作文不是稿纸,稿纸为办公工具,用于书写或打印。稿纸一般分为普通稿纸,电子稿纸两大类。
文稿纸是一种用标准统一的格子或横线整齐划分用来手写的纸张,以便于阅读和统计字数,规格通常为20*20,15*20,也称300格,400格和500格。
扩展资料:
电子稿纸制作方法
执行“文件→新建→报告”,双击“稿纸向导”,在打开的“稿纸向导”对话框单击“下一步”按钮依次进行设置。
1.页面设置。有三个选项:B5纸、A4纸、B4纸。
2.网格设置。有两种不同类型的稿纸布局:20x20和20x15。每页总格数将显示在右下角。
3.选择网格线的种类。一般都选择第一种“网格”。
4.选择页号位置。如果选择“右下角”,每页总格数将不再显示。如果添加附注,将出现在页面左下角。
5.单击“完成”按钮即按照设置显示出稿纸。
参考资料:稿纸-百度百科
一张稿纸任世龙济源西关小学3年级稿纸是我们生活中常见的东西。
但是重来没有发现稿纸的重要性,今天经过老师一讲,稿纸变得异常神奇。稿纸有各种各样的颜色,有的是白底绿格的,有的是黄底红格的。
稿纸还像一个神奇的魔术师一样,以变换出不同的形状来。一会儿是方形的,一会儿是长方形的,一会儿又变成活蹦乱跳的青蛙,一会儿则是自由翱翔的飞机……太了不起了。
我手中的稿纸是由240个小格组成的,远远望去像鱼网,更像排列整齐的士兵,等首长前来检阅。当你拿它来扇风时就会发出“哗哗”的声音,当你写字时又会发出“沙沙”的声音,就像高超的音乐家一样,一会儿唱这首歌,一会儿唱那首歌。
稿纸刚从车间出来的时候有一股浓重的墨味,但是时间长了,就变成淡淡的墨香。摸一摸稿纸的正面,光滑如婴儿的脸,舒服极了。
但是它的背面却很粗糙,像饱经风霜的奶奶的脸。稿纸本身没有温度,但它会随着周围的环境温度而变化,真是神奇极了。
别看稿纸在我们的生活中既普通又常见,但是“人”不可貌相,海水不可斗量。它的作用可大了。
我们可以在它的身上画画、写字、做作业等等。它还可以用来剪工艺品,叠各种各样的纸玩具,包东西…总之,小小稿纸是块宝,我们要爱惜稿纸哦。
[小学作文稿纸模板]小学作文稿纸模板1.一张稿纸
稿纸是我们生活中常见的东西,小学作文稿纸模板。但是重来没有发现稿纸的重要性,今天经过老师一讲,稿纸变得异常神奇。
稿纸有各种各样的颜色,有的是白底绿格的,有的是黄底红格的。稿纸还像一个神奇的魔术师一样,以变换出不同的形状来。一会儿是方形的,一会儿是长方形的,一会儿又变成活蹦乱跳的青蛙,一会儿则是自由翱翔的飞机……太了不起了。
我手中的稿纸是由240个小格组成的,远远望去像鱼网,更像排列整齐的士兵,等首长前来检阅。
当你拿它来扇风时就会发出“哗哗”的声音,当你写字时又会发出“沙沙”的声音,就像高超的音乐家一样,一会儿唱这首歌,一会儿唱那首歌。
稿纸刚从车间出来的时候有一股浓重的墨味,但是时间长了,就变成淡淡的墨香。
摸 一摸稿纸的正面,光滑如婴儿的脸,舒服极了。但是它的背面却很粗糙,像饱经风霜的奶奶的脸。稿纸本身没有温度,但它会随着周围的环境温度而变化,真是神奇极了。
别看稿纸在我们的生活中既普通又常见,但是“人”不可貌相,海水不可斗量。它的作用可大了。我们可以在它的身上画画、写字、做作业等等。它还可以用来剪工艺品,叠各种各样的纸玩具,包东西…总之,小小稿纸是块宝,我们要爱惜稿纸哦!
2.我是一张稿纸
我是一张刚从印刷厂出来的稿纸,作文指导《小学作文稿纸模板》。
我“漂流”了一天,终于找到了我的家。我的来头可不小,我可是由大名鼎鼎的蔡伦改进的。
在我的身上住着“标志”、“信息栏”、“评语栏”、和“格子”极为精灵。它们在我的身上快乐的生活着。印刷厂的姐姐为了使我的外形更美观,把我的衣服设计成了白色的,“皮带”设计成了灰色的,“五官”设计成了红色的。本人的身材可苗条了,是长方形的,从不同的角度看我还有不同的形状呢!有三角形、正方形等。
我的主人是一位音乐爱好者,他得到我以后,和他的朋友一起用我演奏了一首《稿纸之歌》。“哗啦哗啦,啪啪啪的可好听了,一点儿不比贝多芬差。
由于我刚从印刷厂出来一天,身上的油墨味还很重,所以走到哪里都备受关注。不过我有一个缺点,那就是我不能食用,不过我的好兄弟糯米纸可以,有机会让你们尝一尝哦!
用手触摸一下我,我的身体十分的光滑,但身体是干的,体温比较低,手脚比较尖,身体部位是吨的。由于经常保养我的皮肤水嫩嫩的,可以去给化妆品打广告了。
我的作用非常大,可以用来写作文,画画,列草稿,折纸等等。使用过我或我的同胞的人也很多,有老人,中年人,青年,儿童。什么人都有,他们也用我做很多事。
小朋友在我身上写作文,作家在我身上写书,快去世的人在我身上写遗书,科学家用我做实验。
怎么样?我牛吧!大家可要保护我??节约用纸哦! 〔小学作文稿纸模板〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。】
文明礼仪伴我行在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡.一些人在学校里,不会尊重他人,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思.青少年学习"礼仪",要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,"礼仪"从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度.学习"礼仪"要重在实践,一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来,不说不动就不能说某个人有没有"礼仪",每个人都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象.一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌,但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时,其"礼仪"规范就无法发挥,这是他们缺乏自信的表现.要想成为真正的君子,一定要有绅士风度,要有社会公德,有内涵;要想成为真正的闺秀则要求气质、谈吐、衣着打扮等方面都具有较高的个人修养.在现代文明社会里,礼仪已成为建立良好人际关系的基础.人在这个社会里,只有学会如何尊重人,如何与他人文明相处,才能真正自立于社会,才能自尊自爱,才能营造和谐融洽的人文环境和文明社会.让我们一起来呼唤礼仪,呼唤文明,呼唤在不久的将来我们的校园再没有烫着卷发,染着彩头,带着各种饰物的形象出现;呼唤在不久的将来我们的校园再没骑着自行车穿梭的痕迹;呼唤在不久的将来我们中学的学子无论在哪里都说着文明的语言,做着文明的事.。