教育科学研究论文名词解释

学前教育科学研究，“是教育科学研究的分支，也是教育科学研究的重要组成部分，是指采用科学的方法，有意识、有目的、有计划地对学前阶段的教育现象和教育实践中的事实，进行了解、收集、整理和分析，从而发现和认识教育现象的本质和客观规律。”“伦理这个词源于希腊文ξ’θοδ（ethos），它最初表示一群人所居住的地方，后来指某种现象的实质或稳定的性质，最后用来表示人所有的性格、品质、德性。在亚里士多德看来，伦理就是在人身上具备的与品质相关一系列素质及如何达到这些素质的正确行为，如果引申一点来讲，伦理就是完善人的内在品质和外在的做法。”可见，学前教育科学研究就是以完善幼儿的性格、品质，促进幼儿身心发展为目的的科学研究。但幼儿有其自身特有的生理、心理特点，如身体正在迅速发育生长、心智尚未成熟、语言表达和理解能力差、缺少辨别是非的能力、情绪冲动性大等。这些特点意味着幼儿更容易受到不良影响和伤害，也意味着学前教育科学研究更具特殊性，更应关注研究的伦理性，避免对幼儿身心造成不良影响和伤害。

学科的解释

[branch of learning;course;subject]

知识 或学习的一门分科,尤指在学习 制度 中,为了教学将之作为一个完整的部分进行 安排 详细解释 (1). 唐 宋 时期科举考试的学业科目。 宋 孙光宪 《北梦琐言》 卷二：“ 咸通 中， 进士 皮日休 进书两通：其一，请以 《孟子》 为学科。” (2).按照学问的 性质 而划分的门类。如 自然 科学中的物理学、化学； 社会 科学中的历史学、经济学等。 (3).学校教学的科目。如语文、数学、地理、生物等。 (4).军事 训练 或体育训练中的各种知识性的科目(区别于“术科”)。

词语分解

学的解释 学 （学） é 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（ 讥讽 人只知 模仿 ，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学” 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。 槐树 是豆科。 机关 内部 组织 的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。 文科 。外科。 古代分科考选 文武 官吏后备人员的制度：科举。科甲。科第。 登科 。 判定