大连理工大学硕士小论文模板

研究生参考文献格式

导读： 参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。以下是研究生参考文献格式！

论文题目：

姓 名：

学 号：

专业/领域：

培养类型：□ 全日制 □

在职学习指导教师：

实践导师：

入学日期：

报告日期：

报告地点：

研究生院制表

说  明

学位论文开题考核是硕士研究生课程学习结束后开展学位论文工作的基本要求，是保证学位论文质量、工作进度和研究生培养质量的首要环节。专业学位硕士研究生学位论文可以是产品研发、工程设计、专题应用研究、工程/项目管理、调研报告等形式，具体要求应参照全国相关专业/领域专业学位教育指导委员会制定的专业学位标准。

一、考核内容：首先，考查硕士生对本专业/领域课程学习、校内实践（实验）情况，对专业知识、技能、标准规范等掌握程度；其次，考查学位论文工作准备情况，包括论文选题是否适合专业学位研究生培养、论文的目的意义及国内外发展状况、论文内容设置的合理性、方法的科学性、工作量与工作难度、预期成果的实用性和新颖性、文献阅读等；第三，还要考查学生校外企业实践情况及时间安排、研究生的学习和工作态度等；此外，还要考查该生实践环节的`实践条件是否有保障、校内外实践安排是否合理等。

二、考核时间：硕士生的开题报告应在第2学期末或第3学期初进行。

三、报告撰写：开题报告正文字数不少于5000字；参考文献数量不少于20篇（其中外文文献不少于40%）；正文及参考文献等撰写要求参见《大连理工大学硕士学位论文格式规范》。

四、考核办法：开题考核由学部（学院）集中组织5名以上本学科领域专家（至少一名专家来自企业，导师和企业导师除外）以答辩的方式进行。学生进行口头陈述时间不得少于10分钟。专家组给出考核成绩和是否通过的意见。

五、报告保存：开题报告一式两份，签字后分别由学部（学院）和学生保存。 六、信息登录：研究生开题后登录研究生信息管理系统上传开题报告（PDF文档）及考核结果。

开题报告正文

撰写大纲：

1） 课程学习、技术标准学习及校内实践（实验）情况（附成绩单），参加科研和学术活动等情况；

2） 论文选题背景、目的和意义；

3） 国内外研究现状及发展动态分析；

4） 主要研究内容、研究目标、拟解决的关键问题；

5） 学位论文的研究方法、技术路线、试验手段、关键技术等论述；

6） 年度研究计划、预期成果及现有研究工作基础；

7） 校内外实习实践条件及时间安排；

8） 论文工作过程中可能遇到的困难、问题及对策。

9） 参考文献（不占字数）。

1. 有效固结应力法在水泥土搅拌桩挡土墙土压力计算中的应用(字数:20813,页数:59 ) 2. 超细粉煤灰对混凝土强度的影响(字数:8632,页数:18 ) 3. 聚丙烯纤维改性橡胶混凝土试验研究(字数:14628,页数:32 ) 4. 改善混凝土性能应用技术研究(字数:16408,页数:28 ) 5. 混凝土节材技术研究(字数:10302,页数:22 ) 6. 矿渣粉对混凝土强度的影响(字数:9628,页数:25 ) 7. 橡胶粉掺量对砂浆强度的影响(字数:24076,页数:43 ) 8. 土层固结度对软土地基上填土土坡稳定的影响(字数:23619,页数:59 ) 9. 楔形桩的变形研究(字数:16405,页数:44 ) 10. 考虑施工堆载影响的软土地基上填土土坡稳定分析(字数:26492,页数:74 )可联&>系Q+.Q：89.......后面输入....3....6..........接着输入28......1....36Q+Q空间.里有*所有内容。

【政治】7～10月听徐涛老师强化班，配合《核心考案》勾画笔记和肖1000题练习，听一章课写一章题。强化班前面还有一个基础班，主要讲学科框架，倍速一个多小时就看完了，也可以听。当然，真正考试之后会发现真题和1000题相关度不高，但是这是基础，时间充足可以二刷。11月，等肖8到货，开始做套题，只做选择题，可以做2～3遍，其他老师的模拟题也可以适当做，边做题边积累时政，不必过度在意正确率。11月底，腿姐的冲刺班开课，有时间可以听课，特别是时政部分，没时间可以打印精华笔记自己看。12月10号左右肖4到货，选择题刷2～3遍，肖4一到手就赶紧开始背大题，可以看up主带背，也可以自己背。考试不一定会遇到一模一样的题，但是时政热点是避不开的，到了考场看到相关话题，注意审题，结合材料灵活作答就可以了。【英语】3月开始陆续背单词，让每天背单词成为习惯，单词书、APP、真题单词都可以。除了单词，长难句也非常关键，因为很多题都是从长难句出，推荐每天看一个长难句，唐迟老师或田静老师的都可以。7月开始看的唐迟阅读课，课程讲解阅读方法和历年真题，不用全看，当弄明白方法论的时候就可以自己做题和订正了，初期错得比较多的可以再看看对应视频讲解。但是没有单词量，所有的方法和技巧都是空的。后期单词量上来了，题量够了，才能融会贯通。英语真题用黄皮书或考研真相，不用做模拟题，做近20年的英语一的真题就够了，2005年以前题型不一样可不做，最后留2～4套近年真题模拟，但不要全留到12月，因为年份越近真题单词重复率越高，要反复看这些单词。新题型和完形推荐宋逸轩，一个周就可以看完，可以10月份再看，前期也可以自己做，视频只是教方法。翻译我看的b站鲍勃老师，一个翻译题几分钟，讲解清晰无废话，后期每天看一句。作文很多看石雷鹏老师或潘老师的，我后期时间紧，11月才开始整理作文，关键是掌握套路，形成自己的模板，11月一周一两篇，12月每天一篇大小作文，熟能生巧。【617公共管理学】专业课分值最大，花费的时间也应该最多。资料除了学校指定的两本参考书，主要还用了圣才笔记、网课和学长学姐的笔记等。三月开始一轮学习，自己啃休斯的《公共管理导论》，因为是英译本所以理解较为困难，结合圣才笔记看网课有助于理解，这时候我自己手写了笔记，基础会比较牢但是进度比较慢。暑假开始算是二轮复习，跟着上岸的学姐学习，学姐的讲解和答疑帮助我提升了效率，让我知道了备考的重点也避开了一些坑，及时调整了学习方法，加快了学习进度。9月原计划开始三轮复习，9月中旬大工改了考纲，新增了陈振明老师的《公共管理学》，及时买了参考书和笔记开始学习，这本书框架和结构比较清晰，比较容易理解，由于时间太紧没有看网课，看了一遍课本直接开始背笔记，同时没有落下复习休斯的导论。11月分别理清了两本书的框架，结合大纲梳理了两本参考书的联系，整理了自己的复习笔记，每天反复背诵，让舍友抽背。12月还做了三次模拟请学姐批改，进一步熟悉知识点，学到了不少答题技巧。越到后期越焦虑，但也是进步最大的时候。【811教育学基础】资料除了学校指定的参考书，主要还用了圣才笔记和学长学姐的笔记。和公共管理学相比，教育学要容易把握一些，同时大家的分普遍也比较高，因此不能放松对教育学的复习。3月到7月陆陆续续完成一轮复习，自己写了笔记。8月跟着学姐进行二轮复习，划了重点，也进一步理清了框架。9月到11月一直反复背诵，资料主要用的圣才，但是圣才远远不够，有些知识点太过简略无法在考场上展开成为一道论述题，需要结合课本进行补充。11月按照自己的理解进一步梳理了知识点，做了框架背诵笔记，每天反复背诵。12月做了三次模拟请学姐批改，模拟考场状态，知识点查缺补漏，真的太关键了。希望我的经验贴能对学弟学妹有所帮助。我始终相信世界是有心人的天下。感谢一路上学长学姐们的帮助，也祝愿学弟学妹功不唐捐，如愿以偿！