课题研究的步骤如下:
一、课题的选定
选定主题是课题研究的关键。主题决定了研究的深度、广度、意义、内容和过程。不能选择问题盲目冒失。
一般的想法是发现问题、寻找资料、分析问题、确定课题。选择题有一定的误解:越流行越好;越受欢迎越好。越大越好。其实,时尚、受欢迎、大的未必正确。小课题研究的特征是热中求冷、同中求异、小标题大作。
二、制定方案
课题确定后,先进行课题论证。即分析研究课题的意义、课题的内容、课题的现状、课题的效果、课题的执行可能性等。然后确定课题研究的目标、过程、内容和方法(假设形成),写课题研究方案。
三、实施研究
实施课题研究是实践研究计划的过程,是课题研究的核心部分。教师不仅要明确课题研究的路径,还要注意课题研究的方法。教育课题的研究方法很多,这里特别强调文献研究法,案例研究法,以及行动研究法。
四、表示成果
结题论文(报告)是课题研究过程和结果的总结文件。结题论文的制作是提高课题研究成果的重要手段。
选定课题的方法:
1、课题选题要具体、明确和适当。
课题的选择则必须目标明确、内容具体、界线清楚、范围适宜,不能太笼统。大而空、笼统、模糊、针对性不强的课题往往科学性较差,主攻目标不清楚,无从下手,使课题研究难以进行。
2、课题选题要紧密结合本职工作。
我们可将工作中遇到的问题通过研究解决,以提高工作质量和效率。同时从研究的角度和思考工作步骤,用科学的方法展开工作,不仅可以高质量地做好本职工作,还可促使研究者本人事先从经验型教师向研究性教师的转化。
3、课题选题界定要明确。
所谓界定明确,是指它的外延和内涵都应该是明确的。