智能跳高检测论文

体育教学培养现代社会所需要的人才的一门学科。下面我整理了体育教育毕业论文范文，供你参考。 体育教育毕业论文范文一 初中体育教学中体育游戏应用及影响 一、体育游戏应用在初中体育教学中产生的影响 1.提高学生身体素质 体育教学的宗旨是提高学生身体素质，培养学生热爱运动的兴趣，使学生具备终身体育的理念。在初中体育教学中，许多学校对体育教学的重视程度不够，体育经费投入不足，体育器材单一，而且教学内容枯燥，导致学生在体育课堂上参与积极性不高。而体育游戏应用在体育教学中可以使学生在身心放松的状态下以游戏的形式进行锻炼，不仅能够提高神经的兴奋性，而且能促进机体新陈代谢，从而有利于学生身体素质的提高。 2.调节学生消极情绪 由于初中生正处于心理成熟与生理成熟不平衡的阶段，往往会出现叛逆心理，再加上学习压力大，经常会产生负面情绪，尤其会对教师的教育产生反感。而通过参加体育游戏活动就可以调节学生的消极情绪，让学生的负面情绪得到舒缓。而且体育游戏又具有竞争性，有利于培养学生敢于挑战自我，勇往直前的精神，同时还会考验学生的团队合作能力，让学生学会在竞争中合作，在合作中竞争。 3.增强集体荣誉感 在体育教学过程中，通过举办各种各样的游戏比赛，例如对抗赛、选拔赛等都可以使学生参与竞争的心理需求在一定程度上得到满足。多种多样的体育游戏应用在体育教学中，不仅可以激发起学生在体育课堂上的活力，从而能够积极参加体育运动，更重要的是在游戏竞赛中可以增强学生的集体意识，培养学生的团队合作精神。值得注意的是，不只是参赛者之间需要有凝聚力，观赛的学生也要有集体荣誉感，只有这样，才能最大限度地激发学生的集体荣誉感，增强集体凝聚力。 4.提高人际交往能力 在长期以来应试教育的影响下，体育教师在教学过程中也忽视了学生的主体地位，没有起到引导学生的作用，教师与学生之间、学生与学生之间都缺少交流互动，导致学生参与积极性不高。而体育游戏在体育教学中的引入，需要学生在遵守游戏规则的前提下，与小组成员齐心协力，完成任务。在这个过程中，与他人进行沟通协调是必不可少的，人际交往能力自然也会得到提高。 二、体育游戏在初中体育教学中的合理应用 1.做好准备工作 体育游戏在体育教学中的优势很突出，但是为了保障体育游戏顺利进行，前期的准备工作也是不能忽视的。由于每个班级的同学在许多方面都存在较大的差异，所以在设计游戏时要充分结合学生的特点。例如针对不同年级就要设计不同的游戏，设计低年级体育游戏时，要以调动学生参与体育运动的积极性为目标，多设计一些趣味性大的游戏;设计高年级体育游戏时，可以有一定难度和技巧，培养他们的团队合作能力。游戏内容设计好之后，体育教师应提前准备所需要的器械，并确保有合适的运动场地，做好硬件准备工作。只有前期的准备工作一切就绪，才能为游戏正常进行提供保障。 2.趣味性与教育性相结合 体育游戏的引入不仅仅是为了娱乐学生，而是通过游戏达到理想的教学效果。在设计体育游戏时，要充分结合教学内容和教学目标，不仅要使学生主动参与到体育运动中来，而且要完成教学任务，提高课堂质量。因此体育教师在教学过程中，不能过分强调趣味性，要把游戏的趣味性与教育性有机统一起来，才能达到教育目的。 3.竞争性与安全性相结合 体育游戏之所以能激发起学生的参与兴趣，就是因为游戏都带有竞争性，通常情况下，参赛者的积极性高低与否取决于比赛竞争因素的多少。所以从这个角度来看，体育教师应设计一些竞争性较强的游戏，多融入一些竞争因素，从而激发学生在体育课堂上的积极性。但是竞争中往往存在不安全因素，再加上中学生争强好胜的心理，稍有不慎就有可能危及自己或他人的人身安全。因此，体育游戏的应用应以安全第一为原则，在保证学生人身安全的情况下达到教学目的。 4.真实性与鼓励性相结合 学生充满热情地参与体育游戏中，体育游戏结束后，对比赛结果当然也十分关注，此时，教师要对游戏结果进行评判，为了做到公平公正，教师要依据游戏规则认真观察游戏进行的整个过程。对于赢得比赛的一方，教师要对其优良表现进行表扬和赞许;对于比赛失利的一方，教师也要积极鼓励，争取下次取得好成绩;对于比赛中没有遵守游戏规则的同学要严厉批评。 三、总结 为了使体育游戏更好的应用在初中体育教学中，体育教师首先应做好前期的准备工作，然后充分结合教学目标，在保证安全的前提下，使游戏的趣味性与教育性结合起来，最后对游戏的比赛结果作出公正的评判。只有这样，才能最大限度地发挥体育游戏的作用。 体育教育毕业论文范文二 初中体育教学素质拓展训练意义及措施 一、素质拓展训练引入初中体育教学的意义 1.新课程改革的要求。 新课程改革下的初中体育教学不仅要培养学生掌握基本运动技能，还应该设计拓展训练项目，彰显独特的办学理念，为社会培养更多优秀的人才。进行素质教育拓展训练，能彰显学校办学特色，适应新课改的要求，对初中体育教学活动顺利开展具有积极作用。 2.有利于丰富课程教学资源。 素质拓展教育能激发学生热情，使学生养成良好的锻炼习惯，逐渐培养学生的终身锻炼意识，进一步丰富体育教学资源，增强初中体育教学内容的时代感和先进性。素质拓展教育的引入，能不断丰富课程教学内容，拓展初中体育教学的深度和广度，激发学生兴趣和热情，推动课程教学改革和完善。 3.有利于促进学生全面发展。 对处在成长关键时期的初中学生来说，体育教学如果过分依赖学生课堂活动，容易制约学生个性发展。而素质拓展训练项目多种多样，能对学生进行多方面训练，提高学生组织协调能力和合作能力，促进学生身心健康全面发展。 二、素质拓展训练引入初中体育教学的措施 1.加强拓展训练基地建设。 初中学校应结合自身情况，考虑素质拓展训练具体要求，挖掘本校课程资源，充分利用本校设施开展素质教育，为学生进行训练创造条件。要注重与其他学校合作，加强相互合作与交流，推动资源共享。还可以开发利用社会资源，为素质拓展创造良好条件，加大宣传推广力度，将训练基地建设纳入学校规划，争取社会资金赞助，完善训练场地基础设施建设，为更好开展训练创造便利条件。 2.合理选择拓展训练项目。 学校可根据教学具体需要，设置必修和选修拓展项目，将其纳入课程教学之中，保证训练课程时间的充足，确保课时落实到位，让学生在训练过程中锻炼技能，掌握本领。还可以组织各类游戏，激发学生对拓展训练的热情。例如，集体训练项目可以高台演讲、寻宝游戏等为训练内容。为增进学生沟通能力，培养学生团队协作精神，可以风火轮、解手链、信任百步行为训练项目。让学生在这些项目中增进了解，更好地学习，提高团队协作能力，实现全面发展。 3.创新课程教学模式。 为推动素质拓展项目更好地开展下去，要坚持适应性原则，促进素质拓展训练有效进行。要对传统教学方式进行改进和调整，坚持以学生为中心，让学生成为素质拓展训练的主体。要结合具体教学内容，巧妙创设情境，注重情境教学法、合作学习法的应用，让体育课堂教学变得更加有效，推动教学活动顺利开展。 4.加强师资队伍建设。 初中学校要重视专业技能高、责任心强的教师的引进工作，加强师资队伍建设。注重对教师的培训工作，加强管理，让他们不断丰富教学经验，更新教学观念，创新教学方法。教师也要加强自身学习，提高责任意识，总结教学经验，能熟练应用各种教学方式方法，有效组织学生进行素质拓展训练，发现不足，今后在教学中不断改进和完善，让素质教育取得更好的效果。 5.重视安全管理工作。 素质拓展训练中，安全教育是非常重要的内容。初中学校应该制定完善的安全管理现实，严格落实各项规定，避免因安全管理不到位而导致安全事故发生，给学生带来不必要的伤害。教师在授课和组织学生训练时，要将安全管理摆在突出位置，提高专业技能和专业素质，保证教学组织管理的严谨性，加强对学生的引导和监督，促进素质拓展训练活动取得更好的效果。学生在训练时要听从指挥，提高安全意识，认真完成各项任务。 三、结束语 初中体育教学不仅要注重基本体育理论和技能教学，更要注重将素质拓展训练引入课程教学。教师应该认识其重要意义，结合教学要求采取有效对策，更好地开展素质拓展训练，促进教学效果提升和学生全面发展。 体育教育毕业论文范文三 浅谈中学体育激励教学法的运用 1、激励手段运用的时机 新的课堂改革要求学生充分发挥自己的主动性，做学习的主人，在学习中要学会探究，通过自己的思考发现问题、解决问题，从而达到掌握知识的目的，在学习中还要学会全作，与同伴共同学习，共同完成学习任务。实际上，学生在我们体育教师给学生提供自主、合作、探究式的学习机会就是对学生的学习激励，学生具备了这样的意识，才会主动的学习，并在学习通过自己的思考与探究进行创造性的学习，从而激发学生的体育学习热情。 2、激励手段的种类 激励手段在体育教学中的显示是丰富多样的，教师要善于对学生的学习进行激励，而不是吝啬。激励的方法很多也很有科学性，所以在激励的运动时也要做到科学有效，在平时的教学中就注意自己的激励艺术，让学生时时刻刻感受到教师对自己的激励。激励的方法有很多，下面就对常用的激励方法进行介绍。 2.1运用目标激励 每节课都有一定的目标，对每个学生的学习也有制定一定的目标，只有学生在了这习目标的情况下，学生才能有了动力，在学习中为了完成目标而努力学习，这种目标对学生而言本身就是一种激励，激励他们主动学习。在目标的制定时，要让学生能通过自己的努力达成目标，所以不同的学习目标有所差异，这也符合素质教育的要求。学生有了明确的目标之后，在教师的激励下，以目标为动力推动学生学习，这种动力就成为了一种动机，不断朝这个方向而努力。 2.2树立榜样进行激励 在体育教学中给学生树立榜样，其作用是不可小觑的，能激励学生的学习，转化为学生学习的一种内在的动力。树立榜样有很多方面可以影响学生，比如给学生树立体育方面的明星，刘翔、姚明等都是学生心中的体育明星，这些明星的事迹可以多介绍给他们，也激励他们用自己的努力为国家争光。但是，这些明星离我们很远，很多同学心中也没有印象，这样，我们就可以运用身的榜样激励他们，比如一次运动会上，我们把破纪录的同学加以宣传，让其他同学向他们学习。另外，教师是学生的直接榜样，在教学中或者生活中，教师要学生树立榜样，处处在学生面前表现优秀，让学生把你看作心中的英雄。教师以一种榜样，给学生怎样的激励。首先是出色的体育教学技术技能，从讲解到示范，都要给学生做好榜样的人物在面前时，要做到具有较高的体育技能，让学生感觉教师无所不能;其次是教师的言行要一致。如果要把学生作为榜样，就要选择那些些品学兼优，特别是具有一定体育能力的学生，时时起到示范作用，并让其担任小组长起到指挥与协助教师的作用。 2.3给学生以信任感来激励 学生喜欢得到教师的信任，这样学生会觉得能看得起自己，是对自己的肯定，如果信息度高，那么学生也会有较高的自信心。对学生的信任从而就会成为一种激励，进而激起了学习体育技术学习的主动性。特别是差生，在他们心目中，自己比其他学生差，教师也不会关心自己，久了便会成为一种自卑感，严重影响了其自信心，这样越是没有信心就越是没有学心的主动性。教师在教学中，要对这些学生给一些信任，从语言、表情、行动上多鼓励，让他们感觉是教师对他们的关注是鼓励，从而体验到体育学习成功与快乐，逐步形成体育兴趣。 2.4投入情感进行激励 情感是师生之间互动的基础，如果教师与学生能够友好相处，形成一种融洽而又民主和谐的学习气氛，那么学生才能带着一个愉快的心去学习。学生也会把教师当成自己的知心朋友，有什么问题会主动向教师请教，在课堂会主动而又细心的听教师讲课，课下会积极的去锻炼，感觉学习是一种享受。教师在教学中要以热情的态度对待每一个学生，比如在学习跳高或者跳箱时，学生有胆怯心理，教师要用微笑打消他们的顾虑，帮助每一个学生克服困难。教师的这些行为，都会给学生很大的鼓舞与激励。特别是新课程改革下的体育教学，特别提出了情感的教学目标。所以教师在教学中也要充分利用情感教育激励。为了实现这一目标，在教学中也要不断地和学生进行情感上的交流勾通，让学生对体育教师产生信任感。如果在教学中对某个学生不关注，他完成的学习情况、动作情况等不闻不问，也不给以鼓励，但是当学生发生错误时，教师却看在眼里，而且会给以严厉的批评，这样会大大损伤他们的自尊心，会变主动为被动，学习时就会缩手缩脚。所以，教师在教学中要做到宽严适度，在与学生保持情感的基础上快乐学习。 2.5通过体育竞赛进行激励 有体育就有竞赛，这是我们意识中所首先想到的，所以体育教学中也应该时时有一些竞赛，竞赛在一定程度上能激励学生的学习。但是竞赛也要有始有终，竞赛结束之后要进行总结，如果没有总结，学生不知道竞赛后得到了什么，胜的得到了，失败的也要总结教训以下次取得胜利。比如在一次迎面接力的游戏结束后，胜方很显然除了体力好以外，还要其他的优点，教师加以鼓励，而对于失败者，我们除了让学生理解自己身体是一个方面，但我们还要一定技巧来取胜，比如接棒的时候要快、注意力要集中等等。等下一次比赛时，败方却反败为胜了，而这时教师进行鼓励，鼓励他们在方法上有了很大的改进，鼓励他们再接再厉，取得下一次的胜利，这给了学生信心。 2.6施以适当的惩罚进行激励 有人对新课标下的无劣性评价进行了质疑，说如今的体育课只有激励而没有惩罚，这些质疑的声音是有一定的道理的，所以，在体育教学中，我们不但对学生有奖励，还有适当的惩罚。我们把这种惩罚看作是一种激励，但是激励的前提是最好不要伤害学生的自尊，而是让他们感觉自己不好好努力就要付出一定的代价。比如在进行“注意力”的反口令练习时，在比赛前向学生声明，但自己出现错误时，要对其进行惩罚，或者是跑100m，或者是蹲起跳10次等等，还要告诉他们，这些惩罚是本着学生自愿的原则，不可强求。 2.7利用合理评价进行激励 体育教学中的评价不可少，科学的评价、正确的评价能真实的反映学生的学习情况，是学生学习的一面镜子。中学体育激励教学法的运用，评价时要以激励为副，以建设性的评价为主。学生都具有自尊心，也希望得到别人的认可，特别是都对他们较高的评价会让他们学习兴趣大增。所以，在体育教学中，教师要注意观察学生的一点点进步，而且要采用即时评价，这种评价方法特别对于那些基础差的学生更具有激励作用。 3、总结 总之，要想提高体育课堂教学效率，对于学生的激励非常重要，这样可以让学生以更高的热情参与学习，更好的达成教学目标，提高学生的学习信心。 猜你喜欢 1. 体育教育毕业论文范文 2. 大学体育教育论文范文 3. 体育教育类毕业论文范文 4. 体育学院毕业论文范文 5. 大学体育毕业论文范文 6. 大学体育教育专业毕业论文 7. 体育专业毕业论文范文

1 宁佳音跑到 跳高 架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

2 大袋鼠还是动物界中的“ 跳高 健将”和“跳远能手”呢，它每跳一步远达6米；在山坡上，顺坡而下，一下可跳12米远。高2.5米，甚至3米的障碍物，大袋鼠能一跃而过。

3 张教练真有眼力，一眼就看出朱强是 跳高 的好苗子。

4 小飞参加了百米和 跳高 两个比赛项目。

5 小林真有能耐，获得 跳高 、跳远两项冠军。

6 他又一次刷新了全国的 跳高 纪录。

7 他腾空而起，越竿而过，又一次打破学校 跳高 的纪录。

8 身体轻盈的姐姐非常擅长 跳高 运动。

9 在这次运动会上,小陈初露锋芒, 跳高 和跳远都名列前茅。

10 体育课上，老师给我们示范了 跳高 的动作后，问谁先来试一下，郭子峰一马当先地冲在第一位，结果摔了一个四脚朝天。

11 她最拿手的体育运动是 跳高 。

12 这次 跳高 又没过横杆,原因还是你蹈其覆辙,跳到最高处时没有作收腹动作。

13 他又一次打破男子 跳高 世界纪录，创造了奇迹。

14 他平生最得意的事，就是他曾三次打破男子 跳高 的世界记录。

15 他屡次创造了 跳高 新纪录。

16 本文在实践的基础上，对背越式 跳高 的落地、起跳、过杆、助跑的技术要点和教学中所采用的一些方法分别作了较认真的探讨。

17 本文对女子撑竿 跳高 运动的可行性进行了讨论，并提出在我国开展女子撑竿运动的初步设想和教学训练提纲。

18 他创造了 跳高 史上新纪录.他成功了!

19 是的，我还会看到三级跳远和 跳高 的比赛。

20 亨利昨参加百米赛跑及 跳高 。

21 开场式后就是我们这些运动员们大显身手的时候了。看：跑步运动员正在做热身运动，摩拳擦掌； 跳高 运动员似乎要飞上天空一般，飞过栏杆；就连小小的垒球都在天空中划出一条美丽的弧线。

22 跑步的场地是在塑胶跑道，在跑道的东北方，有延伸出一条跑道，延伸道尽头有一个沙坑，这就是 跳高 和跳远的场地。跑道西面是观众席，主席台设在观众席后面的综合大楼。

23 小白兔前腿短，后腿长，善于奔跑跳跃。我最喜欢看小白兔 跳高 了。起跳时，它后腿用力一蹬，前腿微收；下落时，把前腿一伸先着地，后腿才跟着落下来。有时它把前腿抬起，挺直身子用后腿站起来，十分滑稽好玩。

24 开幕式一结束，比赛正式开始。操场上顿时热闹起来。50米预决赛、 跳高 、跳远几个项目同时进行，操场上拉拉队的“加油”声此起彼伏。

25 再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。 跳高 跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。

26 运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧，垒球一个个从队员的们的手中抛出在空中飞翔； 跳高 的同学以轻巧如海燕的身资越过不断加高的跳高架；“预备”声连绵不断，运动员像离弦的箭一般冲出去，向终点冲刺……

27 不必说青青的草地，鲜艳的花朵，茂盛的大树；也不必说可爱的小鸟在树上嬉戏，蚂蚱在草地里 跳高 跳远。

28 惦记只多不少，大脑都在燃烧；字句渗透情意，包括标点符号；锁定问候目标，要你眉开眼笑；搂着幸福舞蹈，撑着好运 跳高 ；联系莫把我忘，祝你周末逍遥！

29 在过去的八年中，这位性格沉静、肤色浅黑的运动型女人曾在学校 跳高 比赛中以坚韧的性格打破记录而闻名，从而赢得了一个雅号“趣味凯蒂”。

30 男性健康日宣言：从今天起，做个幸福的男人，洗衣，做饭，哄好孩子老婆；从今天起，做个健康的男人，跑步， 跳高 ，多多挣来票票，交给老婆，笑逐颜开。

31 近年来世界撑竿 跳高 水平不断提高，强手之间的差距越来越小，尤其在重大比赛中，运动员的心理状态直接影响到比赛的成绩。

32 撑杆 跳高 是一项奥运会的比赛项目。

33 如果忧愁了，让烦恼去跳楼。没钱了，让物价去跳水。干够了，可以去跳槽。难过了，可以去跳舞。疲惫了，可以练跳远。狭隘了，可以去 跳高 。下班了，可以去跳绳。无聊了，可以玩跳棋。迷信了，可以跳大神。抑郁了，可以去跳伞。高兴了，就开心跳一跳吧！

34 在加拿大他们还了解到了冰球、 跳高 滑雪及印有枫叶的国旗。

35 克伦特佐斯的双亲都是希腊人，不外他是在美国出生的。克伦特佐斯在上个世纪三十年月是美国南加州大学的一名撑竿 跳高 活动员。

36 跳高 :田赛项目,运动员尽力跳越横杆.

37 撑竿 跳高 确实是所有田径比赛中最精彩的项目。

38 撑竿 跳高 易致腹外斜肌拉伤。局部运动负荷过大、技术动作不正确和身体疲劳是造成运动损伤的主要原因。

39 撑杆 跳高 是指运动员双手握住一根特制的杆子，经过快速助跑后，借助杆子撑地的反弹力量，使身体腾起，跃过横杆。

40 记者问 跳高 冠军：“你知道谁跳得最高？”跳高冠军回答：“我老婆！”记者又问：“为什么？”答：“我拿了奖金不给她时，她跳得比我还高！”。

41 预选赛将持续两周，预选赛的项目有男女子100米200米以及实心球、 跳高 、跳远等。

42 月朦胧，春梦杳，我听见我的身体发出一声琵琶绝音，那一刻我的身体背叛了我的心。西日昌终于成功的在我身上奏响了一曲天籁。琴弦轻颤，音波袅袅，一声声一圈圈，时隐时续逐渐连绵，最后 跳高 空落，没于幽幽的长夜里。周梦

43 在进行撑杆 跳高 前，两个人的分数只差32分。

44 迈克尔?斯通面临的是其撑竿 跳高 生涯中最具挑战性的一天。

45 你江湖传闻不少，个性不逊桀骜，胸肌发达炫耀，出行左右持刀，眼珠感觉要掉，天生擅长 跳高 ，其实你我称呼还共字，只不过我是龙的传人，你属龙虾同胞！

46 跳高 作为一项竞技运动已有一百多年的历史，在开始相当长的一段时间内，许多人认为跳高成绩是取决于过杆方式的合理性。

47 在背越式 跳高 的完整技术教学过程中，其技术构成可分为四个部分：助跑、起跳、过杆、落地。

48 采用文献资料法，对女子撑竿 跳高 运动训练的发展特征和趋势进行研究。

49 还有专项体育器材,如跑表、撑杆、跳水板和 跳高 横杆.

50 喜欢快车、时装还有，呃，海豚的她在撑篙 跳高 项目上已经拥有了22项世界纪录，这无疑成了田径项目上最惊人的事情。

51 对着生活微笑，烦恼悄悄溜掉；好运光临驾到，当头添个红包；幸福左搂右抱，爱情甜美娇娇；问候前来冒泡，快乐三级 跳高 ；转发更有功效，你好我好都好！

52 进入栏目免费论文付费论文职称论文毕业论文转让论文论文指导外文翻译检测论文 跳高 运动员不仅要具有良好的身体素质和技术动作，而且还要具备过硬的心理素质。

53 在奥运会女子撑竿 跳高 比赛中，伊辛巴耶娃击败了同胞费奥法诺瓦，夺得了冠军，并且在比赛中创造了新的世界记录。

54 克伦特佐斯的双亲都是希腊人，不过他是在美国出生的。克伦特佐斯在上个世纪三十年代是美国南加州大学的一名撑竿 跳高 运动员。

55 观众都为纸娃娃捏把汗，“他能 跳高 吗？”。

56 晚上举行的田径赛事除了女子撑杆 跳高 以外的其它项目都已经结束。

57 中国古代也有 跳高 、跳远记录不过主要是作为军事训练的内容.

58 采用文献资料研究法，探析现代女子撑竿 跳高 的发展特征。

59 那天稍后，他接着越过了17英尺6英寸半，创下了全国和世界少年奥林匹克撑杆 跳高 的新纪录。

60 采用等速测力实验等研究方法，对男子 跳高 一二级运动员髋关节肌力进行测试分析。

61 就像 跳高 选手一样,撑杆跳高选手也需要越过一种横杆.

62 新春拜年早来到，真心祝福新年好；新年招财又进宝，全家和睦无烦恼；蛇年更比虎年好，玉兔送福三级跳，一跳更比一 跳高 ，四季平安乐逍遥。祝蛇年快乐！

63 撑杆 跳高 是田径项目中技术最为复杂的项目之一。

64 “2米37！”非常可惜，朱建华冲击这个高度没有成功。但创下了当年 跳高 最好纪录。

65 跳高 运动员试跳时限内的心理自我调控.

66 在 跳高 时四肢不能保持协调，或不能顺利使身体完成三级跳，或在跑道上跑的不够快。

67 该文试图探讨“倒垂”形过杆技术在背越式 跳高 中的使用价值。

68 跑跳类项目,如跳远、 跳高 、三级跳远和撑杆跳都要求运动员有高速度、弹跳力和灵活性.

69 但是，一所英国大学的古生物学家小组称，翼龙利用他们强有力的腿和手臂在空中飞跃，就像田径撑竿 跳高 一样。

70 材料肖氏硬度是以测量冲头的回 跳高 度为依据，实际的测量精度不易保证。

71 我将参加百米赛跑和 跳高 比赛。

72 女子三级跳远于1996年成为第25届奥运会正式比赛项目，第26届奥运会把女子链球、女子撑竿 跳高 列为正式比赛项目。

73 通过试验，对 跳高 教学中的视错觉的成因，以及对跳高成绩的影响作了初步的研究。

74 跳高 高度从地面到横杆的最低点起算.

75 春节拜年早来到，真心祝福新年好。新年招财又进宝，全家和睦无烦恼。马年更比虎年好，玉马送福三级跳，一跳更比一 跳高 ，四季平安乐逍遥。祝马年快乐！

76 他 跳高 时试跳了几次,最后才跳了过去.

77 从小球模型实验和撑竿 跳高 运动所得到的启示，来对跳高技术进行新的理论思维。

78 趁着亚冬会开幕在即，我也来为你加把劲，祝你事业如 跳高 ，一跳就跳出世竞标；祝你爱情如跳远，一跳跳到永永远远；祝你好运如赛跑，一跑跑到新年到。

79 爱情像马拉松一样坚持，事业像撑竿 跳高 一样飘逸，朋友像四百米接力一样默契，快乐像男子百米一样爆发，梦想像百米跨栏一样跨越。生活奥运，大伙加油！

80 作为一名运动爱好者，威利被选去参加1936年的英国冬季奥林匹克运动会，但是一次 跳高 滑雪的意外使得他不得不退出比赛。

81 成为 跳高 运动员的足够的肌力.

82 杰夫：“抛铁锤”是：运动员手持56磅重的带环铁锤，背后是一个像撑竿 跳高 用的撑竿支架。

83 撑杆 跳高 的运动选手必须借助杆子撑地的反弹力量，跃过横杆，然后安全落在海绵垫上。

84 出于面积有限,室内田赛仅有 跳高 ,跳远,撑杆跳和铅球投掷.

85 撑杆 跳高 的杆是什么材质？

86 腾空与过竿是背越式 跳高 的两个相互联系的技术阶段，也是影响背越式跳高成绩的主要环节。

87 这名撑杆 跳高 运动员以5英寸之多超过了世界纪录。

88 一个运动员清除10月12日，2010年在女子撑杆 跳高 决赛在尼赫鲁体育场白天的德里2010年英联邦运动会九条。

89 人们用 跳高 滑雪比赛来纪念这位科学家.

90 自由起跳是一种先进的撑竿 跳高 起跳技术。

91 最近几年来，女性开始参加田径比赛，而在以前，这些项目被认为是不适合女性的，包括链球、三级跳远和撑杆 跳高 。

92 凯特善长 跳高 ，她在校运会上经常获得第一名。

93 古巴的世界 跳高 纪录保持者索托马约尔跳过了2.36米。

94 1980年的奥运会上，有个撑竿 跳高 运动员跳得高极了，到现在人们还在等着他下来。

95 然而，目前我国体育院校的背越式 跳高 技术教学中却忽视了快速助跑与快速起跳这一最核心的技术。

96 如果你对令人惊叹的 跳高 滑雪不感冒或者不愿意自己驰骋在雪道上,那么商业区大量的酒吧,餐厅,酒店还有时尚的商店可供你选择。

97 出席记者会的日本代表团副团长和总教练表示,日本代表团在女子自由式滑雪雪上技巧、男子 跳高 滑雪,以及花样滑冰团体等项目上可能会有收获。

98 同年8月,张国伟在大邱田径世锦赛男子 跳高 及格赛中跳过了2米31,闯入决赛,创造了当时中国男子跳高项目罕见的好成绩。

99 其次要进行合理的体育锻炼,不做大运动量的锻炼,如跑步、 跳高 、跳远,避免半蹲、全蹲或跪的姿势,不做膝关节的半屈位旋转动作,防止半板损伤。

100 去年12月7日,无人机航拍 跳高 滑雪运动员。

101 台州小将王冠雄夺得 跳高 冠军。

102 在得知 跳高 滑雪场馆建设成本增加、施工进度滞后,普京随即发怒。

103 铅球、铁饼、标枪、掷棒、 跳高 、跳远、三级跳远、五项全能。

104 有人略作统计,发现比赛内容包括学生团体操、田径、跳远、 跳高 、撑竿跳高、三级跳远、掷铁饼、标枪、足球,高年级的国术十三路弹腿、拳术等。

105 淘小子有鬼聪明:画画传神,唱歌动听,水性好,跑得快, 跳高 、跳远也所向披靡。

106 他那妖孽般的速度和力量,不管是举重跑步 跳高 跳远需要力量的他都能够让人难以望其项背,不过这还是以后再说吧。

107 要是我现在去参加奥运会 跳高 的话,一定可以轻松地折桂,夺几块金牌,呵呵。

108 昨晚,当国际残奥会会旗入场时,在八名执旗手中走在前面的是我省 跳高 名将吴燕聪。

109 单位运动会 跳高 比赛,一老兄俯式过竿的样子十分有趣。

110 中新网5月22日电据外电消息称,本周三,因为在2010年的温哥华冬奥会上不设女子 跳高 滑雪项目,一些女子跳高滑雪运动员将温哥华奥组委告上法庭。

111 她的 跳高 技术非常全面扎实,从助跑到起跳,技术衔接好,过竿技术也很突出。

112 9月以来,闸北区二手房市场更是屡现卖家跳价、惜售的现象,特别是板块内的学区房,频频“ 跳高 ”,接近新房单价。

113 号外,号外,新的世界 跳高 冠军产生了,用跨跳两米六一,刷新了原有的两米五八的世界记录,打破跨跳记录四十三厘米。

114 中新网5月23日电近日,一些女子 跳高 滑雪运动员因2010年的冬奥会上不设立女子跳高滑雪这个比赛项目,将温哥华奥组委告上法庭。

115 78米,是1963年创造的,是用剪式 跳高 姿势打破世界纪录的。

116 32年前的6月11日,朱建华将男子 跳高 的人类新高度升到2米39,他也成为当时家喻户晓的英雄。

117 黄林儿突然的冒出来让钱小东本来惊魂未定的心更是 跳高 了一大截!“你是从哪里冒出来的!怪吓人的!老三,今晚的伙食你觉得怎么样?”。

118 前一天,普京前往2014年奥林匹克冬季运动会举办城市、黑海海滨度假胜地索契视察,在 跳高 滑雪场馆听到建设成本增加、施工进度滞后,随即发怒。