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对比对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。

建筑工程技术是普通高等学校专科专业，属于土木建筑大类。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。[1]建筑工程技术专业是什么样的学校01:47没用有用基本信息专业代码540301修学年限三年中文名建筑工程技术所属学科土木建筑核心课程建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构[2]、基础工程施工摘要精选视频培养目标职业能力核心课程节能技术就业面向职业证书大家还在搜建筑工程技术介绍建筑工程技术8000论文建筑工程毕业论文8000建筑工程技术论文范文建筑工程技术大专论文建筑工程技术题库建筑工程技术学什么建筑工程技术就业方向建筑工程技术就业前景建筑工程技术的理解建筑工程管理技术建筑装饰工程技术建筑工程技术干什么建筑工程知识建筑工程技术专业前景建筑工程技术方案建筑工程有哪些建筑工程技术专升本建筑工程技术与设计期刊建筑专业技术人员职业资格证书建筑工程技术与设计官网建筑工程类职称有哪些专业建筑工程技术有哪些专业建筑工程技术是什么专业建筑工程技术论文4000字建筑工程技术有哪些学校建筑工程技术要考哪些证建筑工程技术多少钱一个月建筑工程技术可以做什么学建筑工程技术有前途吗建筑工程有哪些建筑工程技术专升本建筑工程技术与设计期刊建筑专业技术人员职业资格证书建筑工程技术与设计官网建筑工程类职称有哪些专业建筑工程技术有哪些专业建筑工程技术是什么专业建筑工程技术论文4000字建筑工程技术有哪些学校建筑工程技术要考哪些证建筑工程技术多少钱一个月 精选视频8.16万观看01:31建筑设计与建筑工程技术的区别9.58万观看10:32「上考网」二建建筑工程施工技术 018.94万观看11:01「上考网」二建建筑工程技术综合管理（一） 0212.72万观看07:00更新！自考本科工程管理【01850建筑施工技术】课程精讲8.84万观看11:24「上考网」二建建筑工程施工技术 031培养目标3张建筑工程技术本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。2职业能力3张建筑工程技术1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；5．具备应用计算机处理技术问题的能力；6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解建筑工程施工图。3核心课程1．核心课程建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质量检验等。2．实习实训3张建筑工程技术在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。在建筑施工及相关企业进行实习。

4节能技术概念3张建筑工程技术建筑节能是指遵循气候设计和节能的基该方法，对建筑规划分区、群体和单体、建筑朝向、间距、太阳辐射、风向以及外部空间环境进行研究后，设计出的低能耗建筑。特点一、少消耗资源。设计、建造、使用要减少资源消耗；二、高性能品质。结构用材要足够强度、耐久性、围护结构、保温、防水；三、减少环境污染。采用低污染材料，利用清洁能源；四、长生命用期；五、多回收利用。发展展望中国的建筑节能，起步于上世纪80年代。改革开放后，建筑业在墙体改革及新型墙体材料方面有了发展。与此同时，一批高能耗的高档旅馆、公寓和商场出现了。如何在发展中降低建筑能耗，使之与当时能源供应较紧缺的现状相协调，成为相关部门关注的重点。为此，建筑节能工作首先从减少采暖能耗开始，1986年建设部颁布了《民用建筑节能设计标准》，要求新建居住建筑，在1980年当地通用设计能耗水平基础上节能30%，《民用建筑节能设计标准》是中国第一部建筑节能设计标准，它的颁布，开启了中国建筑节能新阶段。以它提出的指标为目标，建筑节能的设计、节能技术纷纷发展起来，一系列的标准和法规先后制定。20世纪90年代，建筑节能的地位进一步提高，节能工作有效开展。1990年，建设部提出“节能、节水、节材、节地”的战略目标。1994年在《中国21世纪议程》中，建筑节能作为项目之一被郑重提出；从1994年起，国家对北方节能建筑实施免征固定资产投资方向调节税，一批节能小区相继建成。1995年《民用建筑节能设计标准》修订并于次年执行，修订后的《民用建筑节能设计标准》将第二阶段建筑节能指标提高到50%%。同年，建设部发布《建筑节能“九五”计划和2010年规划》，这个专门的规划以及1996年9月建设部发布的《建筑节能技术政策》和《市政公用事业节能技术政策》，为其后建筑节能的发展明确了方向，同时也表明建筑节能地位的空前提高。建筑节能的地位最终由1998年1月1日实施的《中华人民共和国节约能源法》确定下来，建筑节能成为这部法律中明确规定的内容。21世纪的到来，在科学发展观的指引下，建设领域明确了必须走资源节约型、环境友好型的新型工业化道路，建设科技工作将“四节一环保”作为科技攻关的主要方向，取得了明显效果。部分地区执行更高的65%节能标准。2008年《民用建筑能效测评标识管理暂行办法》、《民用建筑节能条例》等施行，《民用建筑节能条例》的颁布，标志着中国民用建筑节能标准体系已基本形成，基本实现对民用建筑领域的全面覆盖。在国务院办公厅《2009年节能减排工作安排》中规定，2009年底施工阶段执行节能强制性标准比例提高到90%以上。除新建建筑外，既有建筑的节能改造也有效开展起来，并取得了一批成果和经验。而兼顾土地资源节约、室内环境优化、居住人的健康、节能节水节材等方面的目标绿色建筑，成为新世纪建筑节能发展的亮点。绿色节能建筑：未来科技住宅建设的主旋律绿色建筑节能成果丰硕绿色建筑节能是生态环境与建筑有机结合，在建筑生命周期内最大限度地节约资源、保护环境，为人们提供高效、舒适空间的建筑。体现了新世纪建筑节能更高的追求目标。进入21世纪后，绿色建筑评价体系逐步建立，保证了绿色建筑的健康发展。

我们系最开始这个是专科专业，后来可以升本，但是不代表别的学校也是这样的，相对来说，没有太大的区别。一、建筑工程专业介绍建筑工程专业主要负责土木工程专业建筑工程方向的教学与管理。主要培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论。二、培养目标培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。三、培养要求(1)具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要内容和应用前景；(2)掌握工程力学、房屋建筑学、土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；(3)具有工程制图、计算机应用、试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力；(4)了解土木工程主要法规；(5)具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。四、就业方向这个对女生不太友好，有的工作对性别有要求，但是，也是看公司，女生可以做设计也是可以的，所以，女生不用担心。1、勘察工作：勘察测量房屋所在地段的地质和地形；提供地质水文资料、地形图；提供对房屋结构基础设计的建议；提出对不良地基的处理意见。2、结构设计工作:确定房屋结构承受的荷载，并合理选用结构材料；正确选用结构体系和结构形式；解决好结构承载力、变形、稳定、抗倾覆等技术问题。3、施工工作：施工组织设计和施工现场布置；确定施工技术方案和选用施工设备；建筑材料的购置、检验和使用。4、项目管理人员的主要工作：项目经理的工作、监理工程师的工作。

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