。来稿须知：来稿请在E-mail主题中注明“某国投稿”字样。请把您的来稿用文本文件（txt）保存好，文件中请注明作者姓名、所在 国家、所在中文学校名称及详细的联系地址、联系电话、指导教师、电子邮件地址。请确认以上要求都填写清楚后，以附件的形式发过来， 否则您的信件将视为垃圾邮件被删除。谢谢

你是要作文，还是要名字。作文好的可以找优秀作文，高考满分作文。要作文我给你提供几篇：第一篇 颂秋 秋的脚步和春一样，也是无声无息的，她悄然来到我们身边，没有给你任何的暗示。 一个人漫步在校园的过道上，一阵凉风拂过，夹杂着花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起头，发现树上的叶子黄了，水杉随着风儿在舞蹈。 半空中的飞叶很美，让人有无限的遐想。诗人为它陶醉，我亦为它所倾倒。我不是诗人，没有诗人的词赋。我也不是作家，没有作家的言语。我只是一个普通的人。当风儿把树叶卷落地上时，不免产生一种悲哀感。漫天飞舞的树叶总有落地的一刻，那一刻，便是它们生命的尽头，再也无人问津。也许，只有环卫工人，把它们扫成一团，带它们去向另一个世界。也许，它们将永远深埋在土里，化为灰烬。 我就和这落了地的树叶一样平凡，毫不起眼。 夜晚，一个人躺在楼顶上，看满天的星星。它们，也是那么平凡。一闪一闪的，虽平凡，但它们总有自己的光芒。虽微小，但总有属于自己的财富吧。我爱这星空，那么干净，那么纯洁，就和我们的心灵一样。 时间一分一秒地飞奔，秋的气息浓了。 雨，噼哩啪啦地下着，早晨躲在被窝里，温暖，舒适，柔软的大床给了我心灵上的安慰。因为睡觉是人生一大乐事。无奈，在闹钟响过三下之后，我习惯性地把它关了，再起床，去上课。 打着伞，在雨中匆匆而过。微微细雨的时候，我没有打伞的习惯。雨中漫步很浪漫，也是一种享受。 天放晴了，再上楼顶看星空，却发现那夜空没有以前明亮了，带着一丝伤感。 秋，也许“霜叶红于二月花”是对她最美的赞颂。 秋风·秋雨·秋叶 童年时的我，对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着岁月的流淌，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。 自从学习了英语，我便给一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也许是秋天的名比较酷吧，我对它有了少许好感。 上了高中，语文老师说，家乡的秋天是一年中最美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。 秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。 秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。 我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗？为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，那些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有"可持续发展"的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。 春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。 秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。 秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。 大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。 我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。 秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。 秋，果真是硕果累累

《小学生时代》邮箱 《小学生天地 》邮箱 《小学生世界 》邮箱 《中国儿童报》邮箱 《小学语文报》邮箱 《小学生导刊》 动植物为主人公的童话故事和幻想故事《小学生语文学习》邮箱 《中国少年报》邮箱 北京朝阳区左家庄北里5号楼 003@ 《儿童时代》编辑部邮箱 上海市五原路300号 《学习报》（小学中高年级）邮箱 《小学生世界》报邮箱 浙江省杭州市文三路140号 《小学生学习报》中高年级 “作文绿茵场” 《少先队小干部》邮箱