电子期刊ppt内容

首先你将PPT的格式设置好，并且还有就是纸张的大小设置好过后进行相应的文件，或者是内容的录入这些录入过后，就是一篇很好的电子期刊最好转成PDF格式

第1课电子期刊初规划 教学目标 1、了解电子期刊的作用，及格式。 2、能围绕主题规划设计电子期刊，明确作品的结构。 3、能围绕主题设计作品的风格、合理选择素材。 教学重点 1、围绕主题规划设计电子期刊，分析作品结构。 2、会通过背景、艺术字的选择使电子期刊风格鲜明。 教学难点 1、电子期刊的规划设计。 2、电子期刊的封面制作。 教学方法 演示、讲解、示范。 教具、实验情况 装有PowerPoint软件的电子教室。 教学过程 一、对比导入 1、展示纸质校报，提问：同学们，这是我们的校报，谁能说说它的格式？ 学生：封面、封底、目录、正文，其中包含刊名、刊号、主办单位、主编和编委等。 2、你能说说纸质报纸的优点与缺点吗？ 学生：优点：美观……缺点：不易保存、翻阅麻烦…… 3、展示电子期刊，小结：如果我们能做一份电子期刊，我们就能既保存纸质报纸的优点，又避免其缺点了，今天我们就来学习怎样制作电子期刊吧！ 二、教学流程 （一）规划设计 分析结构 浏览作品“我们的眼睛.ppt”，小组讨论这件作品有哪些内容？ 学生：有“眼睛的工作”、“眼睛的朋友”、“眼睛的愿望”、“我的护眼法”。 教师提问：你是怎么知道的呢？ 学生1：通过浏览幻灯片，幻灯片的第三张到第六张就是电子期刊的内容。 学生2：通过第二张幻灯片的“目录” 教师：同学们找的非常准确，我们可以浏览正文了解内容，还有更快捷的方法，查阅目录，那幻灯片的第一张、最后一张是什么呢？ 学生：封面、封底。 教师小结：我们可以通过绘制结构图明确结构与内容的关系，使制作思路更清晰。让我们一起来完成作品的结构图吧！探究风格 1、色调 教师：说说你喜欢的颜色，为什么？ 学生：红色，因为红色鲜艳…… 教师：制作电子期刊，风格的选择一方面是我们的喜好，另一方面我们也要考虑主题，使色调更能突出主题。 2、素材 教师：围绕“我们的眼睛”，我们还可以搜集哪些素材，你喜欢什么类型的素材？ 学生畅谈。教师评价。 （二）封面制作 1、欣赏各种电子期刊的封面。 2、布置任务：自学教材4至5页，制作自己喜欢的期刊封面。 3、展示学生作品，并评价。 三、达标检测 选作课后“做一做”第1、2、3三题，教师巡查指导。 四、课堂小结 说说你喜欢的期刊样式，怎么完成？ [板书设计] 第1课 电子期刊初规划 规划设计—收集素材—制作作品 封面 ↓ 目录 ↓内容1 内容2 内容3 内容4 ↓ 封底

出售电子杂志，要先会做出彩的电子杂志。推荐使用名编辑电子杂志大师。广州万彩信息技术有限公司旗下自主研发而成的名编辑电子杂志大师，是中国最专业的电子杂志制作软件。制作精美的电子杂志步骤：准备工具：只需要3个：Microsoft PowerPoint， Adobe PDF，photoshop和名编辑电子杂志大师。当然，做的好和坏，还是要看对这些工具的熟练程度。1、用PPT制作制作结构杂志结构，选择页面大小为A4纸的大小，再添加一些精美的背景图片作为PPT页面，然后书写杂志内容。2、转换成PDF，这个功能在Microsoft PowerPoint里面有。3、使用名编辑电子杂志编辑。选择一个内置的主题，然后点击套用。模板设置 - 设置杂志的功能按钮和展示效果。在杂志页面上添加swf，效果字体，声音，视频，图片幻灯片和超链接等多媒体文件。导出设置 - 选择想导出的文件格式（HTML， ZIP， EXE， APP）。点击马上开启制作之旅想要了解更多关于电子杂志制作的相关信息，推荐选择万彩信息旗下的名编辑电子杂志大师。一直以来，名编辑电子杂志大师都力求开发出一款更简便、更高效、让用户创建更个性化的多媒体电子杂志制作软件。万彩信息旗下的名编辑电子杂志大师根据用户的反馈建议，不断的进行版本的修改升级。也因为用户的建议，才使得万彩科技的软件不断完善和贴近市场需求。

如果您自己是制作设计人员，应该是明白怎么去设计的，当然要看您们的杂志的定位在什么位置呀，如果专业的肯定是用FL软件了，如果是普通的像IEBOOK,POCO,ZM等这些都是可以的，如果您想销售自己的电子杂志，先要确认下自己的杂志的内容与设计水平，据我所了解，目前一直坚持在做电子杂志并用在商业用途的只有OUT这家了，设计水平还不错，所以自己要考虑清楚，后续会涉及到很多诸如网站，空间，法律等等问题的。对于类似用WORD做电子杂志这样从来没有听过的问题，问我们要模板之类的，暂时回答不了。希望我们一个字一个字打出来的回答能帮到您。

开PPT，选择设计－》页面设置：然后设置宽度为厘米，高度为厘米。然后把图片文字等按顺序排好，最后导出，另存为－》其他格式－》jpg文件－》所有页面。在从网页找一个在线制作电子杂志的网站，把照片放进去就可以了。