县级医院发表论文一般都是省级杂志就可以了，我曾经在 创新医学网 上看到过一些论文的范文，你可以先学习学习，先给你分享一篇论文的范文，希望对你有所帮助：【摘要】 目的 通过有效的人力资源的管理，提高护理人力资源利用率。 方法 对我科10名护士在院内进行外科、妇产科、手术室护理专业的培训，能胜任以上三个科的护理工作的有3人，能胜任外科、妇产科护理工作的有7人，能胜任手术室、外科护理工作的有4人。结果 通过培训、科学安排、激励支持，充分利用了护理人力资源，提高了护理质量。结论 科学的管理能最大限度开发人力资源，发挥人的潜能，提高工作效率。【关键词】 综合科室;人力资源;护理管理护理人员严重缺编一直困扰着护理管理者，所以，如何有效利用护理人力资源也就成了护理管理 者的管理难点。2005年开始，针对我科人力资源，结合我科工作特点，通过培训，科学安排，激励支持，做到最大限度开发人力资源，提高人力资源利用率，以确保护理安全，提高护理质量，使患者满意。现将我科具体做法介绍如下。1 资料我院是一个二级甲等医院，有两所医院(总院和分院)。我科是分院的一个综合性科室，于2004年7月将外科、妇产科、手术室合并成一个科，分为外科病区(由外科医生专管)、妇产科病区(由妇产科医生专管)，护理工作则由一套护士完成。全科共有床位47张，手术间2间，产床2张。护士10名(成科时各位护士只能胜任原在科室的护理工作)，培训前妇产科护士2名，手术室护士2名，外科护士6名，中午、中班、夜班即使病人不多也必须排2名护士值班;经培训后现能胜任外科护理工作的有9人(有1人除不参与病房倒班外，也能参与病区的日常护理工作)，能胜任妇产科工作的护士有6人(另外4人除不能接生外，妇产科的日常护理能胜任)，能胜任手术室工作的护士5人。2 方法2.1 业务培训 两院相关科室护理人员互动，实行院内、科内同时培训的方法。制定严密的培训计划。2.1.1 院内培训 将理论比较好，接受能力强的护士轮流派到总院，其中3名外科护士轮流派到总院妇产科强化培训，1名外科护士到总院手术室培训，1名妇产科护士到总院外科培训，1名手术室护士到总院外科培训，对选派培训人员提出培训要求，要求 在规定的时间内完成培训计划，使其回科后能独立倒班。每位护士都能在规定时间完成培训计划。2.1.2 科内培训 对未派送培训的护士则实行在科内培训，由总院派来的护理骨干担任带教指导工作，科内对带教者和被带教都提出要求。科室组织各种形式的业务学习，每月进行一次理论考试。
施ccccceci
