经典文章节选

1、《小橘灯》

《小橘灯》是作家冰心创作的散文，是其晚期代表作品之一。文章形象地刻画了一位在艰难的生活逆境中渴望光明的善良坚强的农家少女的形象。作者从小处着手，选取了小姑娘打电话、照看妈妈、与“我”攀谈、做小橘灯送“我”这几件平凡的事情，由表及里，由浅入深，层层推进，

将一个早熟、坚强、勇敢、乐观、善良、富于内在美的乡村贫苦少女的形象描绘得有血有肉、惟妙惟肖。作者在叙事之后所写的一段抒情文字，是全篇的点睛之笔，它深化了主题，揭示了小橘灯的象征意义——象征着蕴藏在人民心中的希望和火种，象征着光明。

2、《从百草园到三味书屋》

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。

作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。

3、《我的老师》

节选自《魏巍散文集》，作者在原文中以一个儿童的眼光和心理，回忆了儿时在温柔慈爱的蔡芸芝老师身边发生的几件事，表达了对老师深切的热爱、崇敬和感激之情，突出蔡老师纯洁、美好的心灵。

4、《卖火柴的小女孩》

卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。

5、《背影》

是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。

在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

普通话测试朗读共有60篇文章。受字数限制，这里只发前10篇。每篇作品在第400 个音节后用“//”标注。测试时读到有“//”句子的末尾即可。●作品1号 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。 --节选自茅盾《白杨礼赞》●作品2号 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少？” 老板问。布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。“价格是多少？“布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不//多了。他想这么便宜的西红柿，老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧！”--节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》●作品3号 我常常遗憾我家门前的那块丑石。它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，抽空把它搬走吧。它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呀！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就//是几百年了！我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。-节选自贾平凹《丑石》●作品4号在达瑞八岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他想是向爹妈要钱，还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天，没有人买，只有两个人例外--他的爸爸和妈妈。他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，商人给了他两个重要的建议：一是尝试为别人解决一个难题；二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。这两个建议很关键。因为对于一个八岁的孩子而言，他不会做的事情很多。于是他穿过大街小巷，不停地思考：人们会有什么难题，他又如何利用这个机会？一天，吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖和房间，冒着寒风，到花园去取。虽然路短，但十分麻烦。当达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。当天他就按响邻居的门铃，对他们说，每个月只需付给他一美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，很快他有//了七十多个顾客。一个月后，当他拿到自己赚的钱时，觉得自己简直是飞上了天。很快他又有了新的机会，他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前，然后由他早上运到垃圾桶里，每个月加一美元。之后他还想出了许多孩子赚钱的办法，并把它集结成书，书名为《儿童挣钱的二百五十个主意》。为此，达瑞十二岁时就成了畅销书作家，十五岁有了自己的谈话节目，十七岁就拥有了几百万美元。--节选自[德]博多。费舍尔《达瑞的故事》,刘志明译●作品5号这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。 雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿⑴小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸⑾的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。 俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应//庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。 --节选自峻青《第一场雪》●作品6号我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历的经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。--节选自谢冕《读书人是幸福的人》●作品7号一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。“爸，我可以问您一个问题吗？“什么问题？“”爸，您一小时可以赚多少钱？“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。“我只是想知道，你、请告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩儿哀求道。“假如你一定要知道的话，我一小时赚二十美金。”“哦，”小孩儿低下了头，接着又说，“爸，可以借我十美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要分工负责去买无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游戏。”小孩儿默默地回到自己的房间关上门。父亲坐下来还在生气。后来，他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了--或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。父亲走进孩子的房间：“你睡了吗？”“爸，还没有，我还醒着。”孩子回答。“我刚才可能对你太凶了，”父亲说。“我不应该发那么大的火儿--这是你要的十美金。”“爸，谢谢您。”孩子高兴地从枕头下使出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。“为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。“因为原来不够，但现在凑够了。”孩子回答：“爸，我现在有//二十美金了，我可以向您买一个小时的时间吗？ 明天请早一点儿回家--我想和您一起吃晚餐。”--节选自唐继柳编译《二十美金的价值》●作品8号我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一首后门，我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。般在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我肩头许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：//那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点。我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！--节选自巴金《繁星》●作品9号假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝。一根根长长的引线，一头系在天上，一头系在地上，孩子同风筝都在天与地之间悠荡，连心也被悠荡得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。儿时的放风筝，大多是自己的长辈或家人编扎的，几根削得很薄的篾，用细纱线扎成种种鸟兽的造型，糊上雪白的绝版，再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。通常扎得最多的是“老雕”“美人儿”“花蝴蝶”等。我们家前院就有位叔叔，擅扎风筝，远近闻名。他扎得风筝不只体形好看，色彩艳丽，放飞得高远，还在风筝上绷一叶用蒲苇削成的膜片，经风一吹，发出“嗡嗡”的声响，仿佛是风筝的歌唱，在蓝天下播扬，给开阔的天地增添了无尽的韵味，给驰荡的竭尽带来几分疯狂。我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。他的风筝不卖钱，谁上门去要，就给谁，他乐意自己贴钱买材料。后来，这位叔叔去了海外，放风筝也渐与孩子们远离了。不过年年叔叔给家乡写信，总不忘提起儿时的放风筝。香港回归之后，他的家信中说到，他这只被故乡放飞到海外的风筝，尽管飘荡游弋，经风沐雨，可那线头儿一直在故乡和//亲人手中牵着，如今飘得太累了，也该要回归到家乡和亲人身边来了。是的。我想，不光是叔叔，我们每个人都是风筝，在妈妈手中牵着，从小放到大，再从家乡放到祖国最需要的地方去啊！--节先自李恒瑞《风筝畅想曲》●作品10号爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。 有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” 在我生日会上，爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。 我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 我记得妈有一次教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。 我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除//了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。 我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爸完全不知道怎样表达爱。除非…… 会不会是他已经表达了而我却未能察觉？ 节选自［美］艾尔玛邦贝克《父亲的爱》

一直以来都看不得热闹的场景，恐怕自己会触景生情。每每看着友人聚会的照片，心里便生疼起来，想起读书时被同学冷落的情景，全身的细胞像被冷冻，浑身颤抖。 一直以来都看不得友人幸福的照片，恐怕回忆自己不幸的遭遇，心中沟起无限伤感。别人轻而易举得到的幸福，为什么自己费尽心机也得不到一丝一毫？友人在日志中提起的那些相知相惜十几年的知己，为什么自己掏出真心也换不来曾经知己的一眼回眸？ 一直以来都看不得友人离我而去，无论她们是生是死，是近是远，我都一一揪心为什么自己不曾珍惜她们对我的好。由于世俗对她们的偏见，使我一改平日的亲切，对她们横眉怒目；由于自己的不善言语，对她们的招呼似乎没有回应，造成她们对我的误解，从而使我抱憾半生。 其实，不是我不努力，也不是我不真心，只是有时人与人之间的关系也要讲缘分，不是你的，你再怎么真心挽回也终究不是你的。长长的一声叹息，换不来曾经的执手相握；轻轻的一声呼唤，换不来曾经温柔相待；柔柔的一滴眼泪，换不回曾经的情同姐妹。 寂寞里，我如何孤独驱散；悲伤里，我如何将泪水擦干；痛苦中，我如何将伤疤掩埋？ 在长达十六年漫长岁月里，我不曾任时光之水将深深的寂寞冲淡；我不曾任时间的细沙掩埋泪水的长堤；我不曾任岁月的良药治好深深的伤痕。我怎么也不明白，为何这漫长的岁月里，没有人留恋我的脚印，我在时光沙滩中走过的脚印，为什么没有人去丈量一下，是深是浅，是长是短。我怎么也不明白，为何我流过的泪水，没有人当作是一颗珍珠，用手去捧，用手去接，然后细心地呵护，小心的保存。我怎么也不明白，为何我寂寞的心，让我泪水不止，让我不能呼吸，让我全身像被针刺，让我的整个身体由内而外冷得颤抖不已；明明，所有的人都看到了，为何就没有人投去关注的目光；没有人为我递上一块纸巾；没有人上前嘘寒问暖。 十六年，走过人间四季，看花开花落，云卷云舒；穿越人间悲喜，看人来人往，人聚人散。尝尽悲欢离合，人艰苦，只剩下一缕孤独。孤独伴我淋风雨，伴我在月下徘徊踱步，伴我在灯下阅尽悲欢文字，伴我在荼香中冥想；伴我走过十六个春夏秋冬。 何为孤独？春风细雨里的滋润，点点滴滴落在心头。曾经感受那一抹绿的温暖，感受春风又绿江南岸，万紫千红闹羊城的美景。我问自己，那时，孤独吗？ 何为孤独？夏日里那灿烂的阳光，照耀着整个世界，使万物生，一个多姿多彩的世界就在眼前展现。小草一个劲的长，小花开遍整个草坪，荷塘里的荷叶在微风中挨挨挤挤的摆动着，一荷塘的白色、粉红的荷花，那样生机勃勃，那一池荷香，招蜂引蝶，沁人心脾。我问自己，那时，孤独吗？ 何为孤独？秋日里那漫山遍野的菊花，黄的、白的、红的，整片整片地开着，耀眼夺目，那不是大自然对每个人的恩赐吗？秋风，很凉爽；秋光，很明媚；秋雨，稀释着干燥的空气；那漫山的枫红，很是壮观，巴掌大小，经脉分明，把一片枫叶放在秋光下，可清晰看到密密麻麻如网状的叶子的线条。好一个金色的秋天，我问自己，那时，孤独吗？ 何为孤独？冬日里那一团团、一簇簇、一片片如粉红色的火在燃烧的杜鹃，震撼着你的眼睛，你的心灵，谁会想到，冬日，还会有如此鲜艳夺目的.、像一群群在火中舞蹈的蝴蝶的花朵温暖着寒冷的空气。我问自己，那时，孤独吗？ 当我一个人，就这样孤独走过春夏秋冬，在十六年漫长的岁月中，醉赏春花秋月，笑看夏荷冬雨，闲观细雨初霜，这应该是人世间最惬意不过的事了。 因为寂寞，我爱上了文字，因为文字，我爱上了人间四季；因人间美景，我更加爱上了在电脑前抒写我心中的春夏秋冬和人生四季。因为爱上了文字，我眼中的人生四季变得不再孤独单一。它使我明白，人生四季，就是人间四季，有春的生机勃勃，绿意盎然；有夏的阳光灿烂、荷香满池；有秋的菊花遍野，枫红满地；有春的艳丽杜鹃、震慑人心。 不再只有人生的孤单与悲凉，伤害与泪水，痛苦与纠结，误会与嫉妒。要学会宽容，人生才会有大道；要学会感恩，人生才会有回报；要学会放开，人生才会解脱；要学会理解，人生才会有朋友；要学会过自己的生活，才不会永远活在过去和别人的阴影下。 要耐得住寂寞，人生因为甘于寂寞，才有机会创造出多彩丰富的精神世界，就如同夏季干涸的土地，要耐得住如火的骄阳，才盼得雨水的滋润；破败的残荷，要耐得往冬日的寒冷和春的潮湿，才盼来夏荷的妩媚绽放；春天的种子，要耐得住冬的严寒，才盼来春光楚楚，百花齐放的那一季。 走过三十二年的风雨红尘，历尽人世沧桑，看遍世间浮华，笑过了，累过了，伤过了，痛过了，原来一切皆如人间四季，潮起潮落，哪个季节不是此消彼长，哪个季节没有因果循环？寂寞，原来，只是一个人的寂寞。你的寂寞，与别人无关，只在于你自己的心，你的心是寂寞的，那么你永远无法从容地走过四季，取得圆满的结果。 放得下，提得起，寂寞又如何？美景常在心中，又何尝怕孤单？不被世俗所束缚，做好你自己，对得起自己，对得起别人，那么无论过程如何，尝尽酸甜苦辣，最终必能修得正果，完善自己的心灵。 那么，就让我坐断寂寞，在沧桑里把人生看透。

1. 诗经 秦风 蒹葭 2．望月怀远 唐 张九龄 3.无题 唐 李商隐4．苏武庙 唐 温庭筠5.正气歌（可节选） 南宋 文天祥6．永遇乐.京口北固亭怀古 南宋 辛弃疾7.鹊桥仙 北宋 秦观8.水龙吟登建康赏心亭 南宋 辛弃疾9.点绛唇 清 李清照 10.出都留别诸公 清 康有为11.满江红 秋瑾12. 《少年中国说》（节选） 梁启超13．可爱的中国 方志敏14.雪落在中国的土地上（可节选） 艾青15．甘蔗林——青纱帐（节选） 郭小川16.新华颂（节选） 郭沫若二、其他组1.木兰辞 北朝民歌2.杂诗 唐 王维夜雨寄北 唐 李商隐3.青平调（其一）（其二） 唐 李白4.观公孙大娘舞剑器行 唐 杜甫5. 听安万善吹筚篥歌 唐 李颀6.渔家傲 北宋 范仲淹7.踏莎行 北宋 秦观8.西江月 夜行黄沙道中 南宋 辛弃疾9.贺新郎.送胡邦衡待制赴新州 南宋 张元干10.咏怀（其三十九） 魏晋 阮籍 11.骆驼 郭沫若12．团泊洼的秋天（节选） 郭小川 13．我为少男少女们歌唱（节选） 何其芳14.西去列车的窗口（可节选） 贺敬之15.和谐之歌（可节选） 严阵16.花开中国——为共和国六十年歌（可节选） 李瑛