小学保护环境地理小论文范文

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的保护环境的小学作文，欢迎阅读与收藏。

暖和地春天又回到了小家伙的身边。在这阳光和煦的上午，小猴孙小圣和小熊冰冰一起去那美丽的陆空公园玩，开心极了。进了公园的大门后看到了一条小河，孙小圣为了展示自己的才华，竟然得意地跳到河中央的一块大石头上学着孙悟空的样子“金鸡独立”抓耳挠腮，一刻也闲不住，天上的小鸟、地下的小熊冰冰一起劝阻小猴，可小猴不听，反而得意地翘起了尾巴。向小熊和小鸟表演了一个超级飞毛腿“可还没等他开始进行自己的表演计划时，扑通一声掉下了河，谁知身上的笔掉到了一块石头上，孙小圣看都没看，拾起了自己的笔，走了。

走着走着，孙小圣和冰冰来到了一座古迹之中。孙小圣为了让人们能把自己像孙悟空一样对待，便在一座历史悠久的古代凉亭的柱子上写下了孙小圣到此一游几个字，还在柱子上来了个“海底捞月“。小熊冰冰一着急，把他从柱子上拉了下来。谁知孙小圣这么不听好人言，竟然对着冰冰嬉皮笑脸，说他让自己的计划泡了汤。

冰冰再也忍不住了，对着小猴大喊道：“你三番五次破坏了很有价值的文物，还破坏环境你…….”还没等冰冰说完,小猴的尾巴就神气不起来了,他用行动证明自己改过自新了----一口气去把自己到文物古迹上乱画的字全处理得一干二净,还在那些地方加了一些告示,让别人也要像自己现在这样.冰冰看了,微笑着点了点头,小鸟叫得更加欢乐,仿佛在表扬这一对好朋友呢!

我的家位于五岳之首的东岳泰山脚下。泰山挺拔俊秀，雄伟壮丽，有“登泰山而小天下”的气势。泰山风景秀丽，名胜古迹颇多，自古至今，一直是中国著名的旅游胜地。每年吸引着大量国内外游客，前来旅游观光。

可是，大量游客得到来，也给泰山带来了许多害处。比如说，爬泰山一般需要4—5个小时，一般会在泰山上吃饭，有一些人，吃完饭把塑料袋随手一扔，喝完水把水瓶一扔，这一扔不要紧，可是一年有多少游客登泰山啊！你扔一个塑料袋，我扔一个饮料瓶……一年得有多少白色垃圾？这样一天一天下去，早晚有一天，泰山会变成垃圾山，泰山是五岳之首吧！怎能让白色垃圾夺去了泰山那雄伟的气势呢！所以，我们应该尽到一个小主人的责任，应该时时刻刻想着：“我是泰山小主人，我有责任维护泰山的环境，应该尽全力把泰山上的白色垃圾收集起来，扔到垃圾桶里，劝阻大家不要随便扔拉圾，告诉大家泰山的污染情况，让更多的人加入我们的队伍，让泰山比原来更雄伟，更壮观。”我要尽全力让泰山变成人类和动物的天堂。

还有，我每次上泰山，都会看到系着红绳的石头把大树压得低着头，弯着腰，我觉着大树肯定会非常痛苦吧！我知道，人们认为，把系着红绳的石头扔到大树上，会给自己带来平安吉祥，可是，这种封建迷信的做法，既不安全又容易伤人，也破坏树木，还浪费资源。所以，我劝大家，不要往树上扔石头。

保护环境，从我做起，我要以身作则。

清明时节，我们出去郊游时，发现很多同学把喝完的塑料瓶，吃完的零食袋到处乱扔，干净的大街小巷变得如此糟糕。每到节假日，都是清洁工最忙的时候，为什么呢？因为游人的素质不好，把垃圾到处乱丢，从来不把垃圾分类装在垃圾桶里，比如要把塑料瓶丢在可回收站里，这样可以回收利用，也可以通过加工变成另一种东西。把一些用过的卫生纸，丢在不可回收站里。因为用过的卫生纸，也没有多大的意义了。如果我们都这样做，就不会让那些清洁工回不了家，过年过节了。

我们野餐时，发现有很多小朋友浪费粮食。当他们吃不完时，就把那些粮食丢在餐布上，或者直接丢在地上不管不问了。我认为这样的做法，是不对的，因为这些粮食都是农民伯伯用汗水换来的。这些行为既浪费又破坏环境。在我们吃完饭之后，就要到别的地方去参观游玩了，可是我又发现一些小孩子，喜欢在她游玩过的地方，刻画“某某某到此一游”这几个大字，只让人觉得很没有修养。刻字乱画，把优美的景物变得一塌糊涂，这样又破坏公物又破坏景色的参观性，这些人真的让人讨厌。当我走到工厂边，一股恶臭迎面扑来，我上前一看，原来是一条臭水沟，还有工厂里烟筒冒出来的一阵阵的黑烟把空气和环境变得让人无法呆下去。

环境是一切进展的源泉，当环境被破坏时空气就会跟着变得不新鲜，空气如果变得不新鲜，那人们的身体也就会变得越来越糟糕，如果我们没有健康的身体，就不可能为祖国作出贡献，所以请你们牢记，一定要学会保护环境。

保护环境，人人有责。

建设节约型社会”是我们珍惜、节约资源时喊的一个口号。可是，又该怎样才能真正做到节约资源呢？为什么要大力推荐节约呢？下面请听听我的心声吧！

先说水资源。我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右，居世界第六位，人均占水量为2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺水非常严重，一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。

我国的用水面临着严峻的问题，所以我们要珍惜水资源，节约用水。比如：用完水后，要拧紧水龙头，以免造成“一江清水向东流”的浪费现象，如果发现水龙头坏了，要及时修理，避免损失大量的水，大家也别小看废弃的电池，因为一粒纽扣电池会污染

600吨的水，如果你把它扔到水里，水将无法饮用。我们应该把电池收集起来，送往回收站，这样既可以避免污染水源，又使电池得到回收，一举两得。大家不能只是口头说说而已，要行动起来呀！

不仅仅要节约用水，还要节省森林资源。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界平均水平的84.86%。这就是森林资源向我们发出的警报！

“珍惜资源，崇尚节约”，是我们每个公民的义务。为了我们的明天更美好，请快快行动起来吧！

星期天，我和弟弟兴致勃勃的去踢球。

我们来到楼下，你踢给我，我踢给你玩得可高兴了，当球又一次飞过来的时候，我使劲一下子踢了过去，球‘嗖’的一下子飞到了草丛中，我连忙跑过去找球。我找啊找啊，忽然听见草丛中有“呜呜”的哭声，我仔细一听，原来是小草在哭，于是我问小草怎么了，小草说：“这个塑料袋挡住了阳光，我快枯死了。”听了小草的话，我连忙把弟弟叫了过来，我们把草坪上花园里所有的垃圾都捡到垃圾筒。捡了一天，我和弟弟都累得精疲力竭。但看见这些小草挺拔着身子，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们让我们得到了阳光的温暖”我们的心里很高兴。晚上，我做了一个梦，梦见我发明了一个会吃垃圾的机器人，它的头是方形的，肚子大大的是个垃圾筒，眼睛是个扫描器，那里有垃圾它能马上扫描到，然后就去吃掉它，它还能将垃圾自动分类，当你乱扔垃圾的时候，它会提醒你：不要乱扔垃圾。有了这个环保机器人，我们的地球会变得更美好，四季如春，鸟语花香，阳光明媚，到处一片绿色的草坪。我们在这个美好的环境里唱啊跳啊！

我是采油九厂创业小学的一名学生，我深深地为我是九厂人而感到自豪。

看啊，这就是我们的九厂：天空湛蓝如洗，朵朵洁白的云彩轻盈薄亮，飘逸自如，到处绿树成荫，鲜花盛开，我们无时无刻不在感受着生活的多彩斑澜。我们的心儿自由地翱翔于天空之中，倾心聆听从蓝天上传来的声声细语，不知不觉中与白云相伴，细细地辨闻着从白云间送来的丝丝花香。

妈妈说：“九厂建厂已经20周年了，20年来，风风雨雨，九厂不断发展壮大，经过叔叔阿姨们的辛勤努力，才变成今天这个样子的。”记得在我小的时候，九厂的环境远远不如现在，到处破破烂烂，是九龙公司的叔叔阿姨们把我们的小区美化成现在这样。您瞧：楼区里铺上了漂亮的彩色玉石板，楼前安上了桌椅，整洁干净，种上了紫丁香树，一出单元门，就会闻到扑鼻的香味。对了，我们三区还有一个公园呢，公园里到处是绿油油的草坪、美丽的花坛，还有两个漂亮的篮球场，到了夏天，公园里聚集了很多人，有锻炼身体的，有打篮球的，有散步的，到处是一片祥和的氛围。

妈妈说，国家给我们创造了这么好的环境，我们就一定要保持下去。保护环境，是每个人义不容辞的责任，保护环境要从小做起，从我做起。为了保护人类生态环境，为了使地球永远美丽，让我们共同努力并去感受无限的快乐与幸福吧！

我是湛蓝的天空，还带着朵朵棉花糖。我庇护着整个古老的大地，让一切美好清晰地绽放在人们的眼前，让人们心情舒适，呼吸畅通，感觉棒棒哒。

我是雾霾，一片灰蒙蒙，时刻想笼罩天空，让一切美好穿上一件难看的外衣，变得支离破碎，让人们心情郁闷，呼吸不畅，感觉心里闷闷哒。

我总以为人人都喜欢美好，总以为没有什么能阻止我展露自己优美碧蓝的身姿，总以为自己是这世间最无私最伟大并且无时无刻都在人类的眼前，望着人们喜欢我充满崇拜的眼神，我是多么的开心，多么的具有成就感，但是你的出现，打破了这一切，给我带来了巨大的威胁，你难道一点都不愧疚吗？

你真的以为人类十分的景仰你吗？我是如何出现在这里的，还不是人类的壮举吗！人类并非你想的那样重视你，而是随意破坏植被，偷砍乱伐，随意排放污水废气，让我有生存的机会。旧社会人吃人已经令你花容失色，如今他们换了一种方式，推动着我的行动，只不过把人吃人令人胆颤的行为重新诠释一遍罢了，我都吃掉50多万人了。遮住你，哪还会愧疚呢？

你不要太得意忘形了，告诉你，人类现在已经开始注意你，并开始行动了：种树种草，爱护环境，关停重度污染企业，投入公共自行车提倡绿色出行，减少汽车尾气排放，相信在不久的未来，蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的青草，清清的溪水，欢笑的人们，将会成为一幅永恒的美图。

我是污染物，我的心是黑暗的，谁又能阻止了我的行动呢？我会让那些释放出我的人们吃尽苦头，会把灾难带给全人类，让你们有钱也买不回曾经的美景，让你们在水中再也不能看见天空蔚蓝的美丽身影。

这是一段天空与雾霾的对话，警示我们：保护环境，刻不容缓。

大自然，多么圣洁的名字。对，就是大自然哺育着现在的我们。正因为大自然创造的环境，才使各种植物繁殖，正因为植物的繁茂，才使各种动物迅速繁殖，因此人类才会将昌盛一代代传承下去。

可是，得到大自然恩惠的人类，却一点儿也不珍惜。滥砍乱伐、猎杀动物都成了人类的家常便饭。

青蛙是农民的得力帮手，却被一些残忍的人类捉去成了人们饭桌上的菜。各种鸟类，为树木除去虫害的干扰，却被恩将仇报的人类当成了下酒菜……诸此之类的例子数不胜数。简直让人寒心哪！

作为热爱大自然的我们，应该尽到我们的义务，空闲时，多种植一些花草树木，尽自己的力量来挽救这些频临灭绝的动物。可能我一个人的力量太微不足道了，蛋我相信，如果所有人都行动起来，绝对会把“灰色地球”重新变回“绿色地球”。到那时，到处绿油油的草地，碧蓝的天空还有满天飞的欢乐笑声……不过，会有那么美满的一天吗？

希望人类能真正领悟大自然的珍贵！

我在此呼吁：“保护环境，人人有责！”

以前，在桃花山上，举目四望，连绵起伏的绿山下，是一亩亩金黄色的稻田，大地上盛开着黄的、白的、红的、蓝的……可爱而又美丽的鲜花。人们团结一心、勤奋向上，热爱祖国母亲，把我们的祖国建设成了一座“皇宫”。绿色苍苍的高山脚下，有银绸子似的瀑布，小山旁有清澈见底的小池，池里面的荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，荷花从这些大圆盘之间钻了出来，有的才展开两、三片花瓣，有的全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬，还有的还是花瓣花苞，看起来像是要马上要破裂似的。

可现在呢，科技发达了，人们大量地砍伐树木，建设高楼大厦，城市变成了楼房的世界。人们自私自利，不共同去保护绿色的环境，随地吐痰，乱扔垃圾，踩死花草，大地现在常常在哭泣，希望与我们人类化敌为友，可人类继续造工厂，工厂内放出黑烟，浓烟滚滚地升上天空，污染了整个环境。于是春天越来越闷热，夏天越来越酷热，秋天阴雨连绵，冬天时冷时热。原来，春天盛开着的美丽的花朵、夏天绿葱葱的树木、秋天果实累累、冬天白雪纷飞的景象现在难以看到了。为了不再让如此美丽的景色消失，从现在起，人类一定要弃恶从善，齐心协力多栽树木、花草，爱护环境，保护绿色，为建设一个美好的家园共同努力，到那时我们的国家才称得上是一个可爱而美好的家园。

有一只叫波比的小老鼠在大街上乘凉。突然从三楼的阳台上掉下一个巨大的''不明飞行物''把波比压得喘不过起来。波比自言自语地说;''今天太倒霉了，差点被压死。''他费了好大劲才爬起来，一看是半个西瓜皮，高兴得跳了起来。

波比赶紧钻进西瓜皮里大口大口地吃着,高兴地说;''今天走运了,有那么好的食物,希望人们以后多扔一点,让我好好饱餐一顿.''波比吃完后,躺在大树下呼呼地睡着了.

日复一日,年复一年,大街成了一片垃圾场,波比每天跑到大街上吃东西,满足极了.街道似乎在说;''可恶的人类,以前我非常的干净,现在你们让我成了垃圾场,又脏又臭.有时候人们从街上走去上班,非常不方便.波比哈哈大笑地说;''哈哈,谁叫你们乱扔垃圾,不过也要谢谢你们,让我每天都有东西吃.''几天后,人们后悔极了,心想;我真不该乱扔垃圾,让街道成了一片垃圾.他们有的拿着扫把打扫街道,有的种花种草让街道更加美丽,还有的小朋友也弯下腰来捡一捡垃圾.街道又恢复成了往日的美丽.街道似乎高兴地说;''谢谢你们,又让我变得美丽.''波比伤心摸了摸自己的小肚子伤心地说;''唉,今天,要饿肚子了.''

人们,保护环境,人人有责,让我们赶快行动起来,让地球变得更美丽吧 ！

一个周末，我和爸爸妈妈去了银河公园游玩。

到了公园，啊!这儿的空气清新，环境优美，到处干干净净的。公园里有一片湖泊，一座桥横跨在湖上。一座高高的尖塔直冲云霄，看!白云在向它招手呢!一片片绿悠悠的草坪，草坪上小草挺直了身躯，花儿绽放出美丽的笑脸，绿树展开着茂盛的枝条，鸟儿在树上快乐地歌唱。人们在湖中荡着双桨，笑声不断。这里风景如画，引人入胜。

“妈妈，去那边玩!。”说完，我就拽着妈妈的手向凉亭飞奔过去。凉亭里有老人坐在长椅上谈笑，也有小孩在嬉戏玩耍;有青年人在凝视远方的风景，更有在长椅上静心画画的`画家。我和妈妈闲转了一圈后，走向了众多石头聚集的地方。这些石头虽是下面浸在水中的，但坐上去却很稳，是一个天然的好地方。我和妈妈走累了，就在石头上休息了。

我和妈妈拿出自己带来的水果吃起来。妈妈叮嘱我，把水果皮放在塑料袋中，然后一起放到垃圾桶中。这时，一个大人骑着自行车呼啸地从我们身边飞过，随手把一个糖果纸扔在地上。我气愤地瞪着他远去的背影，但还是跑去把它拣起来放在我们的塑料袋中。

此时，我的心情也一下沉重起来，问妈妈：“那个人真不爱护环境，多美的公园呀，随便扔垃圾。妈妈，我喜欢来公园，这里的环境空气都很好，但在我们的城市里这样的地方为什么越来越少呢!”

“地球爷爷已经很累了，默默承受人类的罪恶。地球爷爷心灰意冷，每天留下伤心的眼泪……”相信大部分人都听过这首歌，歌名是《低碳贝贝》，大家都很熟悉。每当想起这首熟悉的歌，我都会为人类违背自然的错误感到惋惜。因为人类欠自然的东西太多了

不是吗？每天，地球上大约有1200005500000棵树因为人类的砍伐而消失！一年几千亿棵树！而且据我所知，教科书每年消耗纸张=砍伐900万棵树！三十亿的教科书要砍掉一千一百万棵树！还有，南京的水源已经被污染了。还好有应急水源，但是现在应急水源也被污染了。有的地方生活水源被污染了，那里的村民已经喝了半年的臭水了！真恶心！

广州、杭州、江苏的水源也受到了污染，情况非常严重！还有，地球上每天都有一亿只动物被杀死！平均每天杀死一只孟加拉虎，一年365只！现在卓达太阳城每天晚上都被空气污染，印度新德里和甘肃兰州的空气污染严重，尤其是印度新德里，每年有3000人死亡！还有很多地方被环境破坏了。想到这，我不禁为地球的遭遇感到难过，甚至流下伤心的眼泪。

多么恐怖的故事！多么令人毛骨悚然的数字！想想树木被砍倒的场景，人们因为喝了有毒的水而挣扎的表情，动物无助的眼神，人们因为吸入污染的空气而生病甚至死亡的样子。伙计！住手。我求你了！为了经济发展，为了更美好的未来，你现在要为地球和你的健康买单吗？不能换个方式吗？与其破坏环境，不如大家行动起来，保护环境！

所以，人类，哪怕是为了自己，哪怕是为了地球，哪怕是为了我们的后代创造一个良好的环境，请停止！

我是一名工人，我的工厂在一条清澈的小河边。

那条河很漂亮，河上有一片片碧绿的浮萍，偶尔有人驾船驶过，一条条鱼，在水里捉迷藏。我们工厂有一大堆没有用的化工原料，老板先指了指化工原料，再指了指门外的小河：“把化工原料倒进小河里。”我想想说：“老板，这样会破坏环境的。”老板双手一摊，眉头皱了皱：“我有什么办法?”我们只好“唉”了一声，把化工原料倒进了小河，小河变黑了。第二天，我们工厂又有一大堆垃圾。老板说：“把垃圾倒进小河。”一位员工用手遮住嘴：“老板，那样会把生活环境变差的。”老板用手指了指千里迢迢的城市：“城市里有垃圾桶，我们这里又没有，我也没有办法。”“砰”，垃圾倒进了小河里，小河变得又黑又脏。第三天，我们工厂又有一大桶化工污水倒到进了小河里，小河变得污浊不堪……

冬天，窗外雪花飘来飘去，水管冻住了，我们没水了。老板望了望小何，自言自语道：“小河已经不能用了，如果我们把垃圾放进厂里的垃圾桶里多好，那样就有水了。”

我望着小河，心里真诚地说：“朋友，对不起!”

大家好!今天我发言的题目是——《保护环境，人人有责!》

“保护环境，净化我们的生活空间!”这句话，已经成为新时代最响亮的口号!我们也要为环保献出一份力量。

随着人们生活水平的逐渐提高，对生活用品的要求也越来越高。一些工厂为了自己的利益，把排出的废水倒进清澈的小溪里;把废气排进森林里。森林渐渐枯萎，小溪渐渐污浊，一些动物和人类因为喝不少不干不净的水而死去，这已经危害到了我们的生活环境!现在，一片片森林逐渐减少，一座座工厂在逐渐增加;绿色在逐渐减少，灰色在逐渐增加。人们只顾及自己的利益，完全不管坏境。醒醒吧!赶快行动起来保护环境吧!

因为污染，我们的蓝天不再蔚蓝;因为污染，我们的云朵不再洁白;因为污染，我们的大树不再茂盛……这一切的一切，都来源于一个词语——污染。这污染的元凶，就是那些只为利益，不为坏境的人们!

由于污染，地球妈妈的脸色变得苍白、憔悴;由于污染，地球妈妈的身上，已是伤痕累累;由于污染，地球妈妈已经没有原来的色彩;由于污染，地球妈妈已经……醒醒吧!那些无知的人们，还我们一片绿色的天地!快快行动起来吧!积极参与卫生活动，保护环境吧!哪怕只是从地上捡起一个塑料袋，也是爱地球妈妈的表现……

再一次想起我们的口号“保护环境，净化我们的生活空间”不要让地球变成第二个月球……

我的发言完了，谢谢大家!

地球孕育了万物，在有我们人类出生以前，世界是和平的、是美丽的，花花草草长得高大、长得茂密，动物帮助动物，蓝蓝的天，白白的云，湛蓝的大海，茂盛的绿林，直到有可怕的人类出现……

人类正面临可怕的代价，大地妈妈一直忍着性子，不对人类做出行动，希望我们会悔改，但我们贪心，并没有改，排放废水到大海里，还把垃圾也丢进去，使大地再也忍受不了了，它决定，向人类用行动来表达它的不满！像最近，比上年多了很多次台风、地震、海啸，大自然已在发出警讯了！

地球在以前，是发出光芒的、灿烂的，而由于我们这些“生在福中不知福”的人们，不停破坏地球，使得现在的人类很多的天灾要去面对，以前的地球，有如玉盘似的，很光滑；现在的地球，有如一个粗糙的石头，一边凹进去，一边凸出来。地球，已经放弃希望了，它于是对人们发怒了。

我觉得我们都该反悔了，我们不应破坏地球，我们要和地球上每个生物和平共存，应珍惜每个在身边的事物，并且爱护地球；让地球容华再现，恢复以前的面容。

地理小论文范文如下：

范文一：

资源是有限的，随着我国工业生产快速发展，不要以为环境资源取之不尽，用之不竭。珍惜资源也成了造福于人类的一大举措。为此国务院颁发了一些法令，规划了我国5年到间的资源保护，标志着我国环境资源工作进入了新的发展阶段。

目前，我国已经有9部以保护和节约土地资源为主的法制管理体系，为创建我们的资源保护意识奠定了坚实基础。

我国为了保护环境资源，已建立如生态省生态示范区、“绿色学校”等各种设施。我国正在一步一步地迈向一条资源消耗低、环境污染少的道路上。需要我们重新连接人与自然的和谐。

因为人类不珍惜资源，在人口不断增长的情况下，矿物、土地、淡水、森林、野生动植物等自然资源逐渐显现出紧缺的趋势。

对于悲观派来说，资源是有限的，消耗一部分，就减少一部分；而可再生资源的再生总量也是有限的，承受不了日益增长的需求。资源也就成为经济增长的一个限制因素，最终要使经济增长停止下来。

而乐观派则认为，由于技术进步，可利用自然资源的范围将不断扩大；人类工业对资源利用的效率将会提高，资源不足的局面总会改观。虽然他们讨论资源问题存在“矛盾”。但土地、淡水、森林等资源部分地区呈现出来的紧缺趋势不容忽视。

它给这些地区的经济发展造成的困难是不言而喻的。但总而言之，资源确实是人类生活中不可小视的一部分。

为了解决资源匮乏的危机，人类已经千方百计地从太阳能、水能、风能、生物能中寻找新的替代能源。但技术问题却是一大障碍，并且太阳能随昼夜、晴雨、季节的变化很大，难以成为大规模的工业能源，只能满足家庭以及一些特殊需要；水能增长的速度跟不上能耗增长速度，并对生态、生物链产生难以估量的影响。

为此，人们正在致力于研究开发可控核聚变发电，人们对此寄于巨大希望，将它比作“人造太阳”，称之为“21世纪的人传给后代的纪念碑”。但需要我们重新连接人与自然的和谐。

范文二：

我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上，我们就是地球的主人。

地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的，地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。

我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气，可以供给我们充足的水分，充足的食品等等，她是一位关心儿女，爱护儿女的好母亲。然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。

人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。

政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每一个单位，每一个企业，每一个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。

范文三：

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙，原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

环境是人类赖以生存的基础条件,保护环境是人类生存与发展的不可推卸的责任。下面是我为大家整理的环保 教育 论文，供大家参考。

环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境已经成为人类一个紧迫的目标，对小学生进行环境保护教育也便到了刻不容缓的时候了。如何对小学生进行环境保护教育呢?

一、要让学生了解环境保护的重要性、迫切性

要想对学生进行环境保护教育，首先要让学生了解环境保护教育的重要性和迫切性。根据小学生的年龄特点，长篇大论的空洞说教收效甚微，只有直观形象才能给学生留下深刻的印象。

针对这一特点，我在教育活动中采用了以下几种 方法 ：

1.组织学生观赏录像、图片和阅读资料。

为了让学生充分了解环境保护的重要性、迫切性，我变枯燥乏味的环境保护知识为直观形象，使学生乐意接受。组织学生观赏录像、图片不失为行之有效的好方法。

我先让学生观看98抗洪抢险那惊心动魄的战斗录像，告诉学生我们人类赖以生存的空气、水和土地正遭受着严重的破坏，森林资源日益减少，土壤过分流失及沙化……给人类带来了许多灾难。我国长江流域，由于原始植被大量消失，因此导致了98年夏天这场小雨量、高水位、大水灾的惨痛场面。我还让学生通过看图片，分发一些资料让学生阅读，从中了解环保知识及其重要性。

如《每分钟发生的环境灾难》：世界上每分钟损失耕地40万平方米，每年损失耕地21万平方千米;每分钟有4.8万吨泥沙流入大海，每年流入大海泥沙252亿吨;每分钟有85吨污水排入江河湖海;每分钟有28人死于环境污染……让学生从这些资料的阅读中明白：保护环境刻不容缓。

2.开展丰富多彩的活动。

好动是孩子的天性，学生在活动中最容易接受知识、受到教育，因此丰富多彩的活动也是让学生进一步明确环保重要性、迫切性的有效手段之一。

如开展《我与蓝天同在》活动，布置学生收集有关环境保护方面的材料，采用知识竞赛的方法让学生认识中国环境保护标志，了解3月12日 植树节 、4.22地球日、6.5 世界环境日 ，知晓为了治理和保护环境，我国也制定并贯彻了《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《大气污染防治法》等;采用一分钟演讲、独唱《热爱地球妈妈》等，让学生在活动中增强环保意识、丰富环保知识，从而进一步认识了环境保护的重要性、迫切性和灵活性。 二、对学生进行环境保护教育要有针对性、灵活性

我们的教育对象是天真烂漫的小学生，而小学生具有好胜、好夸、喜欢表扬等特点，因此教师在教育时宜随机应变、灵活多样，让学生在表扬声中非常乐意地接受教育。

如有一次我带学生到花溪乐园游玩，同学们兴致很高，纷纷准备了精彩的节目好好地露一手，还带了不少食品助兴。来到花溪乐园，我先让学生观赏了公园的美景，然后围坐在草坪上边欣赏表演边吃着带来的食品。当我们准备返校时，发现原来碧绿的草坪上开出了五颜六色的“花”——同学们把各种包装纸扔了一地。当时，我真想大声训斥一番，然后命令他们拾掉包装纸，但转念一想这会扫学生的兴，而且这也不能全怪学生呀，何不抓住时机对学生进行一次环保教育呢?于是我又示意他们坐下，讲了一段《天游峰扫路人为何每天扫路》的 故事 ，还跟他们讲了环境保护的知识，然后又扫视了一下碧绿的草坪。同学们立即心领神会，抢着拾起垃圾，不仅把草坪上的包装纸拾干净了，连公园的角落也清理了一遍。当公园面貌焕然一新时，我们会心地笑了。

对小学生进行环保教育也要有针对性，要符合小学生的年龄特点。当今的小学生都是独生子女，聪明活泼的同时也好奇调皮，凡事有个新鲜感，常常有些同学在食堂前有事无事地去踩脚踏式水笼头来玩水，这样无意中就浪费了珍贵的水资源。面对这一情况，严厉的批评只能一时凑效，解决问题的根本还需让学生了解水资源的宝贵，对学生进行环境保护教育。于是我把环境保护教育有机地结合在了课堂教学中。

如在学习完《访问环保专家方博士》一文之后，让学生谈谈学了课文后的感受，懂得了什么，然后让学生展开讨论：我们应该怎样珍惜每一滴水，保护水资源和水环境?学生从中受到了教育，玩水笼头的现象自然消失了。

三、教师在环境保护教育中要注意示范性、长期性

在小学生的心目中，教师的形象是美好的、伟大的，教师在学生心目中有崇高的威望。因此在校园环境保护教育中，教师要充分利用这一优势，身先示范，看见废纸就拾，亲自动手擦洗花坛、打扫卫生，学生定会主动加入这一行列，积极打扫。我们还应把环保教育贯穿于日常生活中，经常带学生到花坛除草，成立绿色小卫队，齐抓共管，共同爱护一草一木。为给学生创设优雅的学习环境，我们还定时请镇环保人员给学生讲解有关知识;带领学生走出校门、走向社会宣传环保知识，让学生亲自参加环境保护劳动实践……几年来，我们始终如一地积极开展环境保护教育活动。

总之，对小学生进行环境保护教育，要让他们明白：爱护地球，珍惜资源，保护环境，是功在当代、利及千秋的大事。我们应该从小增强环保意识，学习、宣传环保知识，自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，爱护绿化，积极参加保护环境的公益活动。对小学生进行环保教育是我们教师不容忽视的责任。

【摘 要】树立环保意识，掌握环境基本知识和技能，已成为现代公民必备的科学 文化 素质，想方设法在学校中广泛开展环保教育，使他们成为未来的环境保护者，在推进少年 儿童 教育的进程中显得尤为重要。

【关键词】学校教育;环保意识;环境知识;保护环境

awareness, knowledge and skills to master the basic environment has become an essential of modern scientific and cultural quality of the citizens, trying to carry out in a wide range of environmental education in schools to enable them to become future environmentalists, in advancing the process of education of children is very important.

【Key words】School education;Environment environmental;Protection knowledge;Environmental protection

在学校教育中如何进行环保教育环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。随着全球经济的飞速发展，人们的生活正在发生日新月异的变化。同时我们也应注意到，在我们努力创造一个舒适的生活环境的同时，其实也在不知不觉中加速破坏着我们赖以生存的环境，我们所有的进步，很多都是以牺牲环境为代价获得的。日益恶化的生态环境正使人们感到保护环境的重要性和迫切性。保护环境已经成了全世界普遍关心的问题，成了全世界的共同行动，可持续发展正成为人们的共识。

1.与学科整合，渗透环保意识

学校是传授环保知识的主 渠道 。北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为：“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体”。对学生进行生态环境危机的教育，就是要转变学生的思想观念，树立新型的自然观。要让学生们清楚地认识到：人也是一种动物，是自然过程的一部分，是地球进化运动的产物。人与自然之间应当是和谐平等的关系，而不应当是掠夺和被掠夺的关系，更不应当是征服与被征服的关系。自然环境与人类的命运息息相关。人类必须重新审视人与自然之间的关系，必须转变观念，尊重自然，保护自然，惟有此举，才能拯救地球，才能继续人类的自身发展。

因此，在实际教学中，教师应采取深入研究，善于发现，灵活渗透的原则。如科学学科，教师在讲解过程中，适时地渗透环保的知识，如地球上水的总量，淡水的总量，可用淡水的总量，我国人均可用淡水的总量，水体污染的状况，家乡水资源情况和受污染的程度等等，一串串的数字，活生生的例子，使学生真切地感受到保护水资源的重要性，同时，我们也应看到，环保教育跨学科的特征，它可以将教育内容化整为零地渗透到各学科中，使同学们在各学科学习中获得相应的环境知识、技能和情感。

2.开展主题活动，加深环保意识

通过开展环保主题班会课，是渗透环保意识的有效途径。在一个民主、融洽的班级小集体里，同学们更能各抒已见，各展才华，在这样的氛围下，展开环保主题活动，往往能使队员们在不知不觉中接受了教育。我们可以通过开展主题班会，让学生加深对环境保护的理解。活动是加深环保意识的一个重要途径，为此学校结合6.5 “世界环境日”开展了一系列的绿色环保活动，初二(3)班举行了《我们只有一个地球》的主题班会展示活动，同学通过收集各种资料，扮演各种角色，通过同学们生动的表演，深刻地揭示了保护我们地球家园的重要性。初一(1)班利用 国旗下讲话 的时间在全校师生中进行了主题为《保护地球》的演讲。学校还通过环境保护知识讲座、各班开展的护绿活动、环境保护 黑板报 比赛等等，使学生明白保持环境整洁、维护生态环境平衡人人有责，并逐步养成保护环境的良好习惯。同学们还走上街头及社区，向周围的同学及家长们宣传环保的意义，号召大家“从我、从现在、从身边、从小事做起”，大家一起来支持并积极参与城市绿化建设，共同为常州争创全国园林城市作贡献，使大家个个成为“环保小公民”，人人争当绿化保卫者，用自己的双手为人类赖以生存的地球增添新的色彩。

这些活动突出以学生为主体，以科技实践活动为突破口, 推动人与自然和谐发展的活动在校园内外蓬勃开展，达到大家共同保护人类赖以生存的环境――地球。

3.家校结合，强化环保意识

在学生丰富多彩的课余生活中，也可以开展环境教育。学校与社区相结合加强对学生的环保意识教育是我们在教育过程中进行探索的一种有效方式。学生回到社区，回到家里，如何将在学校接受的知识在实际生活中运用，从而有效地提升学生的人文素养。学校与辖区内各社区建立了共建网络，利用社区资源，加大对学生的教育力度比如，结合植树节，教育学生懂得植树的意义，树木和人类是朋友，没有树木和森林，水土就会流失，土地就要沙漠化，人类就会死亡!让学生知道并了解目前世界生态危机的基本状况。可以通过组织看录像、看电视、读报纸和读 文章 、上网查阅等的形式，让学生了解生态环境与人类的关系，加强生态环境的宣传和教育，加强他们的生态危机意识。

《浅谈小学英语课堂教学与环保教育的渗透》

摘要：仔细分析小学英语新教材，不难发现其处处渗透着与环保教育相关的内容，因此，在小学英语课堂教学中渗透环保教育，对逐步提高学生认识环境、爱护环境有重要作用。

关键词：小学英语;课堂教学;环保教育

就小学英语课堂教学的具体过程而言，我们可以通过热身导入、新授、操练巩固、练习和课外拓展这几个环节来完成教学任务。下面，笔者就谈谈自己在进行英语课堂教学时渗透环保教育的几种做法。

一、运用热身导入，激发环保情感

热身导入是我们在进入新授内容前的习惯用法，它可以是一首歌或几幅图片，也可以是一系列动作等。导入环节一方面可让学生做好学习的心理准备，另一方面可充分调动学生们的学习兴趣和热情。因此，教师应抓住这几分钟时间，及时进行环保渗透，从而激发学生保护环境的情感。

如在教授一年级学生动物名称dog，cat，duck，pig时，我让学生听一听、唱一唱有关动物名称的儿童英语歌曲，使学生在欢快的音乐旋律中迅速地集中注意力，初步感知本堂课的学习内容，并在观看歌曲Flash中感受到花草的美丽、动物的可爱及环境保护的重要性，从而激发学生热爱自然、保护动物、保护环境的良好品质和情感。

二、运用新授内容，增强环保意识

1.词汇教学。

词汇是构成语言的基本材料，是英语教学内容的重要组成部分。因此，我们可将环保教育自然地渗透到词汇教学中来。如在教学6A Seasons这一课时，我搜集了许多材料，并制作完成了精美的多媒体课件。在新授单词的过程时，我先让学生欣赏围绕四季展开的一幅幅美丽的画面，接着要求他们根据图片，想象自己喜欢的季节的景色，并试着用英语表达并在小组内交流。在学生动口说的过程中，我运用Flash技术，及时将他们心中的美丽的四季图片呈现出来，使学生在学习单词的过程中，不自觉地体会大自然的美，并对大自然产生热爱之情。完成单词教学后，我让学生以“My favourite season”为题写一篇英语短文，并在课堂上对完成得优秀的同学及时进行表扬。通过本课的学习，一方面培养了学生的对话、写作与合作能力，另一方面激发了学生热爱大自然、保护环境的情感，增强了他们保护环境的意识。

2.课文教学。

课文教学一直是英语教学的重点与难点所在，因此，抓住这重要的环节我们也可以适当地渗透环保教育。如在教学On the farm这一课时，结合单元主题，我先以一首欢快活泼的英语歌曲“Old MacDonald”导入新课主题“farm”。接着为学生提供了一张农场的场景图，学生围绕句型“What did you do on the farm?”进行操练展开，很快地融入课堂教学情景中。接着我以一幅幅图片的对比，引导学生讲述课文中学生在农场上所做的事，使学生在欣赏农场美景的同时很顺利地完成课文教学的任务，并在课的结束部分点明环保的主题。通过本课的学习，学生在不知不觉中一方面掌握了本课内容，另一方面形成了保护环境的意识。

三、运用操练巩固，培养环保习惯

在英语课堂教学中，操练环节运用得比较多的活动便是歌曲、游戏、歌谣、编写对话等。操练的目的除了巩固所学知识外，同时也增加学习气氛，在其中对学生进行环保教育的渗透。

如在教授学生水果单词时，当学生掌握apple，orange，pineapple，banana等几个单词后，我就让学生通过“猜一猜”的游戏来巩固这些单词。老师可陆续叫几个学生依次上前，让他们通过touch(摸)、smell(闻)、taste(尝)等不同方法来判断这是什么水果。这就需要同学在进行游戏之前，对所学的几种水果进行仔细的观察、辨认，做到心中有数。通过摸摸、闻闻、尝尝，学生调动触觉、嗅觉、味觉等一系列感官感受水果的甜美。教师可适时地穿插农场果园的图片，从而让学生进一步意识到：要想吃到更鲜、更美的水果，就要坚持不懈地保护好我们的环境。

又如在学习Public Signs这一课时，学习完公共标志后我引导学生进行操练巩固，运用多媒体技术将社会上普遍存在的一些陋习，如：随地扔纸屑、随意在公共场所吸烟、随意践踏草坪等情况展示给学生看，学生纷纷表示不赞同，并表示应积极帮助别人改正这些陋习。这样既帮助学生掌握了书本上的知识，又培养了学生良好的环保习惯，同时切实地将环保活动落实在行动上，很自然地把环保知识融合进英语课堂里。

四、运用练习版块，营造环保氛围

为巩固所学词汇、句型，教师往往会精心设计一些课堂练习，然而在这样的课堂练习中，也可渗透环保教育。如在教授一年级学生颜色时，为巩固所学词汇，我让学生Listen，draw and colour。让学生听完后，我把他们听到的绘成一幅画，并根据材料填上相应的颜色，引导学生分析这样的画面，使学生对人与自然和谐共处的美景产生向往之情，萌生环保的意识，感悟到环保的重要性，而这正是我们环保教育所必需的。

五、运用课外拓展，开展环保活动

环保渗透不能只局限在课堂上所学的知识内容，而应进行适当的拓展和延伸。我们可以开展一些活动，使英语知识融于实践，既增强学生学英语的兴趣，又培养他们环保的意识。

如在学习完公共标志后，可开展为学校和班级环境制作环保标语的活动。学生小组合作，配合学校活动，积极完成了“Take good care of environment!(爱护环境!)Don’t waste water!(不要浪费水!)Don’t pick flowers!(不要摘花!)Keep clean!(保持清洁!)”等英语标语。这项活动不仅使学生学会使用英语，而且在活动中学习环保知识，让他们从小事做起，养成爱护环境、保护生态的习惯。

又如在引导学生学完课堂拓展内容Make a card的步骤时，我适当地穿插讲述贺卡制作的材料，并告诉学生森林资源正在逐渐减少，提倡学生节约用纸，可以用电子邮件或者电话来传递友情和亲情。同时还组织学生进行“减卡救树”的活动，提倡学生把钱省下来种树，呼吁他们从身边的小事做起，从而达到保护大自然的目的。