理想信念为主题的论文1500字

追求远大理想 坚定崇高信念 理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物.人们在改造世界和主观世界的实践活动中,既追求眼前的生产生活目标,渴望满足眼前的物质和精神需求,又憧憬长远的生产生活目标,期盼满足更高的物质和精神需求. 信念同理想一,也是人类特有的一种精神现象.信念是认知.情感.和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态.信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力.如何坚定理想信念？一、坚定理想信念，是确保教育持续发展的需要。信念是指人们坚信自己所干的事、所追求的目的是正确的，因而在任何情下都毫不动摇地为之奋斗、持著追求的意向动机。面对一日千里的社会发展现况，给我们的理想信念提出了许多新问题。在我国建立市场经济体制过程中，形形色色的事物也进入我们的生活，我们要去糟求精。我们要借鉴和引进发达国家有利于发展生产力的先进技术、知识、方法、观念，这首先要求教育工作者要善于鉴别真假优劣，因为教育工作者是接受新知识最前沿的人，也是最活跃的群体。但是有些教育工作者走偏了方向，开始逐本求末，金钱至上。他们丢掉了政治情操、专业素养，腐灼我们的学生。事实告诉我们，信念问题不仅仅是一个理论问题，它是一个现实问题，是把握我们教育工作者队伍方向的实在问题。在市场经济下，保持一名教育工作者的纯洁性是党的要求、教育工作者职业操守的要求。我们国力的发展是需要一支严谨、稳定、操守高尚、专业素养过硬的教育工作者队伍。这就需要党员教育工作者首先坚定党的教育方针、路线，坚定走社会主义国家的信念，使之经得住改革开放和市场经济的考验。在教育事业持续发展中，教育工作者必须高举建设有中国特色的社会主义国家的旗帜，保证教育路线与实际教学不断的深化改革，加强教育工作者的政治学习，坚定教育工作者队伍为民服务的职业“信念”。同时，让教育与教育工作者真正走向市场接受现实社会的考验，实行优胜劣汰，确保我们的教育工作者队伍是稳定的、有创造力、有为教育事业服务终身的信念；让“信念”确保教育工作者队伍永远具备青春活力，服务于我们国家的发展要求。二、树立坚定信念，是提高教育工作者职业素质的需要邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教育工作者。”他高度肯定了教育工作者在学校中的地位与作用。近几年，教育战线的工作者薪水加的力度说明我们教育工作的重要性。教育工作者的根本任务是培养符合时代潮流的有理想、有文化、有道德、有身体、有纪律、有开拓能力的社会主义事业的建设者和接班人。就素质教育而言，对学生知识积累和实践能力的培养必须与思想政治工作达到高度的和谐统一。前者培养学生如何适应社会的发展，为社会作贡献的能力；后者教会学生如何提高自己的思想情操，始终为社会主义祖国勤奋工作。而要达到这一目标，对教育工作者的职业素质提出更高的要求。教育工作者需要根据当前社会的新形势和时代发展的要求，以及《教育工作者法》制定的规范行为准则和思想政治准则，来规范自己的言行举止和提高自己的专业素养、工作能力、科研能力；同时，在本职工作中加强在新的历史条件下的政治学习，提升自己在人生观、价值观、世界观方面的情操。只有使党员教育工作者确立科学的世界观，才能使之确立正确的人生追求目标，树立忠诚于人民的教育事业的信念；才能按照党的教育方针、政策去培养符合有中国特色的社会主义社会建设发展需要的人才。只有这样才能有坚定的信念和远大的理想追求，才有动力把自己武装成符合新世纪要求的教育工作者即：有再学习要求、有与学生良师益友般的关系、是指导者的角色、是科研型的复合教育工作者。教育工作者才有树立牢固的信念为人民的教育事业奋斗一生的人生境界。 三、教育要创新，信念是党的教育事业的需要信念不是空洞的，他是有实质内容的，是通过人们的实践工作和言论行为表现出来的。人们的工作实践是检验和判断信念坚定与否的标准，又是树立和坚定人的理想信念的根源和动力。只有将教育工作者的理想信念扎根于教学工作，教育工作者必须紧跟时代的脉搏服务于未来人才的培养，教育工作者的事业“信念”才能有厚实的滋养土壤，牢固的根基。因此，教育工作者要树立坚定信念，就必须把对自己的崇高理想追求落实到自己的日常的言行举止和兢兢业业的工作实践中，要把今天的劳动与明天的成果相联系起来，因为教育工作者的劳动成果是创造未来社会更大生产力的源泉。作为人民的教育工作者，必须明确自己的工作性质的意义，努力学习使自己政治素质过硬、业务称职、信念坚定，才能担负起培养符合有中国特色的社会主义国家建设要求的有用人才，为此奋斗终生。 四、树立坚定信念，是建设社会主义现代化建设的需要占全球六分之一人口的泱泱大国要走向富强，靠的是人民大众团结一心的奋斗。邓小平同志告诉我们，要使我们的国家走向富强，这关键的因素是靠“信念”。他指出：“根据我长期从事政治和军事活动的经验，我认为，最重要的是人的团结。要团结就要有共同的理想和坚定的信念，我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力；没有一切。”因此，要增强我们民族的凝聚力和向心力，最重要的是有坚定的强国富民信念去团结和组织广泛的人民武装大众持续奋斗。这就需要知识武装，只有知识武装起来的合力大众才是最具有力量的。源源不断的培养德、智、体、美全面发展的合格人才是教育工作者的职责，也是人民寄以教育工作者的期望。我们教育工作者的事业是崇高的，是因为我们武装了大众，使我们的国家步向强盛、富饶，因此我们要坚定我们的教育事业信念，服务大众。

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家收集的关于理想信念的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

理想信念是什么？理想信念是未来发展的方向，生活的动力。

在论及理想信念时，海伦·凯勒说过这样一句话：当一个人有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上跑。

理想是目标，信念则是人们的精神支柱，人不能没有他们，没有理想信念的生命，是毫无意义的。近代的科学家爱迪生，他拥有这股顽强而坚定的力量。他小时候读的学校的校长，曾把他当作“傻瓜”逐出校门。从这以后，爱迪生就开始边在火车上卖报纸边做实验的生活了。他有一个伟大的理想，就是要当一个伟大的发明家来为祖国乃至世界做贡献。一次，爱迪生所在的火车上因为他而发生了着火事件，使列车长大发脾气，重重的在爱迪生脸上扇了一个耳光。从此，爱迪生的耳朵再也听不到任何声音了。但是，他还是成问了一个伟大的人物，这是为什么？因为他的心底一直有一种不破灭的信念支撑着他，极力着他，使他跌倒后能重新站起来。

再想想，我的理想是什么？信念有在哪里？回忆从前，曾有过许多理想，只是没有勇往直前跟坚持不懈的信念。想过当歌唱家，也想过当艺术家，不过，我总是决定后半途而废，一点也没有这种信念。

理想就像一艘小船，信念则是上面的一个三角帆，虽小却起到不可忽视的作用。在理想的大道上，信念是不可缺少的。它能人们走向美好的未来，共创辉煌。

每个人都有自己的理想，有的人想做医生；护士；公务员；企业家等。我的人生理想是当一名称职的医生，因为这是一名神圣的职业

在我的眼中医生总承担着救死扶伤的责任，有许许多多的人们都是由医生来“保护”的。

在我很小的时候，手臂不幸的骨折了，有一名医生总总无畏不制的照顾我。所以我才可以恢复的那么的迅速，从此我对于医生这个职

业总充满着感激与向往，医生对于我来说是那么的可望而不可及，所以我长大了也要做一名医生。我也要来做那“救死扶伤”的职责。

啊！医生是神圣的。

在20xx年的冬天南部雪灾的时候，虽然消防队员是那么的不惧怕生命危险救被困的人们，但是在拯救后的总总事情都是由医生们来

做的，由医生们来救人，总总有些人们只仅仅注意到了那些不惧怕危险的消防员的身上。并不怎么注意到默默的医生，只认为那是他们应

该做的事情。

啊！医生是善良的。

在中国抗日的的时候。来至加拿大的白求恩不远千里的来到了中国，来帮中国救人。他每天都是那么的繁忙，他放弃了在没有战乱；

和平；富有的地方当医生。而来到了在那时候处于战乱，“寸草不生”的中国，而在战乱前线救人。每一个时刻都有着极大的生命危险，可是也就那时候他救了许许多多的中国战士，而在一次在救一名普普通通的战士的时候伤口感染死了。

我也要当一名人人称赞的医生，也要像白求恩一样不贪图金钱。

咱们从小就要要树立正确的远大理想，世界上的每个人都有理想。可是，你认真地想过理想是什么吗？

小时候，我认为成绩好，年年被评上“三好学生”就足够了。今天我读了《从确立远大志向做起》这篇文章，我知道：理想就是对未来的事物的希望。少先队员的理想是，把伟大的祖国建设成为物质文明、政治文明、精神文明的国家，进而推进到共产主义的理想境地。理想是美好的，但要靠自己的努力才能实现，这本书上讲了一个故事：有个学生叫金鹏，爷爷奶奶去世了，欠了一万元债务，爸爸又有病，家里非常穷。但是他的成绩一直名列前茅。

1994年6月，金鹏接到了天津一中的破格录取通知书。金鹏为了节约用钱，每顿饭只买两个馒头，泡点方便面渣，就着辣酱和咸菜吃，连肥皂都买不起。金鹏为了学英语课，就捡了枚小石子，洗干净，放在嘴里练发音。过了半年，小石子磨圆了，面金鹏的英语成绩也进入了全班前三名。金鹏用心的学习，终于登上了国际“奥数”竞赛领奖台，金鹏为什么能做得那么好？就因为他有为国争光的理想。读了这篇文章后，我想了非常多，为了祖国的未来，我应该坚持不懈，认真刻苦的学习。

为了写好作文，我经常摘抄好的句子、段落，还常叫爸爸妈妈帮我买课外书籍。我经常练习写好作文，请老师帮我批改。去年，我在《小博士报》上发表了两篇文章，并在少儿剑桥英语一级考试得了好成绩。新一代的同学们，让咱们做有理想、有道德、有文化、守纪律的人，为建设好祖国，振兴中华做出自己应有的努力。

我读过一个故事鸣《小卒张嘎》。这里点张嘎十分杰出。

有一次，他带着一群小搭档被可恶的日本人捉住了。日本人答张嘎结置军在哪面。张嘎逝世命不说，日利人说：这我们竞赛吧！你要赢了，我就抬你们走，，要是输了，你就告知我。张嘎说：恶吧，咱们比什么？日原人说：我们比谁下过妇。弛嘎说：佳吧。一组派一个人。张嘎说完日本人就派了一个水顶工夫最赖的一个。张嘎却派来了一个小父生。只听一声开端，日标人切实保持不住了。张嘎说：你能够让尔们走吧。这时只睹日本我一脸怒气并不想放张嘎他们走，日本头领说：我们这次不算，再比。张嘎说：这归我们比爬树。日本人说：美。张嘎说：我们多少集体皆爬。日本人许可了。这时张嘎一个小队敏捷爬上树。日自己说：你们钝下去。张嘎说，我们要下来，你们是不会放功我们的。日本己伏的上蹿下跳。这时张嘎他们早未翻过大墙遁走了。

还有一次，张嘎他们在河边游玩。只听一声枪响，鬼子冲入了这个村庄。交着持续几声枪响，大野各从逃跑。这时，张嘎他们立刻躲了讫来。只见人们倒在天上，地上血流漂杵。城疏们有的被日本人杀死了，有的被日本人抓走了。张嘎扔了没来，找到懂得放军叔叔。泣着说：鬼子把乡亲们都宰死了，我们要为他们报恩。解放军说：释怀吧，孩子们，乡亲们不会红死。终极解放军战胜了日本人，捍卫了我们的家园，张嘎成替了人们口纲中的小好汉。

通过望这个人故事，我理解了干人要机灵要英勇。我们要向张嘎一样作一个对社会有用的人。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想信念就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想信念就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想信念就是人生列车上的铁轨。咱们新时代的少年，是祖国的未来与希望，假若咱们没有树立坚定的理想信念，没有为之而努力奋斗的信心与决心，咱们将难以接过振兴中华的接力棒。

我不想说咱们要树立为全人类的解放而奋斗的理想信念，我也不想说咱们要树立为“中华之崛起而读书”的目标，因为那是咱们的“终极目标”。我想说的是，咱们要在此之前树立更多的小的阶段目标，并为之而努力。脚踏实地，从现在做起，从小事做起。将理想与今天的学习、锻炼相结合起来，在不断地实现一个个阶段目标中，获得快乐，得到成长，积累知识与力量。正所谓“不积跬步，无以至千里”，“聚沙成塔集腋成裘”。同时咱们的理想信念也不能太小，以至于小得不努力就可以轻易达到。要知道理想信念是高于现实的东西。美好的理想信念转化为现实，需要经过努力，经过奋斗。不想努力，不愿奋斗，理想信念永远只是空想，毫无意义。理想的实现不会一帆风顺，会遇到各种各样意想不到的困难和挫折，只有以一种坚韧不拔的精神去面对困难和挫折，以顽强的毅力去冲破艰难险阻，才会达到理想的彼岸。

让咱们树立崇高的理想信念并为之努力吧！只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味辉煌的人生。

很多人都有自己的信念，自己的梦想，却有许多人不够坚持，达不到目标。

在我身边就有许多正面，反面的例子。

我想正面的例子，我表姐就是一个典型吧！她的理想是当一个公正的律师。表姐只比我大两岁，正是学习最忙的阶段之一。虽然说她很忙，却总是抽出时间来背一些和法律有关的事。哪怕是抽不出时间，她也像压海绵般挤出一点时间。我一直认为，表姐是个固执的人，对学习而言。

反面的例子也并不难找，大部分的人，便是这样的。说像是，我自己。

每个学生都希望取得好成绩，我当然也不例外。我一直这么想，但却觉得自己很少做到该做的事。明明就想着要认真写作业，却总是思想开小差。不论是干什么，我都没有那个耐心去坚持，永远的“三分钟热度”。到最后来还是什么都没有得到，甚至会有失去。

信念自然对每一个人来说都是重要的，因为有了信念才会有行动。但是对于信念，却定要有份“固执”的心。

所有人都一样，都有自己那不同于别人的想法，也都有属于自己那一份梦想。孩子们和少年们都有自己将来的打算与安排。

但是，很多人却在一点挫折之后便失去信心和对待事物的耐心。这无法解释原因，但所有的一切，都取决与当事人。

对自己的梦想，要努力去追，只要持之以恒，一直努力，定能飞上云的高端。

理想，是一种内心的信念。能否成功的达到目标，看得就是是否有耐心，能否坚持。

春暖花会开！如果你曾经经历过冬天，这么你就会有春色！如果你有着信念，这么春天一定会遥远；如果你正在付出，这么总有一天你会拥有花开满园。

选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示破搏击的风采。

信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的'心灵。

耐力，是一种不显山露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想跟信念就是人生大厦的支柱；船舱破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想跟信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想跟信念就是人生列车上的铁轨。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

信念之于人，犹翅膀之鸟，信念是飞翔的翅膀。

有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。

在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅着将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。

只有启程，才会到达理想跟目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品位堂堂正正的人生。

每个人都有自己的理想，有的人想做医生；护士；公务员；企业家等。我的人生理想是当一名称职的医生，因为这是一名神圣的职业在我的眼中医生总承担着救死扶伤的责任，有许许多多的人们都是由医生来“保护”的。在我很小的时候，手臂不幸的骨折了，有一名医生总总无畏不制的照顾我。所以我才可以恢复的那么的迅速，从此我对于医生这个职业总充满着感激与向往，医生对于我来说是那么的可望而不可及，所以我长大了也要做一名医生。我也要来做那“救死扶伤”的职责。

啊！医生是神圣的。

在20xx年的冬天南部雪灾的时候，虽然消防队员是那么的不惧怕生命危险救被困的人们，但是在拯救后的总总事情都是由医生们来做的，由医生们来救人，总总有些人们只仅仅注意到了那些不惧怕危险的消防员的身上。并不怎么注意到默默的医生，只认为那是他们应该做的事情。

啊！医生是善良的。

在中国抗日的的时候。来至加拿大的白求恩不远千里的来到了中国，来帮中国救人。他每天都是那么的繁忙，他放弃了在没有战乱；和平；富有的地方当医生。而来到了在那时候处于战乱，“寸草不生”的中国，而在战乱前线救人。每一个时刻都有着极大的生命危险，可是也就那时候他救了许许多多的中国战士，而在一次在救一名普普通通的战士的时候伤口感染死了。

我也要当一名人人称赞的医生，也要像白求恩一样不贪图金钱。

理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。下面是我给大家推荐的关于理想信念的思修论文范文，希望大家喜欢!

《中学政治课的理想信念教育探讨》

摘 要：理想是对未来的追求和向往，对人的成长起着驱动、导向和调控的作用。中学阶段是一个人世界观、人生观和价值观形成的关键时期，政治课堂则是对中学生进行理想信念教育的重要途径。本文从教育实践者的视角，谈谈对中学生进行理想信念教育的重要性以及当前政治课堂关于理想信念教育的现状，最后对改善中学政治课堂的理想信念教育提出一些措施。

关键词：理想信念;中学生;中学政治课

理想是人生的灯塔，是前进的动力，我们只有扬起理想的风帆，努力拼搏，才能达到成功的彼岸。当然，这个过程中还需要我们有披荆斩棘的坚定信念，才有勇气和毅力克服困难，抵达成功的彼岸。所以，进行理想信念教育，对于中学生的成长、成才更有着非同一般的意义。

一、对中学生进行理想信念教育的必要性

1.理想信念教育的重要性

理想是人们在实践中形成的对未来的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是理想的笃信与支持状态。理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。古今中外，凡是为人类进步作出杰出贡献的人无不具有崇高、远大的理想。青少年时期是人生成长的关键时期，是世界观、人生观和价值观确立的关键时期，要重视对中学生的理想信念教育。

2.时代发展的要求

中国共产党早在民主革命时期就以理想信念教育作为党的思想政治教育的一根红线，党和国家的历届领导同志一直都很重视理想信念教育。江泽民同志曾强调，“要对青少年儿童进行共产主义信念、社会主义思想、爱国主义精神教育，对他们进行革命传统、民族传统教育”。胡锦涛同志曾在全国宣传思想工作会上强调，“在整个改革开放和现代化建设中，都要坚持不懈地进行理想信念教育”，“引导广大干部群众正确认识社会发展规律、正确认识国家的前途命运，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断坚定建设中国特色社会主义的理想信念”。

改革开放、社会变革和发展社会主义市场经济的历史条件，一方面为我国的经济社会发展提供了更大的机遇，另一方面资本主义的各种文化思潮和价值观念也冲击着青少年的心灵。当前我国社会正处于社会转型期，旧的规章制度与价值体系逐渐解体，而新的制度和价值体系尚未完全确立。金钱至上、拜金主义的价值观，享乐主义的价值观，不劳而获的剥削思想，在今天的社会生活中有不少表现，它表现为抢劫、偷盗、贪污、腐败、坑蒙拐等社会现象，给我们的社会生活带来极大的危害。在各种思想文化相互激荡的当下，必须对中学生进行符合社会主义现代化建设要求的理想信念教育。中学生作为国家未来建设的接班人和主力军，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，必须传承好民族文化的精髓，坚持坚定的理想信念。

3.中学生自身成长的需要

青少年是国家的未来，民族的希望。中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的重要时期，是一个人成长发展的关键期，但由于中学生的生理和心理都处于发展过程中，对于社会现实和自身的认识常常会存在偏颇，容易冲动，受到挫折又极易气馁，所以青少年学生需要有明确的的理想目标和明智的理想选择。

当下的很多中学生，特别是城市中的中学生都是独生子女，他们是家里的小皇帝、小公主，家长总是尽一切可能地创造最好的条件给孩子，要什么给什么，孩子从来没有感受过缺乏什么。生活过得太安逸了，就失去了奋斗的激情和动力，失去了竞争意识。缺乏进取心是当下很多中学生存在的问题，作为一名教育者，笔者深感对中学生进行理想信念教育的紧迫性和必要性。

二、当前政治课堂的理想信念教育现状

理想信念的教育是我们党和国家教育方针政策的重要内容之一，新时期的德育目标以及社会主义精神文明建设的根本任务都提出要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。现阶段对中学生的理想信念教育在一定程度上关注了中学生的成长需要，强调要用社会主义核心价值观念引领社会风尚，但在具体的教育教学中还存在一些问题。

1.目标定位不准，内容相对滞后

理想信念具有多样性、多层次的特点。理想信念的形成大体上也是按照生活理想信念、职业理想信念、道德理想信念、社会理想信念的模式向前发展。在我国现行的人教版教材，强调的是树立社会主义初级阶段的共同理想以及共产主义的远大理想。这种过大、过高的目标要求，不符合中学生的认知规律。过分强调社会理想信念的教育和理论灌输，缺乏其他层次性的内容，无法形成理想信念教育的整体合力，也导致中学生无法形成认同而知行分离，不利于促成其树立起正确的理想信念。

从内容的编排来看，人教版政治课新教材关注了要贴近生活、贴近学生、贴近实际的“三贴近”教育原则，但在理想信念的教育内容部分却仍然是裹足不前，缺乏为国家培养各层次人才的教育大理念，使德育教育目标难以实现。而且，在整个中学政治课的教育内容安排上，理想信念教育核心地位都不够突出。既然理想信念教育对一个人影响重大，那么我们就要充分重视起来，在每一学年、每一学期都要有相应的、具体的理想信念教育目标。

2.教育的方式和手段落后

新的教育理念强调树立新的师生观，强调学生是课堂的主体，教师是课堂的主导。但传统的教育观念根深蒂固，在具体的教育教学实践中，很多教育者仍然习惯于理论灌输式教育，缺乏师生间的互动，导致学生在课堂上缺乏热情，或者边缘化于课堂。

如果没有学生自己的情感体验和情感判断，理想信念教育是很难内化为他们自己的价值观念，也就难以成为激发其上进的动力。当前对中学生的理想信念教育主要通过课堂进行，教育者要深入研究使课堂生动有效的方法。

电子技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术的发展，为理想信念教育提供了更广阔的平台，政治课堂也应该打破封闭性教育的现状，改革落后的教育方式和手段。

3.教育评价机制的欠缺

在“升学率”几乎是评价学校教学效果唯一指标的当下，学生的考试分数依然是评价教师工作效果和学生学习成绩的最重要因素，而理想信念教育的效果很难通过考试的分数被直观地反映出来，这便成了对中学生进行理想信念教育面临的尴尬。虽然理想信念的正确与否对中学生的一生会产生深远、持久的影响，但它在具体的政治课堂教学中又处在似乎可有可无的境地。

教育评价机制的不完善使教育带有太多的功利主义色彩，这也为社会主义现代化建设培养合格建设者和接班人的教育理想的实现带来了不少障碍。

三、加强中学政治课堂理想信念教育的措施

1.推进政治课教学内容和目标的改革

要以理想信念为核心来建构教材体系，把理想信念教育贯穿于政治课教学中，要增强针对性，突出层次性。初中阶段和高中阶段的理想信念教育要有不同的侧重点，每个年级也有不同的内容，要充分考虑中学生的成长特点。

从把理想信念的教育内容分为社会理想信念教育、职业理想信念教育和道德理想信念教育，政治课的理想信念教育要突出层次性。可以这样划分：初一、初二年级，结合学生的身心特点，启发他们把生活理想渗入社会理想;初三、高一年级，有意识地把信仰的知识融入教育之中，帮助学生树立科学的信仰和正确的社会理想;高二、高三年级，开展“人生、理想、信仰”的教育活动，鼓励学生以科学的人生观去追求和实现理想。通过这样的设计，使理想信念教育层层递进、环环相接，不断取得好的效果。

总之，理想信念教育一定要充分地关注生活，关注学生的身心发展需求，关注时代发展，科学分析当前的社会现象，这样才能调动起学生的参与热情，在情感体验与共鸣中升华形成理想信念。

2.创新教育教学的方式和手段

现代科学技术迅猛发展，为提高政治课堂的科技含量提供了可能性和可行性，如采用多媒体教学、网络教学等，使政治课教育时时保持丰富的时代感和吸引力。教育者要善于利用网络资源丰富政治课堂，筛选时代感强、影响力大的事件进行理想信念的教育。

运用显性教育和隐性教育相结合的教育手段。随着改革开放的深入，政治、经济的发展，东西方文化的交流冲击，多元文化价值观的存在和发展已经是客观事实。面对文化发展的这一阶段性特征，建设社会主义文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。理想信念教育必须围绕社会主义核心价值体系，改变单纯地灌输，发挥隐性教育的优势，用启发式的教育手段指导学生在对各种社会价值进行分析、比较和甄别的基础上，自主合理地选择符合时代要求的道德品质，把符合时代发展要求的理想信念潜移默化地渗透到中学生的思想中。

3.提高教师素质是关键

邓小平同志曾指出，“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师”。自古以来，教师就承担着育人的神圣职责，教师的政治理论素质和教学水平直接关系着对中学生理想信念教育的成败。

作为课堂教学的实施者，政治课教师肩负着言传身教的重任，因此要不断提高自己的道德素养和教学业务水平，清楚认识自己的能力和职责，爱岗敬业，为人师表，不仅在课堂上能够把理论知识传授给学生，更重要的是能够以自身的道德品格影响感化学生，通过实际行动和崇高的理想信念塑造学生。

教师要不断提升自己，成为学习型人才，不断提高自身的人文素养，拓展视野，坚持理论联系实际，有计划、有目的、有组织地对学生进行教育和引导，帮助学生纠正存在的错误思想认识，认清自身的社会责任，确立和坚定为社会服务的信念。

4.关注学生的课堂成长

如果我们把教育分为教师的指导教育和学生的自我教育，那么所有的教育其实归根到底都要落实到受教育者的自我教育，因为只有通过受教育者的我自体验、感悟、内化、升华，教育者的教育才算是达到了目的。由于理想源于现实又高于现实，中学生常常会在理想与现实发生矛盾时而困惑，这是由于他们对社会的认识不全面、不深刻、不确切造成的，这时候一方面需要教师鼓励引导学生，另一方面也要关注学生不正确的认识，帮助他们树立正确的理想信念，要让学生认识到理想随着知识阅历增长发生改变都是正常的。

有理想但是如果没有行动，那就是幻想和空想。面对这个缺乏艰苦磨练的群体，教师一定要让中学生理解“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，培养中学生艰苦奋斗的精神，艰苦奋斗成为一种工作作风、生活态度，任何时候都不能丢，因为它是连接理想和现实的桥梁。

总之，理想信念教育既是一个影响人一生的教育，也是一个人一生都要持续进行的自我教育，特别是对于一个人思想观念发展成型的关键时期——中学阶段，教师更要坚持不懈地对学生进行健康向上的理想信念教育，这既是政治课堂的任务，更是教育的责任。有积极健康理想信念的人是幸福的人，有积极健康理想信念价值观的人生是快乐的人生。

参考文献：

[1]刘建军.关于理想信念教育的几点理论思考[J].教学与研究，2004，(11).

[2]杨维，刘苍劲.现代社会理想信念的形成和基本特征[J].学校党建与思想教育，2006，(08).

[3]杜菊辉.理想信念教育内容抽象化问题剖析[J].思想教育研究，2007，(04).

[4]刘永跃.理想信念与人生[J].优秀作文评选(高中版)，2009，(11).