治病分享投稿

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的治病优秀作文，希望对大家有所帮助。

我们班有一位医生，就是胡老师。

有一次，上课了，可教室里一直都是吵吵闹闹的，有的和左右的人说话；有的人站起来一边说话，一边走来走去；还有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老师来了，看见教室里这么吵，很生气，像是要变成一只凶恶的狼，要把我们这些可爱的小白兔吃光！

只见胡老师悄悄地上台，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么这么吵！像个菜市场一样！”同学们听见胡老师说的话，立刻鸦雀无声。突然，老师又嬉皮笑脸地说：“把我生气的神态、动作和语言写下来！”同学们都大吃一惊地说：“老师，原来你只是让我们写好作文才故意生气的啊！”

胡老师就是这样用她的“智慧”悄悄地治了我们“写作难”的“病”。

还有一次，金克同和蔡丹妤抢一块橡皮，金克同说：“这块橡皮是我先看见的，所以这块橡皮是我的。”蔡丹妤说：“这块橡皮是我先拿到的，所以是我的。”突然，胡老师悄悄地走过来，说：“金克同，这道题给你回答。”只见金克同羞愧地低下了头，好像知道错了。

胡老师就是这样用她的“温柔”悄悄地治了金克同“上课爱说话”的.“病”。

这就是会“治病”的老师，她怎么能不让我敬佩呢？

我们居住的地球是个美丽的星球，有漂亮的头发，蓝色的面孔。

后来，他头上的树头发被人类给砍了，变成了秃头，大海又被人类给污染了，变成了黄黄的脸了；动物也被做成了一些用品了，人们还在大地上造了很多高楼大厦。终于，地球病倒了。

这时，人们看到地球病了，请来了五位医生为他看病。第一个医生说：“还是种树吧，种树可以调节气候，保持生态平衡……“第二个医生说：我看还是先治水，万物生长离不开水。”第三位医生说：“我想还是护田为好，护田可以有吃的，有了吃的，人们就不会再去砍树了。”第四个医生马上说：“还是保土好，保护土地可以种树、种田……”第五个医生打断了他的话：“养山好，养了山就可以种树，有了树，动物们就有了家。”第一个医生还是坚持自己的意见，说：“难道平地上就不可以种树了吗？有了树，就不会刮龙卷风。”第二个医生回击说：“应该治水，不治水会引发洪水的。”几个医生都有自己的意见，一时争执不下。

地球说：“你们别争了，等到刮龙卷风、发洪水的时候，他们后悔就来不及了。趁我现在还可以医治，你们早点做决定。”医生们点点头：“我们一定向人们转告你的话。”

一天，小熊豆豆起床了，它想到摘点苹果做水果派，可是小熊豆豆出家门，看见苹果树上的叶子都落下来了，小熊豆豆一愣，树爷爷每天都笑眯眯的，今天怎么不开心呢？

小熊豆豆跑到树爷爷面前，小熊豆豆好奇地问：“树爷爷，你今天怎么不高兴呢？”树爷爷说：“我生病了，你看我的叶子都落下来了。”小熊说：“你得了什么病？”大树爷爷说：“我的肚子里有很多虫子。”

小熊豆豆连忙跑到啄木鸟家，小熊豆豆对啄木鸟说：“树爷爷病了，肚子里有许多虫子，虫子把树爷爷咬得直不起身子。”啄木鸟连忙从床上跳下来，从树上飞向小熊家。它让树爷爷张开嘴，啄木鸟用它尖尖的嘴巴把虫子都吃掉了。啄木鸟生气地说：“都怪你们这些虫子，咬得树爷爷直不起身子了。”

后来，大树爷爷又恢复健康了，小熊很开心，大树爷爷长出了又大又红的苹果，它很开心。后来，小熊又摘了一些又大又红的苹果回家做水果派。

一个阳光灿烂的早晨，啄木鸟灵灵在树林里散步，突然从远处传来一声声叫喊：“唉哟哟，唉哟哟，好痛呀。”灵灵好奇地闻声找去，见不远处有一棵老槐树，现在虽然已经是春天，但老爷爷身上的叶子却是黄黄的，还时不时地有叶子从他身上飘落。灵灵飞过去轻声地问：“老槐树爷爷，您怎么了？”老槐树爷爷有气无力地说：“唉，我生病了，快不行了。”“老爷爷，让我来帮你检查一下吧。”灵灵边说边嗖地一下飞到老槐树树干上，侧耳听了听，用嘴在树干上啄了一个小洞，用尖尖的喙在树洞里探了探，哦，原来是这样的。灵灵安慰老槐树说：“爷爷，是虫子在捣乱，我帮你动个小手术就能把它们全捉掉。”话音刚落，灵灵又用尖尖的喙把刚才的洞啄得大了好多，从里面捉出一条条又大又肥的虫子，好一会儿，灵灵累得满头大汗，终于把最后一条虫子清理干净。灵灵擦了擦汗，对老槐树说：“爷爷，没事了，虫子已经没有了，过几天您就会恢复体力的，又会变成一棵郁郁葱葱的大树。”老槐树终于露出了久违的笑容，“灵灵，谢谢你。”

过了几天，老槐树的病果然好了，绿色的叶子又挂在枝头，像一个个士兵守卫着他，神气极了，小动物们也都开心地笑了。

啄木鸟医生正在诊所研究病例。小猴爸爸风风火火闯了进来，一把抱住啄木鸟就跑。啄木鸟感到莫名其妙，真是丈二和尚摸不着头脑，连忙问：“怎么了？到底发生什么事了？”小猴爸爸慌慌张张地说：“到了我家，再告诉你。”

到了小猴的家，猴爸爸指着门前的一棵桃树，满面愁容地说：“你瞧，我的桃树要死了。前一段时间还好端端的。可前两天开始，它好象快干枯了。眼看我就有鲜美的桃子吃了，这下可泡汤了。我一天给它浇了5次水，可桃树还是这个样儿。”说罢，他望了望那棵生病的老树，唉声叹气。

啄木鸟医生看着那棵桃树，不紧不慢地说：“猴爸爸，别担心，让我先诊断诊断。冤有头，债有主。我会找到桃树生病的根源。”说完，它就从容镇定地绕着树枝飞了一圈。啄木鸟一边飞，一边细心地观察：“这棵树啊，不是缺水，那就是树虫惹的祸。”果然，它看见树上有许多小洞。

于是，啄木鸟医生停在树枝上，朝洞内仔细地瞧了瞧，果然发现了许多树虫。

猴爸爸在树下紧张地问：“找到病根了吗？”

“找到了，待会儿再仔细告诉你。”说着，啄木鸟医生就用尾巴支着身子，用爪子抓住树干，稳稳当当地站在树干上，伸出它尖尖的嘴巴，伸进树洞里，把一只黑色的毛毛虫叼了出来，站猴爸爸看了看，然后吃了下去。啄木鸟说：“瞧，就是毛毛虫惹的祸。我要把虫子全部消灭掉。”

啄木鸟坚持不懈，又用同样的方法，消灭了所有树洞里的虫子。治完病后，它说：“猴爸爸，你放心好了。我保证你会有桃子吃的。包你吃个够。”

猴爸爸很感激啄木鸟医生，说它是森林好医生。

两个星期后，桃树又恢复了原来的样子，生机勃勃，生机盎然。小动物们在树上玩耍，猴爸爸也丰收了很多桃子，和森森里的动物一起分享。

简评：啄木鸟治病，多么熟悉的自然知识。小作者抓住啄木鸟帮猴爸爸治好桃树的事例，写出了动物间的互助友爱，猴爸爸与动物们分享果实，让人感受到动物间的爱心，让人感动。

作文标题： 一位能治病的老师 关 键 词： 老师 初中初一 650字 字    数： 650字作文 本文适合： 初中初一 作文来源： 本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《一位能治病的老师》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:一位能治病的老师》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”，请随时关注！ 人们都知道医生能治病， 你听说过能治病的老师吗？ 可是我们班的刘老师就是一位能治病的老师， 她不用打针， 也不用吃药， 却治好了我们很多的毛病。这学期， 我们升入了四年级， 又更换了一位新班主任—教语文的刘老师。 刘老师中等身材， 有一双大大的眼睛。 开学的第一天， 刘老师自我介绍时说：“我是一位不怕麻烦的班主任。 我最大的优点就是记忆力非常好， 如果谁有什么‘毛病’，我都一定能记住， 并且会不怕麻烦地去帮助他改正。”来自：作文大全果然开学第一周， 刘老师就给我们找了很多的麻烦：有的同学不写作业， 还有的同学把作业乱做一气， 字迹潦草， 刘老师就麻烦他们重写， 这些同学望着作业本， 吐了吐舌头， 真是“哑巴吃黄连， 有苦说不出。” 当他们再次交上作业本时， 字迹工整了， 答案也正确了， 这时的刘老师一副胜利的样子， 高兴的笑了。来源：作文网 zw.liuxue86.com刘老师还是一位特别爱干净的老师。 在教室的地板上只要有一点纸屑， 刘老师的眼睛就能看到。 这周， 轮到我们组当值日生， 我们生怕刘老师找麻烦， 分工打扫得非常认真。 谁知刘老师一检查， 还嫌桌椅排得不整齐， 我们只好重排。 刘老师找麻烦是不管对象的， 平时调皮的同学要找， 班干部也照样要找， 她不讲情面 ， 人人一律平等。 说来也真奇怪， 随着刘老师不断找同学的麻烦， 班里的同学都在进步， 热爱学习的风气浓了， 课堂纪律变好了。 学校也经常请我们班做公开课， 连日本的教育专家也来听我们班的课， 我感到非常自豪。 经过刘老师的治病， 我们改了很多的缺点， 你说我们的刘老师是不是一位能治病的老师呢？ 《一位能治病的老师》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。