机械设计毕业论文学分

这个应该是因学校、因专业而异的吧，但是，一些基础课程如思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要这些都是必修的，具体的，还是上自己学校的内部网站去查一查，或者咨询相关的老师、学长等等。

机械设计的水平对产品的质量、性能、研发时间和经济效益等有直接或间接的影响。下文是我为大家整理的关于机械设计方面毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!

浅谈机械零部件设计的新思路

摘 要：机械零部件设计是人类为了实现某种预期目标而进行的一种创造性活动，是人们以长期经验积累为基础，通过力学、数学建模及试验等所形成的经验公式、图表、标准及规范作为依据运用条件性计算或类比等方法进行设计。传统设计有很多局限性，因此笔者提出了机械零部件设计的新思路。

关键词：机械;零部件;设计;新思路

机械零部件设计的传统模式是采用手工计算及绘图，虽然现在已有不少设计人员使用了计算机绘图但基本上还停留在计算机绘图的初级阶段段有将计算机在机械零部件设计的优化方面的优势充分发挥出来，就使设计的准确性较差池因为设计思路的老套化，使在生产过程中不断地出现问题设计不断地修改、修正就使其效率更低。

1、设计核心思想――创新思维

运用创造思维

设计者的创造力是多种能力、个性和心理特征的综合表现，包括观察力、记忆力、想象力、思维力、表达力、自控力、文化修养、理想信念、意志性格、兴趣爱好等因素。它是社会前进、科技进步的基本动力之一，其中想象力和思维力是创造力的核心，它是将观察、记忆所得信息有控制地进行加工变换，创造表达出新成果的整个创造活动的中心。设计者不是把设计工作当成例行公事，而是时刻保持强烈的创新愿望和冲动，掌握必要创新方法，加强学习和锻炼启觉开发创造力，成为一个符合现代设计需要的创新人才。创造力的开发可从培养设计人员的创新意识、提高创新能力、士曾加创新实践等方面进行。

运用发散思维

发散思维又称辐射思维，是以欲解决的问题为中心，思维者打破常规，从不同方向，多角度、多层次地考虑问题。通过提出各种不同的解决问题的途径求出多种不同的答案，才从中选出最优解决方案的思维方式。例如若提出“将两个零部件联结在一起”的问题，常规的办法有焊接、胶接、铆接、捆绑、螺栓连接等各种各样的常规方式。但运用发散思维思考以后，就可得到利用电磁力、摩擦力、压合力、抽真空、冷冻等等方法。利用发散思维可能会找到更好的更优化的解决问题的方法。发散思维是创造性思维的主要形式之一在技术创新和方案设计中具有重要的意义。

运用创新思维

创新思维是建立在各类常规思维基础上的。人脑在外界信息激励下，将各种信息重新综合集成产生新的结果的思维活动过程就是创新思维。机械零部件设计的过程是创新的过程。设计者应打破常规思维的惯例追求新的功能原理、新方案、新结构、新造型、新材料、新工艺等在求异和突破中体现创新。

2、科学地进行机械零部件设计

把握机械零部件设计的主要内容

机械零部件设计是机械设计的重要组成部分，是机械总体设计的基础。机械设备中的各种机构和构件及它的各种运动功能，都是通过机械零部件的精心设计、绘制出零部件的加工制造图和各部件的装配图再通过机械制造过程中的精细加工及各合格零部件的组合装配得以实现了机械设备的设计功能。

机械零部件设计的主要内容包括：根据机械设备方案设计和总体设计的要求阴确零部件的工作要求、性能、参数等，选择零部件的构形、材料、精度等，进行失效分析和工作能力计算，画出零部件图和部件装配图。机械产品整机应满足由零部件设计所决定的机械零部件的综合质量对强度、刚度、寿命、耐磨性、耐热性、振动稳定性、精度、加工及装配工艺性、维修、生产成本等方面的要求，还要满足噪声控制、防腐性能、不污染环境等环境保护要求和安全要求等。

严格计算机械零部件的失效形式

机械零部件由于各种原因不能正常工作而失效，其失效形式主要有断裂、表面压碎、表面点蚀、塑性变形、过度弹性变形、共振、过热及过度磨损等。故在设计零部件时应首先进行零部件的失效分析预估失效的可能性采取相应措施，其中包括理论计算及计算准则。

常用的计算准则如下：一是强度准则。强度是机械零部件抵抗断裂、表面疲劳破坏或过大塑性变形等失效的能力;二是刚度准则。刚度是指零部件在载荷的作用下，抵抗弹性变形的能力;三是振动稳定性准则。对于高速运动或刚度较小的机械，在工作时应避免发生共振;四是耐热性准则。为了保证零部件在高温下正常工作，应合理设计其结构及合理选择材料，必要时须采用有效的降温措施;五是耐磨性准则。耐磨性是指相互接触并运动零部件的工作表面抵抗磨损的能力。当零部件过度磨损后，将会导致零部件失效报废。只有综合考虑才能最大可能地避免零部件的失效。

正确选择机械零部件表面粗糙度

表面粗糙度是反映零部件表面微观几何形状误差的一个重要技术指标，是检验零部件表面质量的主要依据;其选择的合理与否，直接关系到产品的质量、使用寿命和生产成本。在机械零部件设计工作中表面粗糙度的选择应用最广的是类比法，此法简便、迅速、有效。最常用的是与公差等级相适应的表面粗糙度。

在实际应用中，对于不同类型的机器，其零部件在相同尺寸公差的条件下对表面粗糙度的要求是有差别的。这就是配合的稳定性问题。对于不同类型的机器，其零部件的配合稳定性和互换性的要求是不同的。故在设计工作中，表面粗糙度的选择归根到底还是必须从实际出发，全面衡量零部件的表面功能和工艺经济性才能作出合理的选择。

全面优化机械零部件设计方法

要充分运用机械学理论和方法包括机构学、机械动力学、摩擦学、机械结构强度学、传动机械学等及计算机辅助分析的不断发展，对设计的关键技术问题能作出很好的处理，一系列新型的设计准则和方法正在形成。计算机辅助设计(CAD)是把计算机技术引入设计过程环节，用计算机完成选型、计算、绘图及其他作业的现代设计方法。

CAD技术促成机械零部件设计发生巨大的变化并成为现代机械设计的重要组成部分。目前，CAD技术向更深更广的方向发展，主要表现为：基于专家系统的智能CAD;CAD系统集成化，CAD与CAM(计算机辅助制造)的集成系统(CAD/CAM);动态三维造型技术;基于并行工程面向制造的设计技术(DFM);分布式网络CAD系统。

参考文献：

[1]王月强：《现代机械产品的零部件设计创新研究》[J]交通世界(建养.机械)，2012(06)

[2]谢志坤/路平/史科科/刘伯聪：《轻量化技术在机床设计中的应用》[J]制造技术与机床，2012(12)

机械设计制造自动化探讨

摘要：本文对机械自动化与传统的机械制造技术进行了比较分析，指出了智能化的机械设计制造成为发展趋势。机械自动化在机械制造上具有低成本、高效率和多功能的有点，能够满足人民生活和生产的多元化需求。本文中论述了机械自动化的设计的原理、优点与效益以及发展方向。

关键词：机械制造自动化原则发展方向

1 机械制造自动化符合设计的原则

满足对机器的功能要求。

任何一种产品的开发都是为了满足人们某种需求为目的的，不同的产品具有不同的性能。任何机械设计都要能够对输入的物质、能量和信息进行处理，输出需要的物质、信息和能量。机械自动化系统也应该具有这种功能，能够对物质、信息和能量进行处理。机械自动化系统包括和机电一体化产品和机电一体化技术的内容，作为产品， 又包含着设计、 制造和特定的功能以满足使用要求，而功能是由其内部有机联系的结构所决定的。

利用先进技术不断创新。

根据产品或系统的功能不同，可对产品或系统进行分类。以物料搬运、加工为主，输入物质、能量和信息，经过加工处理，主要输出改变了位置和形态的物质系统称为加工机。以能量转换为主，输入能量和信息，输出不同能量的系统，称为动力机，其中输出机械能的为原动机。以信息处理为主，输入信息和能量，主要输出某种信息。

机械自动化系统除了具备上述必须的主功能外，还应具备其它内部功能，即 控制功能、动力功能、检测功能、构造功能。基于上述的功能构成原理，既有利于设计或分析各种机械自动化的产品，又有利于开拓思路，便于创造发明和创新。

2 机械自动化系统的优点与效益

生产能力和工作质量提高。

机械自动化产品具有信息自动控制和自动处理的功能，其检测的精度和灵敏度有很大的提高，通过自动化控制系统能够保证机械的能按照计划完成动作，使制造过程不受操作者主观因素的影响，保证最佳的工作质量和较高的产品合格率。同时，由于机械自动化产品实现了工作自动化，所以生产力大大提高。

使用安全性和可靠性提高。

机械自动化系统都有报警、监视、诊断和保护等功能。如果在工作中遇到过流、过压、过载、短路等电力故障时，能够自动停止工作，保护机械设备的完好，避免或减少人身事故，提高了设备的安全性。机械自动化产品由于采用电子元器件，减少了机械产品中的可动构件和磨损部件，从而使其具有较高的灵敏度和可靠性，故障率降低，寿命得到了延长。

调整和维修方便，使用性能改善。

机械自动化产品在安装调试时，可通过改变控制程序来实现工作方式的改变，以适应不同用户对象的需要以及现场参数变化的需要。这些控制程序可通过多种手段输入到机械自动化产品的控制系统中，而不需要改变产品中的任何部件和零件。对于具有存储功能的机械自动化产品，可以事先存入若干套不同的执行程序，然后根据不同的工作对象，给定一个代码信号输入，即可按指定的预定程序进行自动工作。机械自动化产品的自动化检验和自动监视功能可对工作过程中出现的故障自动采取措施，使工作恢复正常。

改善劳动条件，有利于自动化生产。

机械自动化产品自动化程度高，是知识密集型和技术密集型产品，是将人们从繁重的体力劳动中解放出来的重要途径，可以加速工厂自动化、办公自动化、农业自动化、交通自动化甚至是家庭自动化，从而可促进我国四个现代化的实现。

3机械设计制造及其自动化的发展方向

3 .1智能化。

智能化是21 世纪机械自动化技术发展的一个重要发展方向。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混饨动力学等新思想、新方法。模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得更高的控制目标。诚然，使机械自动化产品具有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。

模块化。

模块化是一项重要而又艰巨的工程。 由于机械自动化产品种类和生产厂家繁多， 研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机械自动化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。如研制集减速、智能减速、 电动机于一体的动力单元， 具有视觉、 图像处理、 识别和测距等功能的控制单元以及各种能完成典型操作的机械装置。 这样， 可利用标准单元迅速开发出新的产品，同时也可扩大生产规模。

网络化。

网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产、政治、军事、教育以及人们日常生活带来了巨大的变革。各种网络将全球经济、生产连成一体，企业间的竞争也趋于全球化。机械自动化的新产品一旦研制出来，只要其功能独到，质量可靠，很快会畅销全球。由于网络化的普及，基于网络的各种远程控制和监测技术方兴未艾，而远程控制的终端设备本身就是机械自动化产品。现场总线和局域网技术使家用电器网络化已成大势。

微型化。

微型化指的是机械自动化向微观领域发展的趋势。国外将其称为微电子机械系统，或微机械自动化系统，泛指几何尺寸不超过1 cm3的机械自动化产品，并向微米、纳米级发展。微机械自动化产品体积小、耗能少、运动灵活， 在生物医疗、军事、信息等方面具有不可比拟的优势。微机械自动化发展的瓶颈在于微机械技术，微机械自动化产品的加工采用精细加工技术，即超精密技术，它包括光刻技术和蚀刻技术两类。

4结论

现代机械自动化在设计和制造上具有多功能、高质量、高可靠性、低能耗的意义，所以机械的设计、制造都是围绕着机械自动化来进行的。机械自动化技术所面临的共性关键技术是传感检测技术、信息处理技术、伺服驱动技术、自动化控制技术、接口技术、精密机械技术及系统总体技术等。设计人员不能只热衷于技术引进，不能仅仅安心于作为新技术的传播者， 而应该作为新技术产业化的创造者，为机电一体化技术发展开辟广阔的天地。

参考文献：

[1]吴俊松.机械设计制造及其自动化的发展方向[J].黑龙江科技信息，2013(11)：45-46.

[2]罗碧龙.机械设计制造及其自动化发展方向的研究[J].科技与企业，2013(8)：105-106.

[3]刘超.我国机械设计制造及其自动化发展方向研究[J].河南科技，2013(6)：66-67.

主干课程：

工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。

机械电子工程专业培养机电结合，掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术，从事机械装备运行管理，机电新产品设计、开发，计算机辅助设计、计算机辅助管理，以及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。

机械电子是工程科学中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的，因此学生和教师必须继续结合这些传统学科的方法和工具，才能继续发展机械电子的产品、系统和制造方式。

该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

教学注重学生的工程实践能力和创新能力的培养，依托光、机、电、计算机、信息控制等方面的综合优势，提供计算机测控系统、自动化仪表及装置、机电工程智能检测、光电转换与通信技术等系列选修课程，供学生自主选读。

使学生能综合运用所学知识设计、开发各行业所需的测控系统及测试仪器。兼顾工程科学教育与工程实践训练，以培养个性健全、情操高尚、基础扎实、知识面广、应用能力强、具有创新精神的复合型高级工程技术人才。

参考资料：百度百科-机械电子工程专业

应该说每个学校具体课程都有几门学校的特点的课程，大体上其实差不多。浙江大学机械电子工程专业培养方案培养目标本专业培养具有机械、电子、控制、计算机等理论知识与实际应用能力，能从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作的高级复合型人才。培养要求本专业学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识，掌握力学、机械工程技术（含液压传动）、电子技术、控制工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识，接受现代机电工程师专业训练，具有机电产品的研究、设计、制造、性能测试与仿真、设备控制的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1. 掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识； 2. 系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识；3. 具有本专业必备的机电系统集成及智能化、电液控制、电子--气动控制、应用流体力学、信号处理与计算机应用等专业知识，并了解其学科前沿及发展趋势；4. 具备必要的制图、设计、计算、测试、和基本工艺操作等基本技能；5. 具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养；6. 具备较强的自学能力、创新意识和较高分析问题、解决问题的综合素质。专业核心课程机械设计（甲） 控制工程基础 气动电子技术 数据处理与信号检测 机械电子控制 液压传动及控制 电液控制工程教学特色课程研究型课程： 电液控制工程 数值计算方法 控制工程基础双语教学课程：机电工程 机械电子控制 计划学制 4年毕业最低学分 160+4+5授予学位 工学学士辅修专业说明辅修专业：39学分，带*的课程。课程设置与学分分布1、通识课程 48+5学分（1）思政类 5门 学分021E0010 思想道德修养与法律基础 第一学年秋冬021E0020 中国近现代史纲要 第一学年春夏021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 第一学年秋冬021E0040 马克思主义基本原理概论 第二学年春夏02110080 形势与政策 +2（2）军体类 学分第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+学分记，合计+1学分。031E0010 军事理论 第二学年冬03110021 军训 +2 第一学年短学期031E0020 体育Ⅰ 1 第一学年秋冬031E0030 体育Ⅱ 1 第一学年春夏031E0040 体育Ⅲ 1 第二学年秋冬031E0050 体育Ⅳ 1 第二学年春夏（3）外语类 9学分实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。051F0030 大学英语Ⅳ 3 （必修）其余6学分，一般情况建议修读：051F0010 大学英语Ⅱ 3051F0020 大学英语Ⅲ 3（4）计算机类 5学分（4）计算机类 5学分建议修读第二组课程：21186020程序设计基础与实验4一组21120420程序设计综合实验1211G0060大学计算机基础2二组（大学计算机基础+四选一）211G0010C++程序设计基础与实验3211G0020C程序设计基础与实验3211G0030Java程序设计基础与实验3211G0040VB程序设计基础与实验3（5）导论类 2学分学生可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。（6）其他通识课程 15学分学生在历史与文化（3学分）、文学与艺术（3学分）、经济与社会（3学分）、沟通与领导（学分）、科学与研究（学分）、技术与设计（3学分）等6个课程组中选择修读。其中：历史与文化类（课程号里带“H”的）课程，建议在第一学年秋冬学期修读完；沟通与领导类（课程号里带“J”的）课程，建议在第一学年秋冬学期修读完；科学与研究类（课程号里带“K”的）课程，建议在第一学年秋冬学期修读完；文学与艺术类（课程号里带“I”的）课程，建议在第一学年春夏学期修读完；经济与社会类（课程号里带“L”的）课程，建议在第二学年秋冬学期修读完；技术与设计类（课程号里带“M”的）课程，建议在第二学年春夏学期修读完。2. 大类课程 42学分（1）自然科学类 学分1) 必修课程 12门 27学分061B0170 微积分Ⅰ 第一学年秋冬061B0180 微积分Ⅱ 2 第一学年春061B0190 微积分Ⅲ 第一学年夏061B0200 线性代数 第一学年秋冬061B0211 大学物理（甲）Ⅰ 4 第一学年春夏061B0221 大学物理（甲）Ⅱ 4 第二学年秋冬061B0240 大学物理实验 第二学年秋冬061B0010 常微分方程 1 第二学年夏061B0410 工程化学 2 第二学年春061B0423 化学实验（丙） 第二学年春061B0020 复变函数与积分变换 第一学年夏061B0090 偏微分方程 2 第一学年夏2) 选修课程 学分学生可在课程号带“B”的课程中选择修读，本专业建议在以下课程中选择：061B0100 数理统计 第二学年夏061B0160 随机过程 第二学年夏061B0030 概率论 第二学年春（2）工程技术类 学分1) 必修课程 5门 学分081C0130 工程图学 第一学年秋冬081C0170 机械制图及CAD基础 第一学年春工程训练* 第一学年春夏081C0230 机械设计（甲）Ⅰ* 3 第二学年夏081C0240 机械设计（甲）Ⅱ* 3 第三学年秋2) 选修课程 2学分学生可在课程号带“C”的课程中选择修读，本专业建议在以下课程中选择：081C0210 工程材料 2 第二学春工程训练加强实习（乙） 第二短学期3．专业课程 60学分1）必修课 20门 41分261C0061 理论力学(甲) 4 第二学年秋冬261C0031 材料力学（乙） 4 第二学年春夏261C0080 材料力学实验 第二学年夏081C0120 工程流体力学（乙） 2 第三学年秋08120260 机械工程实验Ⅰ* 第二学年夏08120270 机械工程实验Ⅱ* 1 第三学年夏101C0080 电路原理（乙）* 3 第二学年秋冬101C0090 电路原理实验（乙）* 1 第二学年秋冬101C0110 模拟电子技术基础* 3 第二学年春夏101C0120 模拟电子技术基础实验* 1 第二学年春夏101C0130 数字电子技术基础* 3 第三学年秋冬101C0140 数字电子技术基础实验* 1 第三学年秋冬08121430 控制工程基础* 3 第三学年秋冬08121560 液压传动及控制* 2 第三学年冬微机原理与接口技术* 3 第三学年春夏08121410 机械电子控制* 2 第四学年夏08121570 机电工程综合实验* 1 第三学年夏08188030 机械原理课程设计 1 第三学年秋08120490 气动电子技术 2 第三学年冬08120681 传感与检测技术 2 第三学年春2）选修课 6分在以下课程中选择：08195041 互换性与技术测量 第三学年春08121310 电液控制工程 2 第三学年春08123640 工程热力学 2 第三学年春08195541 有限元与流场分析 第三学年春、 信号处理与编程设计 第三学年夏3）实践教学环节 3门 5学分 08188250 机械电子工程专业认识实习 1 第二短学期08188150 微机接口电路课程设计* 1 第三短学期08188260 生产实习 3 第三短学期4）毕业论文（设计） 8学分08189011 毕业论文（设计） 8 第四学年春夏4. 个性课程 10学分学生可自主选择修读全校所有专业课程、大类课程、通识课程以及各专业推荐的个性课程。建议学生跨专业修读课程，或根据个人发展需要有计划地选择修读课程。本专业推荐部分课程供学生选择修读：数值计算方法 第三学年秋 08120403 计算机控制技术 第四学年秋08120762 现代控制理论 第四学年秋08120920 专业外语 1 第四学年秋08121300 机器人技术 第四学年秋08195710 现代机械系统动力学 2 第四学年秋电机控制 2 第四学年秋08195730 机电系统动力学建模与仿真 第四学年秋08195720 微机电系统（MEMS）设计与制造 第四学年秋 工程电磁场与波 第四学年秋 非线性控制 1 第四学年秋5. 第二课堂 +4学分

《机械制图》、《机械设计基础》、《机电传动控制》、《机械工程控制基础》、《液压传动与控制》、《单片机原理与接口技术》、《电子技术》、《数控技术》、《机械原理》、《公差与测量》、《机械制造技术基础》、《PLC》、《c语言》、《理论力学》、《材料力学》、《金属工艺学》、《流体力学》、《电路理论》、《大学物理》、《高等数学》、《大学英语》、《测试技术》、《工程材料》、《实体设计》、《现代设计理论与方法》、《液压伺服控制系统》、《机电一体化系统设计》

华侨大学厦门校区 2013年机械工程及自动化专业毕业设计是8个学分。查询过程：进入华侨大学教务处→学生服务→教学计划查询，然后输入计划年份和专业。学要修的学分，每个专业是不同的，但一般为160到180分才能毕业，其中公共必修课为45学分，专业必修课50到75学分，选修课35到60学分，毕业论文（设计）8学分，学习实践1到2学分，读书与创新8学分，具体见各专业教学计划。