环保采样节能减排论文参考文献

大学生与节能环保 能源是物质社会发展的基础,节能、降耗、减排、环保是保证社会可持续发展,造福子孙的伟大事业。 节能”两个字前所未有地影响着社会生活的方方面面，也成为影响近几年年以及未来中国经济发展走向的最新热点。节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。节能减排的形势 20多年经济快速发展，加上所拥有的世界上最庞大的消费人口，中国目前已经成为世界第二大能源消费国。据有关专家统计，2004年中国能源消费总量为 19.7亿吨，其中，煤炭18.7亿吨，同比增长14.4%；原油2.9亿吨，增长16.8%；天然气415亿立方米，同比增长18.5%。2001到 2004年中国能源消费年均增速高达9.89%，2003年和2004年分别达到13%和15.2%。能源消费巨增直接导致能源生产快速增长。2004年全国一次能源生产总量为18.46亿吨标准煤，同比增长15.2%；发电量21870亿千瓦时，同比增长14.5%；煤炭超速增长，近两年年增产量达到2亿吨以上，2004年产量达19.56亿吨，同比增长17.3%；原油产量1.75亿吨，同比增长 2.9%。 由此引发能源建设规模日趋庞大，电力投资热、煤炭投资热等热潮不断。 满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，即使在极大满足自身物欲的同时，也给自身未来的伴随着经济社会的迅猛发展过程中，由于人类过分追求发展所带来的发展埋下了诸多隐患，这些问题随着时间的推移暴露越来越明显，直至威胁到人类自身的生存，比如温室效应的出现，水污染等问题，在某种程度上，这些问题都归于人们对发展的片面理解，认为只要经济发展了，一切问题都可以迎刃而解，忽视了环境保护。节能减排不仅是企业生产，汽车尾气排放等环境污染所带来的问题，社会的主体是人，节能环保的主题也必须是人，节能环保必须从每一个人来抓起，由于个体的认识不足或者制度不合理，致使每一滴水，每一度电白白的浪费掉，汽车无情的冒着黑烟.....因此节能环保人人有责，需要人人参与。 节能环保是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。高等学校是培养人才和促进科技进步的主要阵地,搞好“节能减排学校行动”,不仅可以促进学校本身的能源资源节约,降低办学成本,在社会上起到示范和带动作用,还有利于促使广大学生树立节能环保意识,掌握节能环保技能,对我国经济和社会发展将产生深远影响。 漯河留学美国女孩大学生张栋，在漯河市文化路上专心地沿街捡着垃圾，并不管路人是怎样看她。她经过正由北向南沿文化路捡垃圾。见到地上的塑料袋和纸屑就捡起来，积累一定数量后，就放入路边的垃圾桶内，然后继续沿着街道继续捡。半小时后，见女孩将捡到的垃圾放入一辆垃圾车并和一名老年环卫工人谈起了话。她说“ 看到街头乱扔果皮纸屑的现象非常普遍，就想带动市民讲环保，因为，今年，们国家要举办奥运会了，这是们向全球展示自己的最好机会！所以，就决定以每天上街捡一个小时垃圾的方式，呼吁大家都来改变乱扔乱吐等不文明行为，增强环保意识，提高公民素质，为国家倡导的绿色奥运尽一点力。” “节能环保，共建文明” 相信，这八个字在每一个人的内心深处都一定有着或深或浅的印象，也许还会挂在嘴边上。节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”，真正能做到这四点的人却很少很少！有调查机构曾对某大学做了一项关于环保的调查研究，结果并不是那么令人满意。 调查内容包括大学生对世界环保日的滞销情况，大学生外出时会不会随身携带购物袋，大学生是否愿意多花钱在环保产品上，大学生参加环保活动的情况，大学生生活中有无使用节能产品，大学生在见到他人又浪费情况是会怎么做，大学生有无环保已实际行动，大学生如何看待一次性饭盒。大学生睡觉不关灯的情况，大学生有五分类防止垃圾的习惯，大学生有无乱扔垃圾的习惯，结果仅就世界环保日为六月五日的知晓情况变为百分之五十四，作为当代大学生，却对环保常识知之甚少，情况很不令人乐观。 从调查结果中暴露出了两点问题：第一，大学生的节能环保意识不够强烈，很少一部分大学生经常关注节能环保方面的问题。第二，大学生在具体的环保行为上存在明显的不足。 作为当代大学生，我们应该积极投身到节能环保中的行动中来，以自身的行动来维护这项事业。我们可以开展如下活动。 1、大力提高大学生的节能减排意识。通过多种形式提高大学生的节能减排意识。如,辅导员及班主任可以组织“节能减排、建设节约型校园、厉行节约、反对浪费”的主题班会,提高学生的认识,帮助学生养成节约习惯,从自身做起,杜绝浪费。学生社团要广泛开展节能、环保科技创新活动;每年在校园开展节能知识和技能竞赛,对优胜者给予奖励,不仅可提高学生的节能意识,还可以达到宣传节能知识的目的。认真开展丰富多彩、形式多样的资源节约活动。 2、加强节能宣传工作,将节能减排的理念灌输给学生。应开展形式多样的宣传教育活动,营造人人崇尚俭朴,发扬艰苦奋斗精神。动员学生从点滴做起,自觉养成随手关灯习惯,离开教室前断电,杜绝白昼灯、长明灯,室内尽量使用自然光;计算机设置成自动休眠状态。在学生宿舍、图书馆、餐厅等公共场所,水龙头尽量开小,养成随手关闭的好习惯,坚决杜绝“常流水”现象。购物时使用环保袋,减少塑料袋的使用量。有资料表明,如果全国减少10%的塑料袋使用量,那么每年可以节能约1.2万吨标准煤,减排二氧化碳3.1万吨,这是十分可观的。此外,计划好每一顿饮食,节约每一粒粮食。这是每一个新疆大学生都能做到的,是最现实的、也是最有效的节能减排活动。据有关资料显示,如果全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千克,每年可节能约24.1万吨标准煤,减排二氧化碳61.2万吨。可见,节约粮食是一个非常现实的节能减排行为,新疆大学生应当积极行动起来,计划好每一顿饮食,做到营养均衡,又不浪费任何一粒粮食。这既学会了自我理财,又达到了节能减排的作用。 3、设立网站及制作展板。新疆各高校可设立专门的节能知识网站,以便更好地向学生介绍各种节能专业知识。另外,可制作展板在各高校进行节能宣传,活动中可邀请各界名人出席。 4、建立信息收集和反馈制度。各高校应安排专人负责全校节能工作检查,不定期召开学生座谈会,悬挂意见箱,采取多种形式广泛征求师生意见,采纳好的建议,不断完善规章制度。 总之,通过采取多种措施提高中国大学生的节能减排意识,将对中国高校节能减排工作起到明显的促进作用,使中国节约型校园的建设取得预期的成绩。 主要参考文献:

一说到节能减排，有相当一部分人的第一反应就是：这是企业和有关部门的事儿。而到了企业管理者们那儿，则以为就是通过技术改造使设备降低能耗、减少排放，如此而已，有钱咱就改造，无钱那就只好顺其自然了——抓大而放了小。这实际上是一种误读。飞机上，一只塑料水杯有多重？13克。可就是这样一个并不起眼的小东西，法国航空公司在节能减排中也不放过：13克被减轻至9。5克。这3。5克细微的“瘦身”，全公司一年下来可因小小水杯“瘦身”而少排放20吨二氧化碳。对于耗油巨大的航班，一只水杯减轻3。5克的重量，似乎微不足道。但在管理者的眼中，小小水杯积少成多的效应就不能低估。而这实际上就是我们常常所说的“勿以善小而不为”， 即不要因为是一件很小的事就不屑于去做。其实节能减排，涉及到我们每一个人，要从大处着眼，小处着手，不能置之度外。这是因为，我们每个人都在现实中生活、工作，都要排放污水、垃圾，都有节约能源的潜力可挖。比如看到水龙头开着，主动去关上。用水时尽可能节约，洗脸、洗菜、洗衣服用过的水可以储备起来擦地板、冲厕所、浇花等；离开房间时及时关灯，在光线充足时要少开或不开灯。要知道，就在这举手之劳间，每节约1度电就会少消耗400克煤，少排放1千克的二氧化碳和30克的二氧化硫；当你打印、复印时，不仅要“一张纸两面用”，而且平时要保管好，不大手大脚地乱用……古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。就说这用纸吧，一张单面打印过的纸，扔掉了也就扔掉了，但从小处着手的人，会把它拿来打草稿，或者再打印一些并不是很重要的工作材料。看起来是小事一桩，不足挂齿，但是天天、月月、年年如此，那该是多少纸啊！再往深处想一下，纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，我们节约用纸，就是在保护森林资源，保护环境。我国人口众多，如果大家都能长年累月把一张纸、一滴油、一分钱、一度电等“鸡毛蒜皮”的东西节约下来的话，汇聚到一块儿都是一个天文数字，对全国的节能减排工作影响巨大。

环境保护对经济发展的重要作用摘要：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。生态环境是社会生产力持续发展的根基，因此，要全方位地加强环境保护，加快生态文明建设，促进人与自然、人与社会的和谐统一。关键词：环境保护；经济发展；以人为本；协调；内需20 世纪以来，由于科技进步、人口增长、工业化的发展和城市化进程的加快，人类对于自然界的利用与改造的强度越来越大，人类生产与生活对地球上水体、大气、土壤和环境的破坏越来越严重，污染事故和生态灾难等也不断发生，使生物多样性及生态系统的功能与健康持续下降，这些问题给环境与生态安全带来了严重威胁。传统的工业发展模式与环境治理技术已经不能解决这类由人类活动所造成的生物与环境不协调的问题，人类必须注重充分合理地利用自然资源，高效、持续、稳定地发展生产，推动当地经济的高速发展与环境、生态系统的协同进化，促进经济、人类社会同环境之间的协调与可持续发展。中国是一个人均资源极其贫乏的国家，尽管我国大规模的工业化只有半个多世纪的历史，但由于人口多、发展速度快以及过去一些政策上的问题，致使环境与资源问题十分突出，中国的环境污染非常严重。中国人口基数庞大，尽管实施严格的计划生育政策，但是由于人口增长的惯性，每年总人口仍以1000 万以上的速度递增。经济增长方式比较粗放，能源、资源的消耗量大，资源效率低，污染物排放严重，生态破坏严重。因此，我国的经济要发展，社会要进步，必须正视我国能源、土地、水、原材料等资源严重短缺而实际利用效率低、环境污染严重且仍在不断加剧的事实。1978 年，中央把保护环境列为社会主义现代化建设的重要组成部分，开辟了环保事业发展的新时代。30 年来，环保事业沐浴着改革开放的春风，从涓涓细流演进为洪波巨流，推动着经济社会协调发展、科学发展、和谐发展。然而，在推进环保事业发展中，还有许多思想上、体制机制等方面的障碍，存在不符合、不适应科学发展观的问题，节能减排、影响群众健康和可持续发展的突出环境问题仍然存在，因此，环境保护的任务还十分繁重。随着环境保护的大力推进和经济社会的发展，许多新的规律、新的领域还有待于进一步认识、探索。经济发展的唯一目的就是提高人们的生活水平，使人类的生存环境更加美好。如果置环保于不顾，或者忽视环保，那无疑是本末倒置，即使经济发展上去，也是毫无意义的。环境经济学上有一个著名的“波特假说”论断，它的核心思想是：加强环境治理、提高环境标准，不但不会降低企业的赢利水平，相反还会促进企业的技术创新，提高它们的赢利水平，从而间接地促进社会进步。可见，环境保护对于经济的发展起着至关重要的作用。1 科学发展观要求保护生态环境，实现全面协调可持续发展科学发展观注重以人为本，要求全面协调可持续发展。它强调经济发展应惠及群众，并有利于自然、社会的可持续发展和不同区域的全面协调发展。因此，从科学发展观的内在要求看，保护生态环境、推进生态文明建设是一个不可忽视的重要环节。1.1 以人为本的发展，需要将环保作为优先目标。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。从科学发展的要求看，保护环境和发展经济既相互促进又目标统一，都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。人离不开环境，环境是人的重要感受。反思过去，把握当前，是为了创造更加美好的未来。环境是人类生存和发展的基本条件，环境改善是关系民生的重大问题。因此，我们在推进发展中，既要坚持发展是硬道理，又要把环保作为硬任务，这样才能做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。