北岛诗歌论文参考文献

诗歌作为一种具有悠久历史的文学形式，发展至今经历了许多演变。从《诗经》中的四言诗到后来的古体诗再到文学成就极高的唐诗宋词，不同时代、不同体裁的诗歌却依旧散发出旺盛的生命力，让人无法忽视。

新文化运动后，白话文逐渐取代古文，随之而来的现代诗则成了诗歌的又一种形式。现代诗由于摒弃了传统诗歌固定的形式限制，使人可以直接表达内心的真情实感，大大地扩展了诗歌的内容和受众。

而在现代诗的众多流派中，朦胧派诗作怀着对光明世界的强烈渴求，善于通过一系列琐碎的意象来含蓄地表达出对社会阴暗面的不满与鄙弃，开拓了现代意象诗的新天地，新空间，成为现代诗领域无法忽视的一个流派。

就说朦胧派的代表诗人与创始者——北岛，他将自己深邃的思想通过诗作含蓄地表达出来。其中，有这样的一首诗，全文只有一个字，却让每个人在读后受到心灵的洗礼，实在让人佩服。

早年浪荡，受惊写诗

北岛原名赵振开，1949年出生在北京。1965年9月，北岛考入北京四中高中部。北岛回忆起在四中的学习生活，坦言说这是自己人生中最重要的转折点。当时因为数学不好，北岛的学习压力特别大。

不到一年后，由于时代的原因，北岛停止了学业，前往北京六建务工。1969年到1980年，北岛连续当了11年的建筑工人，可以说基本上失去了学习的环境。

1970年春天，北岛和几个朋友趁着假日在颐和园划船游玩时，北岛有位朋友在船头朗诵现代诗人食指的诗，给北岛以强烈的震撼。北岛对美丽的现代诗惊叹不已，随后就开始了自己的写诗生涯。

创办诗刊，北岛成名

从1970年开始，北岛开始在工作之余进行现代诗和文学创作，由于诗作含蓄地容纳了北岛对于生活的体验和时代的认知，充满了朦胧的美感。

1978年，北岛与好友芒克等人创办了《今天》杂志，作为一本收录北岛作品及其它朦胧诗派作家诗作的杂志，《今天》的出现成为朦胧诗派形成的标志之一。

关于北岛笔名的产生，还要多亏他的朋友芒克。当时北岛和芒克共同创办《今天》杂志，北岛觉得自己应该有个固定的笔名。

有一次两人在晚上骑车，无意间芒克想起北岛是个南方人，但是却一直生活在北方，那时候北岛出了一本诗集叫《陌生的海滩》，里面又提到很多岛。芒克觉得他是那种外表看起来挺冷、挺独立的形象，所以认为叫“北岛”非常合适。北岛从善如流地接受了好友的意见，此后，北岛作为朦胧诗派的代表人物，逐渐有了很大的名声。

作品优美，直击人心

北岛创作的诗歌风格冷峻思辨，有着很强的批判性和思想性，总是在悖论与断裂中探寻乃至严肃地拷问着人类、时代乃至于自我的真理与价值。北岛曾说过：“诗人应该通过作品建立自己的世界，这是一个真诚独特的世界，正直的世界，正义和人性的世界。”

北岛的名作《生活》，全文只有一个字——“网”。把“生活”与“网”相互勾连起来，含蓄而又十分丰富地诠释出北岛对于生活的思考与探究。

“网”可以理解为生活的形状，可以理解为生活的枷锁，也可以理解为生活的范围。每一个人，看到这个字，都有属于自己的一个世界。生活仿佛就像是一张网一样，有着无可奈何的束缚、范围与轨迹。

而人们就像生活在大网中的鱼，望着蓝天白云，望着远方的自由，望着阳光的灿烂，努力的奋斗者。在“网”中生活的人们因为外界的束缚，只能拥有局限的自由。

北岛通过短短的一个字就含蓄而又凝练地表达出对于生活的思考，直击每个人的心灵，实在让人不得不佩服。

小结

作为朦胧诗派的代表人物，北岛善用简短的文字含蓄地表达出自己对于事物的思考，所创作的诗歌的风格体现了朦胧诗派独有的风格特点。通过对《生活》一诗的欣赏，我们看到了北岛极高的文学成就，难怪他会得到诺贝尔文学奖的提名了。

参考资料：《北岛创作展颜》

中文系毕业论文选题参考

54.徐志摩诗作研究。

当代文学

1.论莫言的小说

2.论韩少功的 ” 寻根 ” 之作

3.对新时期 ” 女性文学 ” 的思考

4.论琼瑶的小说

5.论贾平凹散文的美学追求

6.论老舍的戏剧观

7.论张贤亮的小说

8.论郭小川诗歌的艺术特色

9.贺敬之与郭小川诗歌创作比较

10.舒婷的诗歌创作

11.杨朔与刘白羽的散文创作特色

12.李准的小说创作

13.秦牧的散文特色

14.论蒋子龙的 ” 开拓者家族 ”

15.闻捷诗歌研究

16.论《钟鼓楼》

17.论《北方的河》

18.论王安忆的小说

19.论高行健的探索剧

20.论新诗潮

21.论北岛的诗

22.论新时期通俗文学现象

23.论王蒙的小说

24.论新时期的小说艺术

25.论黄宗英的报告文学

26.论柯岩的创作

27.论新时期的知青文学

28.论新时期的军事文学

29.论刘绍棠的小说

30.论刘索拉的小说

31.论新时期的改革文学

32.周梅森小说论

33.方方小说论

34.新生代诗歌研究

35. 金庸小说论

36.席慕蓉现象研究

37.论谌容的小说

外国文学

1.论哈代小说中女性形象的流变

2.于连与拉斯蒂涅形象比较研究

3.从《喧哗与骚动》看意识流小说的创作特征

4.论卡夫卡的变形人物

5.论托尔斯泰的创作思想(兼与陀斯妥耶夫斯基比较)

6.论象征主义诗歌对中国新诗的影响

7.论果戈理笔下的“小人物”(兼与鲁迅小说比较)

8.拜伦与普希金比较研究

9.论莎士比亚笔下的悲剧形象

10.论《安娜·卡列尼娜》的爱情悲剧

11.评《简爱》的爱情主题

12.《呼啸山庄》主题研究

13.浅析中西创世神话的异同点

14.试析古希腊文学蕴涵的人本意识

15.论陀思妥耶夫斯基小说创作的“复调”艺术

16. 理性与信仰的矛盾：陀思妥耶夫斯基小说体现的“惩罚观”

17. 论托尔斯泰人道主义精神中的空想成份和宗教色彩

18. 浅析托尔斯泰的“心灵辩证法”描写艺术

19. 试析现代派文学体现的“丑”与“审丑”取向

20.浅论《荷马史诗》的战争观和妇女观

21.比较古希腊文学与古罗马文学在审美倾向上的异同

22.试析俄国文学中“多余人”到“新人”的转变

23. 论现代派文学的反英雄色彩

24.试论《神曲》中两希文化的对立与融合

25.浅析文艺复兴时期人文主义文学的地位和影响

26.理想与现实的冲突：试论《堂吉诃德》

27.试论《堂吉诃德》与中世纪骑士文学的关系

28.浅析莎士比亚戏剧中的丑角形象

29.莎士比亚喜剧中的女性形象

30.《麦克白》与《俄狄浦斯王》的命运观比较研究

31.哈姆莱特与堂吉诃德的形象比较研究

32.试论莫里哀喜剧人物的类型化特征

33.“浮士德精神”的现代阐释

34.浅论《浮士德》的艺术特色

35.“拜伦式英雄”的现代阐释

36.论普希金创作的民族性与独创性

37.试析俄国文学中的“小人物”形象

38.从《叶甫盖尼 奥涅金》看俄国文学“多余人”的精神失落

语文 教学论

1.当代诠释学观照下的中学 语文 阅读教学

2.感悟式阅读教学的思考与尝试

3.基于情境认知与学习的 语文 教学模式研究

4.论 语文 课程资源及其开发利用

5.新课程理念下初中 语文 口语交际能力的培养

6. 语文 整体阅读教学模式的构建研究

7.元认知与 语文 写作教学

8.中学 语文 体验式阅读教学研究

9.对 语文 教学中的网络写作教学的理论与实践研究

10.高中 语文 教学中批判性思维培养的研究

11.新课程中 语文 教学评价方式探究

12.论 语文 教学个性化与学生个性发展的关系

13.中学生古诗文学习兴趣的激发与培养

14.“对话”理念指导下的新课程阅读教学研究

15.在 语文 教学中如何培养学生的形象思维和抽象思维

16. 语文 教学中如何实施“自主、合作、探究”的学习方式

17.诗歌教学中创造性思维训练的策略研究

18.小学 语文 中口语交际教学与以往听说训练的比较研究

19. 语文 教学中的语感培养新探

20. 语文 教学中的现代教育技术运用策略研究

21.新课程中小学 语文 识字写字教学优化探索

22.浅论中学 语文 综合性学习课程的实施

23.中小学生课外阅读状况的调查分析及改进措施

24.以发展思维为前提的小学 语文 教学设计

25.苏教版与人教版中学(小学) 语文 教材比较研究

文学概论

1、当代商业社会中文学消费问题的思考

2、 文化研究对文学研究的挑战

3、“语不惊人死不休”—— 试论形式探求的积极意义

4、日常生活审美化与文学理论的反思

如下

1、谁校对时间 谁就会突然老去 。

2、我来到这个世界，为了看看太阳和蓝色的地平线。

3、从卖气球的人那里，每个孩子牵走一个心愿。

4、不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。

5、有时想想，这种现代化的洗脑，比集权主义的洗脑更可怕，因为人们完全丧失了反抗意识，认为这一切是天经地义的。

6、世界小得像一条街的布景，我们相遇了，你点点头，省略了所有的往事，省略了问候。 也许欢乐只是一个过程，一切都已经结束。

7、至少我要成全我自己。

北岛（1949年8月2日—），原名赵振开，“北岛”是诗人芒克给他取的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。出生于北京，祖籍浙江湖州。中国当代诗人、作家，为朦胧诗代表人物之一，是民间诗歌刊物《今天》的创办者。

北岛曾先后获诺贝尔文学奖提名、瑞典笔会文学奖、美国西部笔会中心自由写作奖、洛哥阿格那国际诗歌节诗歌奖、古根海姆奖、马其顿斯特鲁加国际诗歌节最高荣誉金花环奖等，并被选为美国艺术文学院终身荣誉院士。

《北岛诗歌集》是2003年1月1日由南海出版社出版的图书，作者是北岛。本书主要收录了中国当代诗人、香港中文大学教授诗人北岛创作的一些现代诗歌，内容涵盖生活、爱情各方面。