静能生会议论文素材

静能生慧，躁则显愚 许多名家学者都努力为自己营造一个'结庐在人境，而无车马喧’的宁静天地。事实告诉我们，只有宁静，才会有非凡的创造。 心灵纯真，就会远离烦恼、远离浮躁、远离痛苦、远离颠倒梦想，心灵安宁，就意味着朴实无华，意味着宁静安详，还意味着人生只为大事而来、为大事而去。心无挂碍,就是静。静能明志,静能生慧,静能致远,静能养气,静能通神,静能悟道,静能安心。人无性,不可以为人;人无情,不可以为人。宁静是福，细细品味，是很有道理的。保持安静，不躁动，大脑才不会发热，才不会出现违纪行为，才不会做出出格的事情。宁静不是平淡更不是平庸，而是一种充满内涵的幽远。'于无声处听惊雷’和'此时无声胜有声’，可见宁静的气势和力量。庄子说：'正则静，静则明，明则虚，虚则无为而无不为。’安之若素，沉默从容，往往要比气急败坏，声嘶力竭更显涵养和理智。 现代生活，虽难有'采菊东篱下，悠然见南山’的静景，但只要像陶渊明所说的'心远地自偏’，保持内心的平和安静，面对纷繁喧闹的世界同样可以进入宁静的境界。'无欲望则静止，静止则明朗’，宁静人生，不但需要清静的环境，更需要清静的心态。校园里干干净净、安安静静，这才是最好的读书环境。静能生慧，胸无尘染，才能培育出高尚杰出的人才。 静能养神，静可生慧。科学家通过研究发现，静坐还能增强大脑的活动能力，让你有更灵敏的反应。一个人要尽可能地多保持静态，少说话，多保持沉默，可使人精神放松，改变体内生理生化状态，使呼吸与心跳变慢，肌肉紧张和耗氧量下降。静默时人可产生“意识的变形”，静坐常思己过，这样，我们才能一天天成长，才能一天天成熟，才能一天天变得聪明。在教室里，保持安静，大家能营造一种安静的学习氛围；在楼道里，保持安静，则更能彰显一个人的素质；在公共场所不大声喧哗，不大声讲话，不嚷，不喊，不闹，不跳，则彰显一个人的高品位，高修养。 教育的根本是安心，安生静、静生慧，而智慧是生命的能量。只要让心安定下来了，就能轻易进入老师们，家长们希望的学习状态。这个时候，想学习不好都难。同学们总抱怨自己不在状态，岂不知自己是心不安定。 同学们，让我们共同努力，相互提醒，共创一个安宁的学习环境吧！

静能生慧的事例：漫画大师蔡志忠，一生信奉“孤独”，他说：没有孤独，什么事都干不了。他和二哥住同一个房间，三年都没讲过话，其实他们感情很好。

1963年暑假，读初二的蔡志忠从彰化中学辍学，他对爸爸说：“爸爸，我要去台北去画漫画。”他爸爸说：“找到工作了吗？”他说：“找到了。”他爸爸说：“那就去吧。”

他和爸爸只交流了24个字，就只身去了台北。当蔡志忠获得台湾“台湾十大杰出青年”时，他请爸爸到场，并说：最要感谢的就是爸爸，没有给他过多的学习负担，让他从小学会思考。

“寡言君子”梅贻琦

“寡言君子”梅贻琦，清华大学历史上任期最长的校长，也是西南联大的掌舵人，一生清华，一世清白。他这个校长不仅沉默寡言，开会时整个人就跟空气一样，有人问他的意见，他总是说：吾从众。

可话少的他并不是没主见，而是他充分尊重教授们的意见，一旦他做出决定，就一定会去做。他重视实干、不尚空言的作风，奠定了清华笃实的精神底色，也让清华在风雨飘摇中坚定前行。他是寡言慎行的端方君子，是坚守学术的教育大家。