bismarck66
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古诗词可以不用古文传记要备注
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1.山中杂诗 吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。2.竹里馆 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。3.峨眉山月歌 李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。4.春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。5.逢入京使 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。6.滁州西涧 韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。7.江南逢李龟年 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。8.送灵澈上人 刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。9.约客 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。10.论诗 赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
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在学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用寄语吧，寄语不限制字数，在运用上较为灵活。你会写寄语吗？下面是我收集整理的有关4.22世界地球日寄语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、世界地球日，祝你工作有西班牙般热情，生活似法兰西般浪漫，心胸像太平洋般开阔，头脑如南北极一样冰雪聪明，搭上幸运季候风，住进开心热带雨林。
2、世界地球日，奏响低碳生活进行曲，以蓝天为乐谱，以绿树为音符，以碧水为琴弦，弹奏出环保最强音，为地球母亲祈祷平安。你我手相牵，低碳护家园。
3、天下不和平，无风也无晴；战争频繁起，如梦亦如幻；灾害徒伤心，失意不失志；生活有深情，放心亦放晴。世界地球日，亲爱的朋友，保持坚定！
4、为杜绝你的烦恼酸雨蔓延，快乐森林锐减，感情土地荒漠化，心情受生气污染，特发短信为你加点幸福氧气，健康福气，快乐财气，愿你世界地球日好运气。
5、我们大家手牵手绕着地球走，走一走看一看，地球母亲多磨难。不忘恩不忘情，不忘母亲承载多沉重。节约资源，保护环境，世界地球日，一点一滴从我做起！
6、风吹黄沙四处延，肥沃土地成荒野。沙漠肆虐河干涸，人类生存问题多。一切皆因滥砍伐，毁我森林毁我家。植树种草是责任，毁林伐木是罪恶。世界地球日，保护地球，让我们的家园永远拥有绿色！
7、巍峨的高山是你的脊背，滚滚的河流是你的命脉，黑黑的土地是你的脸庞，碧绿的小草定然是你的毛发。地球，为了你的生命绚丽多彩，我们人类将不再乱砍滥伐，过度开采。世界地球日，让节能减排融入我们的生活，用实际行动捍卫家园！
8、栽树种花播草场，河流湖泊杨柳岸。人工植被治风沙，要让沙漠变草原。鸟语花香溪水淌，野鸭嬉水百鸟喧。人与自然和谐美，保护地球万年长。世界地球日：全民重视来行动，全球保护美环境。
9、黄沙满天扬，雾中含毒霾，河水变臭坑，灾害频频发，自然敬钟鸣，人类当觉醒，世界地球日，携手护环境，共同来环保，人人都有责，请尽快行动！种下一片“快活林”，绿了心灵的荒漠；挥一把“开心拖把”，拖走你心中
10、忧郁的垃圾；撒一剂“欢乐药”，治一治悲痛的酸雨；疏一疏“平安道”，排泄消极的污水。世界地球日，愿你爱护环境，乐观生活！
11、乱砍滥伐，砍断了生命之源，污水乱排，染黑了地球血脉，随意猎杀，破坏了生态环境，地球咆哮，拉开了灾难序幕，世界地球日，人类当觉醒，保护环境迫在眉睫，让我们携手共建美好家园！
12、大海的日子，有鱼儿守候，蓝天的日子，有云儿守候，大地的日子，有四季守候，地球的日子，有人类守候。四二二世界地球日，让我们携手共护环保地球，让人类的家园永远美丽舒适。
13、喜乐甘苦，地球和我们同步；日出日暮，地球把我们守护。保护森林，减少污染，栽花养护，地球绿色，平安运转，我们健康，快乐富足。世界地球日，愿大家都来把地球爱护
14、地球是我们的母亲，请不要乱丢垃圾给母亲增加负担，不要乱砍树木破坏母亲的容颜，月日世界环境日，请爱护环境从你我做起！祝你开心！
15、空气清新，让你心情舒畅，清水清洁，让你身体健康，美好风景，让你留连忘返，绿色环境，让你生活无限好，世界环境日，祝你幸福永远，笑口常开。
16、带着祝福从亚洲出发，跨越四大洋，途经七大洲，收集世界各地的幸福快乐，用南极的冰封存。在世界地球日这天送给你，祝你幸福！
17、出门不踩草，污水不乱倒，人人都环保，生活真美妙。爱护地球日，每天都继续，低碳从此起，美好不远离。
18、地球是我们共同的家，人人都该爱护她。植树种草环境好，保护土壤无风沙；绿色出行利健康，低碳环保身体佳；绿色资源多开发，减少污染人人夸。世界地球日到了，保护地球，让我们有一个美丽的家！
19、少浪费一张纸，多留下一些树木；少浪费一粒米，多省下一些粮食；少浪费一滴水，多省下一些江河；少浪费一度电，多留下一些资源；世界环境日爱护环境！
20、沙漠中的一滴水可以拯救一个生命，沙漠中的一株绿可以带来一片绿洲，一只蝴蝶拍一拍翅膀可以带来龙卷风。月日世界环境日，珍惜每一滴水，保护每一片绿，爱护我们共同存在的地球。
21、绿色地球是我家，环境保护你我他；低碳生活显高雅，清新空气心情佳；文明行为作用大，节能减排人人夸；绿色使者邀你加，共创美好靠大家。世界环境日，让我们携手共创美好环境吧！
22、节约一度电，为未来攒得一分光明；节约一滴水，为未来存得一分甘甜；节约一升油，为未来储蓄一分动力。世界地球日，望低碳生活。
23、山有情水有意，精心培育一个你，头顶天脚踏地，大千世界任你行。今天是世界地球日，感恩地球，共护家园，环保从点滴做起！
24、世界地球日，祝你：工作有西班牙般热情，生活似法国般浪漫，心胸像太平洋般开阔，头脑如南北极一样冰雪聪明，搭上幸运季候风，住进开心热带雨林！
25、柳吐绿枝，杨絮飞扬，轻风送来了四月的芬芳；植一棵绿树，熄一盏明灯，放松带来了母亲的微笑；世界地球日，让地球母亲快乐永远！
26、少一点浪费，多一点节约；少一点耗能，多一点节能；少一点污染，多一点环保。世界地球日，低碳环保，愿世界多一点美丽！
27、 “卡巴斯基”扫不掉道路的尘埃，“三六零”清不掉河流的污垢，“瑞星”杀不死漫天的苍蝇，“金山”除不掉悬浮的颗粒，唯有你我共同努力，世界地球日，保护环境，从你我做起。
28、不摘花，不塌草，美化环境绿荫道；节约水，节省电，低碳生活为环保；垃圾扫，废物倒，举手之劳环境好；环境美，生活好，美好地球同创造；世界环境日到，创造环境的美好，你我都需要参与哦！
29、美丽地球是我们赖以生存的源泉，一但对它造成伤害，我们就将无处容身无法生存。所以我们要如同珍惜生命一样珍爱地球，世界环境日，保护环境就是保护我们自己！
30、爱环境，才不会千山鸟飞绝，万径人踪灭，护环境，才可以明月松间照，清泉石上流；爱地球，才不会种豆南山下，草盛豆苗稀，护地球，才可以竹色溪不绿，荷花镜里香，世界环境日，保护环境，愿你快乐。
31、一个大房子，名字叫地球，温度逐年升，绿化渐减少，水源成黑色，环境非常差，世界环境日，快来护环境，节能又减排，多种花草树，爱护水资源，保护大环境，世界环境日，一起爱地球，愿你快乐伴，生活永无忧。
32、环境保护很重要，你我时刻要记牢。节约水，节约电，垃圾分类处理好。多植树，多种草，退耕还林青山绕。爱护花，爱护鸟，鸟语花香乐陶陶。世界环境日，愿你我一起努力，保护好我们的家园！
33、绿色在减少，地球不微笑，垃圾到处倒，空气不美妙，为了后代好，大家多环保，世界地球日，节约要记牢，低碳要做到，祝你环保生活更美好！
34、龙卷风在吹，火山在爆发，地震在舞蹈，海啸在狂飙，洪水在肆虐这些都是破坏环境的报应。世界环境日，保护环境人人有责；保护环境从我做起，从现在做起！
35、少排放点儿黑烟，让天空更加蔚蓝，空气更加清新；少排放点儿污水，让河流更加澄澈，让水源更加清洁；少排放点儿废渣，让土壤更加肥沃，让植物更加清爽。世界环境日，爱护环境，温馨你我。
36、花草守护土地，让荒漠远离；树木守护天空，让污染远离；流水守护生命，让世界生意盎然；人类守护环境，让生命绵延不绝。世界环境日，守护好你身边的环境，享受你的绿色人生！
37、山不在高，绿色成荫；水不在深，游鱼成群；和谐自然，人类福音；共创文明，健康光临；节能减排，空气清新；呵护环境，牢记在心；美好生活，幸福人人。世界环境日，让我们献出一片环保真心，让环境更舒心，让生活更称心！
38、若要生活美，环保最重要；人类不环保，地球受不了；污染太严重，以后不得了；人人都环保，世界多美好。世界环境日，愿你绿色心情，快乐逍遥。
39、小草的梦是人们不再去践踏它，不要让它变得遍体鳞伤；花儿的梦是人们不再去采摘它，不要让它离开自己的家乡；小鸟的梦是人们不再去伤害它，不要让它不能自由飞翔。世界环境日，我们的梦是人们不再去破坏环境，爱护地球妈妈！
1.风雨过后，便美丽的天水一色;走出荆棘，便铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，是一览众山小的豪气。保护地球——我们美丽的家园，让我们行动起来哦!
2. .当温室效应不再出现，当海平面不再上升，当狂风暴雨不再出现，当我们携手保卫我们的家园，美丽的地球将更加璀璨。保护环境，保护地球，从你我做起!
3. .说话都用咆哮了，地表都是震颤了，海水还在翻滚着，核辐射光波的平息还都在等着。世界地球日，我只祈祷：亲爱的，愿你平安。
4. .柳吐绿枝，杨絮飞扬，轻风送来了四月的芬芳;植一棵绿树，熄一盏明灯，放松带来了母亲的笑脸;世界地球日，让地球母亲快乐永远!
5. .给地球一点爱护，地球还你一片阳光明媚，给地球少一点排污，地球还你个鸟语花香，给地球一点节能，地球还你个温度适宜，给地球一点温柔，地球还你一个美丽世界，世界地球日到，愿你快乐的给予地球，得到幸福快乐哦!
6. .环境污染又严重，狂风吹来尽是沙，温室效应更严峻，诱导北极雪融化，物种濒危现危机，不堪负重唤大家，世界地球日，我的生日，请大家助我更美丽哦!
7. .坚持节能为生活理念，做到减排为生活信念，发扬节约的传统观念，拥护环保为基本概念，爱护地球毫无悬念，世界地球日，愿你爱护地球，从小事做起哦。
8. .节约一度电，为未来攒得一分光明;节约一滴水，为未来存得一分甘甜;节约一升油，为未来储蓄一分动力。世界地球日，望低碳生活哦!
9. .低下头捡起一个垃圾，迈开双脚少开一次车，伸出双手拥抱地球，感谢她给我们的家。用消失的战火和永恒的笑容，用一言一行从我做起，让大地微笑，让天空不再哭泣。世界地球日，保护环境，爱护地球，幸福从我们的行动开始哦!
10. .地球日愿你开心快乐每一天哟。
11. .地球是我们的母亲，保护环境，爱护地球，尽享明媚的阳光，温柔的月光，森林，草原，海洋，陆地。让我们的良知觉醒，让我们的双手高举，还天空一份蔚蓝，还草原一份碧绿，还河流一份洁净。世界地球日，愿地球母亲永远美丽健康!
12. .地球是咱家，人人都爱她，保护好环境，个个有责任。地球日到了，打个电话呀，费电又费钱，发个短信吧，实惠又方便哦
13.阿基米德说，给我一个支点，我可以撬动地球。我说，给我一个支点，我可以撬动宇宙。今天是世界地球日，地球是我们赖以生存的支点，失去它就失去一切，世界地球日快乐!
14.爱情需要真诚呵护，情感需要真心流露，世界需要共同维护，地球需要长久爱护;世界地球日，请奉献自己的一点爱心，把地球守护;让我们的地球母亲，清新靓丽美好哦!
15.爱生活，生活给你一个好脸色;爱工作，工作给你一个好起色;爱社会，社会给你一个好颜色;爱地球，地球给你一个好景色;世界地球日快乐!
16.白云飘荡在天际，花草依恋着土地，大树拔地参天起，森林映满眼黛绿，地球母亲把世界万物养育，人类在幸福的繁衍生息。环保低碳从一点一滴做起，回报地球母亲三春晖。世界地球日，爱心传递，幸福健康伴着你。世界地球日快乐!
17.大海的成长，鱼儿守候着，蓝天的成长，云儿守候着，大地的成长，四季守候着，地球的成长，时间守候着，地球日，守护环境，从我做起!
18.带着祝福从亚洲出发，跨越四大洋，途经七大洲，收集世界各地的幸福快乐，用南极的冰封存。在世界地球日这天送给你，祝你幸福快乐每一天!
19.世界地球日，我的问候是节能减排先锋，保你节省开支，减少浪费，快乐生活;我的祝福是绿色环保天使，保你亲近自然，幸福长久，惬意无忧!
20.世界地球日，保护地球试一试，多种草多植树，美丽家园来保护，节约水节约电，节约能源搞低碳，少污染少排放，空气清新永健康，爱护地球，珍惜资源，造福人类，幸福永远。
21.甩掉“污染浪费”脏鞋子，举起“节能减排”小旗子;拔掉“破坏地球”小钉子，安上“低碳呵护”小垫子;停下“颓废烦躁”哭调子，吹起“热爱生活”小笛子。世界地球日，请你爱护地球，幸福生活。
22.种一片“超然洒脱”，拯救你心灵荒漠;挥一把“开心无敌”，扫除你烦恼垃圾;拿一剂“欢歌笑语”，挡住你哀愁酸雨;取一份“无所惧畏”，排泄你悲观污水。世界地球日，愿你积极向上，热爱生活!
23.世界地球日，捡一捡垃圾，抱一抱大地，一点卫生一片美丽;植一植树木，拥一拥蓝天，一点绿意一份惬意;节一节资源，减一减污染，一点贡献一种期盼，愿你爱护环境，守住心灵宁静，世界地球日快乐。
24.别让鸟语花香，不复存在;别让生命尊贵，没了可爱;别让温室效应，地球悲哀;别让自然灾害，频频袭来;世界地球日，愿你节能减排，为我们的地球母亲，送上一点微薄的关爱!
25.少一点浪费，多一点节约;少一点耗能，多一点节能;少一点污染，多一点环保。世界地球日，低碳环保，节能减排，愿你多一点认识，多一点实践，祝愿世界多一点美丽，生活多一点美好!
26.爱情需要真诚呵护，情感需要真心流露，世界需要共同维护，地球需要长久爱护;世界地球日，请奉献自己的一点爱心，把地球守护;让我们的地球母亲，清新靓丽美好无度!
27.一树一生命，少伐一棵空气清;一水一珍贵，节约一滴生活美;一屑一污染，捡起一些干净伴;一污一毁灭，减排一点心愉悦。愿你爱护地球多一点，快乐每一天。
28.茂密的森林是有限的，我们对绿色的热爱是无限的;昂贵的原油是有限的，我们对资源的保护是无限的;地球是有限的，我们的关爱是无限的!月日世界地球日，关爱地球永不停!
29.世界地球日，环境保护要从孩子抓起，扔垃圾要扔进垃圾箱，不会分类慢慢学习，千万不要向河里抛，污染河水，你会喝到肚子里，疾病缠身，让我们都健健康康的幸福的生活。
30.凡事都是有因有果，给地球以关爱，地球会给你幸福的每一天;对地球以伤害，地球也会让你厄运连连。世界地球日，让我们一起去关爱我们的家园。
31.我有一个家，兄弟姐妹爸爸妈妈，民族有个家，主权领土国家，人类有个家，天空海洋水土生物;世界地球日，保护所有人的家，保护人类的家，爱护环境，节能减排，杜绝污染，防止土壤沙化。
32.地球准备了两种音乐给我们，一种是鸟儿歌唱，鱼儿伴舞，花儿伴奏，阳光主持;一种是海啸歌唱，地震伴舞，泥石流伴奏，沙尘暴主持，世界地球日到了，你想听哪种音乐呀?
33.低下头捡起一个垃圾，迈开双脚少开一次车，伸出双手拥抱地球，感谢她给我们的家。用消失的战火和永恒的笑容，用一言一行从我做起，让大地微笑，让天空不再哭泣。.世界地球日，保护环境，爱护地球，幸福从我们的行动开始。
34.弯弯腰，可能就捡起一片美丽的`家园;节节水，一片快乐的海洋因此而出现;多走一走，空气会因此而清新。在保护地球的行动中，你的每一个小的善举都会居功至伟。祝你世界地球日快乐。
35.世界地球日来到，保护地球都有责;平时注意电和水，节约用水节制电;爱护地球小事起，地球安好生活美;收到短信要转发，共同把地球来护。
36.爱护地球，抵制污染，给地球母亲送去健康。保护环境，美化生活，给温馨小家带来幸福。世界地球日，愿你用心构筑平安美丽的地球家园。
37、地球日来话地球，污水脏水到处流，垃圾成堆废物丢，森林树木总难留，如此狼狈咋敢留，让我们携手来维修，保家园美丽快来秀一秀！
38、生命一家亲，地球是母亲。少淘一点金，少挖一点银，母亲脸上少疤痕。多植一棵树，多种一把草，母亲身体健康好。母亲身体壮，儿女幸福长。母亲心情好，儿女灾难少。世界地球日，认真做环保！
39、坚持节能为生活理念，做到减排为生活信念，发扬节约的传统观念，拥护环保为基本概念，爱护地球毫无悬念，世界地球日，愿你爱护地球，天天开心。
1.青山绿水，爽心悦目;蓝天白云，神思悠悠;鸟语花香，心舒体康。世界地球日，愿你爱护地球环境，幸福快乐相伴。
2.家园只有一个，地球不能克隆;环境只有一个，美景不能克隆;生命只有一次，生态不能克隆。世界地球日，保护生态环境，赶紧转起来!
3.要爱花，要爱草，要爱青青小树苗。不摘花，不踏青，废品垃圾不乱扔。世界地球日到，爱护地球，让你快乐不断，身体康健!
4.常言道，大树底下好乘凉，一花一草皆生命，一树一木也有情，世界地球日到了，请保护我们身边的环境，遏制乱砍乱伐，让绿色代代相传，迎接幸福明天。
5.世界地球日，我们都尽一份力：让地球母亲的笑脸重现，让地球母亲的健康复兴，让地球母亲的寿命增长!保护地球，就是关爱自己，让我们行动起来吧!
6."养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色,不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染。世界地球日，让我们放下方便袋，拿起菜篮子，共同走向美好的绿色的明天!"
7.不要随地乱扔乱丢，请多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，世界地球日，保护地球母亲，建设美丽家园，请从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
8.居家生活，欢乐甜蜜，你亲我爱，永不嫌多，鸟语花香，人人最爱，万物和谐，生命追求，地球健康，我要保持，节能减排，尽心尽力，地球日到，我要呼吁，共同家园，你我珍惜。
9.用真诚的胸怀，少开车多走路，减少地球负重的苦楚;用实诚的情怀，少砍伐多植树，减少地球水土流失的难处;世界地球日，愿我们齐心协力把地球护，让艳阳高挂蓝天，永永远远明亮无数;地球家园多姿多彩，长长久久美好无度!
10.世界地球日到，环保意识要早，娃娃开始就要，噪声降到最小，节能减排不少，远离污染烦恼，宣传力度牢靠，发条短信挺好，记得转发更妙。
11.明月相伴箫声，于云间婆娑起舞，坐在草地上，耳畔是昆虫的交响。世界地球日，请融入自然，享受自然，低碳环保，享受诗意的生活。
12.宇宙浩瀚，小小的地球承载着多少生命!千秋百代，地球养育了我们多少的亲人!恩将仇报，不能算真正的地球人!我们的地球一呻吟就会带来海啸，我们的地球一颤抖那就是地震。世界地球日到了，爱护地球，从我做起，低碳环保，节能减排，给子孙留下一条永远可以遨游太空的美丽小舟。
13.用双手呵护一颗小树，用心灵呵护一片蓝天，用纯洁呵护一滴清水，用生命保护地球母亲，世界地球日，尽自己所能，为我们的美丽家园贡献一份力量。
14.青山绿水翠色浓，通达幽径踏歌声，蝶邀百花同飞舞，吸纳吐新身轻松，微风送暖起波澜，难得一天好心情。世界地球日，让我们共同享受在地球的美好生活，让你我共同携手今生灿烂的旅程!
15.春来丽景秀满园，桃李芬芳含羞绽，风送暗香羡繁霓，蜂蝶飞舞绕花旋，闲情逸致吟佳句，晴空万里放纸鸢。世界地球日，美好的地球我们共同珍惜，让我们在地球的生活如一幅美丽的画卷!
16、爱护花草和环境，山清水秀空气鲜;不排污水和废气，鸟语花香心舒畅;保护动物不滥杀，山林野兽乐逍遥;关爱地球靠大家，人人都是主人翁。世界地球日，关爱我们共同的家园，就是为子孙后代造福!
17、为了能让未来的子孙后代依然生存在一个和平美好的地球村，希望身边的所有人用一颗真挚的爱心去生活，节约资源，拒绝浪费与污染。世界地球日，爱地球就是爱人类自己。
18、浮尘阴霾，脚步何时停歇;酸雨地陷，何时不再肆虐;杨柳依依，山清水秀，绘一幅秀丽的画卷，停下砍伐的步伐;轻轻鸟鸣，明月清风，谱一曲地球的欢歌，呼唤低碳的生活;世界地球日，保护家园，从今做起!
19、绿色长城永不倒，风难肆虐黄沙止。生活低碳又节能，空气清新资源丰。禁止乱排和乱放，环境优美人健康。世界地球日，保护地球，爱护环境，美化家园!
20、4月22日为世界地球日，是一项世界性的环境保护活动。世界地球日短信，从你我做起，爱护地球，保护家园。
21.世界地球日到，环保意识要早，娃娃开始就要，噪声降到最小，节能减排不少，远离污染烦恼，宣传力度牢靠，发条短信挺好，记得转发更妙。
22.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
23.筑起绿树的长城，狂风黄沙不再横行;让排出的水澄清，水流千里和健康同行;保持爱护环境的意识，让坐草地上数星星成为每个人的轻松。世界地球日，保护环境，我们在行动
1、人与自然和谐才能拥有美好的明天!
2、爱护环境，珍惜资源，建设小康社会美丽家园!
3、善待地球，保护资源环境，就是保护我们自己!
4、科学开发资源，节约利用综合利用循环利用资源!
5、人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
6、保护环境，人人有则。
7、人人为环保环保为人人。
8、人人关心环境质量,人人参与环境保护。
9、珍惜资源,永续利用。
10、保护环境光荣,污染环境可耻。
11、依靠科技进步,促进环境保护。
12、合理利用资源,保护生态平衡,促进经济持续发展。
13、保护环境山河美,持续发展事业兴。
14、地球在呻吟，是因为血脉有了病菌的污染。江河在咆哮，是因为水中少了鱼儿的踪影。风沙在肆虐，是因为大地失去了霓裳彩服。天空在哭泣，飘洒着酸雨泪水诉说着受害苦衷。世界地球日：赶快觉醒，积极行动保护环境。
15、玛雅预言虽破灭，地球母亲未开颜。人类开掘无止境，资源减少将枯竭。植被被毁风沙起，田园被毁安身难。乱排废气和废水，雾霾肆虐水变色。世界地球日到了，保护地球，人人有责!
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一、阅读下面的诗歌，回答问题。（6分） 待储光羲不至[唐.王维] 重门朝已启，起坐听车声。 要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自不相顾，临堂空复情。[注]要欲：好像。了自：已经明了。空复情。自多情。（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2分）（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4分) 答案：（6分）（1）①天色已晚。②下起细雨。（2分，每点1分。意思对即可。①扣"晚钟鸣上苑"或诗中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨过春城"分析作答。只摘抄颈联而不作分析的给1分。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分） （2）①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。（1分。意思对即可。可紧扣诗题中"待"字或体味全篇诗情回答） ②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。（3分，每点1分。意思对即可。三点可分别扣"重门朝已启"、"起坐听车声"和颔联作答。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分） 二、阅读下面的诗歌，回答问题。(6分) 东栏梨花 [宋.苏轼] 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明! 诗人见“东南一株雪”而“惆怅”的原因是什么?有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗?为什么?答案：(6分) 感伤春光易逝、慨叹人生短促(3分。意思对即可。柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了伤春之情。答到这一点的给1分。最后一句直抒胸臆，抒发了人生如寄之慨。答到这一点的给2分。只摘抄“人生看得几清明”而分析的，得1分。)不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。(1分)如果改首句为“桃花烂漫”，“花满城”就当属桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的…惆怅东栏一株雪”相互割裂。(2分。每点1分。意思对即可)(思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分)三、阅读下面一首词，然后回答问题。 (6分) 清平乐 .村居[辛弃疾] 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 “溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?答案：(6分)“卧”字确实使用最妙，(1分) 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，(2分) 从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。(3分)如不同意此种说法，但能够自圆其说，可根据具体情况考虑给分。四、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 台 城 [韦庄] 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？答案：①因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。 （3分，答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里 堤”，这种物是人非的对比关系,表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。） ②同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。 （3分，答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。）五、阅读下面一首宋词，回答有关问题。 玉楼春 [宋祁] 东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。①“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？②下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？答案：①用一“闹”字，夸张地描绘出红杏花盛开怒放，绚丽鲜艳，热烈如火，唤起人们的无限联想，将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。（意思对即可）②拟人手法。作者把斜阳当做朋友，举酒相劝，希望斜阳在杏花丛中多加逗留，表达了惜春（惜时）的感情。（意思对即可）六、读下面一首唐诗，回答问题。(6分)乌衣巷 [刘禹锡] 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(1)这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象?(2分)(2)事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么?(4分)答案：(1)荒凉冷落衰败的景象。(2)唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。七、 阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 书湖阴先生壁二首（选一） [王安石] 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。【注】①排闼（t ）：闯进门来。闼，小门。 “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？ 答案：该句使用了拟人的手法。（1分）写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。（点明拟人具体内容，1分）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。（2分）写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（2分）八、阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不超过200字（6分） 马诗二十三首①（其五） [唐·李贺] 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑②，快走踏清秋。 注：①《马诗》：通过咏马来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑；共23首。 ②金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。答案：一二句突出富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地；三四句借马抒情，表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法：见景生情，拟物抒情，意在言外：运用了比喻、设问等修辞手法。（内容4分，手法2分）九、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 十五夜望月 [王建] 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。答案：普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边．诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远；明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法委婉蕴藉。十、阅读下面一首诗，回答问题。（6分） 闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 [李白] 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿ ，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿ 季节的一种＿＿＿＿＿气氛。（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”??答案：（1）（离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）前一问2分，后两问各1分。（2）（因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2分） 十一、古诗鉴赏（6分）阅读下列一首唐诗，对诗的内容、语言、表达技艺作简要的阐释。 《喜见外弟又言别》 [李益] 十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。【注解】：1、外弟：表弟。2、沧海：比喻世事的巨大变化。3、巴陵：现湖南省岳阳市，即诗中外弟将去的地方。 答案：（1）这是一首写表兄弟因乱离阔别之后，忽然相逢又匆匆别离之诗。初问姓氏，心已惊疑，待知姓名，即忆起旧容，于是化惊为喜。叙谈伤乱感慨之情，寓之意中。（2）全诗采用白描手法；（3）以凝炼的语言和生动的描写，再现了乱离中人生聚散的典型场面，抒发了真挚的至亲情谊，读来亲切感人。（表述上可有差异，但必须紧扣以上三点）十二、阅读下面一首唐诗,完成下面两个小题。 听蜀僧浚弹琴 [李白] 蜀僧抱绿绮(l),西下峨嵋峰。 为我一挥手, 如听万壑松。 客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。 不觉碧山暮, 秋云暗几重。[注](l)绿绮,古代著名的琴。(2)流水,《列子.汤问》："伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯 牙鼓琴,志在高山,钟子期曰："善哉,峨峨兮若泰山!"志在流水,钟子期曰："洋洋兮若江河!"伯牙所念,钟子期必得之。"(3)霜钟,《山海经.中山经》》："丰山……有九钟焉,是知钟鸣。"郭璞注："霜降则钟鸣,故言知也。"⑴这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写______________ , 从_______面表现音乐的高妙。(4分)⑵颈联两处使用典故,伯牙与钟子期的故事点明自已也是通晓音律之人,"霜钟"的传说点明物候时令,此外,这两处的用典还有更深层的寓意是________ __________________。 (2分) 答案：⑴(4分)听者(或;作者自己)的惑受上；（2分）侧(2分) ⑵(2分)作者具有济苍生的抱负,也期待着同样能得到人生的知音(意思对即可)十三、读下面的一首词，按要求回答。(6分) 南乡子[唐·李王旬] 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。①这首词所要表现的主旨是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2分）②词的前三句主要是写景，请简述写景的作用：_____________________。（2分）③"思乡处，潮退水平春色暮"在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。（2分）答案：①离愁别恨（或思乡之愁，或离恨）（2分）②借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情（2分，"景"1分，"作用"1分）③潮退了，天晚了，思乡而不得归乡，更突出强化了思乡之情（2分，含义与作用各1分）十四、阅读下面一首词，然后回答问题。 青玉案（宋） 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。 （1）这首词描写的是我国哪一个传统节日？（元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”） （2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？（4分） 答、（1）以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂 。（2）表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。十五、阅读下面唐诗，完成(1)—(2)题 送人归东 温庭筠 荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。 江上几人在，天涯孤棹还。何当重见日，尊酒慰离颜。 〔注〕首联“戍”字，名词，堡楼。颔联“汉阳渡”系长江渡口(旧址属今武汉市)，由此向西北千里，南岸有“郢门山”。 清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价，写出你对首联(“荒戍落黄叶，浩然离故关”)的理解和评价。 答案举例：送友人东归，但见荒废的古堡，凋零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。殊料，友人心志高远，既不悲秋也不伤离别，于是诗人便以“浩然离故关”奏响了昂扬的主旋律。起笔写深秋送别，却意气洋洋，确实格调不凡，正所谓“起调最高”。 十六、阅读下面唐诗，完成。 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼销暑否?比君茅舍较清凉。 〔注〕此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼，也称望海楼。 苏轼说“白公晚年诗极高妙”，“‘风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜’，此少时所不到也”。你认为这两句诗高妙吗?为什么?(限50字以内) 答案要点：（主要看对表达技巧的赏析）：晴本无雨，夏本无霜，风吹古木如闻雨声，月照平沙似见寒霜，联想与想象生出清凉，足以消暑。 十七、阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷。(1)古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是 “孤”；其“诗骨”是“飞鸣声念群”。(2)在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的?(4分) ①颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。 ②颈联“望尽似犹见，哀多如更闻”，意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的叫声了”：“似”、“如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。③尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。)十八、阅读下面一首诗，然后回答问题。 喜外弟卢纶见宿（司空曙） 静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白发人。 以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡学亲。注：①分：情分。②蔡家亲：即表亲。卢纶与司空曙是表兄弟。（1）请分别用一个词归纳前四句、后四句所表达的作者心情。 前四句："悲"或"悲伤"；后四句："喜"或"欣慰"。 十九、阅读下列唐诗，完成（1）—（2）题。 《从军行》 （王昌龄） 琵琶起舞换新声，总是关山①旧别情。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 《塞上听吹笛》 （高适） 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 借问梅花②何处落?风吹一夜满关山。 [注]①关山：系乐曲(关山月)。②梅花：系乐曲(梅花落) ?(1)填空：以内容分类，唐诗有“送别诗”、“咏史诗”等等，这两首诗属于边塞诗。两首诗都写了乐曲声和月色，借以抒发戍边者的情怀，可谓“‘声色’传情”。 (2)简答：为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点? 答案示例：字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。（注：·借问梅花何处落·，用了拆字离合的手法，又称“离合体”） 二十、阅读下面的唐诗，回答后面的问题 夜泊牛渚怀古 李白 牛渚西江液，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。 余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。 〔注〕谢将军：东晋谢尚，官镇西将烟。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。 以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的?这首诗表达了作者怎样的复杂情感? 答案示例：第一联写诗人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。第二联正面写怀古，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞，也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。 二十一．阅读下面一首诗，然后回答问题。 陇西行 唐朝·陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人！ 明朝王世贞赞赏此诗后二句“用意工妙”，但指责前二句“筋骨毕露”，后二句为其所累。① 你认同前人的评论吗？② 请写下你自己的赏析。（不超过100字） 答案示例：前两句以精练概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。后两句没有直写战争带来的悲惨景象，也没有渲染家人的悲伤情绪，而是匠心独运，写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见以成白骨的丈夫，使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。 全诗的跌宕处全在三四句：可怜句紧承前句，本是题中之义；犹是句宕开一笔，另辟新境。无定河边骨和春闺梦里人，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个可怜，一个犹是，包含着深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。二十二．阅读下面这首七言绝句，根据要求写一段评析性的文字，150字左右。 赤 壁 （唐）杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗 认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 注：二乔：即大乔、小乔，她们分别是东吴前国主孙策和军事统帅周瑜的夫人。 对于这首诗的后两句，宋代的许顗事非常反感。他在《彦周诗话》中批评说：孙权的霸业系此赤壁一战，若这一仗打败了，那么国家就要灭亡，百姓就要遭殃，而杜牧不担忧这些大事，只担心“二乔”会被捉去，实在是“措大（对读书人的蔑称）不识好恶”，你认为这一批评成立吗？为什么？如果把末句改为“国破家亡在此朝”，又如何？请就以上问题谈谈你的看法。 答案示例：许顗的评论是一个既浅薄又粗暴的批评。文学创作讲究以小见大，通过个别反映一般。大乔、小乔虽与这次战役并无直接关系，但她们的身份和地位，代表着东吴作为一个独立政治实体的尊严。东吴不亡，她俩决不会被俘；连她们都受到凌辱，则东吴社稷和生灵遭遇也就可想而知了。杜牧说“铜雀春深锁二乔”，正意味着“东风不与周郎便”的情况下东吴的彻底覆亡。如果按照许顗那种意见，将诗句改为“国破家亡在此朝”，就诗味全无了。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，是诗的生命。因此，杜牧这两句诗不但没有错，反而以小见大，富于形象性，显示了诗人艺术处理上的匠心。二十三．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 山房春事二首（其二） 岑 参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 （1）这首诗从体裁上看是七言绝句（或绝句），押的韵是 a 。 （2）三四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果？ 三四句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。 （3）这首诗抒发了怎样的感慨？（这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。） 二十四．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 早梅 张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 （1）首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是比喻，并与下文的雪字前后呼应。 （2）从全诗看，“梅”的开放是在什么时候？简述推断的根据。 答：早春。根据尾句中“经冬”一词可推断 （3）全诗表达了作者什么样的情感？ 答：对梅的早早开放的惊喜和赞叹 二十五． 阅读下面一首古诗，作答： 晚 春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作飞雪。 本诗运用拟人手法有何妙处？本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？ 答案示例：（1）使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。（2）言之成理即可。如：同意，因为作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的百首无成； 不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春天增光彩； 不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。
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一、阅读下面的诗歌，回答问题。（6分） 待储光羲不至[唐.王维] 重门朝已启，起坐听车声。 要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自不相顾，临堂空复情。 [注]要欲：好像。了自：已经明了。空复情。自多情。 （1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（2分） （2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4分) 答案：（6分）（1）①天色已晚。②下起细雨。（2分，每点1分。意思对即可。①扣"晚钟鸣上苑"或诗中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨过春城"分析作答。只摘抄颈联而不作分析的给1分。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分） （2）①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。（1分。意思对即可。可紧扣诗题中"待"字或体味全篇诗情回答） ②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。（3分，每点1分。意思对即可。三点可分别扣"重门朝已启"、"起坐听车声"和颔联作答。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分） 二、阅读下面的诗歌，回答问题。(6分) 东栏梨花 [宋.苏轼] 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明! 诗人见“东南一株雪”而“惆怅”的原因是什么?有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫”。你同意他的主张吗?为什么? 答案：(6分) 感伤春光易逝、慨叹人生短促(3分。意思对即可。柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了伤春之情。答到这一点的给1分。最后一句直抒胸臆，抒发了人生如寄之慨。答到这一点的给2分。只摘抄“人生看得几清明”而分析的，得1分。)不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。(1分)如果改首句为“桃花烂漫”，“花满城”就当属桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的…惆怅东栏一株雪”相互割裂。(2分。每点1分。意思对即可)(思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分) 三、阅读下面一首词，然后回答问题。 (6分) 清平乐 .村居[辛弃疾] 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 “溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么? 答案：(6分)“卧”字确实使用最妙，(1分) 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，(2分) 从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。(3分)如不同意此种说法，但能够自圆其说，可根据具体情况考虑给分。 四、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 台 城 [韦庄] 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？ （2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？ 答案：①因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。 （3分，答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里 堤”，这种物是人非的对比关系,表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。） ②同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。 （3分，答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。） 五、阅读下面一首宋词，回答有关问题。 玉楼春 [宋祁] 东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 ①“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？ ②下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？ 答案：①用一“闹”字，夸张地描绘出红杏花盛开怒放，绚丽鲜艳，热烈如火，唤起人们的无限联想，将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。（意思对即可）②拟人手法。作者把斜阳当做朋友，举酒相劝，希望斜阳在杏花丛中多加逗留，表达了惜春（惜时）的感情。（意思对即可） 六、读下面一首唐诗，回答问题。(6分) 乌衣巷 [刘禹锡] 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 (1)这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象?(2分) (2)事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么?(4分) 答案：(1)荒凉冷落衰败的景象。(2)唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。 七、 阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 书湖阴先生壁二首（选一） [王安石] 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。 【注】①排闼（t ）：闯进门来。闼，小门。 “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？ 答案：该句使用了拟人的手法。（1分）写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。（点明拟人具体内容，1分）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。（2分）写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（2分）八、阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不超过200字（6分） 马诗二十三首①（其五） [唐?李贺] 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑②，快走踏清秋。 注：①《马诗》：通过咏马来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑；共23首。 ②金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。 答案：一二句突出富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地；三四句借马抒情，表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法：见景生情，拟物抒情，意在言外：运用了比喻、设问等修辞手法。（内容4分，手法2分） 九、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 十五夜望月 [王建] 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。 答案：普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边．诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远；明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法委婉蕴藉。 十、阅读下面一首诗，回答问题。（6分） 闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 [李白] 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿ ，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿ 季节的一种＿＿＿＿＿气氛。（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?? 答案：（1）（离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）前一问2分，后两问各1分。（2）（因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2分）十一、古诗鉴赏（6分） 阅读下列一首唐诗，对诗的内容、语言、表达技艺作简要的阐释。 十一《喜见外弟又言别》 [李益] 十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。 【注解】： １、外弟：表弟。２、沧海：比喻世事的巨大变化。３、巴陵：现湖南省岳阳市，即诗中外弟将去的地方。 答案：（1）这是一首写表兄弟因乱离阔别之后，忽然相逢又匆匆别离之诗。初问姓氏，心已惊疑，待知姓名，即忆起旧容，于是化惊为喜。叙谈伤乱感慨之情，寓之意中。（2）全诗采用白描手法；（3）以凝炼的语言和生动的描写，再现了乱离中人生聚散的典型场面，抒发了真挚的至亲情谊，读来亲切感人。（表述上可有差异，但必须紧扣以上三点） 十二、阅读下面一首唐诗,完成下面两个小题。 听蜀僧浚弹琴 [李白] 蜀僧抱绿绮(l),西下峨嵋峰。 为我一挥手, 如听万壑松。 客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。 不觉碧山暮, 秋云暗几重。 [注](l)绿绮,古代著名的琴。(2)流水,《列子.汤问》："伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯 牙鼓琴,志在高山,钟子期曰："善哉,峨峨兮若泰山!"志在流水,钟子期曰："洋洋兮若江河!"伯牙所念,钟子期必得之。"(3)霜钟,《山海经.中山经》》："丰山……有九钟焉,是知钟鸣。"郭璞注："霜降则钟鸣,故言知也。" ⑴这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写______________ , 从_______面表现音乐的高妙。(4分) ⑵颈联两处使用典故,伯牙与钟子期的故事点明自已也是通晓音律之人,"霜钟"的传说点明物候时令,此外,这两处的用典还有更深层的寓意是________ __________________。 (2分) 答案：⑴(4分)听者(或;作者自己)的惑受上；（2分）侧(2分) ⑵(2分)作者具有济苍生的抱负,也期待着同样能得到人生的知音(意思对即可) 十三、读下面的一首词，按要求回答。(6分) 南乡子[唐?李王旬] 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。 ①这首词所要表现的主旨是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2分）②词的前三句主要是写景，请简述写景的作用：_____________________。（2分）③"思乡处，潮退水平春色暮"在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。（2分） 答案：①离愁别恨（或思乡之愁，或离恨）（２分）②借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情（２分，"景"１分，"作用"１分）③潮退了，天晚了，思乡而不得归乡，更突出强化了思乡之情（２分，含义与作用各１分） 十四、阅读下面一首词，然后回答问题。 青玉案（宋） 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。 （1）这首词描写的是我国哪一个传统节日？（元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”） （2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？（4分） 答、（1）以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂 。（2）表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。 十五、阅读下面唐诗，完成(1)—(2)题 送人归东 温庭筠 荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。 江上几人在，天涯孤棹还。何当重见日，尊酒慰离颜。 ［注］首联“戍”字，名词，堡楼。颔联“汉阳渡”系长江渡口(旧址属今武汉市)，由此向西北千里，南岸有“郢门山”。 清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价，写出你对首联(“荒戍落黄叶，浩然离故关”)的理解和评价。 答案举例：送友人东归，但见荒废的古堡，凋零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。殊料，友人心志高远，既不悲秋也不伤离别，于是诗人便以“浩然离故关”奏响了昂扬的主旋律。起笔写深秋送别，却意气洋洋，确实格调不凡，正所谓“起调最高”。 十六、阅读下面唐诗，完成。 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼销暑否?比君茅舍较清凉。 ［注］此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼，也称望海楼。 苏轼说“白公晚年诗极高妙”，“‘风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜’，此少时所不到也”。你认为这两句诗高妙吗?为什么?(限50字以内) 答案要点：（主要看对表达技巧的赏析）：晴本无雨，夏本无霜，风吹古木如闻雨声，月照平沙似见寒霜，联想与想象生出清凉，足以消暑。十七、阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷。 (1)古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是 “孤”；其“诗骨”是“飞鸣声念群”。 (2)在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的?(4分) ①颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。 ②颈联“望尽似犹见，哀多如更闻”，意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的叫声了”：“似”、“如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。 ③尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。) 十八、阅读下面一首诗，然后回答问题。 喜外弟卢纶见宿（司空曙） 静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白发人。 以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡学亲。 注：①分：情分。②蔡家亲：即表亲。卢纶与司空曙是表兄弟。 （1）请分别用一个词归纳前四句、后四句所表达的作者心情。 前四句："悲"或"悲伤"；后四句："喜"或"欣慰"。 十九、阅读下列唐诗，完成（１）—（２）题。 《从军行》 （王昌龄） 琵琶起舞换新声，总是关山①旧别情。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 《塞上听吹笛》 （高适） 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 借问梅花②何处落?风吹一夜满关山。 [注]①关山：系乐曲(关山月)。②梅花：系乐曲(梅花落) ? (1)填空：以内容分类，唐诗有“送别诗”、“咏史诗”等等，这两首诗属于边塞诗。两首诗都写了乐曲声和月色，借以抒发戍边者的情怀，可谓“‘声色’传情”。 (2)简答：为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点? 答案示例：字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。（注：?借问梅花何处落?，用了拆字离合的手法，又称“离合体”） 二十、阅读下面的唐诗，回答后面的问题 夜泊牛渚怀古 李白 牛渚西江液，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。 余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。 ［注］谢将军：东晋谢尚，官镇西将烟。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。 以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的?这首诗表达了作者怎样的复杂情感? 答案示例：第一联写诗人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。第二联正面写怀古，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞，也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。 ....................字数太多了，复制不完。我把地址留下，自己看看吧：
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