长春教育局官网小学报名查询

如果所上的小学和户口所在地是一个区 那么由学校负责告诉分配到那所中学 如果不是 在5月31日前，持户口所在地民政局问别分配到那所中学 希望我的回答对您有用

2022年长春市小学报名流程：5月12日9：00-17日17：00，所有适龄儿童少年均需登录“长春市教育局”官网，点击“长春市2022年义务教育招生报名登记系统”，按系统提示和要求，完成网上信息登记。信息登记期间，可对已经提交的信息自行修改:网络端口关闭(5月17日17：00)后，不得再修改相关信息。5月18日，现场登记信息。因特殊情况未能按时完成网上信息登记的，可于5月18日9：00-17：00，持户口簿或本市有效居住证到户籍(或居住证)所在地教育行政部门指定地点登记信息。5月18日17：00前未完成信息登记的，不能申报民办学校，不能参加公办学校和民办学校空余学位电脑派位，由各城区、开发区结合实际统等安排入学。适龄儿童少年为双(多）胞胎，且有意愿申报同一所公办或民办学校入读的，可在网上信息登记阶段，以“双(多)胞胎”身份填报相关信息。5月19日，户籍验证；5月19日-20日，公安部门对适龄儿童少年登记的户籍信息进行核验。5月21日，信息审核。5月21日-5月31日，各城区，开发区依据学区划分方案向公办学校下达审核名单，组织学校按照“两个一致"原则对适龄儿章少年的户籍(居住证)，其父母房屋权属证明，实际居住地及申报入学初中的适龄少年学籍信息进行审核，6月1日，下发《公办义务教育学位告知书》。实行多校划片的，应在5月31日前确定学位结果。6月1日，各公办学校依据信息审核结果向造龄儿童少年下发《公办义务教育学位告知书》。《公办义务教育学位告知书》由各城区，开发区教育行政部门统一制定，作为到校报到，换取学校入学通知书的重要凭证。6月24日，公布公办学校、民办学校空余学位。6月24日，公布公办学校和民办学校空余学位数额、网上报名时间及报名办法、录取时间及网上查询办法。7月1日，空余学位报名；7月1日9：00-4日17：00，按照自愿原则，登品“长春市教育局”官网，点击“长春市2022年义务教育公办学校和民办学校空余学位报名系统”，选择一所学校进行网上报名。报名期间，可对已经提交的信息自行修改，网络端口关闭(7月4日17:00)后，不得再修改相关信息。双(多)胞胎有意愿申报同一所学校入读的，且在网上信息登记阶段，以“双(多)胞胎身份完成信息填报的，可以使用双（多）胞胎中一个孩子信息进行网上报名，其他孩子共享派位结果。

小学还是中学啊？ 5月1日-15日登录“长春教育网”，点击“长春市中小学网上报名系统”，输入相关信息，即完成报名。公办优质学校空余学位5月30日公布，6月1日-6日报名，6月10日全市统一进行电脑派位。 今年，长春市区将有16万名儿童进入小学和初中，如何保障每一名适龄儿童、少年合法入学权益是今年招生工作的重中之重。昨日，长春市教育局就此召开新闻发布会，副局长梁国超对今年中小学招生的基本原则、政策和招生办法进行了详细说明，并重点强调了招生工作中的纪律要求，为每名学生创造平等受教育的机会。招生原则：划片、就近、免试入学梁国超指出，今年招生工作的主要任务是：确保所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利；确保所有外来务工人员子女、留守儿童、贫困家庭、特殊群体及少数民族适龄儿童、少年正常接受义务教育；确保二等功以上、烈士、因公牺牲、驻扎在边海防军人子女和二等功以上人民警察子女按照市政府文件精神接受义务教育。在招生工作中要坚持公开、公平、公正、属地管理、“划片、就近、免试”入学的原则；坚持均衡分班的原则。报名办法：继续采取网上报名长春市各小学招生条件是：具有本市常住户口或长春市居住证，年满6周岁（2005年8月31日前出生），有学习能力的适龄儿童。 初中招生条件是：具有本市常住户口或长春市居住证的小学应届毕业生。所有本市常住户口适龄儿童、少年继续采取网上报名的办法，外来务工人员子女可以通过网上报名，也可以到所在区教育局指定地点登记报名。报名时间：5月1日起网上报名持有本市常住户口的适龄儿童、少年于2011年5月1日8：00-15日17：00登录“长春教育网”，点击“长春市中小学网上报名系统”，选择小学或初中学段，输入相关信息，完成网上报名。5月15日-30日，各县（市）区教育局负责依据学区方案为每名持有本市常住户口的适龄儿童、少年分配一个公办学位。5月31日，由各县（市）区政府向辖区内适龄儿童、少年下发《义务教育入学通知书》。公办优质空余学位 6月10日电脑派位公办优质学校在接收学区学生后，如果还有空余学位，要采取 “自愿报名、电脑派位、随机录取”的办法在区域内进行招生。5月30日，公布有空余学位的公办优质学校、空余学位数量、报名时间、地点、报名办法、录取时间和查询时间。6月1日-6日，持有本市常住户口的适龄儿童、少年在区教育局的组织下，在本区内选择一所（只能选择一所）有空余学位的公办优质学校报名。6月10日，各区按照全市统一的时间和程序进行电脑派位。如果派位学校仍有空余学位，由各区根据实际情况，本着公开、公平、公正的原则进行调整。外来务工人员子女 两种方式报名外来务工人员子女入学由流入地政府负责接收。5月1日8：00—15日17：00为外来务工人员子女网上报名时间。如不具备上网条件，也可以持相关证件于5月4日-15日到居住地所在区指定地点报名（具体见上表）。想上民办校也得先网上报名民办学校的招生纳入全市中小学招生总体工作中，实行计划管理。经过网上报名（具体见上表），持有政府下发的《义务教育入学通知书》的适龄儿童、少年，可依据自愿的原则选择一所民办学校报名。已经被公办优质空余学位录取的学生，不得再到民办学校报名。

长春教育网小学报名官网入口地址： 按照教育部、省教育厅义务教育招生入学相关要求，经市政府同意，结合实际，制定了《关于做好义务教育招生入学工作的通知》。城区义务教育招生工作从5月6日正式启动，6月22日结束。双阳区、九台区、榆树市、农安县和德惠市依据市里《通知》要求，结合本地实际进行安排。 一、招生工作的基本原则 一是坚持依法依规。就是要严格贯彻落实教育部招生工作“十严禁”和我市招生工作“十不准”纪律要求。 二是坚持公正公平。就是要主动接受各方监督，做到政策公开、过程公正、结果公平。 三是坚持市级统筹。市教育局依据国家、省相关政策，结合实际制定我市招生意见，负责指导、监督各县（市）区、开发区招生工作。 四是坚持属地负责。各县（市）区、开发区是实施义务教育的责任主体，对辖区内义务教育中小学（包括中、省、市直属学校及民办学校，下同）招生入学工作负总责。 五是坚持部门联动。各地教育行政部门要联合公安、房地等相关部门共同做好适龄儿童少年的入学资格审核工作，确保协调配合、规范有序。 二、入学条件 小学入学条件：凡年满6周岁（2013年8月31日前出生），且具有本市户籍或具有本市有效居住证的适龄儿童均可入读本市小学。 初中入学条件：凡具有本市户籍或具有本市有效居住证，并已经完成小学阶段义务教育任务的毕业生，均可入读本市初中。 三、入学程序 （一）报名登记 一是网上报名。所有适龄儿童少年，无论是选择公办学校入读或选择民办学校入读，必须于5月6日14:00－13日17:00，登录“长春市教育局官网” （），点击“长春市中小学招生网上报名系统”，按系统提示和要求，输入相关信息，确认后完成网上报名。 不具备网上报名条件或因特殊情况未能按时完成网上报名的，可于5月14日9:00—17:00或5月15日9：00—17：00，持户口或本市有效居住证到户籍（或居住证）所在地教育行政部门指定地点报名。具体安排请关注长春市教育局官网。 未在5月15日17：00前完成报名的，由各地结合实际统筹安排入学。 二是学位派送。5月21日－22日，各地依据本地方案和公安部门核准的户籍信息派送学区学位。 三是信息审核。5月23日－30日，各地采取部门联动方式，组织学校对预录取的适龄儿童少年报名信息进行审核。 （二）招生入学 一是下达通知。5月31日，为适龄儿童少年发放《义务教育入学通知书》及公办学校入学须知，选择公办学区学校的适龄儿童少年需在6月11日—12日办理入学手续。无论是选择公办学校入读或选择民办学校入读，均须领取《义务教育入学通知书》，否则不能建立学籍，也不能参加“长春市优质公办学校空余学位和民办学校部分学位电脑派位”。 二是民办学校自主招生。6月1日—10日，民办学校要按照审定的招生计划和招生方案，依法依规进行自主招生。各地要加强民办学校招生工作的监督、指导。 三是公办优质学校空余学位和民办学校部分学位电脑派位招生。 民办学校部分学位电脑派位的时间与优质公办学校空余学位电脑派位时间一致，于6月20日进行 6月14日，公布优质公办学校空余学位数额和民办学校部分学位电脑派位学位数额、网上报名时间及报名办法、派位时间及网上查询办法。 6月15日9:00－17日17:00，按照自愿原则，已于5月6日－15日完成报名并被录入报名信息数据库、领取《义务教育入学通知书》的适龄儿童少年，登录“长春市教育局官网”，点击“长春市优质公办学校空余学位和民办学校部分学位电脑派位网上报名系统”，在公办学校和民办学校中选择一所学校（只能选择一所）进行网上报名。 6月20日9：00—11：00，按照全市统一部署，各地组织辖区内优质公办学校空余学位和民办学校部分学位电脑派位。 6月20日15：00－21日17：00，可登录“长春教育网”，点击“长春市优质公办学校空余学位和民办学校部分学位电脑派位网上查询系统”，输入身份证号及姓名进行查询。 通过以上各种方式录取的学生，于6月22日15：00前持《义务教育入学通知书》到被录取学校报到并办理入学手续。未在规定时间之前报到的，由各地结合实际统筹安排入学。 四、强化政策落实 一是依据国家、省相关规定，可以采取单校划片、多校划片等方式划分片区。在教育资源相对均衡的地方，一般实行单校划片；在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，统筹考虑过去片区划分和生源分布等情况，积极稳慎推进多校划片。片区确定及调整时，要强化划片工作程序和内容的公开、公正、公平，要提前广泛告知，设置必要的过渡期限，给社会留出合理的预期时间。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进集团化办学、委托管理、强校带弱校、校长教师交流轮岗、建立学校联盟等方式，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育覆盖面。 二是积极探索对口直升方式。鼓励各县（市）区、开发区结合地域、学校、课程等相关因素，积极探索中小学九年一贯制试点，采取对口直升方式入学。实行九年一贯对口直升的试点，可以选择强弱结合、就近结合等方式做好中小学校全方位的衔接，确保提高教育教学质量。正在实行九年一贯制的学校，要继续规范做好教育教学管理和招生入学工作。 三是各地教育行政部门要根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近原则依街道、路段、门牌号、村组等，进一步确定每所义务教育学校片区范围。鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。要充分考虑可能影响公平的关键要素，确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童少年整体上相对就近入学。 四是适龄儿童少年“入读”（入：即入学；读：即就读，下同）片区学校，其户籍应与其父母户籍一致，户籍地址应与其实际居住地址及父母的房屋权属证明一致。学生在片区学校“入读”期间，学校不再接收同一套住房地址的其他适龄儿童少年（符合国家生育政策的除外）入学。不符合片区入学政策的适龄儿童少年，由各地教育行政部门统筹安排。 ;