贵州教育大讲堂大地论文之美

你好！通过动静APP可以查看通过电视、动静APP等收看了 “贵州教育大讲堂”第九期直播节目：《美，是教育的追求》 。贵阳一中党委书记、校长陈章义从《办美好教育，从探究学科之美开始》，详细介绍了 “美好教育”的办学理念。随后学科教师就各自理解的学科之美进行了分享：“语文学科——诗意美”、“数学学科——逻辑美”、“物理学科——和谐美”、“地理学科——对称美”、“政治学科——广博美”。贵州省教育厅党组书记、厅长邹联克指出，美，应该是教育的追求。美的教育，应该就是人民满意的教育。美的教育，它不仅是一种理念、观念，也不仅仅是一种教育的思想，它更是一种教育的实践，也应该成为教育人的追求。办“美的教育”需要理想、需要安静、需要留白、需要守望；办“美的教育”需要重塑朴素的“教育观”、理性的“教师观”、自主的“学生观”、科学的“评价观”；办“美的教育”需要追求“立德树人”的境界、“名师辈出”的境界、“活力迸发”的境界、“风清气朗”的境界。我们广大教育工作者要把“美的教育”作为一种理念、一种习惯、一种理解、一种姿态、一种实践、一种追求渗透在学校教育、家庭教育和社会教育之中，让教育充满美、体现美、创造美、成就美，各美其美，美美与共。

贵州大讲堂十九期开播时间是2022年11月1日00：00。根据查询相关公开信息：2022年11月1日00:00贵州“贵州教育大讲堂”第19期开讲“贵州教育大讲堂”第19期《教育奋进之美》已播出，请广大干部职工、教师、学生收看学习。

贵州教育大讲堂观后感 观看了贵州教育大讲堂，提升了我们对教育本质 ，教育理想的认识， 邓局长说“教育本来是美的 教育之美源于教育对象鲜活生命之美 ，源于从教者爱的奉献之美， 源于教育过程生命成长之美，教育必须是美的。”所谓美的教育必须是人民满意的教育，简简单单“教育”二字，却是不能简单敷衍了事的。 从小教起，立德树人。抓教育必须从根本开始，一个人一个民族一个国家都离不开教育的贯彻。 那么教育是什么呢？教育又是为了什么呢？我们本质的教育是否掺杂了其他成分的影响物。邹厅长的话真的很深入人心，值得思考与反省。教育有教育的职业 ，很多人没有把教育作为一个事业 ，而把教育作为了一个职业 ;如果把教育作为事业来看，事业的生命就在于奉献 ，把教育作为职业来看的话它就是个谋生手段而已 ，当把教育作为一个谋生手段的时候 ，它自然就成了一个工具 。所以美的教育从何而来，教育的意义随之而消失，美的教育也会消失，教育也便背上了具有功利性，攀比性等一系列标签。我们选择从事教育就得让教育有教育的意义，让教育成为真正美的教育。 随着社会发展，好多小孩子不再能体会到童年的快乐，从小就被学业绑架，被父母绑架，各种学习班，各种补课机构，各种为了孩子教育好的理由，开始让孩子们接受，能力范围外的教育。学校周六补半天，周日补几个小时等一系列不合理教育便出现了。教育是有规律的，我们不敬畏教育规律，我们办教育就不会守规矩，没有敬畏之心办教育，教育的美又从何而来？我们是否遵循了教育的规律也是值得深思的。 谈教育千言万语，看教育千差万别，办教育千辛万苦。我们要做好美的教育，人民满意的教育就得从各方面去考虑，去实践，争取实现“教育”二字的真正含义。 教育必须达标，必须公平，必须优质，必须均衡，必须和谐，必须培养善于发现美，创造美，享受美的人 。让我们去办美的