计算机工程投稿学科分类

计算机研究生一级学科是：计算机科学与技术。二级学科专业主要有：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技

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计算机学科主要分为三个大的研究方向：计算机系统结构、计算机应用、计算机软件与理论。具体的分类的如下：系统结构专业 研究方向：⒈并行/分布处理及高性能计算机系统；⒉先进的计算机结果和网络计算；⒊系统的可重构和可扩展技术；⒋高性能存储系统及处理机同步通信机制；⒌并行编译技术；⒍并行调试技术；⒎并行与分布系统容错性、可用性、可靠性技术；⒏指令及并行处理（ILP）体系结果的理论与技术；⒐对称多处理器（SMP）并行体系结构的理论与技术；⒑机群并行处理体系结构、互连技术、程序设计环境以及计算密集型应用在机群系统中的实现；⒒超常指令字（VLIW）系统结构；⒓多线程机制；⒔并行处理技术；⒕并行算法及环境；⒖并行分布式算法；⒗各种并行与分布式软件、工具与环境；⒘分布式与多机系统新型计算机系统机构及语言；⒙计算机系统体系结构软件仿真环境构建方法研究；⒚当代主流并行机的体系结构模型、存储技术的研究；⒛高性能通信机制与策略的研究；21.分布式资源管理、故障恢复、进程动态迁移、分布式存取控制技术22.指令级并行关键技术研究；23.格点计算模型及体系结构的研究；24.工作站机群、网络和网格等环境下的并行分布式计算模型；25.可视化并行程序设计环境；26.大规模科学与工程计算； 系统机构及RISC技术；28.芯片设计；29.计算机支持的协同工作（CSCW）30.嵌入式技术及其应用；31.嵌入式系统整体设计方法、技术与应用研究；32.嵌入式系统软硬件功能分配算法、软硬件协同验证、协同仿真方法研究；33.嵌入式微处理器设计；34.嵌入式操作系统；35.计算网络及其应用；36.高速互连网络；37.网络计算环境下的知识处理、网络体系结构、网络管理；38.多媒体信息在网络中的传输及处理；39.高速计算机网络和网络服务质量；40.网络互联、协议测试；41.网络信息安全；42.管理信息系统和网络信息检索；43.新型高性能计算机系统及其软件技术；44.计算机网络技术及应用；45.智能卡技术；46.信息安全与密码；47.波分复用WDM全光网中的路由及波长分配算法的研究。应用技术专业 研究方向：⒈人工智能；⒉智能控制机器人；⒊计算机视觉、语音及多媒体信息处理；⒋人工智能、多媒体技术；⒌计算机语言学、机器翻译及自然语言理解；⒍计算机图形学及可视化技术；⒎计算机及VLSI设计自动化。⒏大规模集成 电路与微电子系统计算机辅助设计、微电子学新工艺新器件和新结构集成电路及其物理基础等。⒐计算机网络技术及应用⒑信息安全技术及应用⒒数据库技术、数据仓库技术及应用；⒓并行计算⒔计算机科学理论⒕计算机应用支撑技术；⒖计算机在信息产业中的应用；⒗计算机在制造产业中的应用；⒘各个领域中计算机应用软件的开发技术；⒙计算机集成技术和分布式计算环境 ；⒚仿脑计算理论与仿脑计算机 ；⒛智能信息处理 ；21.数据和知识管理；技术软件工程和环境。及其它先进制造技术24. 网络多媒体25.操作系统26.互联网络下的协同工作环境；27.实与多媒体技术；28.工程与过程工程；29.互联网络体系结构；30.信息安全技术；31.容错计算技术；32.计算机应用工程化；33.虚拟环境方面；协议的中间件和软件应用；35.实与多媒体技术；36.微处理的开发应用研究：嵌入式设备（医疗设备（治癌仪、热疗仪等）、加密机（E1、DDN）等）的开发；研制类比推理部件（可作为独立的类比问题求解系统，也可以嵌入其它人工智能系统）。37.远程教学；38.多数据库系统集成技术研究；39.以Intention形式化为核心的BDI建模；40.以机器人足球为标准问题的MAS体系结构与合作规划；中的策略协作学习；42.基于多主体技术的Internet信息检索和用户建模43.机器学习44.计算智能：遗传算法的理论和应用；免疫模型与算法的基本原理及其应用；人工神经网络的理论和应用；网络智能信息检索与数据挖掘。45.语言信息处理计算机软件研究方向：⒈软件工程与方法；⒉数据库和知识工程；⒊计算机图形学与计算机辅助设计；⒋数据安全。⒌系统软件（操作系统、编辑系统、实时系统） ；⒍软件工程及环境；⒎分布对象计算；⒏并行及分布式处理；⒐语义理论及应用（自然语言、程序语言） ；⒑推理技术；⒒并行理论；⒓类型理论及应用；⒔计算语义学；⒕CAD/CAM技术的理论研究、CAD/CAM系统的软件开发平台研制；⒖工程与科学计算方面，对数值模拟进行的多学科的应用研究；⒗计算机图形学与CAD；⒘群件与网络技术研究；⒙嵌入式数据库；⒚电子商务；⒛计算机网络及信息系统；21.软件重建工程的理论与技术研究；22.软件规格说明的形式方法与CASE工具研究。23.形式化方法：形式语义、代数规范、范畴论、类型论和重写技术等的应用研究；24.软件系统结构的研究；25.程序设计语言的设计于实现．26.可计算性和计算复杂性；27.各种高效实用的计算模型；28.一般难解问题的高效实用算法；29.面向应用的大尺度难解问题的工程实用算法；30.工程算法集成和相应软件体系结构；31.工程算法分析和评价体系等。

1.计算机科学与技术专业（软件工程方向、网络技术方向、信息安全方向）主要课程： 汇编与接口技术、计算机组成原理、容错与可信恢复技术等。就业方向：在企业、事业单位从事软件工程应用技术、计算机网络、信息安全等工作，或从事相关的教学科研工作。2.电子信息科学与技术主要课程：模拟和数字电路、高频电子线路、传感器与测量技术等。就业方向：毕业生可以到企事业单位、生产，通信技术的应用开发工作。3.计算机应用技术培养目标：培养能掌握计算机基本理论和基本技能，具有计算机软、硬件安装、调试、维护与修理，小型数据库开发与维护，以及网络系统安装与维护能力的高级技能型人才。就业方向：从事计算机系统软硬件的安装、调试、维修与维护，小数据库系统的开发、计算机的销售及售后服务工作。4.计算机网络技术培养目标：培养具备较强的计算机及网络基础理论和技能，管理、服务等第一线需要的高级技能型人才。主要课程：程序设计、计算机网络技术、、Jave程序设计、Photoshop图像处理、Linux网络建设与管理。就业方向：从事计算机网络安装、管理和维护，计算机管理与软硬件安装、使用及维护，网络安全与管理，企事业单位从事Internet信息管理，网络互联与设备调试，综合布线，网络一般性故障的诊断与排除等工作。5.软件技术培养目标：培养掌握计算机基础理论和软件开发过程，具备较强的应用软件设计能力，从事软件开发工作的高级技术型人才。主要课程：数据结构、计算机网络与操作系统、数据库、Java程序设计、游戏建模技术、软件开发过程和项目管理、WEB数控库开发等。就业方向：IT企业、互联网服务提供商、游戏开发、政府及企事业单位从事专业应用软件设计、开发、分析测试、软件质量控制等工作。6.电脑艺术设计培养目标：培养过硬专业素质，从事建筑装饰、装潢、包装、广告、平面设计的实用型专门人才。主要课程：素描、色彩、室内设计制图、装饰材料、 3DMAX效果图、AutoCAD施工图绘制、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、网页排版、数码影像制作等

目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。主要包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程等等。