青年文学家杂志李晓玲

1、汤素兰，女，汉族，1965年1月出生，湖南宁乡人，硕士研究生，文学硕士，1985年7月参加工作，2001年12月加入中国民主促进会。中国一级作家，教授，编审，中国作家协会会员，中国作家协会第九届全国委员会委员。第三批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。

现任全国政协委员，民进湖南省委副主委，湖南师范大学文学院教授，湖南省文联副主席，湖南省作协副主席，湖南省政协副秘书长，长沙市文联主席。

创作出版儿童文学作品40余部，曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖等。代表作有《笨狼的故事》、《小巫婆真美丽》、《阁楼上的精灵》等。

著有短篇童话集《奶奶和小鬼》，专论《童话的诞生》，中篇小说《黑色山恋》，散文组诗《野雨》、《梦之音》、《难以诉说》，长篇童话《小朵朵和大魔法师》、《小朵朵与半个巫婆》、《寻找快乐岛》，系列童话《笨狼的故事》。

《笨狼画画》，儿童生活故事《送萤火虫回家》，幼儿中篇童话《大嘴巴小鬼》长篇童话《小朵朵和半个巫婆》、《小朵朵和超级保姆》、《笨狼和他的爸爸妈妈》、《笨狼的学校生活》、《笨狼旅行记》、《阁楼精灵》，儿童小说《张牙舞日记》》《开心果甄帅》《超级天才呆头熊》等。

2、萧袤，本名聂萧袤，男，汉族，生于1968年11月，湖北黄梅人，1988年开始儿童文学创作，主要写童话。作品曾入选《世界著名魔法童话》、《经典中国童话》、幼儿园补充教材、新标准小学语文读本、中学生寒假作业等，连续5年有作品入选《中国年度最佳童话》。

曾获宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖、国家文化部蒲公英奖、《儿童文学》校园人物素描征文一等奖、2000年度儿童文学基金奖、童话擂台赛银奖等。在国内外多家报刊（包括美国《世界日报》、法国《欧洲日报》）开办个人作品专栏。

中国轻工业出版社邀请作品曾入选《世界著名魔法童话》的儿童文学作家萧袤加盟中国原创冒险文学书系，倾心为广大少年儿童量身定做一套更为读者喜闻乐见的原创魔幻小说。2009年六一前夕，萧袤魔幻小说系列由中国轻工出版社隆重推出。

这个系列包括《木偶人咒语》、《狂飙美少女》、《夺命答题机》和《怪物总动员》四本。作品沿袭了萧袤作品独特的人文思考和艺术视角，将作家以往童话作品中超拔脱俗的想象运用得淋漓尽致，创造出了一个充满理想色彩的灵动空间“好好玩学校”。

在这些看似荒诞不经却令人深省的魔幻故事里，超凡的能力、神奇的法术、勇敢的英雄构筑了一个理想的世界。主人公在幻想世界中的离奇经历让儿童读者将从中获得惊喜与启发。

3、谭旭东，男，出生于湖南省郴州市安仁县一个中学教师家庭，学过美术，淮北师范大学英语学士，做过大学英文讲师，写过多年的新诗。

北京师范大学中文系儿童文学博士学位，中国作家协会会员，目前中国最活跃的新锐批评家和青年儿童文学学者。曾任北京师范大学团委副书记，现在北方工业大学文法学院中文系任教，工作于中国传媒大学艺术学博士后流动站。

1991年开始文学创作，已出版童诗集、新诗集《母亲与孩子的歌》《夏天的水果梦》《生命的歌哭》等8部，文学理论批评著作《重绘中国儿童文学地图》《童年再现与儿童文学重构》《寻找批评的空间》和《文学批评之维》等8部。

主编、翻译童书“成长的书香”系列、“为我的宝贝大声读”系列和《鸟儿们的小吃店》等近200部。《人民日报》《光明日报》《文艺报》《中华读书报》《中国文化报》《中国新闻出版报》《中国青年报》《中国教育报》等专文评介了其创作成果和学术研究成果。

主持北京市多项科研项目，并应邀出访波兰、希腊、德国和韩国。其诗文被翻译成阿拉伯语、德语、英语、波兰语和韩语等在海外发表。

4、晓玲叮当，原名李晓玲，儿童作家、少儿电台节目主持人。曾出版《写给小读者》、《叮当的回响》、《叮当的魔法》、《魔法小仙子》，其中《写给小读者》一书荣获第十一届中国图书奖，在全国发行十余万册。

力作《超级笑笑鼠》的出版使她成为了响当当的“孩子王”.分别用童话形式从人生的梦想、活着的快乐、美德与善行、与他人和谐相处四个方面讲述成长的道理。每本书一个主题，每本书都有很多个奇思妙想的故事，引人入胜，充满智慧和想象，令人不知不觉中受到教益。

例如《梦想风暴》中关于鹰与鸡的故事，一只鹰把蛋生到了鸡窝，而这只鹰破壳后，生活在鸡群中，按鸡的生活方式来安排自己，从而变成了一只不能飞的鸡。不敢实现自己梦想的鹰只能像鸡那样活着－－尽管它本身就是一只鹰。

书中这样深刻的故事比比皆是。在作者的笔下，一朵花，一颗星星，一只蝴蝶，每一样东西，背后都藏着一个故事，在作者的虚构世界中，甚至有仙子国、忧愁国、精灵世界，形形色色，插图充满童趣，版式活泼。

令人一看起来，就放不下。该系列丛书对于打开孩子的想象世界之门，无疑是一把金钥匙。在她的书籍中，美丽就是卷心菜，通过小故事，亲身体验，用幽默的方式，教会小朋友许多道理，人们评论她的书是“孩子心灵成长的魔法书”，是“中国孩子的心灵鸡汤”，曾获冰心儿童文学奖。她的《读书再读书》选入语文课本。

5、孙卫卫，70年代生于陕西省周至县。1998年毕业于南京大学中文系。曾在新闻出版报社工作近12年，历任记者、编辑、总编室主任、编委等职。现为机关工作人员，儿童文学作家。

1990年开始发表习作，1994年被评为第二届“雨花杯”全国十佳文学少年。2003年加入中国作家协会。出版文学作品30余部 ，主要有儿童小说《胆小班长和他的哥们》、《男生熊小雄和女生蒙小萌》、《班长上台》、《一诺的家风》，散文集《正好年轻的故事》、《想成为别人家的孩子》、《小小孩的春天》，书话集《喜欢书》等。

获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、冰心儿童图书奖，中国新闻奖、全国人大好新闻奖、全国政协好新闻奖，第二届《儿童文学》十大青年金作家等。

作品被收入《中国新文学大系·儿童文学卷》（1977—2000）、《中国儿童文学六十年典藏》、《中国年度最佳儿童文学》等多种选本。

图书入选中央宣传部、教育部、共青团中央决定向全国青少年推荐100种优秀图书名单 [5]  ，原新闻出版总署向全国青少年推荐的百种优秀图书、全国农家书屋重点出版物推荐目录，国家新闻出版广电总局“三个一百”原创图书出版工程等。

网络文学，就是以网络为载体而发表的文学作品，其本身并没有一个明确的界限。如果强求网络文学的客观底线，那就是对网络没有了解和接触的人所写出的作品。以及没有官方人士在网上发表过(或者说网友流传上来的文字信息)这类的作品在传播形式之上大致不属于网络文学，仅此而已。应该注意的是，网络文学所具有的特征并不是局限于所传播的一个媒介，更重要的则是这样的一个文学载体在网络传播之中，形成的一种写作特征和行文方式，符合现今网络文学作品所应当具有的商业化价值。2018年6月14日消息，国家新闻出版署和全国"扫黄打非"办公室联合部署各地，从5月至8月组织开展2018年网络文学专项整治行动，重点整治网络文学作品导向不正确及内容低俗、传播淫秽色情信息、侵权盗版三大问题。2021年2月24日，全国政协委员、山东师范大学新闻与传媒学院教授李掖平透露，她今年准备带上两会的提案方向是将聚焦网络文学的管理与引领 。

晓玲叮当，原名李晓玲，儿童作家、少儿电台节目主持人。曾出版《写给小读者》、《叮当的回响》、《叮当的魔法》、《魔法小仙子》，其中《写给小读者》一书荣获第十一届中国图书奖，在全国发行十余万册。《写给小读者》丛书系列包括：《成长密码》、《阳光的味道》、《梦想风暴》、《时间宝藏》、《快乐咒语》、《比糖果甜蜜》。《魔法小仙子》童话系列共十本:《勇敢水配方》、《仙境守护神》、《变大变小咒》、《女妖的戒指》、《梦境批发站》、《珠宝星归来》、《星星总动员》、《失踪的影子》、《仙子狂欢节》。

冰心白冰 冰波 曹文轩 陈伯吹 陈模 董天柚 董宏猷 丁阿虎 丰子恺 樊发稼 葛冰 葛翠琳 韩作黎亦波 金波 刘崇善 李志伟 梅志 梅子涵 彭懿 祁智 秦文君 任大霖 任大星 任溶溶 沈石溪 孙云晓 孙卫卫 谭旭东 王庆云 伍剑 伍美珍 王宜振 王一梅 夏有志 肖显志 杨红樱 严文井 张天翼 张秋生 张之路 郑渊洁 周锐 朱效文 郑春华 卓列兵

网络文学，就是以网络为载体而发表的文学作品，其本身并没有一个明确的界限。网络文学所具有的特征并不是局限于所传播的一个媒介，更重要的则是这样的一个文学载体在网络传播之中所形成的一种写作特征和行文方式，符合现今网络文学作品所应当具有的商业化价值。如果属于网络文学所包括的写作范畴而没有在网络传播而是通过实体渠道出售，也是有着网络文学的本质特征。如果强求网络文学的客观底线，那就是对网络没有了解和接触的人所写出的作品以及没有官方人士在网上发表过（或者说网友流传上来的文字信息）这类的作品在传播形式之上大致不属于网络文学，仅此而已。

李晓玲，艺名艺文出生于河北省阜城镇，中国工艺美术学会会员、河北省民间工艺美术家、河北省鼻烟壶研究会会员、冀派内画工艺师。高中毕业后在县文化馆从事美术工作，后拜中国工艺美术大师 晓玲内画作品王习三先生高徒陈润璞为师，在老师的精心指点下，颇有所悟，以画猫为主，画工精细，气韵生动，设色雅丽，用墨讲究，多件作品收录入新加坡出版的《中国内画精选》和中国工艺术美术学会出版《中国工艺美术师精品集》等书刊。 其代表作《耄耋图》《百猫图》《猫蝶富贵》曾在香港、新加坡、台湾等地展出并获奖,受到国内外内画烟壶收藏家的好评。

汤素兰，女，汉族，1965年1月出生，湖南宁乡人，硕士研究生，文学硕士，1985年7月参加工作，2001年12月加入中国民主促进会。中国一级作家，教授，编审，中国作家协会会员，中国作家协会第九届全国委员会委员。第三批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。 现任全国政协委员，民进湖南省委副主委，湖南师范大学文学院教授，湖南省文联副主席，湖南省作协副主席，湖南省政协副秘书长，长沙市文联主席。创作出版儿童文学作品40余部，曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖等。代表作有《笨狼的故事》、《小巫婆真美丽》、《阁楼上的精灵》等。著有短篇童话集《奶奶和小鬼》，专论《童话的诞生》，中篇小说《黑色山恋》，散文组诗《野雨》、《梦之音》、《难以诉说》，长篇童话《小朵朵和大魔法师》、《小朵朵与半个巫婆》、《寻找快乐岛》，系列童话《笨狼的故事》。《笨狼画画》，儿童生活故事《送萤火虫回家》，幼儿中篇童话《大嘴巴小鬼》长篇童话《小朵朵和半个巫婆》、《小朵朵和超级保姆》、《笨狼和他的爸爸妈妈》、《笨狼的学校生活》、《笨狼旅行记》、《阁楼精灵》，儿童小说《张牙舞日记》》《开心果甄帅》《超级天才呆头熊》等。2、萧袤，本名聂萧袤，男，汉族，生于1968年11月，湖北黄梅人，1988年开始儿童文学创作，主要写童话。作品曾入选《世界著名魔法童话》、《经典中国童话》、幼儿园补充教材、新标准小学语文读本、中学生寒假作业等，连续5年有作品入选《中国年度最佳童话》。曾获宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖、国家文化部蒲公英奖、《儿童文学》校园人物素描征文一等奖、2000年度儿童文学基金奖、童话擂台赛银奖等。在国内外多家报刊（包括美国《世界日报》、法国《欧洲日报》）开办个人作品专栏。中国轻工业出版社邀请作品曾入选《世界著名魔法童话》的儿童文学作家萧袤加盟中国原创冒险文学书系，倾心为广大少年儿童量身定做一套更为读者喜闻乐见的原创魔幻小说。2009年六一前夕，萧袤魔幻小说系列由中国轻工出版社隆重推出。这个系列包括《木偶人咒语》、《狂飙美少女》、《夺命答题机》和《怪物总动员》四本。作品沿袭了萧袤作品独特的人文思考和艺术视角，将作家以往童话作品中超拔脱俗的想象运用得淋漓尽致，创造出了一个充满理想色彩的灵动空间“好好玩学校”。在这些看似荒诞不经却令人深省的魔幻故事里，超凡的能力、神奇的法术、勇敢的英雄构筑了一个理想的世界。主人公在幻想世界中的离奇经历让儿童读者将从中获得惊喜与启发。3、谭旭东，男，出生于湖南省郴州市安仁县一个中学教师家庭，学过美术，淮北师范大学英语学士，做过大学英文讲师，写过多年的新诗。北京师范大学中文系儿童文学博士学位，中国作家协会会员，目前中国最活跃的新锐批评家和青年儿童文学学者。曾任北京师范大学团委副书记，现在北方工业大学文法学院中文系任教，工作于中国传媒大学艺术学博士后流动站。1991年开始文学创作，已出版童诗集、新诗集《母亲与孩子的歌》《夏天的水果梦》《生命的歌哭》等8部，文学理论批评著作《重绘中国儿童文学地图》《童年再现与儿童文学重构》《寻找批评的空间》和《文学批评之维》等8部。主编、翻译童书“成长的书香”系列、“为我的宝贝大声读”系列和《鸟儿们的小吃店》等近200部。《人民日报》《光明日报》《文艺报》《中华读书报》《中国文化报》《中国新闻出版报》《中国青年报》《中国教育报》等专文评介了其创作成果和学术研究成果。主持北京市多项科研项目，并应邀出访波兰、希腊、德国和韩国。其诗文被翻译成阿拉伯语、德语、英语、波兰语和韩语等在海外发表。4、晓玲叮当，原名李晓玲，儿童作家、少儿电台节目主持人。曾出版《写给小读者》、《叮当的回响》、《叮当的魔法》、《魔法小仙子》，其中《写给小读者》一书荣获第十一届中国图书奖，在全国发行十余万册。力作《超级笑笑鼠》的出版使她成为了响当当的“孩子王”.分别用童话形式从人生的梦想、活着的快乐、美德与善行、与他人和谐相处四个方面讲述成长的道理。每本书一个主题，每本书都有很多个奇思妙想的故事，引人入胜，充满智慧和想象，令人不知不觉中受到教益。例如《梦想风暴》中关于鹰与鸡的故事，一只鹰把蛋生到了鸡窝，而这只鹰破壳后，生活在鸡群中，按鸡的生活方式来安排自己，从而变成了一只不能飞的鸡。不敢实现自己梦想的鹰只能像鸡那样活着－－尽管它本身就是一只鹰。书中这样深刻的故事比比皆是。在作者的笔下，一朵花，一颗星星，一只蝴蝶，每一样东西，背后都藏着一个故事，在作者的虚构世界中，甚至有仙子国、忧愁国、精灵世界，形形色色，插图充满童趣，版式活泼。令人一看起来，就放不下。该系列丛书对于打开孩子的想象世界之门，无疑是一把金钥匙。在她的书籍中，美丽就是卷心菜，通过小故事，亲身体验，用幽默的方式，教会小朋友许多道理，人们评论她的书是“孩子心灵成长的魔法书”，是“中国孩子的心灵鸡汤”，曾获冰心儿童文学奖。她的《读书再读书》选入语文课本。5、孙卫卫，70年代生于陕西省周至县。1998年毕业于南京大学中文系。曾在新闻出版报社工作近12年，历任记者、编辑、总编室主任、编委等职。现为机关工作人员，儿童文学作家。1990年开始发表习作，1994年被评为第二届“雨花杯”全国十佳文学少年。2003年加入中国作家协会。出版文学作品30余部 ，主要有儿童小说《胆小班长和他的哥们》、《男生熊小雄和女生蒙小萌》、《班长上台》、《一诺的家风》，散文集《正好年轻的故事》、《想成为别人家的孩子》、《小小孩的春天》，书话集《喜欢书》等。获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、冰心儿童图书奖，中国新闻奖、全国人大好新闻奖、全国政协好新闻奖，第二届《儿童文学》十大青年金作家等。作品被收入《中国新文学大系·儿童文学卷》（1977—2000）、《中国儿童文学六十年典藏》、《中国年度最佳儿童文学》等多种选本。图书入选中央宣传部、教育部、共青团中央决定向全国青少年推荐100种优秀图书名单 [5] ，原新闻出版总署向全国青少年推荐的百种优秀图书、全国农家书屋重点出版物推荐目录，国家新闻出版广电总局“三个一百”原创图书出版工程等。

一.活动引言： 东风不来，三月的柳絮不飞 诗是流泪的肩膀 是流泪的肩膀的眼睛 是流泪的手 是流泪的手的眼睛 是流泪的脚跟 是流泪的脚跟的眼睛 诗不是泪水，啊，朋友 它就是流泪的本身 是应该获得幸福者 眼中的泪…… “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

春天是一个充满希望的季节，春江水暖、草长莺飞、桃红柳绿、风和日丽。然而，青春只有与时代同步，才能永焕光彩，至今犹记鉴湖女侠秋瑾的那句“不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。

一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的豪情万丈和鲁迅先生那句“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流”所描述的视死如归。

我们感动着，怀念着，也继承着，岁月恍如隔世，事事历历在目，在这充满诗情画意的季节里，我们迎来了“五四运动”九十周年纪念日，为了丰富同学们的社团文化生活，为了在理工营造出更加浓厚的文学氛围，也为增加同学们对星空文学社的了解，提高对诗歌创作的兴趣，在校团委和社团联的大力支持下，我社将举行为期一个月的诗歌节活动，欢迎全校师生踊跃参加，让这个百花争艳的春天，文字更加诗意地飞扬！ *** 燃烧的岁月里，我们用诗歌点燃梦想，我们用诗歌延续希望…… 二.活动内容： 1. 主办单位：共青团黄石理工学院委员会，黄石理工学院社团联合会 2. 承办单位：黄石理工学院星空文学社 3. 活动对象：黄石理工学院所有在校师生 4. 活动时间：2009年4月 5. 具体活动 ① 诗歌节征文，征文以“五四运动九十周年”和“建国六十周年”为题进行 A. 活动时间：4月1日~~4月15日 B. 活动内容：在活动时间内向全校师生征集诗歌稿件，由星空文学社编辑部和诗歌部进行初步审稿，再经指导老师选出最终获奖作品 ② 诗歌节讲座，由星空文学社指导老师、师范学院副教授刘绍军主讲 A. 讲座时间：4月17日 B. 讲座地点：T2报告厅 C. 讲座主题：待定 D. 讲座对象：黄石理工学院所有在校师生 E. 主将嘉宾：师范学院刘绍军副教授 F. 讲座主持人：王郡 G. 特邀嘉宾：学工部部长袁斌、团委副书记张宇旭书记、社团联负责人及兄弟社团负责人、湖师磁湖文学社和文理学院沧浪文学社代表 H. 讲座流程： a. 主持人介绍到场嘉宾和主讲人 b. 主持人简介诗歌的创作意义和悠久历史 c. 幻灯片介绍古今诗歌经典 d. 刘绍军教授开始讲授 e. 互动环节：可采取现场自由举手提问的方式向主讲人提问，问题类型包括诗歌创作，鉴赏等多方面的疑问 f. 主持人宣布活动结束 ③ .诗歌节朗诵大赛 1.比赛时间：4月19日初赛 4月24日决赛 2.比赛地点：初赛：J4—104 复赛：T2报告厅 3.报名方式：摆点报名（4月7日到10日），电话报名（初赛之前） 4.参赛作品主题：纪念五四运动 5.参赛对象：黄石理工学院所有在校师生 6.主 持 人：初赛~李晓玲 （暂定） 复赛~王郡 7.特邀嘉宾：初赛~社团联及兄弟社团负责人、广大文学爱好者、我社社干社员 复赛~学工部部长袁斌、团委副书记张宇旭书记、社团联负责人及兄弟社团负责人、湖师磁湖文学社和文理学院沧浪文学社代表 8比赛流程： A.主持人介绍到场嘉宾 B.有请嘉宾致辞，宣布比赛开始 C.选手依赛前抽签顺序，依次上场 D.中间娱乐环节 E.所有选手上场完毕，有请嘉宾点评 F.依评委打分选出获奖选手 G.当场颁发诗歌征文，诗歌朗诵大赛的奖品（获奖作品及选手将代表理工参加第二届黄石高校新诗赛） 附：评分细则 1.感情 2.普通话 3.肢体语言 4.时间限制2'30''到4'30'' 三.活动宣传 1.海报宣传：在校内各宣传栏张贴海报 2.展板宣传：在活动前期及期间制作相应的展板 3.社员宣传：通过各社干社员在身边同学，朋友中的宣传达到深入宣传的效果 4.广播台宣传：积极与校广播台交流，争取连播效应 四.人员安排 1.嘉宾接待：周明超，汪金金，熊念中，刘兵兵，马飞虎，许晶及外联部相关人员 2.会场纪律维持：何作欢，毛力，张云刚 3.幻灯片：刘元，石琼，华敏 4.会场记录：记者部 负责人：胡源 5.主持人：李晓玲 ，王郡 （均暂定） 6.后台电脑操作：刘元 7.后勤人员：茶水（郑旭霞，卫杨梅）后台（巢越，张林芳）迎宾（张晓清，郑联平等） 选手统分（方圆，赵凡，谢亮） 8.前期策划书、宣传：宣传部 负责人：胡学实 9.摄影：张陆军 10.设备准备及摆点安排：组织部 （注：本表为暂定人员安排，未注表中者将随时分配任务） 五.经费预算 1.租用报告厅场地费：200元（讲座及诗歌朗诵） 2.设备租用费：50元 3.购买奖品及相关后勤费用：150元 4.合计：400元 六.后期总结及相关事项 活动结束后，诗歌部及其他参与部门做好总结，并建档留作资料保存下来，望各部门干事接此通知后积极准备，积极动员身边有诗歌写作及朗诵天赋的朋友同学参加进来，争取把活动办好办成功。 参考自：172校园活动网 。

为增进兄弟学校间的友谊，丰富学生生活，为同学们提供一个展示、借鉴的平台，更好的促进学生素质的发展，校学生会决定联合**校，举办一次文化交流周活动，活动计划如下： 一 活动主题；展示、交流、借鉴、发展 二 活动主体：高一高二全体师生（高三是不是不能参加啊？） 三 活动时间：2007-年3月19日——3月23日 四 活动内容：书法、绘画、摄影、美术制作、原创文章展 书法、绘画作品现场制作 原创文学朗诵大赛 校园社团活动成果展（视学校情况而定） “校园情？兄弟情”校际联欢会即总结表彰大会 五 活动日程 3月10日——3月15日 各班同学上交作品 报节目 3月15日——3月17日 作品、节目审核 3月17日——3月18日 布置展台 编排现场展示时间 顺序 3月19日上午 文化交流周开幕式（校长讲话、学生代表讲话……） 下午 学生到对方学校参观 3月20日下午 学生书法、绘画作品现场制作 3月21日下午 原创文学朗诵大赛 “校园情？兄弟情”校际联欢会即总结表彰大会节目复审 3月22日下午 校园社团活动成果展 “校园情？兄弟情”校际联欢会即总结表彰大会节目彩排 3月23日下午“校园情？兄弟情”校际联欢会即总结表彰大会 六 奖项设置 最佳书法、绘画、摄影、美术制作、原创文章奖 各5名 书法、绘画、摄影、美术制作、原创文章一等奖 各10名 书法、绘画、摄影、美术制作、原创文章二等奖 各20名 优秀奖若干 （各种奖项人数自定） 原创文学朗诵大赛 同上 书法、绘画作品现场制作 评选才艺之星 若干 七 活动地点：书法、绘画、摄影、美术制作、原创文章展在双方学校操场 其他活动在**学校礼堂 备注：1、3月19日—3月23日上午正常上课（学生活动也不能不上课，还要高考啊） 2、在对方学校参观时请各班班主任全程陪同 请同学们自觉遵守纪律 服从学生会工作人员指挥 展示出我校学生的风采 3、除书法、绘画、摄影、美术制作、原创文章外，各班同学如有其他能展示我校特色或个人特长的文化艺术作品 也可上交 组委会将设特别奖 4、欢迎同学们为本次活动献计献策。

一、活动背景 国学，即传统文学本为我国之独有，但在中华近代历史时期，由于中西之学的分野，国学与西学在国内开始逐渐分流发展。

在中国大陆，国学曾因破除四旧而遭涂炭，文革结束的改革开放以来后，国人的思想学术文化自由逐步有所恢复，中华传统文化学术的空间逐步繁衍扩大，枝盛叶茂，从上世纪八十年代改革开放以来，“国学”复起至今。国学，兴起于二十世纪初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热，九十年代“国学”热再次欣起遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。

于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。 二、活动目的 1、吸引众多热爱传统文化的同学参与文化宣传活动，展示自己的才艺。

2、通过多姿多彩的传统文化展示比赛活动宣扬传统文化。 三、活动地点 师生活动中心 活动时间 2010年4月5日至4月20日 四、活动形式 文学艺术展示（文学作品、书法、绘画、音乐等）、舞蹈表演、器乐演奏、现场书法表演、原创诗歌配乐朗诵、对联谜语竞对、竞猜等形式的表演竞赛，得分高的队获最佳文化宣传队奖。

五、活动宣传 （一） 第一阶段——宣传阶段：4月5日到4月9日制作海报、散发传单寻址桥头摆点、广播站宣传等传活动情况。并在学院网站上及论坛上发布活动信息。

（二） 第二阶段——筛选阶段：统计报名参加的个人及单位的基本信息，进行节目筛选。 （三） 第三阶段——舞台表演：组织优秀队伍于四月中旬在师生活动中心进行总决赛表演，得分最高者获胜 六、活动举办单位 主办单位：成都大学校团委 承办单位：成都大学文学与新闻传播学院 协办单位：文学学院学生会科技文化部 七、参加领导及活动对象 成都大学校团委领导、学院领导及老师。

活动面向全校学生。 八、资源配置 （一）人力资源 1、主持人2名。

2、礼仪2名 3、活动现场秩序维持4名 4、活动现场配乐、PPT放映、音响设备维护2名 5、签到处1名 6、搬桌椅6到8人，舞台布置2名，倒水1名，统分人员2名。 7、嘉宾评委5到6名，大众评委（学院各负责人）10名。

（二）物力资源 1、场地：师生活动中心 2、宣传载体：宣传资料200张；背景图一张；画笔一套；胶带20圈 3、舞台布置：讲台1个；矿泉水2件 4、活动工具：选手服装及道具租借 九、活动准备 （一）前期准备 1、联系制作活动现场所需横幅、展板、海报、PPT。 2、购买活动所需物资并联系好选手 3、完成活动当天所需图文、字画、乐器等活动必需物资的搜集准备。

4、完成各环节的初次整合排练。 （二）后期准备1、完成舞台，调制好音响设备。

2、确定活动期间的新闻文字、摄影摄像记者。 3、活动所需物资全部到位。

4、整体彩排一次，特别是舞台表演环节，排查遗漏点。 5、确定嘉宾及评委名单 十、活动流程 1、活动的主要内容：活动以文学艺术表演比赛为主题；点缀以舞台为载体的文艺表演、现场书法表演，历史剧表演，话剧表演，诗歌朗诵配乐等形式；以投影仪为载体的原创诗歌PPT播放（内容主要为汉字文话、饮食文化、建筑文化等）。

2、活动流程 （1）屏幕显示“‘传承文化艺术，弘扬优秀传统文化’成都大学文学艺术秀”，领导嘉宾入席（19:00——19:10） (2)主持人宣布此次文学艺术秀活动开始，领导致辞。 （3）主持人报幕，古典舞蹈表演（文新舞蹈队）。

（4）根据报名情况进行节目安排 （5）主持人报幕“请欣赏配乐原··················· 参考自：172校园活动网 。

金帆文学社2012—2013学年活动方案遥远的东方有一个古老的国度，它曾用低吟浅唱、高歌长啸抒发自己的胸怀；它曾用诗歌巧搭心桥，用词赋定格过往，在文学的世界里称王。

这个国家的名字叫中国。良好的文学修养是国人的向往，而深厚的文学底蕴源于持之以恒的积累沉淀。

作为新时代的中学生，更是需要文学的洗礼，更需要一个平台供我们挥毫涂鸦。金海岸中学文学社现在向你敞开胸怀，广纳文学爱好者，在这里，我们沐清风，诉心声，指点江山，激扬文字！一、活动目的：培养学生的文学兴趣，提高文化修养，让学生爱文学，在文学里找到快乐的自己。

二、活动主题：书写万象，行知千里三、活动对象：金海岸中学文学社成员、在读文学爱好者。四、活动时间：2012年9月-2013年6月五、活动内容：（一）开放日活动——招募文学大军开放日的举行，是扩大文学社知名度的好机会，也是文学社聆听同学心声的最好契机。

开放日当天可以将文学社大概的文学活动用海报的形式展出，也可以和广播站的同学合作，用优美动听的语音宣传。另外，设置几个小档口，设计几个学生爱玩的小游戏，如“套圈圈”，购买适当的小奖品，吸引同学的参与。

在开放日当天，将报名表印好，有意入社的学生可以当场报名，或者通过班主任报名。 （二）常规活动1：社员培训每个月定期邀请在校知名语文老师，与同学交流文学心得，解答社员的文学疑难，并为社员推荐阅读书目。

在无形间坚定社员的文学方向，鼓励创作与分享，增进社员间的感情。 常规活动2：“同读一本书”读书交流活动阅读，是提高文学修养的最佳方式，读书破万卷，下笔如有神。

但是，若社员自由阅读，大家就得不到共鸣，更无法切磋。因此，由指导老师列出书单，每月投票，选出本月同读的书目，向社员宣布，开始为期一月的阅读，在社员培训的时候百家争鸣，并设置记录员两名，记录社员的“优秀语录”。

若“情”到浓处，可以写成文章。 常规活动3；“书写万象”金帆社刊的印发一个文学社团一定要有自己的机关刊物，在这里可以彰显社员风貌，展现社团最新动态，最重要的是记录社团的成长历程，同时也是社员的一份共同回忆的凝结。

社刊的印发，要做到广征校内文，可以设置社员专栏，但要发挥社团的辐射带动作用，为了鼓励稿件的投递，可以设置一项基金，给予相应的稿费。 常规活动4：“历久弥新”诗词朗诵大赛在古代，一个人会写诗还不够，还要会吟诗，这在今日仍有积极意义。

许多文学作品的魅力要在朗诵中透露，如今的学生又比较忽视诵读。一个学期可以组织一场诗歌朗诵大赛，鼓励原创，但主要注重的还是古人经典诗作。

常规活动5：“佳节同贺”文学作品互酬活动节日到了，往往喜气洋洋，喜上眉梢的同时，能否喜入笔端呢？一个人写作，自然无趣，节假日若能把自己的应景之作送给想送的社员，这无疑又是另一创作动力，为了得到社友的认可，写作的热情必定高涨。作品亦可以采取“鸿雁传书”的方式，这样岂不文雅？（二） 特色活动1 ——“我也有笔名”古人多有名，有字，还有号，别号，学生在学习古文，古诗的时候经常接触，都会相当好奇。

现当代作家也大部分会给自己取个笔名，如周树人笔名“鲁迅”，后人竟只知“鲁迅”，较少知道周树人了；而一个好记的笔名也有助于提高作者知名度可见，文学对于笔名，笔名对于文学，这两者有相当大的渊源。鼓励学生给自己取个别出心裁的笔名，在增强学生的文学信心的同时，也鼓励了学生的创作。

同时亦可以进行“最佳笔名”的投票评比活动，在接下来的开放日中颁奖。 特色活动2：“签签阙歌”—书签设计及义卖活动书签原本是为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，它的制作材料可以是多种多样的，一张纸片、一片树叶、一朵小花……在强调实用性的同时，人们也越来越注重书签的美感。

设计一枚精美的书签并通过义卖的方式为文学社筹措活动经费。 特色活动3：“行知千里”—户外采风活动读万卷书，不如行万里路，社员们到外面去考察，访古，感受大自然，可以到一些文人的故乡，名胜古迹游览，并有感而发，自由撰稿。

这又是不一样的学习经历。特色活动4 “文学漂流瓶”活动以文会友，是我们的最高追求。

模拟漂流瓶的方式，各班学生在文学社的牵头下，组织学生用纸片写下自己的文学学习感受或者心得，打乱随机发给同学，让他们听听同龄人的心声，文学不只是文学，还是他们的共同爱好。 特色活动5“ 我们的明信片”——感恩明信片是最质朴的交流方式，由社员集思广益，设计我们的明信片图案，还有为明信片写上意味深长的话语，送给老师、领导。

特色活动6：年度总结活动（1）“青青河边草”野炊活动社员们辛苦了一年，进不了许多，确实值得庆贺，可以组织社员庆功，在野炊的过程中穿插文学游戏，或者聊聊自己的学习心得，指导老师做出总结，指出努力的方向。（2）“我有话说”留言板活动社员们相处了一年，肯定感情笃厚，提供一个平台，或是精美的本子，或是温暖的宣纸，供社员涂鸦，或展望未来，或寄语过去，几年后社员再观之，定是感慨万千。

（3）“我们是一家”大合照 社员，指导老。

一、工作目标：

1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。

2、在老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3、积极向有关部门推荐优秀作品，力争每学期有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。

4、收集佳作，为下学年出刊作准备。

二、活动时间：

每周二或三中午。

三、文学作品展示媒体：

1、校园网

2、各级各类文学刊物

四、具体分工：

指导：张老师

社长——邬梦娜、沙琼瑜主持常规工作

组织部长——梁冰洁、赵磊负责组织活动

各班宣传干事负责宣传

编辑负责组稿审稿

星级社员、社员负责写作（绘画）

五、栏目设置：

校园风铃 诗海拾贝 爱的火花 岁月如歌 童话天空 我思我想 每期一星 佳作欣赏…… （具体栏目随内容而增减）

六、工作安排：

三月：

1、组建文学社

2、文学社骨干第一次会议。

3、文学社宣传

4、首批学生作品上网

四月：

1、文学社社员培训

2、文学社宣传——文学作品展览

3、举办写作知识讲座

4、（学校）组织秋游活动，体验、写作

5、着力推荐学生作品上网上报

五月：

1、文学社社员培训

2、举办写作知识讲座

3、收集并整理学生优秀习作，举办习作展

六月：

1文学社社员培训

2出第三期宣传版面

3继续收集优秀作品，为下学期出刊作准备

4、布置假期写作任务

5、文学社总结大会

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：南山雨7 春雨书社十一月读书经验交流会活动策划1、活动日期：十一月2、参加人员：四年级143班全体3、活动地点：教室4、活动目的：“书籍是人类进步的阶梯”，我班组织学生开展了读书活动，旨在培养学生的语文阅读能力为核心，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。

5、活动主题：“爱的教育”在十一月份我们将学到选自《爱的教育》中的《卡罗纳》这篇课文，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。我希望借这个机会让学生品读爱的教育这本书，感受里面浓浓的爱意。

6、活动过程：1、指导老师发言，总结这一个月的成果。2、社长钟柳发言，总结工作情况和书社读书情况。

3、朗诵《爱的教育》章节。4、分组汇报：谈谈你们小组研读的部分和小组成员的所思所感。

八个小组各派一人。5、展示优秀作文。

把你身边的事像《爱的教育》一样写下来。（黄曼轩，钟柳、方婷、瑶瑶、张亦熙等）。

6、指导老师谈谈自己对《爱的教育》的所思所感。7、小组汇报读书量和读书情况。

奖励读书量最大小组和学生。鼓励读书量较少的学生。

8、指导老师做总结，并安排下一步工作。8、活动总结：这本书让学生阅读旨在让他们感受到人与人之间浓浓的爱意，在学生的汇报中，我又看到了对这本快治人口的书的各种见解。

学生的思维真的不能低估。这次的读书活动我读和写结合起来，让学生不仅会。

原发布者：南山雨7

春雨书社十一月读书经验交流会活动策划1、活动日期：十一月2、参加人员：四年级143班全体3、活动地点：教室4、活动目的：“书籍是人类进步的阶梯”，我班组织学生开展了读书活动，旨在培养学生的语文阅读能力为核心，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。5、活动主题：“爱的教育”在十一月份我们将学到选自《爱的教育》中的《卡罗纳》这篇课文，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。我希望借这个机会让学生品读爱的教育这本书，感受里面浓浓的爱意。6、活动过程：1、指导老师发言，总结这一个月的成果。2、社长钟柳发言，总结工作情况和书社读书情况。3、朗诵《爱的教育》章节。4、分组汇报：谈谈你们小组研读的部分和小组成员的所思所感。八个小组各派一人。5、展示优秀作文。把你身边的事像《爱的教育》一样写下来。（黄曼轩，钟柳、方婷、瑶瑶、张亦熙等）。6、指导老师谈谈自己对《爱的教育》的所思所感。7、小组汇报读书量和读书情况。奖励读书量最大小组和学生。鼓励读书量较少的学生。8、指导老师做总结，并安排下一步工作。8、活动总结：这本书让学生阅读旨在让他们感受到人与人之间浓浓的爱意，在学生的汇报中，我又看到了对这本快治人口的书的各种见解。学生的思维真的不能低估。这次的读书活动我读和写结合起来，让学生不仅会

一、活动目标：提高部员的写作能力和文学素质。

二、活动内容 1. 举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔。

一是举办节日征文赛；二是结合国内、国际重大事件举办征文赛；三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。 节日征文赛： 关于春节 端午节 等节日的征文 国内、国际重大事件举办征文赛： 关于全球气候变暖的问题或第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行，可以写关于亚运会的设想和对中国运动员的祝福 （这个可能比较难） 校园征文： 写关于我们身边的小事。

2、开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。 3. 组织部员参加社会实践。

节假期间，组织社员各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告， 4. 社员评比 ，评出优秀社员，予以奖励。