法律素养为主题的论文

通过自己的生活实践谈学习法律知识提高自身法律修养并运用到现实的体会。在这个告别中学时代，刚迈进大学校门，迎来崭新生活的时刻，系统学习了一科从前没有系统学过的知识——法律知识，明确建立正确的世界观、人生观、价值观，培养使命感具有重要意义。从青年大学生自身发展状况看，我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。2003年3月28日，在南京市浦口区检察院挂牌成立了全国首家大学生犯罪预防中心，南京大学、东南大学等南京10所高校成为首批中心成员。之所以要建立这个“大学生犯罪预防中心”，是因为该院通过调查分析发现，2001年该区在校大学生的犯罪率比上年上升300％，2002年比2001年上升120％，并且还得出结论，大学生犯罪大多是因为不懂法。而近年来一升再升的大学生犯罪数据，频频向我们告示：校园并不平静，大学生们的法律素养还十分贫瘠。广州市司法局的吴云南等同志对广东全省49所普通高校进行了调查，结果念人震撼，1981—1998年，这49所普通高校曾有违法和犯罪的学生626人，约占同期在校学生总数的干分之二。浙江嘉兴市秀洲区人事劳动保障局两名公务员2003年4月3日下午在办公室里遇刺。警方确认，犯罪嫌疑人周一超时年22岁，是浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业生。原来，他在该区公开招考公务员中，已通过笔试、面试，但健康检查不合格，未被录用。因情绪悲观，产生报复念头，遂迁怒于人事部门的招考人员，最终导致行凶杀人法律知识是大学生必备素质之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公平交易，平等，在生活过程中，遵守法律，享受个人权利，履行义务对于法律知识的学习亦是获益匪浅的：在学习过程中，老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例。法律知识通过对法律形成、组成、设立、应用、执行、监督的介绍，使我对法律有了一个全新的认识。作为一个大学生，增强法律意识，弘扬法制精神，领会社会主义法制精神，理解我国社会主义法制的内涵，了解我国社会主义法律体系及其运行对更好地建设社会主义法制国家是十分必要的。另外，树立社会主义法制观念，法律权利与义务观念及法律面前人人平等观念对建设社会主义和谐社会来说也是十分必要的。增强国家安全意识，确立新的国家安全观，掌握国家安全法律知识，履行维护国家安全的义务是做为一个新世纪的大学生所必备的素质。加强社会主义法律修养，培养社会主义思维方式，树立和维护社会主义法律权威是作为新世纪社会主义建设接班人的我们所需的基本条件。了解法律制度，自觉遵守法律，对宪法的特征和规则，我国的国家制度，我国公民的基本权利和义务，我国的国家机构的了解；对我国的实体法律制度——行政、民商、经济、刑事法律制度的认识；对我国的程序法律制度——行政诉颂、民事诉讼、刑事诉讼、仲裁和调解制度的理解是未来从事各项社会活动所需的前提条件，对于进入社会后进行各项工作，从事各种活动都具有重要意义。通过学习经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法。是我们深刻的理解到了我们的权利和义务，使我们能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵守法律规定，使我们更能够在工作生活中免受困扰，保护自身生命财产安全。 1下面讲讲我对课内知识的体会。如第八章中的诉讼法，其中第二节讲到起诉必须在法律规定的期限内进行，不得超过诉讼时效，不服复议决定的，可在收到复议决定书之日起15日内起诉，法律另有规定的依照规定，但从知道或者应当知道具体行政行为内容之日起最长不得超过两年。这让我想起曾经在网上看到的一则案例，大体内容是某初三毕业班一位姓刘的女生，9年前上幼儿园时在一次玩耍中，因为带班老师的不注意，使她从楼梯滑下摔断无名指。后来由于幼儿园及时送其到医院，并多次到医院探望，家长很感激，也就打消了要求赔偿的念头。但后来那位女生在毕业填报某音乐学院时却因为无名指留下残疾而不能填报，她的父母才想到要起诉，可是却已经过了诉讼时效。因为按照法律的规定，应使用短期诉讼时效，时期是一年。但是过了诉讼时效，人民法院不再保护她的损害赔偿。她可以起诉，但法院只能判决她败诉。这则案例无不说明法律知识薄弱会带来严重的后果，到那时即使你想挽回也是不可能的了。由此，我们应该学好法律知识，来捍卫自己的正当利益。作为当今时代的大学生，如果只会懂法而不会用法，无疑是失败的。现实的生活要求我们不仅要知法懂法更要懂得用法，学会在自身的合法权益受到他人或单位侵犯时，应运用所学的法律，向司法机关提出诉讼，同侵权行为进行斗争，维护自身的合法权益。

通过学习法律知识，使我们更进一步懂得了法律的意义，真正领会了法律的精神，在今后工作中，我们要以维护一方平安为目标，真正做到把矛盾控制在基层，消灭在萌芽状态，为促进经济发展，让人民群众安居乐业。

结合实际，用法律的特征回答即可

大学生不仅要具备良好的科学文化素养、思想道德品质，同时还必须具备良好的法律素质，这是中国社会主义现代化建设的必然要求，而现实中的大学生的法律意识不容乐观，存在许多问题，有很多学生对相关的法律知识不了解或只是略知一二。1.大学生法律知识欠缺。法律素质养成的基础是法律知识。对法律知识的掌握，是大学法律基础课的重要任务，但现实中大多大学生对应用实践性法律知识的兴趣颇大，对法的理论知识了无兴趣，他们对刑法、民法等与生活息息相关的法律知识知之甚少。体现法律意识的一个重要指标是维权，而法律知识的欠缺，造成了大学生维权意识淡薄，不会正确使用法律武器维护自己的合法权利，导致误用法律或者任由别人侵害自己的合法权利。海师大“偷拍事件”给我们敲响了警钟，短短几天时间，就有上百家网站转载海师大小耀所上传的“艳照”，相关网页超过50万页，甚至多家境外的网站、也刊登了相关信息和评论，对我国大学生法律素质提出质疑。记者采访拍摄者小耀时，小耀显得有些“委屈”地辩解：“我拍到的其实是大家都能看到的场景，男生们天天在阳台上看着，我只是想在网上和更多的人分享而已。”小耀的这一想法恰恰反映出大学生法律意识的缺失。法律知识的缺乏，年少贪玩，对偷拍这些现象充满好奇，却不知是违反了民法中所规定的当事人隐私权、肖像权，小耀最终被判处10天行政拘留。此前在上海某大学也发生了此类事件，几位学生偷拍了对面楼里一对情侣的亲热录像并上传到网上，结果被偷拍的女生不堪压力跳楼自杀，偷拍者也被学校开除。由此可见，大学生法律知识的缺失，导致了严重的社会后果，害人害己，毁了自己美好的前程。2.大学生对法律缺少信仰。随着法律基础课的普及，现在的大学生对法律知识的认识和理解，总的来说有很大进步，普遍能掌握最基本的法律常识。但是，由于缺少正确适用法律的引导，他们对法律知识的适用还不全面，对某些法律知识与领域，甚至还一无所知，适用法律不规范，甚至出现知法违法的现象。这些现象的发生主要是因为大学生对法律信仰的缺失，由于媒体的过分炒作，对社会现象刻意进行消极的引导，导致民众包括大学生在内对法律的威信产生了怀疑，导致大学生对法律还有排斥的心理，使其觉得法律是虚设，学了没用，或者只关注法律中规定的权利，忽视了法律所规定的义务，没有正确的权利义务观。3.大学生的维权能力不足。当前，有很多大学生在实际生活中遇到需要通过法律途径解决的问题时难以运用所学的法律知识解决现实中存在的法律问题，主要原因除了学生自身的因素以外，学校也应对此负上一定的责任。有些学校的“思政课”大多强调大学生的思想道德修养，对法律基础知识有所忽视，只是在课堂中穿插一些知识，这些知识基本上是概念化、抽象化的原理，缺乏实践性内容。再加上有些“思政课”教师由于受其专业背景的制约，缺乏对法律知识的掌握，对相关的法律知识的了解有限，在法学理论上没有深入的探究，从而不同程度地制约了大学生法律意识的培养和维权能力的提高，一旦在实际生活中遇到需要通过法律途径解决的问题，学生难以运用所学的法律知识解决现实中存在的法律问题，从而维护自身的合法权益。