电脑主板维修毕业论文

进水、进液体不要着急与害怕，第一时间拔掉电源和电池，然后想办法把水迹清理干净。一般都没事如果还有问题的，找专业人士基本上可以修复。笔记本进液体后，应立即拔掉电源电源，然后拆机清理主板、键盘、进液体的部件等，清理干净后再开机测试，如果没问题就放心使用，否则就需要送专业维修商那里检修了。在北京我帮您 在北京的话，建议您找家信誉好、技术好的维修商帮您检修。

把硬盘拿出来，挂到别人电脑上，先把数据另存出来再说吧

计算机作为“工具”已经在社会各行业以及人们的生活娱乐中得以普及。人们使用这一工具进行学习、办公或娱乐时经常会遇到各种故障，这些故障分为两类：一类是计算机软件系统的故障，一类是计算机硬件受到损坏。解决计算机软件系统故障的过程称之为“计算机系统维护”，简称为“计算机维护”，而解决计算机硬件损坏的过程称之为“硬件维修”，二者通常简称为“计算机维护与维修”。1． 计算机维护与维修的市场需求1．1 需要计算机维护与维修服务的对象2006年暑期，笔者走访了武汉、广州、湖北恩施等地的多家从事计算机维护与维修服务的公司，并调查分析了恩施从事计算机维护的某家公司的维修业务来源，结果如图所示。图 恩施某电脑公司维修业务来源分析图从图中可以发现，需求计算机维护与维修服务的主要对象分为如下几类：⑴企事业单位企事业单位（包括各类公司）所用的计算机设备往往有良好的售后服务保障，但出售设备的公司（如惠普、ERICSSON中国公司）现通常采用“外包服务”模式以保障用户能够得到及时的维护与维修[1]，这就使得从事计算机维修与维护的公司在企事业单位中获得了大量的业务订单。⑵网吧目前，国内网吧所拥有的各类计算机设备共计万台，其中，使用了2年以上的占绝大部分[2]。而网吧中的电脑长期不关机运行，使硬件在没有被淘汰前出现故障的几率大大增加。⑶教育培训机构目前，大专院校甚至中学已经普及计算机基础教育，同时，社会上存在大量计算机相关的培训机构。而用于教学和培训的计算机设备有使用频率高、产品更换速度低（高等院校内一套新建机房通常的使用年限是五年甚至更长）的特点，正因如此，使得用于教学培训的计算机设备极易出现故障，对于软件系统的故障，培训机构的管理和教学人员基本能够自己解决，但硬件的损坏通常出现在硬件的保修期之后，故往往是求助于社会上专业的维修公司来解决。⑷个人图中所示，来源于个人的计算机维护与维修业务量达到了。但该部分业务主要来源于对计算机基础操作不熟悉的用户在软件系统维护上的需求，个人用户对硬件维修的需求并不大，并且通过几个公司的业务发展的纵向比较发现，这项需求已经在逐步萎缩。1．2 目前解决计算机故障的途径在走访调查从事计算机维护与维修的公司时，笔者同时发现，目前社会上解决计算机故障的途径主要有三种：依赖设备出售商的售后服务、淘汰更新设备、寻求专业维修。从上述关于需要计算机维护与维修服务的对象的调查中可以发现：寻求专业维修的设备都有批量大、使用强度大、淘汰周期长的特点，如教学培训用、网吧用电脑。1．3 需要维修的主要硬件计算机设备种类繁多，近年来其周边数码设备的种类也急剧增加。根据对三地七家从事计算机维修业务的几家公司走访调查发现，业已出现的计算机设备维修业务主要集中在笔记本电脑、主板、显示器、硬盘、内存条、打印机、复印机、传真机、MP3、网络设备。2． 计算机维护与维修从业人员的素质需求2．1 业务素质要求走访调查的从事计算机维修业务的七家公司中，从事维护与维修业务的技术员工一共37名，学历结构上看，初中毕业生3人，中专或高中毕业生18人，大专生12名，本科生4名；从专业构成上看，37名员工中有31人毕业于职业技术院校的电子技术和计算机两个专业，比例达到了；而在37人中，有（21人）接受过就业前的维修培训，而在21人中，有17人毕业于职业技术院校。上述数据表明：从事计算机维修业务对学历要求并不高，但对动手能力的要求极高。进一步分析发现，计算机维护与维修从业人员的业务素质应满足如下要求：⑴熟练掌握了计算机基础操作，特别对常用的Windows操作系统的安装维护有娴熟的技巧[3]。包括的技能有：能进行系统组装、安全与稳定性维护；能熟练安装维护计算机应用软件；熟练应用网络搜索、下载软件。⑵具备一定的电路理论知识和较强的电路维修技能。主要是会使用常用的电路检测、焊接工具；能识别常见元器件及其质量的好坏，了解各种元器件的工作原理、在实际电路中的作用；能进行电路图的分析。⑶从业人员要达到一定的计算机专业英语水平。在计算机设备的维修过程中，其反馈的信息90%是用英语以文字的形式在显示设备中表达出来的，虽然这些信息文字在语法上并不复杂，并却涉及了大量的计算机专业术语，同时，某些辅助维修的专业软件通常是英文版。因此，从业者达到一定的计算机专业英语水平对维修工作有极大的帮助。⑷具备某种或多种计算机设备的专业维修能力。要求从业人员至少精通某种设备的维修能力。如从事硬盘维修，则要求：能够识别硬盘各元件；认识控制板结构并能进行相关检测；能进行电源电路、数据接口电路、电机控制电路，核心电压，芯片维修、读写器、控制器件检测与维修；能够熟练进行硬盘低、高级格式化；零磁道损坏的修复；盘体异响、BIOS不能识别、无法分区、无法格式化等常见故障排除；误分区、误格式化、误删除等数据恢复；并能通过一定的手工操作及算法，解决独特的数据丢失问题，找回一般的数据恢复软件不能恢复的数据；能够熟练运用硬盘维修的工具软件（如 PC3000）。2．2 职业相关的素质要求从事计算机维护与维修的专业人员在实际工作中面对的不仅仅是计算机硬件本身，还需要面对诸如技术更新与学习、故障发生原因的查询等多种问题。因此，从业人员不仅要有较强的专业能力，还需要与职业相关的综合素质。其相关素质的基本要求归纳如下：⑴较高的信息素养和较强的自主学习能力计算机技术更新快，硬件产品换代周期短，使计算机维护与维修的技术与方法不断变化。这就要求计算机维护与维修的从业人员要能及时有效地掌握计算机技术的发展水平与方向，并能在实际工作中不断总结经验提高职业技能，还能适应社会需求不断学习新的维护与维修技术。⑵良好的人际沟通能力就职业性质而言，计算机维护与维修属于服务行业。它不仅直接服务于计算机用户，而且服务于计算机生产商与出售商，为更好地为客户提供服务以谋取更大的合理的利润，从业人员具备良好的人际沟通能力是必不可少的。⑶较佳的团队协作精神在计算机维护与维修行业，一个人能够轻松完成某个硬件的某一项简单维修。但要钻研某项新的维修技术或进行大批量的设备维修，从业人员的团队协作的精神就至关重要。3． 开设计算机维护与维修专业的若干思考3．1 在高职院校开设计算机维护与维修专业的可行性分析⑴在高职院校开设计算机维护与维修专业适应社会发展需要。随着社会各行业对计算机及其网络的依赖性越来越强，计算机的维护与维修需求量必将大幅增加。本文调查结果也显示，社会对计算机维护与维修的专业人才需求在逐步增大，而目前的从业人员大多通过社会培训机构训练得来，而社会培训机构能够培训出较强的专业技能的实用人才，但却在职业的综合素养培养中存在先天性不足。因此，高职院校培养既具备较强专业技能、又具备优秀综合职业素养的计算机维护与维修人才正可以适应社会发展的需要。⑵计算机维护与维修应脱离计算机应用专业而成为一个独立专业。在本文关于计算机维护与维修从业人员的素质要求分析中可看出，社会并不要求计算机维护与维修人员具有很丰富的计算机相关理论知识，但是，却对其相关的职业素养有较高的要求。高职院校要培养出符合要求的专业人才，必须系统地对学生进行专业技能、综合素养的培养与锻炼。而目前各高职院校对于这类人才的培养，往往采用与计算机应用专业相结合模式。在这种模式下，其专业通常被命名为“计算机应用与维护（维修）”，其课程设置也只是简单地增设一门《计算机维护与维修》课程。这种做法的优点在于，照顾到了计算机应用专业的学生必须具备计算机系统维护基本技能的要求，也可以在一定程度上拓宽学生的就业渠道。但其缺点也十分明显：计算机应用专业的人才并不一定需要具备计算机硬件维修的技能，而计算机维护与维修的专业人才在这种模式下所学习的技能达不到社会的要求。因此，计算机维护与维修专业应该从计算机应用专业中独立出来。3．2 课程体系设计与学制安排高职院校中开设计算机维护与维修专业的目的应该是：培养既具备较强的计算机维护与维修专业技能、又具备优秀综合职业素养的专业技术型人才。该专业毕业的学生在校学习期间不仅要掌握过硬的专业维护与维修技能，还要培养出较为全面的职业素养；学生毕业后不仅可直接就业，而且在工作中又能自主学习更新的维护与维修技术。为达此目的，高职院校在学制安排与课程体系设计时应遵循重技能但不废理论、既降低教育成本又注重学生可持续发展能力的原则。在此原则指导下，作者设计的课程体系与学制安排见“课程体系设计与学制安排表”。课程体系设计与学制安排表学期 核心课程 学时 学习内容及目的 教学方式 1 英语 80 掌握英语基本语法、常用词汇 理论教学 电学基础 120 了解电学基本原理，掌握简单电学仪器的使用 理论教学与实验结合 计算机基础 90 掌握计算机基础操作：系统的使用与简单设置、网络的基本应用、办公软件的基本使用方法 课堂理论教学、多媒体演示教学与学习上机实践相结合 文化基础课程 120 根据学生文化基础开设语文、数学等文化基础课程 教师灵活应用多种教学方式 2 计算机英语 80 在掌握基本语法的基础上学习计算机专业词汇 课堂理论教学与多媒体演示教学相结合 计算机软件维护 120 掌握操作系统的安装与维护、系统安全与稳定性维护、常用或行业软件的安装与维护等技能 多媒体演示教学与学生上机实践操作结合 电路基础与维修 120 掌握电路检测、维修工具的使用方法；掌握常见元器件的识别 、测量、维修或更换的技能；学会分析电路图。 课堂理论教学、教师演示教学、学生实验操作相结合 程序设计语言1 90 掌握一种与硬件维修结合紧密的程序语言，如PASCAL语言 理论教学与上机操作结合 3 工具软件 120 学会安装、维护工具软件，并用工具软件解决实际的问题 多媒体演示教学与上机操作结合 程序设计语言2 90 掌握一种与硬件维修结合紧密的程序语言，如C语言 理论教学与上机操作结合 计算机组成 90 了解计算机的基本原理，掌握计算机硬件组装与软件安装技术与技巧 教师灵活应用多种教学方式 信息技术 120 掌握用计算机及网络搜索、收集、整理、传播信息；掌握图书资料的检索方法 多媒体演示教学与上机操作结合 4 硬件维修 240 让学生了解计算机主要硬件的工作原理、维修方法 教师演示为辅、学生实践为主 网络组建与维护 120 理解网络基本原理，组建维护各种网络（重点是局域网） 教师演示为辅、学生实践为主 职业道德 30 培养职业道德 实例教学与讨论 5 实习暨联合培训 480 通过实践，熟练掌握计算机主要硬件的维护与维修 与就业单位进行联合教学 6 应用写作 60 掌握工作总结、计划、合同等应用文的写作；掌握科技论文的写作 教师灵活应用多种教学方式 毕业设计 120 在实践的基础上写出相当水平的毕业论文考证 120 通过国家信息产业部认证的相关考试 课堂教学3．3 教学模式与毕业生就业为达到计算机维护与维修专业的人才培养目的，除了需要进行合理课程设置之外，还要加强教学改革。对于专业课程，应该多采用案例教学法、项目教学法等既有利培养学生技能、又能激发学生学习兴趣的教学方法。同时，在教学模式上应大力推广行为引导型教学法[4]，并且要加强学校与社会机构联合对学生进行培训。计算机维护与维修专业学生在完成学业后应该达到人才培养目标的要求，取得专科层次的毕业证书，同时，也应考得国家信息产业部颁发的相关就业资格证。具备了这两个条件的毕业生的就业渠道有如下四类：⑴提供计算机维护与维修的服务部门；⑵计算机硬（软）件制造厂商的售后部门；⑶需要大量计算机维护和维修的各类企业、公司，如网吧、银行、电信、电力系统；⑷计算机销售公司。4． 总结与展望本文通过一定范围内的社会调查，并从多个角度分析了社会对计算机维护与维修专业人才的需求特点，得出了在高职院校开设三年制专科层次的计算机维护与维修专业是确实可行的结论。并在文中对计算机维护与维修专业的课程体系设置提出了建设性意见，但鉴于篇幅，作者在对专业教学模式和教学方法上并未做出进一步的探讨，例如高职院校如何进行课程设计以推广国外广泛采用的行为引导型教学法、高职院校采取何种手段和形式与社会机构进行对学生的联合培训，而这些问题有待于进一步的研究。

笔记本进水必须要拿去维修店清理主板 可以维修300-400吧 修不好只有换了 笔记本进水处理方法1. 进水不要着急与害怕 马上拔电源,摘下电池.(切记,千万不要在开机试或插上电池电源) 2.用吹风机吹键盘表面,要移动着吹,不要吹一点,否则有可能把键盘吹坏,那就得不偿失了! 3.把机子送到维修店 用专业的烤箱 80度以上的温度烤几个小时 在用酒精清理主板上的水印4.用外接电源开机(切记是外接电源,不是电池) 5.开机后,看自检过程,如自检太慢,马上关机,有可能主版已经短路,别一直等着 6.如自检顺利,那恭喜你,主要部件没问题,7．千万不要存在侥幸心理 用吹风机吹一下 表面干了 就可以用了 在开机亮一下或两三天半个月一个月 机子可能某些硬件就挂了！越充电 机子主板腐蚀的越严重如果在天津 介绍你去 易修笔记本维修 在鞍山西道颐高数码广场 a-142信誉很好 百度一下 天津易修 可以找到他们

计算机组装与维修的论文。随着计算机技术的普及以及大众对计算机进行商务、学习、工作等需求的增长，计算机已经成为人们工作和学习不可缺少的高科技产品之一。现在，计算机已经进入实用阶段，越来越多的人拥有了自己的计算机，同时希望掌握计算机组装和维修技术。《计算机组装与维护》这个课程学了8周了，通过这个学期的学习后，我觉得受益颇多。下面来谈谈我对计算机组装与维护方面的认识。一、多媒体计算机主要有硬件系统和软件系统组成：（一）计算机硬件系统：硬件系统是指构成计算机系统的实体和装置（即用手能摸得着的计算机实物），如机箱、主板、内存。硬件系统通常由CPU（包括运算器、控制器）、存储器、输入设备、输出设备、接口设备五个部分组成。下面从计算机的主要组成部分入手，简单地谈谈这些硬件的功能及选购。是英语“Central Processing Unit/中央处理器”的缩写，CPU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。在逻辑运算和控制单元中包括一些寄存器，这些寄存器用于CPU在处理数据过程中数据的暂时保存。CPU (核心部件)主要功能：运算器，控制器。CPU就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。目前主流的CPU供应商有Intel公司和AMD公司的CPU（详细种类及型号请读者自己到网上查询）。相比之下，AMD的CPU在三维制作、游戏应用、视频处理方面比同档次的Intel处理器有优势，而Intel的CPU则在商业应用多媒体应用、平面设计方面有优势；在性价比方面，AMD的处理器略优于Intel的。在选购时，要避免买到假的CPU，要注意看封装线、水印字和激光标签是否正规。对于普通用户而言，购买时最好选择推出一年到半年的CPU产品。2. 主板：主板是安装在机箱内的一块矩形电路板，上面有计算机的主要电路系统，主板上的扩充槽用于插接各种接口卡，扩展计算机的功能，如显卡、网卡等。对于一般用户而言，选购主板时应优先挑名牌大厂或售后服务好的产品。选购时，还要观察主板的包装及板材质量：先观察包装是否正规，是否有防静电袋，然后要仔细观察主板体，主板体的厚度一般在3-4mm左右。在此前提下，选厚着为宜。注意，主板上芯片的生产日期（如9452为94年第52个星期）不宜相差太大（最好不要超过3个月），否则将影响主板的性能。3. 内存条：内存条是用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据或程序。我们平常据说的动态内存（即DRAM），指的是当我们将数据写入DRAM后，经过一段时间，数据会丢失，因此需要额外设一个电路进行内存刷新操作。也就是说它只是一个临时储存器，掉电后数据会消失。目前主流内存容量为1-2G,工作频率为800MHZ以上。内存条的印刷电路板（PCB）最好是6层。另外，好的内存条表面有比较强的金属光洁度，部件焊接也比较整齐。选购内存条时也要挑大厂家及售后服务好的产品。4.硬盘:硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。它包括存储盘片及驱动器。特点是储存量大。硬盘是计算机中不可缺少的存储设备。目前硬盘的容量一般为250-320G，缓存一般为2-16M。选购硬盘时，要注意硬盘接口类型应与本人的计算机相匹配（现在市场的主流接口是 SATA接口）。选购时，注意区分“行货”与“水货”。辨认“水货”的方法是：首先看防伪标签是否正规；其次看硬盘体和代理保修单上的编号是否一致。5.光驱、刻录机：此类硬件平时可以插入光盘，用以存放数据。光驱或刻录机对稳定性及缓存的要求较高，因此，选购这类硬件时优先挑选大厂家（如索尼、明基、三星等）的产品。选购时还要注意硬盘的接口类型与自己的计算机是否匹配。6. 显卡：显卡也叫显示卡、图形加速卡等。主要作用是对图形函数进行加速处理。显示卡通过系统总线连接CPU和显示器，是CPU和显示器之间的控制设备。实际上是用来存储要处理的图形的数据信息。目前主流显卡的显存为512MB以上，接口一般为PCI-EX16型。显卡生产厂商主要有华硕、技嘉、昂达等。在选购显卡时，注意显存要与主机性能相匹配（位宽选128 bit以上为宜）。并且要优先选择大厂家生产的或售后服务好的产品。7. 网卡：网卡是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。主要功能是处理计算机上发往网线上的数据，按照特定的网络协议将数据分解成为适当大小的数据包，然后发送到网络上去（目前多是主板集成）。由于不同类型网卡的实用环境可能不一样，在选购时应明确网卡使用的网络及传输介质类型、与之相连接的网络设备带宽等情况。优质的网卡均采用喷锡板制作，其裸露部分为白色；而劣质的画金板网卡的裸露部分为黄色。另外，对网卡的MAC地址（即ID编号）的辨别是了解网卡优劣的最好方式。正规厂家生产的网卡的MAC地址一般为一组12位的16进制数（前6位为厂商ID，后六位是厂商分配给网卡的唯一ID）。购买时，如发现商家所给网卡上标注的MAC地址相同，那么，肯定是劣质产品。最后，还要看产品的做工工艺。做工工艺的优劣体现在网卡的焊点、金手指及挡板等上：优质网卡的电路板焊点均匀干净，金手指及挡板规则且有光泽,各元件分布合理且紧凑。8. 声卡：声卡的主要功能是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来的硬件。声卡的选购同网卡、显卡的选购有些相似，都要选大厂家及售后服务好的产品，还要注意接口类型是否与自己的主板相匹配。显卡的音质是判定一块显卡好坏的标准，其中包括信噪比、采样位数、采样频率、总谐波失真等指标。目前声卡的信噪比大多达到了96db，采样位数为16bit以上，采样频率为以上（值越高越好）。理论上就可达到CD音质。此外，选购者如果只是普通应用，如看看CD、玩一些简单的游戏等，选购一般廉价的声卡就足够了；如果是用来玩大型的3D游戏，就一定要选购带3D功能的声卡，因为3D音效已经成为游戏发展的潮流，现在所有的游戏都开始支持它了。9. 电源：电源是对电脑供电的主要配件，是将AC交流电流转换成直流电压的设备。电源关系到整个计算机的稳定运行，其输出功率不应小于250W。电源的选购要注意品牌、电源的输出功率、认证、包装等。（二）计算机软件系统计算机软件系统计算机系统所使用的各种程序的总体。软件系统和硬件系统共同构成实用的计算机系统，两者相辅相成。软件系统一般分为操作系统软件、程序设计软件和应用软件三类。1、操作系统：计算机能完成许多非常复杂的工作，但是他却“听不懂”人类的语言，要想让计算机完成相关的工作，必须有一个翻译官把人类的语言翻译给计算机。操作系统软件就是这里的翻译官。常用的操作系统有微软公司的Windows XP/Vista操作系统，以及Linux操作系统、Unix操作系统（服务器操作系统）等。2、程序设计软件：程序设计软件是由专门的软件公司编制，用来进行编程的计算机语言。程序设计语言主要包括机器语言、汇编语言和编程语言（C++、Java等）。3、应用软件：应用软件是用于解决各种实际问题以及实现特定功能的程序。为了普通人能使用计算机，计算机专业人员会根据人们的工作、学习、生活需要提前编写好人们常用的工作程序，在用户使用时，只需单击相应的功能按钮即可（如复制、拖动等任务）。常用的应用软件有MS Office办公软件、WPS办公软件、图像处理软件、网页制作软件、游戏软件和杀毒软件等。有了良好的配置当然就少不了安装了。下面以兼容机为例，简述下多媒体计算机的组装。二、多媒体计算机的组装：1安装机箱:主要是如何拆开机箱.在机箱的背后拧下右面边上的两颗螺丝(有大有小两种螺丝)就可找开机箱。2. 安装电源：先将电源装在机箱的固定位置上，注意电源的风扇要对朝机箱的后面,这样才能正确的散热。之后就用螺丝将电源固定起来。等安装了主板后把电源线连接到主板上。3. 安装CPU：将主板上的CPU插槽旁边的把手轻轻向外拨再向上拉起把手到垂直位置，然后对准插入CPU。注意要很小心的对准后再插入，不然损坏了CPU，之后再把把手压回，把把手固定到原来的位置。并在CPU上涂上散热硅胶,这是为了与风扇上的散热片更好的贴在一起。4. 安装风扇：要将风扇安装到主板的CPU上，先把风扇上的挂钩挂在主板CPU插座两端的固定位置上,再将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上（一般都是在CPU附近）。5. 安装主板：先把定位螺丝依照主板的螺丝孔固定在机箱，之后把主板的I/O端口对准机箱的后部。主板上面的定位孔要对准机箱上的主板定们螺丝孔，用螺丝把主板固定在机箱上,注意上螺丝的时候拧到合适的程度就可以了,以防止主板变形。6.安装内存:先掰开主板上内存插槽两边的把手,把内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直压下内存,插槽两侧的固定夹自动跳起夹紧内存并发出“咔”的一声,此时内存已被锁紧。7. 安装硬盘：首先把硬盘用螺丝固定在机箱上。接下来插上电源线,并在硬盘上联上IDE数据线,再把数据线的另一端和主板的IDE接口连接，注意:不要把数据线接反了。8. 安装软驱：安装的方法和硬盘差不多。9.安装显卡：将显卡对准主板上的PCI插槽插下,用螺丝把显卡固定在机箱上。10. 连接控制线：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置(依照主板上的英文来连接),然后区分开正负极连接.将机箱面板上的HDD LED（硬盘灯）、PWR SW（开关电源）、Reset（复位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（键盘锁接口）和PowerLED（主板电源灯）等连接在主板上的金属引脚。11．完成机箱内部的连接后就可以合上机箱盖连接外面的设备了.在机箱后面的主板I/O端口上找到绿色的圆形接口接上鼠标(USB鼠标接在USB口上),同样找到蓝色的圆形接口接上键盘。接下来在显卡上接上显示器数据线。12．完成以上项目后就可以接通电源了，观察计算机是否运行正常。13．接下来做CMOS设置（根据选项用的主板的BIOS而定）。安装操作系统(以Win XP为例):1.从光盘安装，要把BIOS进行设置，使系统能够从光盘启动。方法如下：(1)启动计算机，按下键盘上的Del （有的是按F2）键，进入到主板BIOS设置的主界面。(2)选择 Advanced BIOS Features 选项，回车进入设置程序。选择First Boot Device 选项，然后按键盘上的方向键将该项设置为CD-ROM（光驱启动），这样就把系统改为光盘启动了。(3)按F10保存以后的提示是（Y）与否（N）选项，选Y退出设置。(4)然后将光盘放入光驱里，重启电脑，电脑就会自动从光盘运行，并显示安装界面，根据提示一步步进行安装。注意：在Windows XP拷贝完文件到硬盘，第一次重新启动计算机前，必须把光盘从光驱中取出，否则系统仍会从光盘启动并会循环执行安装程序。(5)接下来基本上点着下一步就可以往下走了！一直到正常进入XP系统界面为止！2 .安装硬件驱动程序将主板厂商提供的光盘放入光驱内读碟，让其自动运行：(1) 安装主板驱动程序，选中主板芯片组驱动进行安装。(2) 安装声卡驱动程序，选中声卡驱动进行安装。(3) 安装网卡驱动程序，选中网卡驱动解压到指定文件夹，并在设备管理器里面进行安装。(4) 安装显卡驱动程序，放入显卡厂商提供的显卡驱动光盘点击进行安装。3 .安装应用软件常用的应用软件有办公软件（如OFFICE2003）、解压缩软件（如WinRAR）、汉字输入软件（如搜狗输入法）、杀毒软件（如诺顿杀毒软件系列）、下载软件（如迅雷）等，只有安装了这一些应用软件才能算是完成了电脑的组装。安装好一台电脑后，难免会出现这样或那样的故障，这些故障可能是硬件的故障，也可是软件的故障。一般情况下，刚刚安装的机器出现硬件故障的可能性较大，机器运行一段时间后，其故障率相对降低。对于硬件故障，我们只要了解各种配件的特性及常见故障的发生，就能逐个排除各个故障。三、硬件故障维修：1. 接触不良的故障接触不良一般反映在各种插卡、内存、CPU等与主板的接触不良，或电源线、数据线、音频线等的连接不良。其中各种接口卡、内存与主板接触不良的现像较为常见，通常只要更换相应的插槽位置或用像皮擦一擦金手指，就可排除故障。2.未正确设置参数CMOS参数的设置主要有硬盘、软驱、内存的类型，以及口令、机器启动顺序、病毒警告开关等等。由于参数没有设置或没有正确设置，系统都会提示出错。如病毒警告开关打开，则有可能无法成功安装Windows XP。3.硬件本身故障硬件出现故障，除了本身的质量问题外，也可能是负荷太大或其它原因引起的，如电源的功率不足或CPU超频使用等，都有可能引起机器的故障。4、软件故障通常是由硬件驱动程序安装不当或是病毒破坏引起的。驱动程序或驱动程序之间产生冲突，则在Windows XP下的资源管理中可以发现一些标记，其中“？”表示未知设备，通常是设备没有正确安装，“！”表示设备间有冲突，“×”表示所安装的设备驱动程序不正确。病毒对电脑的危害是众所周知的，轻则影响机器速度，重则破坏文件或造成死机。为方便随时对电脑进行保养和维护，必须准备工具如干净的DOS启动盘或WindowsXP启动盘，以及杀毒软件和磁盘工具软件等，以应付系统感染病毒或硬盘不能启动等情况。此外还应准备各种配件的驱动程序，如光驱、声卡、显示卡、MODEM等。软驱和光驱的清洗盘及其清洗液等也应常备。相对于其它电器产品来说，电脑是一个容易出这样那样故障的东西。电脑出故障了，是许多电脑爱好者头痛的事情，该如何来应对及解决我们所遇到的电脑故障呢？一、先调查，后熟悉。二、先机外，后机内。三、先机械，后电气。四、先软件，后硬件。五、先清洁，后检修。六、先电源，后机器。七、先通病，后特殊。八、先外围，后内部。四、我的心得体会：通过这8周的学习，我初步掌握和了解了计算机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且，自己能够组装一台计算机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。对于一些简单的故障，能够自己动手排除。经过这次电脑组装与维护的实践，我的感触很深。以前觉得计算机学问很深，很难，现在看组装一台电脑已经不成问题。在这门课的学习中我理解了老师所说的结合实践的学习易接受，易产生学习兴趣。

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