图书情报可视化研究论文

1. 信息可视化与知识检索. 科学出版社 20052. 信息组织(第2版). 武汉大学出版社 20043. 信息可视化与知识管理. 湖北人民出版社 20034. 信息资源数据库. 武汉大学出版社 20015. 数据库与信息检索. 清华大学出版社 20006. The Research of Visual Model for Digital Resources. ZheJiang University Press, 20057. The comparative research on the methods for image indexing and retrieval. ZheJiang University Press, 20058. Research Methods for Image Indexing and Retrieval. TianJing Education press, 20059. On the Methods of Information Resources Visualization .Beijing library Press, . Research on Customer Demand Model of Personslized Service in E-Commerce. Alfred University Press, 200511. On Web Mining Model For Electronic Commerce. Alfred University Press, 200512. A Metadata Description Scheme and Corresponding Visual Methods of Teaching Resources Libraries. SHANGHAI SCIENTIFIC &TECHNOLOGICAL LITERATURE PUBLISHING HOUSE 200413. 数字图书馆可视化接口方法探讨. 中国图书馆学报 2004(04)14. 信息可视化系统的RDV模型研究. 情报学报 2004(05)15. 信息资源描述与存储的可视化研究. 情报科学 2004(01)16. 信息检索可视化初探. 情报科学 2004(02)17. 信息提供的可视化研究. 情报科学 2004(03)18. 文献资源可视化模型方法初探. 图书情报知识 2004(01)19. 教学资源可视化方法. 现代图书情报技术 2004(11)20. 文献信息可视化研究. 情报学报 2003(04)21. 检索结果的可视化研究. 中国图书馆学报，2002(06)22. 21世纪信息组织与检索的可视化、智能化发展方向. 现代图书情报技术，2002(04)23. 信息可视化与知识检索原型系统的设计与实现. 中国信息系统研究与应用前沿 清华大学出版社 200524. 可视化信息系统组织方法研究。 中国信息系统研究与应用前沿 清华大学出版社 200525. 图像信息资源管理的可视化模型方法研究. 现代图书情报技术. 2005(08)26. 因特网上信息索引数据库的利用. 情报科学 2000(01)27. 信息资源数据库CBT系统的实现方法. 情报科学，2000(09)4..湛江中心人民医院急诊科主任主任医师周宁,广东医学院1984级学生。1993年曾到广州呼吸疾病研究所进修，师从钟南山院士。现任湛江中心人民医院急诊科主任，主任医师，湛江医学会急诊医学分会副主任委员。他先后在刊物上发表论文10多篇。曾获湛江市科技进步三等奖，湛江市医药卫生科技进步二，三等奖。曾被评为“湛江市十大杰出青年”、“广东省杰出青年志愿者”，1999年获颁“广东青年五四奖章”，2000年被评为“中国十大杰出青年志愿者”并被授予中国青年志愿者服务金奖，2007年荣获“广东志愿服务20周年最具影响十大人物”、“广东志愿服务最高荣誉奖”称号和被评为“白求恩式的医疗卫生志愿者”。

情报学研究生分很多方向的： 图书情报文献方向 ，这个跟图书馆学差不多。 信息系统分析方向 ，主要是做系统的，涉及了计算机 软件 数据库 方面。 竞争情报方向， 主要从事商业信息的分析 企业情报系统的建立等等，与企业管理 经济学 战略管理 相通。 国内主要就是这3个方面了。看你要从事哪些方面。 我个人认为 竞争情报 适合 以后从事企业情报获取；信息系统分析 适合有工科基础的；图书情报文献方向 是目前占很大江山的方向 主要还是图书馆的路

图书馆专业的老师已经说过了，所谓的情报学就是图书馆管理专业。四所学校情报学研究生课程设置列表下面是四所学校情报学研究生课程设置列表，它们各自具有不同的代表性： 院系 课 程 特点及说明 匹兹堡大学信息学院⑴数学和形式领域：信息学导论、信息学数学基础、信息统计学、缩放原理、调查设计、信息和编码原理、决策分析和支持系统、信息存储和检索、高级信息检索、队列原理⑵认知科学领域：人类信息处理、认知学基础、系统人力因素⑶认知系统领域：平行分布处理导论、自然语言处理、人工智能、人工智能程序工具、交互系统设计⑷系统和技术领域：系统设计、开发和执行，计算机系统概念，信息技术应用，管理和政策⑸选修课：医学信息、临床医学多媒体和互联网介绍、医学信息评估方法、计算机决策支持概率方法、知识表示和建模、信息处理的法律观点、信息社会的道德规范、电子通讯、美国电讯政策①设有情报学和电讯学、图书馆学情报学两个系，可以授予情报学学士、硕士、博士学位，情报学电讯学硕士、博士学位及图书馆学情报学硕士学位；②图书馆学情报学课程分为：理解情报、情报组织领域、信息检索领域、管理领域、信息技术领域；③情报学硕士课程则是从技术、法律、管理及应用几方面来构建的，具备传统与现代兼容、综合性、发展性的特征，社会适应性强。 伊利诺多明尼哥图书馆学和情报学研究生院 ⑴ 基础课：经济管理、会计学、定量方法、计算机程序管理⑵核心课：财政管理、市场管理、管理信息、系统分析与设计、计算机网络、计算机程序管理、数据库管理系统、IT管理、MIS顶点项目⑶选修课：组织分析与设计、电子商务、网络营销、知识管理、知识技术、局域网管理、UNIX网络管理、高级客户服务器发展、前沿话题 ①课程分野清晰。设有图书情报学、信息管理系统方向及知识管理中心； ②图书情报学硕士的课程设置，内容全面且相对保留传统特色，适应图书馆界需要；③信息管理系统方向在经济管理系统方面针对性很强； ④知识管理是当前管理学领域研究的前沿课题。⑤整体而言，其课程具有很强的竞争性及前沿性。它的信息管理系统方向与知识管理中心可资借鉴。 马里兰马尔的摩分校信息系统系信息操作系统导论、信息系统基础、决策技术系统、数据库程序开发、绘画用户界面设计和执行、高级数据库计划、决策支持系统、信息系统中的人力因素、信息资源管理、结构系统分析和设计、信息系统分析、数据通讯和网络、当地网络管理、用NOVELL/UNIX/NT网络工具设计局域网、电讯概览、医疗信息学、信息系统的专门话题、信息系统自由学习、知识管理和知识组织、模拟和可视化、人工智能的应用、计划和预测、决策学、电子商务、决策系统整合、数据仓库和数据挖掘、高级人工智能、人机交互、高级系统设计、项目管理、硕士论文研究、信息系统专门话题、高级实验设计方法、博士论文研究。 技术性、前沿性趋势明显 加州大学伯克利分校信息管理和系统学院信息组织与检索、信息用户与社会、分布式计算机应用与构造、信息系统分析;另有用户与社会、管理和政策、经济和法律、信息组织、检索和表示、信息技术、系统分析与设计、检索方法、应用领域、专题研讨会等几个模块 ① 原伯克利图书馆学情报学院基础上组织起来的新学院,宣称其课程设置不再按ALA的标准，其目标是培养信息经理,图书馆只是信息管理毕业生就业的一个部门. ②课程设置反映了一种变革的良好模式。 英国的情报学研究生课程设置英国图书馆学教育开端于伦敦大学UCL1919年建立的第一所英国图书馆学院。六十年代是图书馆学情报学教育发展的重要时期,八十年代经过调整。现在谢菲尔德大学情报学系是英国图情领域比较有代表性的一个系，可授予图书馆文学硕士、信息管理硕士、信息系统硕士三种学位。信息系统方向的课程分为核心和选修两种。核心课程包括：数据库设计、信息系统模型、组织管理和信息系统、信息系统和信息社会、基于对象的程序基础、专业讨论、计算机网络体系结构/计算机和数据网络；选修课程：信息系统项目管理、电子商务、信息存贮和检索、电子出版、计算机和数据网络/软件分析和设计、高级JAVA编程、人机交互和制图学、计算机体系结构、符号推理、自然语言处理。信息管理方向的核心课程有：组织信息管理、信息存贮和检索、信息系统模型、组织管理和信息系统；选修课程为：信息系统项目管理、公共和志愿地区服务、学术研究图书馆、电子商务、商业信息、数据库设计、信息存贮和检索、人文科学信息资源、图书情报工作中的人力技巧、健康信息、收藏管理、电子出版。我国情报学研究生课程设置 院 系 课 程 北京大学信息管理系必修：信息资源管理专论、情报检索语言专题研究、情报学基础理论专题、现代情报检索理论与技术、咨询学理论与实务、技术市场与合同仲裁、信息政策与法律研究、Internet和信息资源网、视觉传播、电子商务与网站策划；选修：知识管理与企业信息化专题、资信调查与商情分析 武汉大学信息管理学院 管理信息系统、管理优化与决策支持、信息管理、电子商务、情报学理论与方法、信息管理与知识产权、信息研究与信息咨询、信息资源管理与信息经济、国际经济信息管理、计算机信息组织与检索、计算机信息系统工程、电子商务与网络经济 南京大学社会工程与管理学院信息管理系 情报研究、信息经济研究、网络信息资源管理、信息检索自动化、信息管理系统、经贸信息管理、电子商务、计算机图象处理、模式识别、多媒体信息检索 中山大学信息科学与技术学院信息管理系 经济信息管理、网络信息管理与电子商务、管理信息系统、（图书馆）信息资源管理、经济信息研究、网络信息组织利用、信息管理自动化 你这个自学的意思是？

图书馆是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，图书馆是重要的共同服务机构。21世纪已成为知识学习性社会。高校图书馆充分利用图书馆情报优势，在知识学习型社会建设领域发挥重要作用。本次研究试探讨国内图书情报领域知识管理方法规范化研究进展。

一、图书情报与知识管理

知识管理尚无明确的定义，英国Jennifer R认为知识管理是对知识资产的开放与利用，加拿大Isola A认为知识管理是管理组中知识创造的过程、传播过程、利用过程，美国Jay L认为知识管理即重新组织无形资产，最大限度的利用内外部知识。概括而言，知识管理是对隐性或显性知识交互开展管理的一类活动。知识管理是一个连续的过程，知识是不断产生、累积、创新的，知识管理是管理知识的系统，包括知识的创造、获取、加工、存储、传播、应用，知识管理是对知识资产利用的过程，将隐性知识显性化。图书情报学是图书馆的重要工作内容，国内图书情报学研究者认为知识管理属于图书馆学、信息科学范畴，知识管理起源于图书馆对文献资料的组织与管理。知识管理、图书情报相互推动，相互交融。

二、图书情报领域知识管理研究

图书情报领域研究内容十分广泛，主要可分为基本理论研究、管理创新与服务创新、各种类型的图书馆知识管理、图书馆知识管理系统四个方面，以下就管理创新与服务创新、图书馆知识管理系统两个方面进行概述。

（一）图书情报领域知识管理创新与服务创新

1、建立科学的数据门户

数据门户是支撑数据共享的基础，是实现数据及其附加知识传播的渠道。图书馆图书情报数据门户服务主要包括以下几个方面。

（1）机构数据资产发现：这是数据门户的基本智囊，用户面临解决一个科学问题而知晓哪些服务时，数据导航可帮助用户浏览相关数据，通过目录体系由浅入深查询、基于多维度知识聚类查询，获得所需的知识开展研究。近年来，图书馆数据资产发现向内容发布模块化、专题化、体系多样化、元数据集成化、大数据等方向发展，如上海研发的公共服务平台血吸虫主体数据库，提供相关知识一站式服务。

（2）增殖性数据服务：增值性数据服务是图书馆图书情报服务发展的主流，是一种主动、技术开发行的数据服务，包括软件下载、数据获取、代检索、元数据、数据可视化等，国内基础科学数据共享网便提供委托查询、数据分析计算、数据灾备等服务。近年来，国内图书馆大力建设机构学科，通过与相关机构进行合作，开放新服务、新应用，李与第三方软件平台，如电子商务等进行集成。

（3）提供合作交流平台：学科机构间的合作越来越频繁，国内图书馆正大力建设学科交流平台，开通更多的内容更丰富的论坛，通过MSN、网络会议等形势，为科研社交创造条件。

2、嵌入式学科馆员服务

学科化服务是知识服务的发展趋势。目前，随着数据集密集型科研范式的形成，数据库技术等信息技术的.成熟，图书信息产品的形成、共享越来越快捷化，科学数据利用各个环节的寿命周期明显延长，为图书馆提供学科化服务提供了广阔的空间。图书馆员通过空间根本转移、变化，将信息及时、有效、准确的提供给用户。图书馆开始成为科研社区知识发布、存储、管理与共享的中心。图书馆在现有的学科服务基础上，可在研究的初始阶段便与科研人员进行紧密的合作，为科研工作者提供专业的帮助，有计划、预见性的提供信息服务。涵盖的服务包括项目管理、数据管理、数据决策等，直接参与到科研项目中，完整的记录科研轨迹，提供各类技术指导，协助开展数据调查、监管数据产品接受、保证元数据完整等。国内上海交通大学嵌入式学科服务已达到先进水平，清华大学等大学图书馆也陆续开始提供嵌入式学科管员服务。

3、建设公共开放知识环境

知识具有重要的社会价值、经济价值、科学价值，只有进行共享才能发挥其价值。但当前图书馆开放交流机制尚不健全，限制了信息的交互。国内尚无推动数据共享的法律、政策，图书馆情报服务开放缺乏刚性外在动力。近年来，国内图书馆大力开展嵌入式学科服务，鼓励、支持研究者向数据中心、杂志社提交科研数据，另一方面积极与其他机构合作保护知识产权，协调数据生产、管理与使用者关系，为知识的无障碍传播扫除一些障碍。

（二）图书馆知识管理系统

国外已开发出许多较成熟的图书馆信息服务平台，如LDSP图书馆学科服务平台、LibGuides等。国内大学图书馆也积极引入、研发数据服务平台，国内较高水平的图书情报服务平台包括清华大学学科服务平台、同济大学图书馆、南开大学学科服务平台等。平台系统的内容越来越丰富，提供除图书情报外，嵌入性科学服务、科研社交等其他服务。

三、小结

国内图书情报领域知识管理研究方兴未艾，但成果丰硕，取得了许多可喜的成功，极大的推动了相关学科的发展，为我国科学研究事业贡献了力量。今后仍应做好研究方法创新，做好平台搭建，拓宽信息交互的渠道，加强对相关机构的合作，提高知识管理水平。