起舞徘徊风露下
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幼儿园户外活动的意义和目的如下：
1、户外活动有利于孩子亲近阳光和空气，走近大自然。
2、户外活动有利于增强儿童抵抗能力。
3、户外活动能满足孩子好动与探究的本性。
4、户外活动有利于儿童的生长发育。
5、户外活动能提高儿童的社会化发展。
6、户外活动利于宝宝通过运动和感觉来认识环境。
简介
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
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幼儿户外活动的意义是能够增强幼儿体质，促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。
一、户外活动是强身健体、减少和预防疾病发生的重要措施
户外活动能够增强幼儿体质，促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。
二、户外活动是促进幼儿心理发展的有效途径
户外活动是幼儿喜欢的活动之一，参加户外体育活动，不仅让孩子精神焕发，情绪愉快，而且能够增强孩子的自信心，培养孩子勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质。
三、户外活动是加强安全教育、增强幼儿自我保护意识的最佳途径
户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前，老师总要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识，预计到可能出现的不安全因素。
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简述幼儿园户外活动的意义
简述幼儿园户外活动的意义。现在很多幼儿园都会带孩子出去进行户外活动，户外活动对孩子而言是非常有必要的。接下来就由我带大家了解简述幼儿园户外活动的意义的相关内容。
幼儿园的大孩子们很喜欢户外集体活动，在老师的带领下玩的非常开心。必须承认，常组织有教育目的的户外活动能让孩子们在愉快的前提下还可以接受良好体能发展和生活教育，4 -6 岁的孩子身体动作机能已经基本发育完善，合理的户外活动会帮助孩子发展各项能力。
有老师发现，小班的孩子则对于户外活动积极性不高，他们多数时间喜欢单独或者和自己相熟的某个小伙伴在一个固定的地方默默的玩耍，就算带他们出去了，也只是手里拿着东西看着大孩子们游戏。
那么要组织小班的孩子进行户外活动要注意什么呢
1、活动目的'
组织户外活动可不是在外面跑跑跳跳就算了，要给活动赋予一个有教育含义且略微浅显的主题，使孩子通过愉快的游戏玩耍来明白或者了解到这个题目的教育意义，当孩子有愉快的活动体验的时候，就会渐渐爱上这种教学方式。
2、 选择场地
小班的孩子们肌肉发育不是特别完善，肢体动作经常不协调或者摔跟头，所以场地要选择小一些，以方便老师管理，地面最好在柔软的草地或无毒害的塑胶地毯上。场地附近最好有医院或医务室，防止意外发生。
3、游戏安排合理
游戏内容一定要轻松愉快，规则一定要简明易行，这个阶段的孩子胆量较小，有时候说话语气稍微重一点都会吓哭他们，游戏中老师要注意不要为了活动氛围而太“卖力”，包括游戏，孩子们接受需要一个过程。小孩子更容易接受让自己愉悦、兴奋的事或物。
常组织此类活动能开阔孩子的视野，会让性格内向或自闭的孩子逐渐的开朗、活泼，常在户外活动的孩子身体素质普遍很高。既满足孩子爱玩的天性又得到了良好的教育和认知。各位园长老师们要重视起来吆~
1、户外活动有利于孩子亲近阳光和空气，走近大自然。
2、户外活动有利于增强儿童抵抗能力。
3、户外活动能满足孩子好动与探究的本性。
4、户外活动有利于儿童的生长发育。
5、户外活动能提高儿童的社会化发展。
6、户外活动利于宝宝通过运动和感觉来认识环境。
户外活动对幼儿的重要性
1、户外活动是强身健体、减少和预防疾病发生的重要措施
户外活动能够增强幼儿体质，促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。
一些运动量较小的游戏，如角色游戏、智力游戏等。科学的体育活动，能提高孩子基本活动能力和运动技能，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。
2、户外活动是促进幼儿心理发展的有效途径
户外活动是幼儿喜欢的活动，几乎所有的幼儿都喜欢出外“遛遛”。参加户外体育活动，不仅让孩子精神焕发，情绪愉快，而且能够增强孩子的自信心，培养孩子勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质。
户外活动对孩子们来说是享受快乐的过程。户外自由活动时，孩子三三俩俩在草丛中捉昆虫，观察这些小生灵的形态、习性，孩子们会以更自然，更加放松的状态投入到游戏中。
在整个户外活动中，教师扮演的角色不再是管理者、教育者、引导者，而变成了孩子们富有童心的游戏伙伴，良师变成益友，让孩子们体验到一种新的和谐的人际关系变化。
3、户外活动中是加强安全教育、增强幼儿自我保护意识的最佳途径
户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前，老师总要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识，预计到可能出现的不安全因素。
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