邹忌有一面镜,一面真实的铜镜,照出了他修长的身材,照出了他昳丽的容貌;唐太宗有一面镜,一面叫魏征的镜,照出了一代开明帝王,照出了一世贞观之治;司马迁有一面镜,一面历史的镜,照出了上至轩辕下至汉武的人世沧桑,照出了史家之绝唱,无韵之离骚.
历史上人们一直称颂这样的镜,清彻明净,事无巨细,一览无遗.
可是还有一句话:水至清则无鱼,人至察则无徒,水如此,人如此,镜亦如此.
所以,如果我要买镜,一定要买一面特制的镜:一面光亮如洗,可察毫未;一面昏暗沉寂,模糊朦胧.
用昏镜照己,看见一个积极乐观的轮廓.雷厉风行,不拘小节.不苛责自己,不对自己的错误斤斤计较,抱怨不休,不对一时的过失耿耿于怀;报用明镜照已,看见成功中的不足,不让成功的长堤因为疏忽的蚁穴崩溃,不许成功的脚步因为鞋中的砂粒而退却:用这面特制的镜子照自己,即不因小的错误而畏缩不前,也不为小的过失而功亏一篑.
用昏镜照世事,看见高速发展的社会,繁荣富强,国泰民安,上升的GPP的水银柱,腾飞的载人飞船,2008奥运会的旗帜都在招唤我们一同上升,上升;用明镜照世事,阳光下角落中终有黑阴影.处枪决腐败分子的枪声还回荡耳边,远处依然传来硝烟与战火,我们还有许多事要做,每一个阴暗的角落都要我们用良知点燃一盏灯:用这面特制的镜照世事,既不会误认为天空满是阴霾,也不会忘记这世上还有悲哀.
用昏镜照历史,看见文化长河奔腾不息,浪花朵朵,用明镜照历史,看见固步自封的悲哀,看见妄自尊大的无奈……
用一面特制的镜,照人,照世,照史,既不会让目光被瑕疵纠缠,也不会让失误遁形于昏暗,用特制的镜照世界,终会照来一个明媚的未来.
题目买镜,我要特制的
自古至今,世界上有许许多多质地不同、形状各异的镜子,这些镜子都叫人爱不释手。
难道镜子只是人们的心爱之物吗?不,千古明君李世民说过,“镜子”可以正衣冠,更可以知得失。
一代名相魏徵死时,李世民哭了,说:“我失去了一面‘镜子’。”当一个人没有了“镜子”时,不仅不能正衣冠,而且还要整天浑浑噩噩,不明事理。
失去了“镜子”,就等于失去了指路明灯。商纣王杀了比干,失去了“镜子”,接踵而至的是失去了天下。项羽赶走了范增,失去了“镜子”,最后落得个乌江自刎。西游记里的唐僧,黑白不分,错把妖怪当成美女,是没有调动和利用好孙悟空这面“镜子”。凡此种种,都说明“镜子”在我们现实生活中是多么的重要。
妈妈是我来到这个世界上的第一面“镜子”。小时候,在幼儿园里分水果时,妈妈给我讲孔融让梨的故事,让我把大的让给年龄小的小朋友。这让我知道了尊长爱幼是中华民族的美德,做人就应如此的道理。
上学后,老师是我的第二面“镜子”。老师要求我们遵守校规校律,要求我们好好学习,德智体全面发展。我遵循老师的教导,努力学习,团结同学,这样一来,老师表扬我,同学们喜欢我,爸爸、妈妈夸奖我。因为有了老师,我从蒙昧的荒原中走了出来,在天天向上的道路上,生活充满了阳光。
社会,是我成长中的第三面“镜子”,也是我一生中最重要的一面“镜子”。我从小学围棋,围棋博大精深的理论,使我游历于黑白之间,使我更加坚毅坚强。在围棋班里,我追赶强者,更不敢轻视弱者。因为只有挑战强者,重视弱者,我的棋力才能不断地提高。这面“镜子”,时时刻刻都在敲打着我,叫我不敢掉以轻心奥!
社会这面“镜子”,让我知道了“尺有所短,寸有所长”的道理,让我知道了“攒下金钱是追命鬼,交下朋友是护身皮”的利害关系。社会这面“镜子”,使我又上了一个新的台阶。
“镜子”对人生来说是极为重要的。面对社会,辨其真假,去伪纯真,需要“镜子”;严于律己,善待他人,需要“镜子”;浪子回头,迷途知返,更需要“镜子”。总之,社会的方方面面,都需要有一面真实的“镜子”来导演和纠偏。
身边的镜子古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”
刘兰芝以铜为镜,求得举世无双的妆容;司马迁以史为镜,写下了无韵之离骚《史记》;唐太宗以魏徵为镜,开创了大唐盛世。他们买到了恰到好处的明镜,但作为新世纪的我们,我认为:镜子不用买。
不是吗,在我们的身边,在我们的心里,就有很多很多“爱心”的镜子:我的第一位明镜是父亲。父亲是朴实无华的人,感情内敛。
我从没听他对我母亲说过“我爱你”,但是就是这样的父亲,用他的行为教会了我什么是爱。在饭桌上,父亲会把剔了刺的鱼肉夹到母亲和我的碗里;半夜寒风起,父亲会悄悄地起来,为母亲掖一掖被角;在幽暗深长的走廊,父亲会牵起我和母亲的手……也许父亲根本不知道庄子是谁,但他却用自己的行为,真真切切教会了我什么是“大爱无言”,我从他那里得到的是一面“如何爱人”的镜子,是不需用钱买的无价之宝。
于是,在父母晚回家时,我会为他们做上一顿不算丰盛却很用心的晚餐;在他们进门时,我会为他们递一递拖鞋;在过生日时,我会对母亲说一句:您受苦了……父亲的朴实与内敛,教会了我如何表达亲情;而老师的言传身教,则教会了我如何去爱众人。班主任是位上了年纪的老人,并不像小说中描写的那样,有斑白的头发。
她头发漆黑,不见一根白发,精神矍铄。她每天早上第一个来教室,晚上最后一个离开,风霜雪雨,始终如一,大家都以为她身体很好,背后偷偷地叫她“太后”,直到有一天的早上,我们来到学校却没有发现老师,便在那里欢呼没人管,后来有位代课老师说我们不懂事,我们才知道班主任其实没我们想象中的健康,她每天都去医院打针,然后再赶回来为我们上课,一直拒绝住院。
昨晚病情加重,不得不住进医院。第一次感到自己的无知,第一次让悔恨的眼泪流过面庞。
我们来到医院,看到她还在备课。面对这样的老师,我的心里立起了一面镜子,我们长大了,懂得了要用“敬业”的态度去爱众人——这些开始在我心中驻扎。
人生的路上“爱心”的镜子不需买;人生的路上所有的镜子都不需买。英雄的时代,有闪闪发光的镜子;改革的时代,由激浊扬清的镜子;创新的时代,又神奇莫测的镜子。
这些镜子都不需要去买,但需要我们奉献一颗真诚、热烈、执著的心。有心就能发现:镜就在身边。
身边的镜子
古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”刘兰芝以铜为镜,求得举世无双的妆容;司马迁以史为镜,写下了无韵之离骚《史记》;唐太宗以魏徵为镜,开创了大唐盛世。他们买到了恰到好处的明镜,但作为新世纪的我们,我认为:镜子不用买。
不是吗,在我们的身边,在我们的心里,就有很多很多“爱心”的镜子:
我的第一位明镜是父亲。父亲是朴实无华的人,感情内敛。我从没听他对我母亲说过“我爱你”,但是就是这样的父亲,用他的行为教会了我什么是爱。在饭桌上,父亲会把剔了刺的鱼肉夹到母亲和我的碗里;半夜寒风起,父亲会悄悄地起来,为母亲掖一掖被角;在幽暗深长的走廊,父亲会牵起我和母亲的手……也许父亲根本不知道庄子是谁,但他却用自己的行为,真真切切教会了我什么是“大爱无言”,我从他那里得到的是一面“如何爱人”的镜子,是不需用钱买的无价之宝。于是,在父母晚回家时,我会为他们做上一顿不算丰盛却很用心的晚餐;在他们进门时,我会为他们递一递拖鞋;在过生日时,我会对母亲说一句:您受苦了……
父亲的朴实与内敛,教会了我如何表达亲情;而老师的言传身教,则教会了我如何去爱众人。
班主任是位上了年纪的老人,并不像小说中描写的那样,有斑白的头发。她头发漆黑,不见一根白发,精神矍铄。她每天早上第一个来教室,晚上最后一个离开,风霜雪雨,始终如一,大家都以为她身体很好,背后偷偷地叫她“太后”,直到有一天的早上,我们来到学校却没有发现老师,便在那里欢呼没人管,后来有位代课老师说我们不懂事,我们才知道班主任其实没我们想象中的健康,她每天都去医院打针,然后再赶回来为我们上课,一直拒绝住院。昨晚病情加重,不得不住进医院。第一次感到自己的无知,第一次让悔恨的眼泪流过面庞。我们来到医院,看到她还在备课。面对这样的老师,我的心里立起了一面镜子,我们长大了,懂得了要用“敬业”的态度去爱众人——这些开始在我心中驻扎。
人生的路上“爱心”的镜子不需买;人生的路上所有的镜子都不需买。英雄的时代,有闪闪发光的镜子;改革的时代,由激浊扬清的镜子;创新的时代,又神奇莫测的镜子。这些镜子都不需要去买,但需要我们奉献一颗真诚、热烈、执著的心。有心就能发现:镜就在身边。
唐太宗说过“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。”可见以人为镜,可以跳出庐山之外,以一个全新的角度来审视自我,认识自我。
他人绝对是自己的一面镜子。一个人不可能看见自己容貌的美丑,同样一个人有什么不足,自己不一定自知。这就需要以人为镜来对照。
据说,有一天苏轼和法印在一起打坐,苏轼问法印“你看我像什么?”法印说:“我看你像佛。”法印也这样问苏轼,苏轼答道:“我看你像堆牛屎。”法印无语,苏轼却得意洋洋地把这件事告诉苏小妹。苏小妹说:“佛学讲究的是见心见性。法印说你像佛,说明他心中有佛。你说他像牛屎,哪你心里有什么?”
苏轼应该从小妹的话中明白了什么,也应该重新认识自己。小妹是一面镜子,让他看到的自己的缺点;法印是一面镜子,让他看到了自己与他人的差距。
以人为镜,可以反观自己,他人身上呈现的也许正是自己的影子。
一个人如果只看到他人的自私、卑劣、丑恶,也可以看出自己心胸的狭隘、认识的片面、观点的偏激。才使得你盯着一张白纸上的小黑点不放,而忽视了周围的一片洁白。这样的人心中是阴暗的,永远背对着太阳,只看到自己的黑影,因而生活在他的心中也是一片黑暗。
以人为镜,可以促进自己,他人身上的长处正是自己学习的地方。
孔子说过:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”通过他人这面镜子,映照出了自己的不足,看到了与贤者的差距。人生需要为自己寻找一块成长的模板,然后不断努力,与贤者靠齐,逐渐走向完美。
一个人的成长过程,是一个不断改正缺点的过程,这就首先要有一个认知自己缺点的途径。“不认庐山真面目,只缘身在此山中”就是这个道理。唐太宗已为我们作出了很好的榜样,每个人都应以人为镜,从内至外好好修饰一番,让一个崭新的自我展示在世人面前。
生活就好像是一面镜子,它会时时刻刻照着你.的确,当你突然被大家否认了,另一个人抢了你的“奶酪”.这时你是否想起了你平常是怎样对待工作的,怎么对待大家的,你就会发现,你真的有很多的地方做得不对,再将心比心一下,你一定会觉得,当你是他们也会这么做的.这就好了,当你心怀愧疚,好好地对待工作和大家时,大家一定会为你惊人的改变而重新认可你,幸运的话,你还可以在大家的心里威信倍增.此时,是你已经得到了生活的笑脸,那你为什么在前一段时间得不到它的认可呢?——因为你没有对它笑.怎么笑?是不是用力扯动脸上那两块疲惫的肌肉,机械般地笑?不是.那又是什么?是你对它的态度,当你好好的善待生活,好好的善待身边的每一个人——如果在镜子前,你一定也会得到镜子里那诚挚的微笑.而生活,生活好像一面镜子:当你对着它龇牙咧嘴,它也会对你龇牙咧嘴;当你对着它甜甜地笑个不停,它也一定会对你开心地笑个没完,这样,你快乐了,生活快乐了,就连身边的朋友、家人、同事、同学都会和你一起开心地笑起来.这样不好吗?只要你在生气的时候,努力克制住自己,用自己的大度瞬间将恩怨一扫而光,从而报以理解、宽容的笑,那原本与你怒目而视的仇敌,同样会因为你坦诚心胸,而一起你一起将以前的是非一笔勾销,或许,当你们坐下来好好谈一谈,你就会认识到自己真的做错了,真诚地向对方道歉,这样一来,你们一定会化干戈为玉帛,握手言和了.这个时候,你们一定都笑了.笑了就好,你们此时的心情一定很高兴,原本势不两立的仇家现在居然说说笑笑在一起,得需要多么大的度量啊!无形中,你又悄悄得到了一样生活这面镜子送给你的礼物——宽容.。
你也许听过“猪八戒照镜子”的故事吧!想问问大家懂得什么道理了呢?那就是每个人都要有面镜子.故事中说道:猪八戒听说自己很丑,于是想看一看自己到底有多丑.于是当他从镜子里看到自己的相貌时,左看不像人,右看不像人,一怒之下砸毁了镜子.对于这个故事,众人有不同的看法:有人认为猪八戒爱慕虚荣,怕丑;也有人指责猪八戒砸镜子是野蛮行为……而我却要赞扬猪八戒敢于照镜子这一点勇气.明知自己丑,还要看看自己丑在哪里,怎样个丑法,比起那些不敢面对镜子的人,总算进步的多.一个人需要“照镜子”,通过“照镜子”来发现各自的缺点和短处.当然这面“镜子”不是指玻璃镜片,而是指一切先进的因素.“照镜子”就是与一切先进的因素对找比较,从中找到自己的落后点.我们在学习上,是需要“照镜子”的.考试正是照镜子的一种手段.通过考试,我们才能发现自己在知识上的不足和缺陷,才好及时地查补缺漏.有的同学怕考试,不愿考试,实际上是讳疾忌医的表现.如果我们只是学,而不进行任何考试,那么我们就会处于昏昏然的状态之中,甚至盲目地自我陶醉.我国古代,有很会“照镜子”的人.战国时齐相国邹忌便是一个.邹忌从镜子里发现,自己实际上并没有别人漂亮,而他的老婆和客人说他多么漂亮,不过是阿谀奉承,由此联想到:在日常生活中不照镜子,对自己的尊容心中无数,尚且有被欺的可能.倘若在处理国家大事时也不知道经常照“镜子”,那所受的蒙蔽就严重了!他向齐威王报告了自己的体验.齐威王听了很赞赏,接受了他的建议,实行鼓励臣民批评朝廷的政策,并能正确地对待这些批评,使国家很快强盛了起来.再有一个是唐太宗李世民.李世民曾把魏征批评他的一篇奏章写到屏风上,当作“镜子”,随时对照.他总结自己“照镜子”的体会说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.”由此可见,小到个人,大到国家,都是离不开“照镜子”的.而要真正做到这一点,又不是那么容易的,这正需要发扬猪八戒敢于照镜子的那股勇气,敢于发现自己的缺点,还要敢于面对自己的缺点,并改正它.“ 照镜子”是每个人不断完善自己的客观需要,也是关系到我们学习好坏的重要因素,更是我们事业必将取得胜利的保证.因此,我喜欢“照镜子”,同时,也希望那些自我陶醉的人们多“照一照镜子.”。
.古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”刘兰芝以铜为镜,求得举世无双的妆容;司马迁以史为镜,写下了无韵之离骚《史记》;唐太宗以魏徵为镜,开创了大唐盛世。他们买到了恰到好处的明镜,但作为新世纪的我们,我认为:镜子不用买。
不是吗,在我们的身边,在我们的心里,就有很多很多“爱心”的镜子:
我的第一位明镜是父亲。父亲是朴实无华的人,感情内敛。我从没听他对我母亲说过“我爱你”,但是就是这样的父亲,用他的行为教会了我什么是爱。在饭桌上,父亲会把剔了刺的鱼肉夹到母亲和我的碗里;半夜寒风起,父亲会悄悄地起来,为母亲掖一掖被角;在幽暗深长的走廊,父亲会牵起我和母亲的手……也许父亲根本不知道庄子是谁,但他却用自己的行为,真真切切教会了我什么是“大爱无言”,我从他那里得到的是一面“如何爱人”的镜子,是不需用钱买的无价之宝。于是,在父母晚回家时,我会为他们做上一顿不算丰盛却很用心的晚餐;在他们进门时,我会为他们递一递拖鞋;在过生日时,我会对母亲说一句:您受苦了……
父亲的朴实与内敛,教会了我如何表达亲情;而老师的言传身教,则教会了