高教探索杂志社

广东教育杂志社是广东省教育厅的宣传机构，现编辑出版《广东教育·综合》《广东教育·高中》《广东教育·职教》《广东第二课堂·小学》《广东第二课堂·中学》《师道》《高教探索》等八种期刊，并负责编辑出版《广东教育年鉴》。杂志社坚持正确的舆论导向，锐意进取，奋发图强，优质高效地做好教育宣传工作，使所办期刊在全国产生较大影响。《广东第二课堂》月发行量最高时达430多万份，被评为广东省优秀期刊，获全国优秀少儿期刊金奖；《高教探索》被评为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊，是“双核心期刊”。《广东教育·综合》（月刊）主要面向全国中小学教师和教育行政干部。在半个世纪的办刊历史中，从办刊观念到办刊模式到办刊手段都在不断突破。20世纪90年代以来，《广东教育》既保持和发扬原有的风格，又不断超越自我，根据教育改革和发展的新形势，努力把握和满足读者的需求，更新办刊理念，调整内容结构，革新版式设计，改革管理体制，探索并逐步形成现代机关刊的新模式。在内容上，注重传播教育发展新理念，追踪教育改革新走向，关注教育改革新热点，探索教育发展新路子，展示教育改革发展新成果，形成理念高地、实践原野和教海探珠三个板块相得益彰的教育风景。在形式上，求新，求变，求活，求美。在全国教育期刊三大模式中，《广东教育》被称为是“教育教学并举”模式的代表。

<中国高教探索杂志>是非法刊物,假冒中国教育家的刊物,小心以免上当,国家已经公布的非法刊物,不要再上当!

高教探索杂志社的主要征稿栏目有：专论、理论探讨、管理论坛、课程与教学、人文与德育、国际与比较教育、高职研究

《高教探索》杂志是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的大型综合性学术期刊，由广东省教育厅主管，广东省高等教育学会主办，广东教育杂志社编辑出版。该刊系1992年版、1995年版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版全国中文核心期刊，也是2006－2007年度、2008－2009年度、2010－2011年度、2012－2013年度CSSCI来源期刊。为进一步提高刊物质量，请作者投稿时注意如下事项。1．来稿必须内容充实、论点明确、论据充分、概念严谨、逻辑严密、层次清晰。篇幅以5000－8000字为宜。2．来稿请遵照科研论文的规格范式，按顺序包含题目、作者、摘要、关键、正文、参考文献等要素。作者简介以下列顺序置于首页页脚：姓名、单位全称、行政职务、专业技术职称、学位、所在城市/邮编。 地址：广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室邮政编码：510045

是最新北大核心期刊。《高教探索》（月刊）创刊于1985年，是由广东省高等教育学会主办的高等教育研究学术理论刊物。报道广东省高等教育研究和教育改革的成果与动态。辟有管理研究、理论视角、教育创新、比较教育、职教研究、教学研究等栏目。读者对象为高教研究与管理人员、有关部门的党政干部及高校师生。