反恐防暴教育策略研究论文

一、完善反恐防暴安全管理体系严格按照规程规范办事，适时修订、完善反恐防暴预案，充分发挥治安组信息情报收集工作，随时应对可能遇到的突发情况，抓好隐患排查和治安综合整治工作，做到教育到位、检查到位、守法到位、履职到位、处置到位，切实发挥主观能动性，高度提防，确保安全。二、发现可疑人员应急程序1.院内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人员，现场工作人员应当立即报保卫处值班电话8313（内线）。2.值班人员迅速指派队员对此人进行询问，同时把可疑人员的行动限制在局部区域内。3.若可疑人员自述进入医院的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，现场人员应当将其带到保卫处值班室进行讯问。4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即采取措施控制可疑人员，并拨打110报警，由警方带走作进一步调查。5.若可疑人员在盘问时夺路逃跑，现场队员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，应当做好此人再一次闯入院内作案的思想准备和预案准备。6.在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人员使用暴力，要确保医护人员和自身的安全。7.值班人员应按规定把事件情况及时向有关部门报告。8.治安监控室利用现有设备实施全程跟踪。三、发现可疑物品应急程序1.院内收到可疑邮包或发现可疑物品的工作人员应当在第一时间报保卫处注：可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在医院某处。2.发现可疑邮包和可疑物品的工作人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。3.保卫处应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即设立警戒区域，并拨打110报警请警方专业人员进行检测和处理。4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，护院队队员应扩大其周围警戒区域，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。5.现场人员应当配合警方组织人员在医院其它区域搜寻检查，确定在院内是否还有其它可疑物品。6.工作人员配合警方开展各项处理工作，并及时向有关部门报告。7.治安监控室利用现有设备实施全程跟踪。四、犯罪分子持器械行凶事件处置1.获得事件信息的工作人员应当在第一时间报保卫科说明具体位置，当前情况。2.现场工作人员应想办法拖延时间，耐心等待治安组、护院队应急分队（第一处突组）到来。3.接通知后，护院队应急分队立即赶赴现场，观局势立即定下决心，与犯罪分子周旋，坚决劝阻和制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子，不惜一切代价阻止犯罪分子伤害医护人员，设立警戒区域，防止事态扩大。4.值班人员命令护院队员进入全面应急状态，护院队队员携带防卫器械，立即实施应急救援行动。5.尽快把所有医护人员和无关人员撤离至安全区域。6.应急救护组救护受伤医护人员和其他伤员。7.事件得到控制后，现场第二处突组实施事件现场警戒，阻止无关人员进入该区域，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。8.事件发生后，应立即向有关部门报告。9.治安监控室利用现有设备实施全程跟踪。

反恐防暴安全小知识如下：

一、常见恐怖袭击手段有哪些？

常规手段：

（1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；

（2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；

（3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等；

（4）纵火。

非常规手段：

（1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射；

（2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国事件以后的炭疽邮件事件；

（3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件；

（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。

二、如何识别恐怖袭击嫌疑人？

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：

（1）神情恐慌、言行异常者；

（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；

（3）冒称熟人、假献殷勤者；

（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；

（5）频繁进出大型活动场所；

（6）反复在警戒区附近出现；

（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。

三、被恐怖分子劫持后怎么办？

（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；

（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；

（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；

（4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；

（5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

四、遇到枪击时如何选择掩蔽物？

（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；

（2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间。

五、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击？

（1）异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；

（2）异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等；

（3）异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等；

（4）现场出现异常物品。如遗弃的防毒面具，桶、罐，装有液体的塑料袋等。

六、遇到纵火事件怎么办？

（1）在公共场所部位，均有红底黄字的“报警开关”标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；

（2）走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色“灭火器“标志；

（3）楼层内设有事故照明灯，可见清晰的“紧急出口”标志；

（4）在走廊或者楼梯，有消防栓，附近配有消防带。切记：处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、机场、进入娱乐场所时，务必留心疏散通道、灭火设施和紧急出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

七、遇到暴力砍杀事件怎么办？

（1）面对突发事件不要围观；

（2）如果正处在公共场所暴力事件当中无法逃避时，找大型遮蔽物遮掩及卧倒；

（3）切勿激怒暴力事件实施者，更不要惊恐喊叫；

（4）尽量稳定情绪，观察现场情况，时机成熟时迅速撤走远离现场；

（5）不要拿出手机拍照、录像；

（6）根据实际情况灵活变通。

八、发现疑似爆炸物怎么办？

（1）不要触动；

（2）及时报警；

（3）迅速撤离。疏散时，有序撤离，不要互相拥挤，以免发生踩踏造成伤亡；

（4）协助警方的调查。目击者应该尽量识别可疑物发现的时间、大小、位置、外观，有无人动过等情况，为警方提供有价值的线索。

九、如何正确报警？

（1）保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断。

（2）判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽。

（3）首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生了什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。

学校反恐教育活动工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的学校反恐教育活动工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

为响应市教育开展的践行群众路线“守护首府平安”为主题的政法综治宣传月活动。为进一步增强学校和师生反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识与能力，确保我校师生安全。为此，我校认真开展了此项工作，现将开展情况总结如下：

1 、我校成立了校园反恐防暴工作领导小组，研究制定反恐防暴应急预案。 领导小组成员如下：

组长：陆xx

副组长：陆xx

成员：韦xx 庞xx农xx

学校于20xx年5月4日星期一下午召开了校园反恐防暴工作会，明确职责和任务，确保各项预防措施落实到位。学校安全办和各班班主任积极组织开展反恐形势教育和知识培训，以最高的标准、最严的要求、最大的努力，做到上下齐动、人人参与、层层设防、坚守岗位、履行职责、部门联动、确保安全。

2、加大门卫值守，加强安保力量，陌生人不经学校同意不准入内，找人需在门口等候，确保校园安全万无一失。

3、利用学校电子屏幕宣传反恐口号“反恐防范、全民参与，平安校园，人人有责。”使学生提高警惕，做好防范。

4、 5月5日上午利用课间操时间，政教处对学生进行反恐安全教育，使学生了解学校反恐活动预案，以及遇到紧急情况的处理方法，增强了学生的防范意识。

5、5月7日下午政教处组织全校师生召开了“反恐防范”主题会，邀请反恐专家向学生介绍了什么是恐怖主义，在我们身边有哪些反恐事件，我们校园、家庭应注意的事项，学生们听得都很认真，政教处陆主任最后还要求全校各班利用班班通、网络安全教育平台播放反恐教育片，然后，各班根据所学内容，创设了袭击场景，模拟被挟持、被突袭的情景剧，让学生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及师生的.处突能力。

6、5月10日政教处组织各班级制作反恐安全手抄报，张贴在学校走廊，普及学生的反恐知识，宣传恐怖主义的危害，了解身边可能的危险，提高安全意识，有效地防范和保护自己。

7、同时政教处要求班级利用晨会、放学前时间，做好安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。

8、通过培训、学习、告知等形式，增强了师生的防患意识、锻炼了教师处理暴力突发事件的意识，提高了学校校安保护学校的凝聚力和战斗力。通过以有上反恐教育活动，我校师生的安全防范意识得以增强，学校校园的不安全因素减少，为广大师生的学习和生活提供了一个良好的校园环境，得到了老师们的赞誉和家长的肯定，为此，我校将会把校园反恐工作作为一项重要的安全工作，常抓不懈，创建平安校园。

xxx学校

20xx年5月