问题一:有关快乐的作文素材 追逐快乐?他的名字也许没有多少人知道但是他的故事,却令人惊讶。?1991年,他20岁,已是上海复旦大学生物系的高才生了,再待一年,就可以拿到学位。但令人惊讶的是,他退学了。他从小的梦想就是哈佛大学,而不是复旦。这样离去,似乎意料之外,情理之中。但为了签证,他在国内等了4年。?在美国,他向哈佛大学申请了两次,两次没有进入大学,第三年第三次申请如果失败,几乎可以让他的美梦破灭,但他成功了。?哈佛梦他做了10多年。1998年,即将获得哈佛大学遗传学博士学位时,他又做出一个令人费解的决定,放弃博士学位跟着一位同学回国了。?同学的名字叫张朝阳,这个在IT界创造中国神话的人。他和张朝阳一起白手起家,最后成为搜狐网站的中坚分子。1999年,在他即将升为搜狐第一副总裁的时候,他又做出一个决定,离开搜狐。他对别人的解释是:他不是给别人打工的人,帮别人成为英雄不是他的梦想。?他创办了“e龙网”。当“e龙网”破土而出,取得6000万资金支持时,他做出一个更令人费解的决定,离开e龙不干了。?看看他这13年遇上的每一个机会,抓住任何一个,他都会功成名就。假如,这样的机会能恩宠我们,我们定会感谢上苍对自己的垂青。?但是,一个人,他却浅尝辄止,在到达巅峰的时刻,突然收手,飘然离去。?在这个“以成败论英雄”的社会里,他显然不是我们眼中的英雄,相反,他具备一个失败者的特征。但是他不承认,他说人生在于不断追求,这个过程应该是快乐的、自我的,是按照自己的价值体系来衡量的。功成名就不是快乐,也不是一个人的终极价值。他是一个为了拼搏而存在的人,他更像战场上的战士,当把敌人打翻在地时,他转身而去,把战利品留给了别人。他要的也许就是那种冲锋陷阵的感觉。?名利场就像百年来攀登珠穆朗玛峰的历史。我们记住的往往是那些攀上巅峰的人,而那些到达巅峰却满意地转身下山的人,我们再也记不起他们的名字。?他就是这样一位攀登者,他所做的不是为了冲顶,而是为了享受攀登的纯粹快乐。?他的名字叫张黎刚,一个和张朝阳一样优秀的男人。他说,天下唯有一种英雄,那就是人性的英雄。?提示:功成名就不一定快乐,失败的人也不一定就一定沮丧懊恼,只要懂得体会过程,你将永远拥有快乐。? 曲径通“乐”处 曾经有一位老人,他有两个儿子,一个晒盐,一个卖伞,因此老人便天天忧虑,因为天晴时,二儿子怎么卖伞呢?天下雨时,大儿子怎么晒盐呢?老人郁郁寡欢,身体憔悴,后来一位哲人对他说:“天晴时好晒盐,你应为大儿子高兴。下雨时好卖伞,你应当为二儿子高兴。”老人豁然开朗,从此便摆脱了烦恼。?这则故事虽无深刻的内涵,却道出了这样一个道理:用美好的心灵看世界,世界便会因此而精彩。?“人生不如意事常八九”,难免会磕磕碰碰,此时需要的是一颗乐观积极的心,不能被消极束缚了你本该进取的心,世界是精彩的,何必让不如意遮住你闪光的双眼。撩开它,你会发现,你所期待的及你所向往的都在它的后面。?第二次世界大战期间,一位德国妇女向他的父亲倾诉自己的痛苦,这位老人写下了这样一行字:两个被关在监狱中的囚犯,凭窗企望,一个说自己看见了地上的烂泥,一个说看见了星星。那位德国妇女看了这一行字,精神为之一振,终于丢下了生活中的痛苦。两个囚犯两种不同的看法,其处世态度是显而易见的:一个消极沮丧,一个积极乐观。能够想象那个说看见星星的囚犯,最终会获得自由,坚强地活下去;而那个只看见烂泥的囚犯,只能消极等待死神的到来。?提示:泰戈尔曾经说过,“如果你因失去太阳而悲伤,你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵。跃过险阻,前方必将是柳暗花明的又一村。 问题二:关于msn blog 这个星号只是代表该人的信息发生了更新,不单单是blog的更新,还包括个人信息什么的。 问题三:关于快乐的纵向议论文素材 驳论文是议论文常见的论证文体,在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出,但学生在写作中往往感到不知从何驳起,无从下笔。其实,这类文章写作有一个思路,那就是:1、列现象,2、示弊端,3、探根源,4、指出路。本文适宜高中课文,鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例,对驳论文的这一特征予以探析。 列现象 对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性,以求警醒人们;罗列的丰富性,以求引起读者共鸣;修辞的多样性,以求彰显行文文采,增强气势。例: 单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。 问题四:忙与快乐议论文素材 我忙,但很快乐 忙碌,或许使人劳累,或许让人厌恶,或许使人痛苦,或许让人快乐.忙碌,真是让人欢喜让人忧.有人说如今小学生是社会上最忙的人群之一,我也不例外,整天忙得不亦乐乎,不过,我却忙得很快乐,乐此不疲.我并不了解为何有人憎恨忙碌,也许他们忙碌于工作?忙碌于学习?忙碌于事业?我呢,则忙碌于自己喜爱的事.因此,我忙,但很快乐. 今年5月1日,是世博倒计时一周年的日子,为了提高中小学生的素质,社区里组织了一次名为“社区小天使”的活动,就是学习雷锋精神,保护环境,宣传交通安全,我迫不及待的报了名.但必须要付出劳动才能得到丰硕的成果,我们今天的任务就是捡垃圾,要知道,我可从来没干过,这么脏,太恶心了!不过为了小区的整洁,世博的面貌,我就只好牺牲自我为世博了.我小心翼翼的拿起隐藏在灌木丛中的一个塑料瓶,扔进了垃圾袋.就这样,一步一弯腰地捡垃圾,终于,树丛中的垃圾都被我们消灭了.唉!真累呀!今天我才知道环卫工叔叔阿姨们每天是多么辛苦,我有时还会乱扔垃圾,现在有了亲身体验,想想真是不应该! 然后,我们又来到了车来人往的马路上,这次的任务是指挥交通.我们一个个身穿红色马甲,手拿一面小红旗,吹着小口哨,像模像样地学着交警指挥交通.现在正是红灯,突然,一位叔叔骑着自行车准备闯红灯,我连忙吹起哨子,大声说:“请注意!现在是红灯,请退到黄线后等待.可他毫不理会我的劝阻,仍我行我素,其他行人纷纷向他投去愤怒的目光,谴责他!这位叔叔也许是不想当众出丑,回到了黄线后.我又成功地完成了任务,这次交通指挥使我体验到了交警叔叔每天日晒雨淋的辛苦. 问题五:关于只有劳动才有快乐的议论文素材 星期天午饭过后,我开始学习做家务.我首先从收拾餐桌上碗筷的狼籍“战场”,开始洗碗啦!说出来你可能也不相信,其实,我发现洗碗这活还挺有意思的! 我先穿上围裙,带上套补袖,准备工作做好开始“战斗”啦!不过,我这新手毕竟是新手,打开水龙头,因为开得太猛,蓄水池的水溢了出来,水就“哗”地一声像瀑布一样的倾泻下来,搞了个“水漫金山”,弄得厨房满地是水.我只得把地板拖干净,然后向“久经沙场”的“老将”妈妈请教.我把妈妈的本领学到手后,又一次投入了“战斗”. 我先用湿布沾点洗洁精,仔细地擦拭一碗一碟,慢慢地,那些碗、盘浑身都冒出了透明的泡泡,大大小小的泡泡整齐地排列成一串,好像珍珠项链!窗外的阳光造成泡泡上,闪耀着五颜六色的光辉,真美!接着,我轻轻拧开水龙头,清澈的水哗啦啦地流着,冲着,冲走了残渣,洗净了油腻.眨眼之间,好像变魔术一样,碗碟干干净净地出浴了,一只只容光焕发,又像新的一样了. 你知道吗?洗碗过程中,会有许多动听的声音:瓷碗的声音是清脆的,像银铃般;铁锅的声音是浑厚的,像在敲钟;而不锈钢餐具的声音是响亮的,像在击打铜钹!就这样,水哗哗的流淌声和着锅碗瓢盆的不同音响,宛如一曲动听的交响乐!我把洗好的碗碟一只只细心地摞起来,一叠又一叠,仿佛雨后春笋,正慢慢长高…… 劳动结束了,碗碟映出了我一张张的笑脸,那笑声中带着一种喜悦,一种得意,一种欣赏劳动成果的激动!现在洗碗对我来说不是一种劳动,而是一种乐趣,激起我无限畅想! 问题六:作文素材 材料一:曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个答案十分精彩;它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。 材料二: 一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪儿?苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!” 这帮年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高叉大的树.挖空树心,造出了一条独木船。 独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来,苏格拉底问:“你们找到快乐了吗?” 他们齐声回答:“找到了!” 材料三: 苏格拉底说过:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”他告诉我们,快乐是什么。 快乐是劳动。世界是劳动的艺术品,没有劳动,就没有世界。劳动是人类最基本的活动。只有人的劳动才是神圣的。劳动使人建立对自己的理智力量的信心,使人变得高尚。人只有在劳动中才有价值,才能得到报酬,才找到了快乐的源泉。 快乐是创造。快乐,就在于创造新的生活。如果你能够成功地选择劳动,并把自己的全部精神和智慧灌注到它里面去,创造幸福,你就找到了快乐。 快乐是奉献。想不付出任何代价而得到快乐,那是神话。这个世界上真正的快乐,并不是索取。而是奉献。把自己的智慧奉献给人们,让他人分享,无疑是最大的快乐。 希望帮到你 望采纳 谢谢 加油~