法治与社会杂志记者文建华

1、真诚，我们有以诚相待、诚实守纪、开诚布公的 人文 环境。

2、岛国文化专研群，共同研究岛国文化，岛国影视，岛国 人文 ..嘿嘿，你懂得。

3、武当山神奇的自然景观和丰富的 人文 景观融为一体，其物华天宝又兼具人杰地灵的特质给世人留下极大的想像空间。作为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人神往，让我们走进钟灵毓秀、自然天成的武当山，去感悟她的玄妙、空灵和神韵……

4、若侧重应用的科学，而置纯粹科学、 人文 科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。

5、语文课程丰富的 人文 内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

6、享受 人文 的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

7、我总觉得洋鬼子比中国 人文 明，货只管排，而那品性却很有可学的地方，这种敢于指摘自己国度的错误的，中国人就很少。

8、与人为善心灵美，开拓进取 人文 美。

9、诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个 人文 社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。

10、圣 人文 章无定体，诗、书、易、礼、春秋，只随义理如此而言。

11、 人文 精神是女人的善行，慷慨大方是男人的德性。

12、如果律师都能秉持一种和谐的 人文 精神，理性的扬弃中庸之道，将传统的人文道德精神融入律师固有的气质，律师将为和谐社会的建设贡献更大的力量。

13、科技进步与 人文 精神并不是相互冲突、势不两立的。

14、 人文 的失落和沦陷是整个民族的失落和沦陷，是整个社会的异变和悲哀，作者用光怪陆离的文笔描述了一个光怪陆离的假想的人文失落的社会，但带有现实社会的影子。寻找人文，人文在哪儿呢？这不能不让人沉思，让人警醒。

15、厦门五日深度游， 人文 景观和自然景色交相体会，同时品尝当地特色小吃，美食，美景，令你美不胜收。行程较为轻松，每日一地，充实有序。

16、中国儒家推崇忠孝安邦，礼义治国，注重现实生命的 人文 精神，而西方文化是理性的求知文化，强调以法治国、法律主治。

17、我们要理论与实践相结合，有的 人文 凭很高，可上了工作岗位，可以说是不辨菽麦的书呆子。

18、缺乏 人文 主义情怀和学识基础的官僚法学固然不足为训，而缺乏现实主义精神和经验支持的士大夫法学也同样落伍于时代。

19、古老的国族，街头巷尾亭角桥堍，无不可见一闪一烁的 人文 剧情，名城宿迹，更是重重叠叠的往事尘梦，郁积得憋不过来了，幸亏总有春花秋月等闲度地在那里抚恤纾解，透一口气，透一口气，已是历史的喘息。

20、城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与 人文 景观和谐统一的发展观念。

21、鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡；鸡公山是一首壮丽的诗篇，博蕴的 人文 景观令人赞叹不已；鸡公山是一曲远古的歌谣，奇趣的神话传说令人回味隽永。

22、对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用 人文 的环境为其培植，用现代的技术为其武装，用科学的理念引导其发展。

23、尊严是什么？尊严是不容玷污的白璧；尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古 人文 精神的圣殿，它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。

24、感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种 人文 精神，是人与人之间心灵上的共鸣。

25、某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然!不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养， 人文 的关怀。

26、知识与品德并重，理论与实践并重，静态与动态并重，智力与能力并重， 人文 与科技并重，慈爱与威严并重，做事与做人并重！

27、他需要一个舞台，一个正大光明的舞台，一个万众瞩目的舞台，让正义直面邪恶，惩罚罪恶，伸张正义，实现 人文 主义的美好理想，重新树立对人的信念。

28、造句：在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美， 人文 和谐，可以算得上是一个世外桃源。

29、面对来势汹汹的金融风险，如何根据我国特殊的政治体制，历史背景， 人文 民俗而制定行之有效的防范体系是我们必须面对的问题。

30、这就是世界自然文化遗产和国家重点风景区乐山大佛风景区。这里有气势宏大的世界第一大佛，有钟灵毓秀的 人文 景观和充满神秘传说的佛教。

31、人性劲悍、习于戎马的 人文 特点；兼容并蓄、博采众长的开放意识；审时度势、顺时应变的革新精神。

32、只有把语文学习的 人文 性内化为既有，借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴，语文素养才能有所哦提高，而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法，掌握语言表达的克隆模仿的技巧，理解也只能是支离破碎的，表达也只能是左支右绌的，而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。

33、文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因，也导致了我国科学精神和 人文 情怀的分离。文理分科降低了民族的整体素质。

34、 人文 主义者要求自己体面、正直地做人，但并不考虑来世的报答或惩罚。对于我们，宇宙的创造者仍然是不可知的。我们尽自己的努力为我们所能理解的最高抽象概念服务，这个抽象概念就是我们的社团。

35、美丽的江南，曾吸引了无数 人文 墨客。气象万千，使我流连忘返，不得不忆江南。登上黄山之巅，但见一派气象万千、云蒸霞蔚的壮丽景象，令人难以忘怀。

36、民法的诸多方面乃至细枝末节都打上了个 人文 化的深深烙印，归结起来主要即是上述几个基本方面，正如百川归海，万变不离其宗。

37、尊严是不容玷污的白璧;尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古 人文 精神的圣殿，它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性正义与良知。

38、如我九岁博览群书，二十岁达到顶峰，现在开始看社会 人文 类的书如知音，故事会。

39、从不缺货、没有滞纳金、不必等待送货上门，你随时都可以获得所需要的任何影片，从最新的火爆大片到最阳春白雪的感 人文 艺片，任君选取。

40、奥巴马现在是黑 人文 化的教父，一言九鼎。

41、人生就像抛物线，弧线下落的过程也是很累的，太阳该落山就落山，二月河该死就得死，这就是我的历史 人文 观念，我现在就是尽量让这下落弧线画得完美一点。

42、有这样一个问题，即当时的研究主题与话语表达，在体育 人文 社科研究的圈子里还能自成一家之言，而与整个大新闻传播研究的话语主题，有着相当的距离。

43、应当像费孝通谆谆告诫的那样，中国社会学既要重视精神，也要发扬 人文 关怀。

44、摘要通过分析直接影响大学生素质的课堂教学、业余时间和大学生生活环境、教师等四个方面，提出了提高大学生 人文 素质的切实可行的建议：改变传统教育模式，重提“开卷有益”，加强校园文化建设。

45、学校致力培养会做人、会学习、会合作、会负责、会审美、会创新的，既有良好科学素质、又有良好 人文 素质的，既能适应市场机制、又能超越市俗功利，既有现代意识、又有传统美德，既有创新精神、又有实践能力，既受到高校欢迎、又受到社会好评，既具有儒雅气质、又富有主体性的高中毕业生。

46、摘要本文在界定科学的 人文 主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对我们的启示。

47、层面的二个概念,前者与经济有关,后者与 人文 历史有关,面对她们,我们要学会欣赏,摒弃强加和无知的批判行为.

48、坚持看守个 人文 字上的简单和朴素，欣赏以一支笔，只做生活的见证者。绝对不敢诠释人生，只想让故事多留余地。

49、不今不古，不中不西，到处都充斥着商业化的气息……如今到哪能找到真正的 人文 旅游？……

50、无锡的名胜、 人文 景观也很多。有88米高的灵山大佛，闻名遐迩的天下第二泉，江南第一山的惠山，久经沧桑的龙光塔，人来人往的锡惠公园，太湖隹绝处的鼋头渚，四季飘香的梅园，珍奇细巧的蠡园。

51、这位客人文质彬彬,给人一个很好的印象。

52、这篇论文的主题思想,是彻头彻尾的 人文 主义的翻版,早就被列宁批判得体无完肤了。

53、教师等四个方面，提出了提高大学生 人文 素质的切实可行的建议：改变传统教育模式，重提"开卷有益"，加强校园文化建设。

54、将他 人文 章拿来改头换面，重新发表，也是一种剽窃行为。

55、对于这个问题，我以为就如同百川归海一样，不论是东方人还是西方人，都总归是人类生命，人们对于美的体验和感受在同一蓝天白云下是有相通之处的，这相通之美便会引导世间的 人文 理性趋于同一。

56、这本书对武夷山的风景、 人文 、风俗特点描写得太好了,真令人神往。

57、基础教育的精神转向无疑切中痼疾，振聋发聩，但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方 人文 主义或人学思想，忽略素质教育改革的文化合理性。

58、游泳游得快，来到这世上，不能白活，来无影去无踪，像个孑孓随生随灭。用某 人文 绉绉的话说：如何理解自己的偶在。大白话就是：我为什么这德性。

59、我们关注细节，关注 人文 、高效集成、中西合璧，我们以海纳百川的胸怀，提供更多交流合作的平台，不断积聚实力，孕育更大的力量！

60、这里古迹甚多,风景优美,文化发达,真可谓 人文 荟萃。

61、美丽的江南，曾吸引了无数 人文 墨客。气象万千，使我流连忘返，不得不忆江南。

62、鸳鸯蝴蝶派的 人文 所写的那些嘲风咏月之作,是没有什么价值的。

63、这里古迹甚多,风景优美,文化发达,乃 人文 荟萃之地。

64、这个地方山明水秀， 人文 荟萃，是个值得浏览的好去处。

65、绚丽多彩的自然风景,琳琅满目的 人文 风景,深不可测的精神风景,真是“百般红紫斗芳菲”。

66、这才是真正的 人文 主义的立场，任何文化都不应该偏离这样的一种立场，一旦如此，则必然要进行文化上的补偏救弊的工作。

67、工程精神是一种艰苦奋斗，求真务实的创业精神，是一种追求卓越，勇于探索的创新精神，是一种凝心聚力，众志成城的团队精神，是一种心胸宽广，止于至善的 人文 精神。

68、喝黄河水长大的作者，自小接受了西北高原 人文 环境的熏陶，豪爽执著，自强不息，自学成才。

69、所以我才说，马康是通过一种 人文 的关怀力量走入新疆，走入芸芸众生。

70、在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美， 人文 和谐，可以算得上是一个世外桃源。

71、这位年轻诗人文采风流,十分引人注目。

72、笔者认为，当前我国教育研究范式的 人文 主义取向是基于我国教育研究范式的现实问题而补偏救弊所做出的选择。

73、青浦是一个有着六千大学高考史文明的 人文 璀璨之地，丰饶秀丽的自然环境使之更加钟灵毓秀。

74、在车站内的各种人性化的设施和体贴入微的小细节，让人强烈地感受到地铁的 人文 关怀。

75、关注校园安全，构建 人文 和谐。

76、文章提出了五种寻找最佳视角的方法，即放眼全球，紧跟时代步伐；贴近受众，凸显 人文 关怀；小处着手，做到以小见大；独辟蹊径，敢于标新立异；反复比较，寻找最优视角。

77、三峡历代名 人文 化为大学生做人成才提供了自强的灵气和成才的范式；三峡山水文化、石刻文化为大学生陶冶性情、提升人格提供了丰饶的营养大餐；三峡现代水电工程文化为培养大学生创新精神与创新能力提供了近水楼台。

78、中国灾荒史上饥饿的灾民常常易子而食，形成震撼人心的灾荒食 人文 化，但却反映出极度饥饿状态下远古食人的本能重新显现，或者是食人的返祖现象。

79、摘要本文在界定科学的 人文 主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对的启示。

80、要重塑我们国民的 人文 精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

81、挪威奥斯陆大学 人文 学院前系主任，中国研究教授。

82、由于大地电磁测深勘探易受 人文 因素干扰，致使资料数据离差大、曲线形态畸变、可信度差。

83、麻阳 人文 资源丰富，苗乡风俗独特。

84、然后对朱?在科学、美学、文化、经济、社会等方面的价值进行了分析，认为朱?也是一种具有很高 人文 价值的动物物种。

85、培养、提高学生语文能力和 人文 素质是大学语文教学的根本目的。

86、太平山以其得天独厚的地理环境和 人文 景观,成为人们到香港的必游之地.

87、古代岭南殊异的地理环境和独特的 人文 环境,与道教有着不解之缘.

88、于是，古诗文教学以其丰富的 人文 性特点，成为语文课程人文性的主要载体之一。

89、园林化、艺术化、 人文 化现代陵园的发展方向，本文就石河子市军垦生态纪念园规划设计方案进行几个角度的解析。

90、潮汕方言是潮汕文化的有机组成部分，蕴藏着极其丰厚的 人文 价值。

91、太原市是历史文化名城，其中晋源区是太原市内历史风貌保存最完好、自然景观与 人文 景观资源最为丰富的历史园林群。

92、 人文 地理学论题的这种方向性转变，即所谓关联运动。

93、给罪人提供救赎的机会，是终极的 人文 关怀。受苦可以赎罪，也是四大宗教的共识。高尔泰

94、张建华以自己的方式表达了对这个世界的悲悯之情，也让读到他的人们在日常的状态下多了一份对于底层 人文 和生命的关注。

95、到了周朝， 人文 精神觉醒，“诗言志”蕴涵了更多的人文关怀。

96、在中华民族的祖先崇拜观念中，黄帝既是“民族始祖”，又是“ 人文 初祖”。

97、大众传媒作为影响社会公共活动的重要手段之一，为北京奥运会的成功举办创造积极的舆论环境，成为 人文 奥运理念得以实现的重要因素。

98、促进 人文 交流，夯实民意基础。

99、对自然景观的考察包括山岩洞穴、河溪湖潭泉等名胜古迹，对 人文 景观的历史考察包括文物古迹和乡土建筑等。

100、西方文学蕴涵着丰富的 人文 思想资源，贯穿其中的理性传统与人道精神是西方现代化进程的重要思想动力，对建构主体性、现代性人格具有重要价值意义。

101、有关戴安娜的报道成为美国名 人文 化打进英国的第一炮。

102、道家文化与“闲适”话语在艺术精神上有许多相通之处，而西方基督教文化所播扬的自由、平等的 人文 精神则成为“闲适”话语的精神内核。

103、坎儿井作为一项地下水利工程，具有高的 人文 价值。

104、在陕西，八千多中华儿女聚集在黄帝陵前，共同祭拜" 人文 始祖"轩辕黄帝。

105、在以前，如果让我在睡觉前阅读 人文 社科类的书完全就是扼杀我的睡意。

106、设计了在中学化学教育中实施 人文 教育的若干案例。

107、本文具体探讨了科学美学思想在元素周期律发现、建立过程中所起的诱发作用，认为属于 人文 学科的美学思想与科学研究具有深层结构的同源性。

108、非常高兴.我们已经把2008年奥运会定义为“绿色奥运，科技奥运和 人文 奥运。”。

109、近代以来列强的武装侵略和直接的文化侵略给中国国家文化安全带来的威胁，促成了中国 人文 化安全意识的觉醒。

110、我试图在教学中把建构数学意义和关注 人文 有机结合起来，于是就有了以下拙文。

111、我毕业于俄克拉何马州 人文 学院，获得了家政学的学士学位。

112、温哥华和列治文两所 人文 学校，以说静思语的方式举办有奖徵答，把礼物及春联送给大家。

113、伏羲是“中华 人文 初祖”，与三皇之一的女娲，均生于成纪，即今甘肃天水秦安。

114、语文教育的目标是培养学生语文能力并对学生进行 人文 素养教育。

115、 人文 教育是文化的教育，人文教育的产品是有文化的人。人文教育让人变得更有自由意识、更能独立思想、更理性、更宽容、更有修养。这是一种做人的成就，它本身就是价值的实现，是一个自我完足的目的，而不是达到其他功利目的的手段。徐贲

116、在苏塞克斯大学进修期间，我还参与了 人文 学院主办的酷儿理论讲座和IDS举办的有关中国问题的讲座。

117、要切实增强“两课”教育教学实效性，必须设计“两课”为核心， 人文 社会科学选修课为补充的课程菜单，其实质是“以学生为本”，其特点是政治教育与人文教育的有机融合。

118、在周围众多开放式历史古迹， 人文 景点环绕中，其本身就是一本可追溯千年的、耐读的书。

119、东干小说反映了东干 人文 化生活的各个方面，是东干书面文学的重要体裁。

120、必须冲破单纯工具论、脱离生活、压抑个性、让学生被动接受等观念的束缚，使语文教学具有 人文 性、开放性，让学生的学习具有独立性和实践性、研究性。

说说情况才知道

2015年山东省录用公务员考试《申论》真题卷（A卷） （满分：100分 时限：180分钟） 一、注意事项 1．申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力和贯彻执行能力的测试。 2．作答参考时限：阅读资料50分钟，作答130分钟。 3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答。 4．考生可以在本试卷空白位置或草稿纸上打草稿，但所有题目都要在答题纸的指定位置作答，作答在其他位置一律无效！ 二、给定资料 1．中央一号文件是中共中央每年发布的第一份文件，一号文件中聚焦的主题往往是国家当前需要重点关注和亟须解决的问题，在全年工作中具有纲领性和指导性的地位，因此历年的一号文件都会受到各界的高度关注。2015年2月1日，中共中央国务院《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》印发。 今天，在中国经济发展步入新常态的背景下，2015年中央一号文件继续锁定“三农”，表明“三农”问题在中国“重中之重”的地位非但没有弱化，反而更为加强。当前，中国正处在四化建设和全面实现小康社会的关键时期、冲刺阶段。全面建成小康社会，不能缺了农村这一头。四化建设，必须补齐农业这一短板。在国家各项工作中，“三农”的重要属性仍十分明显。这些因素决定“三农”仍是中央亟须和重点部署的工作，也正是缘于此，今年的中央一号文件第12次将靶心锁定“三农”。 今年的一号文件以“加大改革创新力度加快农业现代化建设”为主题，立足于当前和未来一个时期农村工作的总体性安排定位，延续了2014年全面深化农村改革、推进农业现代化的思路并进一步加强。一号文件不仅对全面深化改革大局中的农村板块进行了全面部署，指明了新常态下农村改革的重点和方向，更是首次为农村法治体系化指明了方向。中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文2月1日接受《新京报》记者采访时称，一号文件前面三大板块，“农业要强，农民要富，农村要美，是我们的任务，后面的两大板块则是怎么去实现上述三个目的：改革是动力，法治是保障。” 屮央一号文件明确了新常态下“三农”发展的目标方向，即农业更强，农民更富和农村更美。农业要更强，必须建设现代农业，加快转变农业发展方式，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的现代农业发展道路；农民要更富，必须促进农民增收，加大惠农政策力度，这就要求不仅要重视发挥市场配置资源的决定性作用，同时还要更好发挥政府的作用，努力在经济发展新常态下保持城乡居民收入差距持续缩小的势头；农村要更美，必须围绕城乡发展一体化，深入推进新农村建设,要强化规划引领作用，加快提升农村基础设施水平，推进城乡基本公共服务均等化，让农村成为农民安居乐业的美丽家园。 十-八届四中全会指出，“重大改革于法有据、立法主动适应改革和经济社会发展需要”，农村也不例外。一号文件强调：“全面深化改革，必须把农村改革放在突出位置”，进一步激发农村经济社会发展活力；“农村是法治建设相对薄弱的领域，必须加快完善农业农村法律体系，同步推进城乡法治建设，善于运用法治思维和法治方式做好‘三农’工作”。只有将深化农村改革的实践和成果纳入法治建设轨道，才能搭建起有效的制度支撑，为“三农”发展创造有利的政策环境。从这个意义上讲，今年的一号文件，启动了农村改革的法治新进程。 华中师范大学中国农村研究院院长徐勇教授在接受《法制日报》记者采访时说，“农村是依法治国的基点、重点和难点，农村的法治状况决定中国的法治状况，农民的法治意识决定中国的法治能走多远。” 2．近年来不断爆出的毒豇豆、甲醛白菜等事件，让人们对高毒农药的滥用情况空前关注。事实上，国务院在2001年就颁布了《农药管理条例》，并于2010年做了新的修订，各部门、各地政府也相应出台了各种具体的管理办法。但是，蔬菜水果的农药滥用，却日益成为老百姓餐桌上的大问题。 2013年6月，记者来到了农业大省陕西，对该省的重要蔬菜基地渭南市进行了调查。在华县三小镇一个规模较大的蔬菜种植区，记者刚进入这里就闻到了一股强烈而刺鼻的农药味，被丢弃的农药瓶、农药袋和针剂随处可见。在园区的路中央，记者还发现了叫“克百威”的高毒农药包装袋，国家规定这种农药是绝对禁止用在蔬菜水果上的。华县三小镇的菜农告诉记者，蔬菜没有病也要防治，一般10天打一次药。 3．缺 4．缺 5．村务公开是基层民主的重要内容。然而，据山西省长治市郊区黄碾镇淹村村民反映，近几年该村一直没有公开过村务，更没有公开过村里的财务收支账目，村里的重大事项完全由村干部说了算，村民对此意见极大。 淹村位于长治郊区漳泽水库边，是一个拥有300多户、1700多口人的村庄。村里一位崔姓老党员说，村两委自2009年换届至今已6年，村集体有各种收入上千万元。开始两年村里还粗略公布一下收支情况，但公开的内容不全面、不详细、不及时，完全处于应付状态，村民本来就疑虑重重，意见很大，而近3年来，村里几乎没开过村民代表会，村内的重大事项几乎从未公开过，收支账目情况也不公开。其间村民多方奔走，要求公开，但至今一直也未如愿。 “甭说公开了，有些事就算在大喇叭里喊一喊，让咱明白明白也行啊！”村民崔金录和崔金玲说。村民崔某说越是村务不公开，村民越是不服气。”他还说，2015年1月22日上午，200多名村民得知村里又有一项暗箱操作的工程开了工，愤然出动拦下了这项未经村民代表大会表决、村民更不知情的建筑工程，“听说是个河南老板买了村里这块地，要建什么商品房，具体情况大伙儿也不清楚，但肯定没有合法的用地手续，现场就在我家门前，你们不信来看看。” 2015年1月23日，记者专程去了淹村。果然，在淹村公路边一块面积约七八亩的田地里，他们看到场地上停放着车辆和施工机械设备，上面已打起了几个水泥桩。看样子工程刚开工不久，现场还有不少村民看守着，不准动工。 村民魏保安说，近年来，因村子的村务、财务不公开，村里经常发生村民与村干部“顶牛”的事儿。一些村民甚至还因此遭到威胁，闹得人心惶惶的。 6．2012年3月11日下午3点，像以往的周日一样，家住永兴县悦来乡侯家村的侯建华就开始吆喝着，约上村子里有孩子在镇上读书的10多户邻居，一起把孩子们送上一辆租来的面包车。 “小孩在镇里的初中寄宿，一个礼拜回家一次。学校里没有专门的车接送，我们就合租了这台面包车。星期五去学校接，星期日再从村口送到学校。”在侯建华看来，合伙租车是选择了。 近年来，农村人口出生率下降，且农村青壮年外出务工带走了部分孩子，农村适龄儿童减少，许多农村中小学因此停办。在甘肃省庆阳市，2001年至2010年小学数量减少了963所，公立幼儿园减少了144所。撤点并校前，幼儿园、小学的覆盖半径不超过公里，初中的覆盖半径不超过5公里。如今，幼儿、小学生平均上学距离公里，初中生公里，最远达15公里。在江苏省邳州市，早些年的“村村有小学”变成了如今的“3个村只有1所小学”。同时，学校分布也逐渐向县城和乡镇集中。 “我读五年级了，家离学校有六里路，走路太远了，爸爸妈妈不放心，就要我搭这辆面包车上学、回家。这么大点的车厢，装进了十几个同学，我们就像塞进了罐子里，气都透不过来岳阳县公田镇一位名叫陈希的小学生满脸委屈。 谈到对“黑校车”的监管，平江县官塘镇中心小学马楷模老师说，“管不到啊！我们没有执法权，能做的只是教育孩子们注意乘车安全，尽量不搭乘改造过的车或者破旧车。”马老师还说我们要求家长与学校签订免责协议书，如果在校外乘车出了安全事故，由家长与车主自行协商解决。”话语中透露出学校的无奈。 目前，平江县的农村交警中队只有3个民警，平均每人管辖4个乡镇。其他很多地方也有类似的情况，许多农村地区的交警无法承担县乡道路全面巡逻管控任务，也很难及时査处校车的违法行为。 “公安交管部门警力不足的问题日益突出，在全力确保主要国、省道交通安全的基础上，很难再有力量对乡村公路进行长期有效的监控。”公安部交通管理局相关负责人介绍，“近年来，我们多次开展集中整治，但效果缺乏长期保障。整治时，这些车辆就暂时停运，等交警一走，这些车辆又上路了。” 由于“夺命校车”事故频发，2011年11月，国务院责成有关部门迅速制订校车安全条例。2012年3月28日，国务院第197次常务会议通过并公布了《校车安全管理条例》，该条例自公布之日起施行。 7．初冬时节寒意袭人。A省B县田家村66岁的杨爱芳大娘正顶着寒风接外孙女茜茜放学回家。时年8岁的茜茜是B县第一实验学校二年级的学生。爸爸妈妈常年在外地打工，茜茜跟着姥姥姥爷生活已经5年了。对茜茜来说，爸爸妈妈就是电话里面的声音要听姥姥姥爷的话，好好学习，今年我们尽量抽时间回家看你……”每次听到这样的话，都会让茜茜高兴不已，可惜5年来，爸爸妈妈都没能“抽”出时间。 当然，每年也有能回家过年的父母。但春节过后，很多家庭都面临两难选择。临别时，甘国忠的孩子拉着他的衣角恋恋不舍，甘国忠和妻子也只能提起行李，无奈离去。“我们在外面想孩子的时候，只能看看照片，那真是一种肝肠寸断的感觉。”甘国忠说。很多外出务工的夫妻，只能把未成年的儿女留在老家，交给年迈的父母看管。 “父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则流传在江西农村的顺口溜，从一个侧面反映了农村留守儿童的现状。事实上，农村留守儿童的监护、教育以及人身安全问题已是不容忽视的现实问题。 近年来，B县各中小学积极探索和完善留守儿童权利保护工作机制，在改善食宿规范管理等方面取得了显著成效。但是，由于留守学生的看护人多为祖父母或外公外婆，同孩子们的直接交流又相对较少，很多长期缺少父母关爱的学生“留守综合症”越来越突出，有的不但心理封闭行为偏激，甚至打架逃学。 为解决留守学生心理健康和行为规范问题，A省B县政法委会同县妇联、县机关工委制定了关爱留守儿童工作方案，并在全县的留守儿童寄宿制学校光明实验学校开展了“爱心爸妈”活动的试点。方案要求“爱心妈妈（爸爸）每月陪伴留守孩子一天，共建留守儿童爱心之家”。 为推动休息日陪伴活动规范化，B县政法委举办了“留守儿童代理家长培训班”，编发了通俗易懂的《留守儿童代理家长互动守则》《代理家长工作指南》等资料，为代理家长做好工作提供依据；依托县内文化、旅游、娱乐、体育等资源，确定了丰富多样的双休日陪伴活动内容，让代理家长和孩子们自由选择。方案下发后，许多县乡干部主动加入代理家长队伍，目前整个队伍已达500余人。 光明实验学校的刘校长感慨地说：“这项活动太及时了，全校700余名留守儿童真心感受到了社会大家庭的温暖，精神面貌焕然一新。”在不久前的一次由B县政法委同光明实验学校联合举办的留守儿童家长座谈会上，许多孩子的父母对代理家长的做法甚为感动，一致表示自己也要做到“四个一”：每周打一个电话，每月写一封信，每月与班主任联系一次，每月与代理家长沟通一次。 三、作答要求 （一）请你结合“给定资料2～6”，概括给定资料中反映的我国农村法治发展中存在的问题。（15分） 要求：全面准确，条理清晰，不超过200字。 （二）请你结合“给定资料1”，谈谈对文中画线句子“农村是法治建设相对薄弱的领域”的理解。（20分） 要求：观点明确，分析透彻，不超过300字。 （三）A省有关部门准备在全省留守儿童比较集中的学校推广“爱心爸妈”活动，并倡议社会各界爱心人士积极参与。请你结合“给定资料7”，拟一份倡议书。（25分） 要求：（1）内容全面，逻辑清楚； （2）结构完整，符合倡议书的特点； （3）文字通顺，有感染力； （4）不超过500字。 （四）请你结合对全部给定资料的理解与思考，围绕“引导农民增强学法尊法守法用法意识”，自拟题目，写一篇议论文。（40分） 要求：（1）观点明确，论述深刻； （2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”； （3）结构完整，思路清晰； （4）字数在1000～1200字。 2015年山东省录用公务员考试《申论》真题卷（A卷）参考答案 （一）【参考答案】 （二）【参考答案】 当前我国农村法治建设相对薄弱，农民法治意识普遍不高，给全面推进依法治国和国家建设与发展带来诸多不利影响。加强农村法治建设，具有以下必要性： （1）“三农”问题地位加强，农村法治建设需要重点关注并亟需解决； （2）全面建成小康社会，农业这一短板必须补齐； （3）转变农业发展方式，深入推进城乡发展一体化，需加强法治的规范和引导作用。 因此，具有加快农村法治建设步伐，全面深化农村改革，完善农村农业法治体系，运用法治思维和方式做好“三农”工作，才能更好地建设新农村，促进农民安居乐业。（236字） （三）【参考答案】 关于在A省推广“爱心爸妈”活动的倡议书 社会各界爱心人士： 为了生活，很多父母不得不将孩子留在家中背井离乡去打工。“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜道出了大部分留守儿童的心情。 鉴于此，我省将在几所较大的留守儿童寄宿制学校开展“爱心爸妈”活动，使留守儿童感受关爱，共建留守儿童爱心之家。在此呼吁社会各界爱心人士积极参与活动，加入我们的“爱心爸妈”队伍，让留守儿童感受到社会大家庭的温暖。 在活动之前，我们会举办“爱心爸妈”培训班，使各位“爱心爸妈”明确活动的各项守则，为做好陪伴提供必备的知识。与此同时，我们提供了丰富多样的活动方案，“爱心爸妈”和孩子们可以自由选择，让孩子们在活动中得到身体的锻炼和精神的满足。此外，为留守儿童改善食宿也是我们正在努力的方面。在此我们也倡议各位爱心人士积极提供住宿、餐饮等方面的帮助，为留守儿童送去爱与温暖。 孩子是每一个家庭的希望，更是祖国的未来，不要让他们在脆弱中成长，在孤独中面对整个世界，他们应该得到社会更多的关爱与帮助。伸出你的爱心之手，温暖留守儿童的心灵，让他们在爱中健康快乐地成长、成才！ ×××× 2015年5月30日 （496字） （四）【参考答案】 第一部分：指出农村法治建设及增强农民法治意识的背景和重要性及在推进这项工作中遇到的问题。 第二部分：进一步论述增强农民法治意识的必要性、重要性。 第三部分：分别从学法、尊法、守法、用法四个方面论述增强农民法治意识的措施。 让法治为“三农”问题保驾护航 近年来，农村实现农民收入增长“十一连快”，城乡居民收入差距逐渐缩小，在经济发展的同时，农民对农村、农业实现公平法治的呼声也日益高涨。然而，农村是法治建设相对薄弱的领域，必须加快完善农业农村法律体系，同步推进城乡法治建设，善于运用法治思维和法治方式做好“三农”工作。 农村改革要取得成功，应以法治为保障。因此，加强农村法治建设成为此次《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》的一大重点。要实现农村的法治化，首先要“有法可依”，建立健全农村法律制度是做好“三农”工作的第一步。 健全农村产权保护法律制度。随着农业经营方式的变化，农村产权保护制度要与时俱进，健全农村产权保护法律制度，界定、协调农村土地集体所有权、农户承包权、土地经营权之间的权利关系。诚如《意见》所指，要“保障好农村妇女的土地承包权益”，更加细致地将保护农民切身权益落实到实处，提高农民生产积极性，为“三农”工作的进一步开展排除“安全隐患”。 建立完善的农业市场规范运行法律制度和监督体系。由于近年来一些食品安全事故的曝光，百姓对国内口粮的不信赖，给我国农产品市场带来极大考验。怎样才能让老百姓“买得放心，吃的舒心”？建立一套完善的农业市场规范运行法律制度势在必行。通过加强对农产品法律监督力度，为我国的农产品市场树立一个“好口碑”，让百姓“信得过”，为农产品的流通提供一个干净的、法治化的环境，才能扩大农产品销售量，进而推动农村的经济发展。 健全农业资源环境法律法规，保护农业生态。经济发展了，农民富裕了，对环境质量的要求也更高了。如果再一味地追求发展而放松环境监管执法力度，无异于饮鸩止渴。在发展农村现代化建设的同时，要健全农业资源环境法律法规，保护农村生态系统，合理安排农业生产的农业模式，协调效益与环境之间的关系，从而实现农业的可持续发展。 加强基层执法队伍建设。做好“三农”工作，仅仅依靠建立健全法律制度是不够的。法的根本生命力还是在于它的执行力，如果执法人员“认认真真走过场”，那么再完整周全的法律也终将变成一纸空文。因此，必须要加强基层执法队伍的建设，明确执法人员的职责，合理配置执法力量，增强法律的实力，提高法律执行的效率，让执法者真正为农民服务，做农民权益的“守护神”。 加强农村法治宣传工作。做好“三农”工作，告别农村“法律短腿”的前提是让法治思想深入基层、深入人心。在建立健全农村法律制度的同时，积极开展农村法治宣传教育，加强各级领导、涉农部门和农村基层干部法治观念，引导农民增强学法尊法守法用法意识。只有农民从思想深处认识到法律对于自身的重要性，并且懂得如何理性表达合理诉求，才能从根本上实现农村的法治建设。 “三农”问题是全党工作重中之重。应以法治保障实现农民增收、农业增长、农村稳定，从实际出发，加快完善农业农村法律体系，让法治为“三农”问题保驾护航。