石油馏分热力学研究发展论文

应用化学硕士授权点（一）学科概况本校应用化学学科建立于1978年。 1986取得硕士学位授权，1996年获得博士学位授权。至今有10届博士生毕业授位。2004年获得在职教师攻读硕士学位授予权。2005年获得化学工程与技术一级学科硕士学位授予权。本学科1992年被批准作为四川省首批省级重点学科建设单位，2003年获得四川省重点学科建设专项基金资助。经历了近三十的建设，已经成为以油气勘探开发工程中化学方法和化学剂的应用和相关理论作为学科方向和专业特色，研究成果和学科实力国内领先，在国际上也有一定影响的学科。（二）研究方向本学科的研究以化学剂和化学方法为基础，覆盖石油天然气工业上游和下游的各个工艺过程；在油气田勘探开发工作液体系、油气田化学品和化工材料、油气田和油气加工厂周边环境监测与治理、石油加工助剂等领域形成了有特色、有成果、在国内处于优势、国际上也有一定影响的学科。1、石油工作液化学及工作液作用机理研究方向高质量的工作液在钻井、原油增产、提高采收率等工程环节中有举足轻重的作用。抗高温抗盐深井水基泥浆研发、两性离子聚合物钻井液处理剂及其完井液体系的研发以及油基钻井液体系已经成功的完成由重大科技成果到产业化的转化，并在国内各大油田应用，取得了良好的效果。其中两性离子聚合物处理剂被国家科委列为重点推广计划。被总公司列为“九五”八大推广示范工程项目之一。开展“气井防气窜添加剂及水泥浆体系固井”攻关以来，为国内固井防气窜技术发展提供可靠技术支持，有效地遏制了高压天然气井固井气窜，在国内多个油气田推广应用，并发展出了各类油气井固井的水泥添加剂及其水泥浆体系，使我国在固井防气窜方面达到国际先进水平。水力压裂技术和酸化技术，在实践中不断提高水平，特别是通过引进技术和装备使我国的水力压裂技术和酸化技术水平大幅度提高。目前，常规的无机酸酸化不能很好的解决深部酸化的目的。大酸比、有机酸、粉状酸、多组分酸和缓速酸虽在一定程度上可以改善酸化的深度，但还存在以下问题：大酸比会在近井地带出现大的酸化孔洞，不利于地层的稳定；稠化酸会出现酸渣造成对地层的二次伤害。因此需要加强对深穿透酸液体系和工艺技术的研究。2、油气田化学品合成、开发与材料的经济化应用研究目前我国化学驱（主要包括聚合物驱和碱/表面活性剂/聚合物复合化学驱）研究中，聚合物驱技术相对较为成熟，已逐步形成了较为完整的十项配套技术，特别是大庆等油田先导性试验和工业性矿场应用的全面成功，大大推动了我国聚合物驱的发展。通过分子设计理论研制出了国产表面活性剂-强碱配方体系，性能已达到国外同类产品水平，价格下降50%以上，为复合驱工业化应用创造了条件，目前基本形成了强碱配方体系复合化学驱配套技术。但在矿场试验中，产生地层和井筒结垢等伤害严重，产出液乳化严重破乳困难，因此严重影响了强碱配方体系的大规模推广应用，其核心问题是缺乏适应弱碱/无碱复合化学驱油体系的高效驱油表面活性剂。3、环境化学与工程研究方向目前国内对钻进废液、废弃泥浆、试油废酸等处理工艺不合理、技术不成熟、设备不配套、处理剂品种单一效率低、处理成本高是目前制约油气田污染治理技术推广和应用的根本原因。总之，生态油气田的示范和建设为油气田污染治理用化学剂和工艺提供了巨大的环保产业市场。4、石油加工助剂研制与应用研究方向主要针对当前石油加工助剂和稠油开采技术中的研究热点及急待解决的关键性理论与技术问题。这方面研究对我国稠油开采技术、馏分油的环境友好脱酸技术、柴油非加氢脱硫精制技术的发展起到重要推进作用。应用化学学科的各个研究方向全部面向油田化学助剂、工作液、石油天然气钻采开发储运以及加工助剂等领域，形成了鲜明特色，在国内外具有相当大的影响力。2001年以来，承担国家级、省部级和油田协作项目127项，年均科研经费846万元；获省部级科技进步二等奖4项，三等奖2项；发表论文712篇（SCI，EI，ISTP检索141篇）；出版专著10部，教材7部；获得授权发明专利13项；获得省级教学成果一等奖2项。（三）学术队伍本学科共有教授8名（其中：工程院士1名，博士生导师3名），60岁以下6名，45岁以下3名，副教授18名，讲师8名，博士学位专业人员8名，硕士学位专业人员20名。（四）研究生培养情况该学科已培养博士研究生21人、硕士研究生215人，目前在读博士研究生36人、硕士研究生89 化学工程硕士授权点（一）学科概况化学工程是化学工程与技术学科的一个重要分支，于2001年获得硕士学位授予权，目前拥有硕士、学士两级学位授予权。化学工程是以化学、物理、生物、数学的基本原理作为基础，研究化学工业和相关工业中的物质转化、设备技术、过程控制与优化以及管理的科学。该学科是以石油天然气加工、石油天然气化工为突出特色和优势。学科研究内容集中在天然气净化领域、天然气化工领域、油气环境治理、石油炼制及产品精制领域等方面，特别是在天然气加工技术研究领域。与能源、材料、医药、国防、环境等工程技术有紧密联系，并与化学工艺、工业催化、应用化学、生物化工等学科相互渗透。（二）研究方向该学科的主要研究主要从事石油天然气化学工程技术开发以及相关过程技术与装备的开发、设计等工作。在天然气净化领域、天然气化工领域、油气环境治理、石油炼制及产品精制领域等方面形成了自己的特色。1、天然气处理与加工主要研究高含硫天然气、高碳硫经天然气的净化处理技术；干法脱硫以及生物脱硫技术；天然气中H2S 的相态研究，元素硫生成条件的热力学和动力学研究；新的硫化工产品的生产工艺技术开发；天然气凝液回收技术研究、天然气液化技术研究；偏远分散气井天然气的开发与利用等方面。2、石油产品精制技术主要研究内容有石油产品脱酸脱碱技术与应用；石油产品脱硫（低硫燃料、超低硫燃料）技术；石油产品新型添加剂等。3、油气加工过程模拟技术借助计算机仿真模拟技术，研究该领域中的节能技术、仿真模拟软件开发与利用、流程模拟优化以及工艺改造等问题，保障油气加工装置高效、安全运行。（三）学术队伍化学工程二级学科学术队伍中有50岁以下省级学术后备带头人2名，教授4名。具备指导硕士生水平和能力的高级专业技术职务人员8名。知识和年龄结构合理，各层次人员配备比较齐全。学术队伍团结协作，学术思想活跃。在油气加工技术、石油天然气化工、油品精制、油气加工模拟技术等方面有4个研究方向。（四）研究生培养情况该学科已培养研究生24人，目前在读研究生32 化学工艺硕士授权点（一）学科概况化学工艺学科于1998年获得硕士学位授予权，2000年开始招收硕士研究生，现已拥有硕士、学士两级学位授予权。本学科点在石油天然气化工上游和中游领域优势明显，在国内外有一定影响。在学科发展方向上谋求油气田化学工艺，燃料化学工艺等方向的发展，在石油与天然气工程和化学工程与技术两大一级学科融合交叉领域形成新的学科增长点，使本校“化学工程与技术”一级学科硕士点具有更宽厚的基础。同时，充分发挥在职教师攻读硕士学位授权点和工程硕士授权点的作用，扩大本科的影响。（二）研究方向本学科主要从事石油天然气化工产品的研制以及相关工艺过程技术与设备的开发、设计和模拟优化等工作。主要有油气田工作液配方设计及工艺研究、油气藏化学工艺研究和石油天然气化工工艺三个研究方向。1、油气田工作液配方设计及工艺研究根据油气田开发过程的特点,从化学工艺角度提出解决油气井工作液的技术要求，并按照地层特性、作用机理、分子设计、合成、应用的技术路线，合成各类油田化学处理剂。2、油气藏化学工艺研究研究油气成藏过程中的物理化学过程，油气在化学剂作用下运移方式，岩石矿物的表面行为及化学剂对油水界面的物化作用。特别是表面活性剂、高分子化合物及催化剂等这些针对性极强的采油化学助剂对地层原油（包括稠油、超稠油以及沥青砂）作用过程中的化学工艺问题。3、石油天然气化工工艺天然气加工化学工艺的研究直接推动了甲醇、合成氨、尿素等天然气工业的工业化进程，但是，在该领域中还存在许多如设备腐蚀严重、目的产品收率不够理想等困扰工业化问题。另外，油气中的有机硫和酸性物质对油气储存设备和运输管道腐蚀严重，国内外对进入下游加工过程的原料一致认为就地就近解决有害物质不仅在经济上最为合理，在安全上考虑也最为有效，因此，如何运用化学工艺理论和方法解决石油天然气的脱硫脱羧问题，特别是与油田工程学科、材料工程学科相互渗透，研究和开发该领域中的新工艺、新过程、新产品和新设备便成了化学工艺学科新的研究热点。（三）学术队伍本学科学术队伍中有50岁以下省级学术后备带头人2名，教授4名。具备指导硕士生水平和能力的高级专业技术职务人员8名。知识和年龄结构合理，各层次人员配备比较齐全。学术队伍团结协作，学术思想活跃。在天然气加工和油气田化学工艺方面有3个特色明显的研究方向。（四）研究生培养情况该学科已培养研究生53人，目前在读研究生44人。 油气安全工程 硕士授权点 （一）学科概况油气安全工程是在石油与天然气工程一级学科下设置的二级学科博士点，于2006年获得博士学位授予权。本学科主要涉及石油天然气开发和储运过程中的安全技术，减灾防灾技术，以及救助技术等领域研究。在油气工程，安全工程与化学工程与技术学科交叉融合，形成石油天然气生产安全和劳动者安全与健康、环境安全的科学理论与工程技术研究等方向。（二）研究方向本学科从事石油天然气生产安全和劳动者安全与健康、环境安全的科学理论与工程技术研究，它既有安全科学及工程的理论基础、工程技术和管理方法，又与石油天然气工程技术相结合形成交叉的安全学科分支。主要研究高危气田建井作业过程中风险源分析与安全性评价、油气井建井材料在高危环境下的长期安全性评价方法与技术、用于油气井井下安全应急控制的特殊材料及工艺技术和高危环境下的钻完井添加剂研发。研究油气长输管道安全评估与安全设计、地质灾害对油气长输管道安全性的影响和常规作业工作液潜在安全隐患分析及防范技术，石油天然气开采工矿区的环境监测及环境影响评价和油气田污染控制技术，以及天然气在能源与交通领域中的关键安全技术。（三）学术队伍本学科学术队伍中有博士生导师6人，50岁以下省级学术后备带头人2名，教授8名。具备指导硕士生水平和能力的高级专业技术职务人员12名。学术队伍中知识和年龄以及学缘结构合理，学术思想活跃，各层次人员配备比较齐全。（四）研究生培养情况该学科目前在读博士研究生3人、硕士研究生7人。 生物化工硕士授权点（一）学科概况生物化工于2006年获得硕士学位授予权，2007年开始招收硕士研究生。本学科点主要涉及石油天然气开发过程中的生物技术，微生物技术，以及生物质能源等领域研究。在油气田生物工程，燃料生物工程等与石油天然气开发工程和化学工程与技术两大一级学科融合交叉，形成微生物提高石油采收率技术、化学仿生技术等新兴学术研究方向。（二）研究方向本学科的研究从化学工程与技术角度着眼，将地层油藏作为生化反应体系，应用石油工程和化学工程理论，侧重研究利用包括代谢工程、古微生物工程和基因工程等现代生物技术在内的各种手段，选育和激活具有各种特殊功能的微生物新菌珠，研究微生物与石油相互作用机理及代谢活动，开发利用微生物增油的新工艺、新技术。具体研究微生物石油发酵、微生物防蜡、微生物采油、生物酶采油及生物表面活性剂等方面在油藏研究中的理化行为与增油机理、微生物地层反应动力学、混合与传递过程，各物理量、化学量、生物量的检测与控制，提出生物过程在油藏环境、活性剂影响下的生物化学过程理论和优化方法。国外一些学者认为用生物学机理来研究或模拟化学工程中的一些问题是非常成功的，称为化学工程的一个分支。其中最为典型的是模拟生物体的反应和酶的功能以及仿生物信息传递及能量转换等。从而提供改进化学过程的新方法。仿生化学工程是从分子水平来模拟生物功能的一门新的边缘学科。它是生物学和化学互相渗透的学科，是模仿生物的化学反应，但又不是简单的模仿，而是模仿其机理，开发出比自然界更优秀的、在工艺上更易使用的体系。仿生化学与有机化学、无机化学、金属有机、络合化学、高分子化学等学科有着不可分割的联系。许多新的边缘学科，如生物无机化学、生物有机化学、生物电化学等等应运而牛，从而扩大和丰富了化学的研究内容。生物质能源的研究与开发已经成为世界重大热门课题之一，并受到世界各国政府与科学家的关注。我国是人口大国，21世纪必将面临经济增长和环境保护的双重压力。因此，改变能源消费方式，开发利用生物质能源等可再生的清洁能源，对建立新型能源体系具有重要意义。该方向研究主要在木质素降解、单细胞蛋白、乙醇生产与生物炼油等方面进行研究，并在微生物发酵木质素和原油过程中进行动力学及变化机理研究，用化学工程理论是解决木质素降解和微生物发酵理论。（三）学术队伍本学科学术队伍中有50岁以下省级学术后备带头人1名，教授2名。具备指导硕士生水平和能力的高级专业技术职务人员4名。知识和年龄结构合理，各层次人员配备比较齐全。学术队伍团结协作，学术思想活跃，承担国家高技术发展计划节能与新能源重大项目等课题多项。（四）研究生培养情况该学科目前在读研究生4人。 工业催化硕士授权点（一）学科概况本学科于2006年获得硕士学位授予权，2007年开始招收硕士研究生。本学科点主要涉及石油天然气开采、加工过程中的催化采油技术，脱硫技术，催化剂制备技术、催化加工工艺技术以及生物质能源等领域研究。在油气田开发工程，燃料生物工程等与工业催化学科融合交叉，形成催化采油技术、生物燃料技术等新兴学术研究方向。（二）研究方向本学科共拥有以下研究方向：催化剂合成与制备技术、催化剂与催化反应的理论计算、柴油/汽油催化氧化脱硫催化剂与工艺技术、燃料油、燃煤硝烟助燃剂技术、天然气转化制合成气技术、生物柴油合成工艺技术、稠油催化裂解采油技术、稠油注空气缓和催化氧化采油技术。本学科目前承担国家863计划项目、国家重点实验室项目、省部级项目等课题5项。（三）学术队伍本学科学术队伍中有50岁以下教授1名。具备指导硕士生水平和能力的高级专业技术职务人员3名，拥有工业催化博士学位教师2名、硕士学位教师2名。知识和年龄结构合理，各层次人员配备比较齐全。学术队伍团结协作，学术思想活跃。（四）研究生培养情况该学科目前在读研究生6人。 环境工程硕士授权点（一）学科概况环境科学与工程是运用科学理论、方法和工程技术，研究人类与自然环境的相互作用关系的规律并进行控制调整的一门新型综合性学科。环境科学与工程一级学科（0830）设置环境科学和环境工程两个二级学科。前者侧重于对生态环境问题的发生、过程、机制、调控和预防的规律和调控措施等基础和应用基础的研究。后者主要是运用、研究并开发现代工程技术和有关学科的原理和方法，保护和合理利用自然资源，防治环境污染，达到改善和提高环境质量，和谐人类与环境相互作用关系的目的。西南石油大学环境工程本科专业创办于1986年，2001年获环境工程二级学科（083002）硕士授予权。由于本专业与多种学科交叉，使得该专业点在科研和人才培养方面与应用化学及石油工程等专业点有密切的合作。在高层次人才培养方面，环境保护是本校应用化学博士点的一个研究方向。（二）研究方向本学科的研究方向与石油工程中的环境问题紧密相关，并形成自己的特色。本学科主要研究方向和特色为：1、绿色油田化学与技术研究绿色化学与技术是环境管理体系中一个关键的环节和重要组成部分，其根本目的是从节约资源和防止污染的观点，重新审视和改革传统化学，从而使我们对环境的治理从治标，转向治本。清洁化生产不仅是石油工业可持续发展的必要条件，而且对我国的环境保护具有重要意义。油田化学在石油工业生产中起到重要的作用，油田化学的绿色化，是石油开发过程中实现清洁化生产的关键技术之一。绿色油田化学与技术的主要研究内容是：开发无害化，易降解的油田化学工作液，研究其使用过程中对环境的影响及处理方法。新型油田化学工作液应能满足油气开发生产过程的要求，同时，又易于无害化处理，因此，它是油田化学和环境工程相交叉的一个新的研究领域。2、油气田开发废水处理工艺研究油气田开发废水具有多样性，多变性和排放环境的不固定等特点。主要的废水种类有钻井废水，洗井废水，酸化废水，压裂反排液，油田产出水和气田水等。主要研究方向有：废弃钻井液和钻井废水无害化治理技术研究；酸化废水治理技术研究；压裂反排液处理技术研究；油田采出水（含三采废水）处理研究；气田水治理和综和利用研究；微生物处理技术在油气田废水处理中的应用研究等。3、油气田环境监测和环境质量评价由于油气田污染物的特殊性，一些污染物的分析常需要特殊的方法，如高含盐气田水中COD值的测定、多种离子和有机添加剂干扰条件下的某些重金属的测定、天然气集输过程中天然气泄漏的快速监测、天然气燃烧产生的微量污染物的分析方法等都是重要的研究课题。石油工业污染具有分散性、复杂性和综合性的特点，使环境质量评价具有其特殊性，如多点排放的石油伴生气和天然气在大气中的扩散模式，油气田开发对局部地区和整体区域的环境影响，输气管道建设对生态环境的影响等都是主要的研究课题。（三）学术队伍本专业学科点现有教师9人，其中教授2人、副教授4人、实验师2人、助教1人。（四）研究生培养情况该学科已培养研究生18人，目前在读研究生25人。 应用化学博士授权点（一）学科概况本校应用化学学科建立于1978年。 1986取得硕士学位授权，1996年获得博士学位授权。至今有10届博士生毕业授位。2004年获得在职教师攻读硕士学位授予权。2005年获得化学工程与技术一级学科硕士学位授予权。本学科1992年被批准作为四川省首批省级重点学科建设单位，2003年获得四川省重点学科建设专项基金资助。经历了近三十的建设，已经成为以油气勘探开发工程中化学方法和化学剂的应用和相关理论作为学科方向和专业特色，研究成果和学科实力国内领先，在国际上也有一定影响的学科。（二）研究方向本学科的研究以化学剂和化学方法为基础，覆盖石油天然气工业上游和下游的各个工艺过程；在油气田勘探开发工作液体系、油气田化学品和化工材料、油气田和油气加工厂周边环境监测与治理、石油加工助剂等领域形成了有特色、有成果、在国内处于优势、国际上也有一定影响的学科。1、石油工作液化学及工作液作用机理研究方向高质量的工作液在钻井、原油增产、提高采收率等工程环节中有举足轻重的作用。抗高温抗盐深井水基泥浆研发、两性离子聚合物钻井液处理剂及其完井液体系的研发以及油基钻井液体系已经成功的完成由重大科技成果到产业化的转化，并在国内各大油田应用，取得了良好的效果。其中两性离子聚合物处理剂被国家科委列为重点推广计划。被总公司列为“九五”八大推广示范工程项目之一。开展“气井防气窜添加剂及水泥浆体系固井”攻关以来，为国内固井防气窜技术发展提供可靠技术支持，有效地遏制了高压天然气井固井气窜，在国内多个油气田推广应用，并发展出了各类油气井固井的水泥添加剂及其水泥浆体系，使我国在固井防气窜方面达到国际先进水平。水力压裂技术和酸化技术，在实践中不断提高水平，特别是通过引进技术和装备使我国的水力压裂技术和酸化技术水平大幅度提高。目前，常规的无机酸酸化不能很好的解决深部酸化的目的。大酸比、有机酸、粉状酸、多组分酸和缓速酸虽在一定程度上可以改善酸化的深度，但还存在以下问题：大酸比会在近井地带出现大的酸化孔洞，不利于地层的稳定；稠化酸会出现酸渣造成对地层的二次伤害。因此需要加强对深穿透酸液体系和工艺技术的研究。2、油气田化学品合成、开发与材料的经济化应用研究目前我国化学驱（主要包括聚合物驱和碱/表面活性剂/聚合物复合化学驱）研究中，聚合物驱技术相对较为成熟，已逐步形成了较为完整的十项配套技术，特别是大庆等油田先导性试验和工业性矿场应用的全面成功，大大推动了我国聚合物驱的发展。通过分子设计理论研制出了国产表面活性剂-强碱配方体系，性能已达到国外同类产品水平，价格下降50%以上，为复合驱工业化应用创造了条件，目前基本形成了强碱配方体系复合化学驱配套技术。但在矿场试验中，产生地层和井筒结垢等伤害严重，产出液乳化严重破乳困难，因此严重影响了强碱配方体系的大规模推广应用，其核心问题是缺乏适应弱碱/无碱复合化学驱油体系的高效驱油表面活性剂。3、环境化学与工程研究方向目前国内对钻进废液、废弃泥浆、试油废酸等处理工艺不合理、技术不成熟、设备不配套、处理剂品种单一效率低、处理成本高是目前制约油气田污染治理技术推广和应用的根本原因。总之，生态油气田的示范和建设为油气田污染治理用化学剂和工艺提供了巨大的环保产业市场。4、石油加工助剂研制与应用研究方向主要针对当前石油加工助剂和稠油开采技术中的研究热点及急待解决的关键性理论与技术问题。这方面研究对我国稠油开采技术、馏分油的环境友好脱酸技术、柴油非加氢脱硫精制技术的发展起到重要推进作用。应用化学学科的各个研究方向全部面向油田化学助剂、工作液、石油天然气钻采开发储运以及加工助剂等领域，形成了鲜明特色，在国内外具有相当大的影响力。2001年以来，承担国家级、省部级和油田协作项目127项，年均科研经费846万元；获省部级科技进步二等奖4项，三等奖2项；发表论文712篇（SCI，EI，ISTP检索141篇）；出版专著10部，教材7部；获得授权发明专利13项；获得省级教学成果一等奖2项。（三）学术队伍本学科共有教授8名（其中：工程院士1名，博士生导师3名），60岁以下6名，45岁以下3名，副教授18名，讲师8名，博士学位专业人员8名，硕士学位专业人员20名。（四）研究生培养情况该学科已培养博士研究生21人、硕士研究生215人，目前在读博士研究生36人、硕士研究生89人。 油气安全工程博士授权点（一）学科概况油气安全工程是在石油与天然气工程一级学科下设置的二级学科博士点，于2006年获得博士学位授予权。本学科主要涉及石油天然气开发和储运过程中的安全技术，减灾防灾技术，以及救助技术等领域研究。在油气工程，安全工程与化学工程与技术学科交叉融合，形成石油天然气生产安全和劳动者安全与健康、环境安全的科学理论与工程技术研究等方向。（二）研究方向本学科从事石油天然气生产安全和劳动者安全与健康、环境安全的科学理论与工程技术研究，它既有安全科学及工程的理论基础、工程技术和管理方法，又与石油天然气工程技术相结合形成交叉的安全学科分支。主要研究高危气田建井作业过程中风险源分析与安全性评价、油气井建井材料在高危环境下的长期安全性评价方法与技术、用于油气井井下安全应急控制的特殊材料及工艺技术和高危环境下的钻完井添加剂研发。研究油气长输管道安全评估与安全设计、地质灾害对油气长输管道安全性的影响和常规作业工作液潜在安全隐患分析及防范技术，石油天然气开采工矿区的环境监测及环境影响评价和油气田污染控制技术，以及天然气在能源与交通领域中的关键安全技术。（三）学术队伍本学科学术队伍中有博士生导师6人，50岁以下省级学术后备带头人2名，教授8名。具备指导硕士生水平和能力的高级专业技术职务人员12名。学术队伍中知识和年龄以及学缘结构合理，学术思想活跃，各层次人员配备比较齐全。（四）研究生培养情况该学科目前在读博士研究生3人、硕士研究生7人。

化工是一个多行业、 多品种、 历史悠久的工业部门。下面是由我整理的化工 安全生产 技术论文，谢谢你的阅读。

化工生产中的安全技术探讨

摘要：化学工业是运用化学 方法 从事产品生产的工业。 它是一个多行业、 多品种、 历史悠久的工业部门。目前，化学产品在国民经济中的地位也越来越高， 发展化学工业促进工农工业、 发展国防和改善大家生活等方面都很重要。 但是， 化学工业生产本身面临着安全生产的重要难题， 随着化学工业的快速发展， 这些现象已越来越突出，本文就对化工生产过程中的安全技术进行了探讨。

关键词：化工生产;安全技术;探讨

中图分类号：C35 文献标识码： A

引言

化工行业是我国国民经济的支柱产业，然而化工生产主要是发生化学变化或者以化学处理为主，具有高温高压、易燃易爆、腐蚀性强等特点，因此，了解化学生产的过程及其常见的

安全问题，努力探讨控制危险的有效 措施 ，控制化工生产的安全技术非常重要，对人类的生命财产安全起着至关重要的作用。

一、 化工安全生产的重要意义

化工生产大多操作工艺复杂， 很多生产材料具有易燃、 易爆、 腐蚀性、 毒性等特点， 工艺流程也十分复杂， 在很大程度上增加了化工生产的危险性， 使化工生产存在一定的安全隐患。 化工企业一旦发生安全事故 (如火灾、 爆炸等) ， 不但会造成经济上的巨大损失， 往往还会引起人员伤亡。 就我国目前而言， 化工企业在国民经济中居于支柱地位， 在经济发展中具有无可替代的重要作用。 因此， 化工安全生产管理是一个十分重要的领域， 不管是从经济效益出发还是从社会影响考虑， 都应当做好化工企业的安全生产工作， 保证化工企业的安全生产， 化工工人的人身安全， 社会秩序的稳定及国民经济的健康发展。

二、化工生产中常用的安全技术

化工过程具有生产工序多、操控要求高等特点，任何化工产品的生产过程都包含化学反应、热量传递、产物分离、物料输送流程等流程，在每个化工生产工艺流程中都需要针对其可能发生的危险采取相应的安全措施。

1、 加热传热

温度是化工生产过程最常见的控制指标，在化工生产过程中具有重要的意义。加热、传热过程是化工生产过程中及其重要的程序，温度升高的重要手段就是加热，然而加热过程危险较大，因此必须严格控制温度范围和升温速率 。加热过程中升温过快或温度过高都会对化工设备产生一定的损害，严重的甚至会导致化学反应失控造成爆炸事故。因此，在化工生产过程中必须严格控制温度，采取适当的传热设备。在加热过程中要防止加热设备与易燃易爆物接触或者采用惰性气体进行保护来防止爆炸。

2、冷凝冷冻

冷却、冷凝是化工生产中两种降温操作，在化工生产中冷却、冷凝过程严重影响防火安全。如果反应设备和物料未能及时得到应有的冷却或冷凝，常常会导致火灾甚至爆炸。在冷凝冷冻过程中一定要严格控制技术要求，根据被冷却物料的温度、压力、理化性质以及所要求冷却的工艺条件，正确选用冷却设备和冷却剂，并且要严格注意冷却设备的密闭性，防止物

料进入冷却剂中或冷却剂进入物料中。空气和水是化工生产中常用的冷却介质，而氟利昂和氨常被用做冷凝介质。在进行冷却操作时，冷却介质要持续供给，否则会造成积热，使系统温度、压力骤升而引起火灾或爆炸。在冷凝过程中，要特别注意冷凝器和管道的封装密封性，防止泄露爆炸现象。化工生产中，应先清除冷凝器中的积液，再通入冷却介质，最后通入高

温物料。停车时先停物料，后停冷却系统。

3、 蒸 馏

蒸馏是一种热力学的分离工艺，它利用混合液体或液 - 固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的单元操作过程，是蒸发和冷凝两种单元操作的联合(见图 1)。将液体沸腾产生的蒸气导入冷凝管，使之冷却凝结成液体从而达到蒸发、冷凝的作用。蒸馏是分离沸点相差较大的混合物的一种重要的操作技术，尤其是对于液体混合物的分离有重要的实用意义，它的优点是不需使用系统组分以外的 其它 溶剂，从而保证不会引入新的杂质。在常压蒸馏中应注意易燃液体的蒸馏热源不能采用明火，可采用水蒸气或过热水蒸气加热。对于高温的蒸馏系统，应防止冷却水突然漏入体系，这将会使水迅速汽化，体系

内压力突然增高而将物料冲出或发生爆炸。却水不能进入气缸，并且管道内的压力必须保持正压。

4、过 滤

过滤是通过特殊装置将流体提纯净化的过程，在生产中可以将悬浮液中的液体与悬浮固体微粒有效分离(见图 2)。过滤操作是使悬浮液中的液体在重力、真空、加压及离心力的作用下，通过多细孔物体，而将固体悬浮微粒截留进行分离的操作 。过滤过程安全操作要尽可能采用连续自动操作，使操作人员脱离与有毒物料接触。过滤的设备选材和焊接质量要可靠，设备不能超时间、超负荷运转，以免转鼓磨损或腐蚀，启动速度不能过高，否则会导致事故发生。

5、干 燥

为除去原料和粗产品中的少量水分，常需要干燥。干燥是指除去固体、液体或气体内少量水分的操作 。干燥方法可分为物理方法与化学方法两种。物理方法有吸附、共沸蒸馏、分馏、冷冻干燥、加热和真空干燥等。化学方法按去水作用的方式又可分为两类： 一类与水能可逆地结合生成水合物，如氯化钙、硫酸钠等; 一类与水会发生剧烈的化学反应，如金属钠、五氧化二磷等。为防止火灾、爆炸、中毒事故的发生，干燥过程要严格控制温度，防止局部过热，杜绝自燃点很低的物质存在。在过程中散发出来的易燃易爆气体或粉尘，不应与明火和高温表面接触，防止燃爆。

三、 化工生产中存在的危险因素

1、生产设备存在安全隐患

很多化工生产环节需要在高温、 高压的环境中进行， 对化工设备的性能有严格要求。 然而， 有不少化工企业出于经济成本等考虑， 在采购化工设备时购进了质量不合格的化工生产设备， 带来了安全隐患。 有的化工设备生产厂商缺乏责任意识、 质量意识， 生产的化工设备质量不达标， 导致化工事故时有发生。 2、化工生产人员素质不高

员工素质是实现安全生产的重要因素， 然而， 我国大部分化工企业的员工均存在素质偏低的问题， 成为引起安全事故的又一危险因素。 有的员工在生产时注意力不集中， 与其他人交头接耳， 发现异常现象时没有及时上报， 不按照正确的操作规程去处理。 还有的员工任意拆卸化工设备的零部件， 导致零部件丢失， 导致设备出现安全隐患， 极易出现异常。

3、 企业管理 水平低

安全管理制度落实不到位是引起化工安全事故的重要因素。 在化工企业的生产过程中， 安全生产管理制度是实现安全生产的重要保障，但在实际生产过程中， 有很多化工企业并没有严格落实这些制度。 再加上宣传手段的缺乏， 导致国家制定的化工生产安全法律法规、 规章制度 成为表面 文章 ， 没有发挥其应有的作用。 如2012年2月发生的河北克尔化工硝酸胍爆炸事故， 导致80余人死伤， 其直接原因就在于安全管理落实不到位， 安全管理水平不高。

4、 企业扩张过快

近年来， 我国的化工行业有了飞速的发展， 行业内企业的规模有了不同程度的扩大。 在此过程中， 有些企业为了追求更大的经济效益而盲目扩张企业规模， 但在技术水平、 管理 经验 、 经济实力等方面却没有及时跟进， 导致企业不能对安全生产进行有效的监督与管理， 不能及时消除安全隐患

四、加强化工生产的安全管理措施

首先，需要建立完善设备生产 - 安全预警 - 生产管理系统，实时监控生产情况及设备运行状况，在危险设备上安装预警系统并实时刷新数据，当温度或压力达到一定值时即启动警报装置，管理人员对于收到的报警处理预案及时进行判断并处理，并在此过程中不断更新完善安全管理系统，实现化工生产高效及时的安全生产管理。其次，化工生产企业需要做好员工培训工作，加强员工的安全生产意识，定期作好 安全 教育 培训和各项安全演练活动。组织职工学习各类事故发生的原因， 总结 经验教训，使广大职工通过安全活动的学习能够更深刻的认识到安全生产是一切事物的前提，督促全体员工认真学习各项 安全知识 。

结束语

化工生产是一个存在高危险、高风险的生产过程，需要安全技术对其生产体系进行危害辨识、风险评价和风险控制，确保化工生产过程的安全管理和事故预防。化工生产过程中必须对各个操作进行严格控制，加强安全防范意识，提高安全管理的科学化、规范化、标准化水平，提升生产过程中的安全保障能力，减少或避免事故的发生。

参考文献

[1]朱超.化工生产中的安全技术探讨[J]. 《科技致富向导》，2014，(17).

[2]李廷富.化工生产中的安全技术应用研究[J].《中国化工贸易》，2013，(8).

[3]马凤仙，王磊.化工生产中安全技术的应用研究[J]. 《中国石油和化工标准与质量》，2011，(10).

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改革开放以来，我国化工行业发展迅速，为国民经济发展做出了重要贡献。同时，我国化工行业经营环境也日趋复杂，面临的风险和安全隐患也越来越大。下面是我为大家推荐的化工类 毕业 论文，供大家参考。

化工类毕业论文 范文 一：化学工程学科集群分析

一、我国化学工程与技术专业学科集群现象

经过调查统计,我国共有100多所高校招有化学工程与技术专业硕士研究生,该专业研究方向过多,一个专业出现87个研究方向。研究方向的划分有的甚至是跨学科的。如化学工程与技术专业是属于工学的,应用化学专业是属于理学,可应用化学居然是化学工程与技术专业的一个研究方向。同属于一个研究方向,研究方向的名称也是多样化的,缺乏统一标准,如安徽大学、南昌大学的绿色化学工程,上海大学就称为绿色化学与工艺。为了解决上述问题,我们请教了化工领域的专家,给这87个研究方向做一个归类,分为9个大的方向(表1)。由表1可以发现我国化学工程与技术专业是存在学科集群现象的,表现在:专业的学科建设,已经不单是化学工程的问题,而涉及到了化学化工研究的所有领域,包括应用化学、环境化工、工业催化、资源与材料工程、新能源技术、生物工程与技术、过程系统工程、油气加工及石油化工等。我国化学工程与技术专业学科集群的力度较大,表现在:各个高校的研究方向基本上都比较多,如清华大学、中国矿业大学、北京工业大学、北京理工大学、华南理工大学、华东理工大学、上海大学等高校,其研究方向都是传统与现代并存,传统化学化工的研究方向所占比例较大,如化学工程,包含的研究方向较多。部分代表21世纪化学化工发展方向的研究方向,在很多学校都受到重视,如资源与材料工程,研究方向也比较多。

二、化学工程与技术专业学科集群的创新及竞争优势

本文选择山西省高校做研究,分析其师资力量情况,以分析化学工程与技术专业集群的创新及竞争优势。山西省作为我国化工3大生产基地,化学化工产业是山西省的支柱产业,化学化工专业是山西省高校、特别是工科院校的学科优势之一。选择山西大学、中北大学、太原理工大学的化学化工学院为样本(见表2),按照前文对学科集群的认识,这些学院都有9个以上相关专业和研究方向,已经形成了一定的学科集群规模。其中论文指该学院教师被SCI、EI、ISTP3大检索刊物收录的论文数。中北大学的数据包含了CA论文。山西大学的数据不包括ISTP论文。专著指该学院教师出版的学术专著数,不包括教材。项目及奖项指该学院教师申请的省部级以上项目、经费及省部级以上奖项。发明专利指:该学院教师申请并且授权的发明专利。3所高校的化学化工学院拥有一定数量的教授和博士生导师,博士学位的教师也占到了较大比例。3所学院教师的科研成果也较为可观,被3大检索刊物收录的论文数量较多,出版了一定数量的专著,申请了一定数量的国家自然科学基金项目。山西大学化学化工学院承担了国家自然科学基金的重大攻关项目,以及“863”项目,甚至获得了国家科技进步奖和国家技术发明奖二等奖各1项。中北大学化学与环境学院承担过“973”项目,获得过国家技术发明二等奖1项,三等奖2项,国防科学技术一等奖2项。中北大学和山西大学还拥有发明专利十几项。从师资力量来看,应该说学科集群让山西省高校化学化工领域的创新取得了一定的成就,使得山西省高校化学化工专业在全国具有了一定的竞争优势和影响力。

三、化学工程与技术专业学科集群的协同创新模式

山西大学至今已与国内20余所高校、科研院所建立了学术交流与合作关系;与日本岩手大学、香港浸会大学等国家和地区的高校及科研单位签订协议,开展交流。在校企合作方面,与山西三维集团股份有限公司、太原钢铁(集团)公司、天脊集团等大型企业,在产品研发、岗位培训等多方面进行了良好的合作。太原理工大学与山西化工研究所建立了山西省化学工程技术中心,还与山西焦化集团公司等6个企业建立了长期稳定的产学研合作关系。中北大学安全工程系与航天一院、航天三院、北京理工大学、南京理工大学、第二炮兵工程学院、西安近代化学研究所等科研机构和相关生产企业进行了卓有成效的科研项目合作。从产学研合作角度来看,三所高校都与国内外相关院校、科研院所和企业建立了良好的产学研合作关系。从企业合作的视角来看,在研发方面,与山西省的产业集群密切相关,合作领域主要为新能源技术、环境化工、生物工程与技术。3所高校的化学工程与技术学科集群与山西省的产业集群具有一定的协同关系,构建了学科集群与产业集群协同创新的模式,围绕着山西省的产业特色,为山西省地方经济服务。

四、我国化学工程与技术专业集群的路径

从以上3所高校的情况来看,基本上已经完成了单个高校某个学科的集群,在3所高校内部相关专业之间建立了学科集群,集群的方式是建立化学化工学院,统筹化学化工各个专业,从多学科、多专业、多研究方向的角度,进行学科集群。关于区域性学科集群,即单个高校与该高校所在地高校、研究所和企业之间的集群,3所高校都作出了一定的努力,也取得了一定的实效。集群的方式是产学研合作,与山西省高校、科研院所和企业建立合作关系,从而服务地方经济。关于跨区域性学科集群,即单个高校与该高校所在地之外高校、研究所和企业之间的集群,中北大学有一定的建树,却没有进一步深入。中北大学之所以能够有一定建树的原因是该校原来是部属院校,与其他部属院校具有一定的合作关系。因此,中北大学的跨区域学科集群,仅仅局限于与兄弟院校的合作,还没有进一步深入到与其他省份企业的合作上。

五、结论

第一,我国高校化学工程与技术专业有87个研究方向,扩散性较强,涉及到了化学化工的各个领域,表明该专业的建设具有学科集群现象,并且已经以建院的形式,完成了单个高校某个学科的集群。第二,学科集群有利于团队建设,从而能够产生一定的创新成果,与产业集群一样,使得高校学科建设具有一定的竞争优势和影响力。第三,学科集群与高校所在地产业集群存在一定的协同关系,也就是说,学科集群首先必须与高校所在地经济发展特色密切相关。只有这样,才能实现产学研结合,服务地方经济。第四,从学科集群的路径来看,单个高校某个学科的集群已经完成,区域性学科集群也具有了一定的规模,跨区域性学科集群还有待于进一步发展。当然,我们相信,在区域性学科集群发展到一定程度后,必然会走向跨区域性学科集群。

化工类毕业论文范文二：生物质化学人才培训思考

一、生物质化学工程人才的需求分析

能源是人类社会赖以生存和发展的基础。随着经济的飞速发展,我国能源消耗快速增长,已跃居世界第二大能源消费国。我国能源总量和人均占有量却严重不足,石油供需约缺口1亿吨,天然气供需约缺口400亿标准立方米。而且,由于清洁利用的技术难度较大,化石能源在使用过程中引发了诸多的环境问题。生物质能是第四大一次能源,又是唯一可存储和运输的可再生能源。发展生物质能将缓解能源紧缺的现状和减少化石能源造成的环境污染。我国幅员辽阔,又是农业大国,生物质资源十分丰富。据测算,我国目前可供开发利用的生物质能源约折合亿吨标准煤。国家“十一五”发展规划明确提出“加快发展生物质能”。同时,随着化石资源日益枯竭,化学工业的原料也将逐步由石油等碳氢化合物向以生物质为代表的碳水化合物过渡。目前,世界各国纷纷把发展生物质经济作为可持续发展的重要战略之一。以生物质资源替代化石资源,转化为能源和化工原料的研究受到普遍重视。政府、科研机构和道化学、杜邦、中石油、中石化、中粮等大型企业争相研发和储备相关技术,并取得了一系列重大进展。海南正和生物能源公司、四川古杉油脂化工公司和龙岩卓越新能源发展有限公司,依托我国自主知识产权的生物柴油生产技术,相继建成规模超过万吨的生产线,产品达到了国外同类产品的质量标准,各项性能与0#轻质柴油相当,经济效益和社会效益俱佳。我国对以生物质为原料生产化学品(即生物基化学品)极为重视,已列入科技攻关的重点。例如,生物柴油生产过程中大量副产的甘油是一种极具吸引力的非化石来源的绿色化工基础原料。从甘油出发生产1,2-丙二醇、1,3-丙二醇和环氧氯丙烷等大宗化工产品,已经实现或接近产业化。新兴产业的发展,最根本的是靠科技的力量,最关键的是要大幅度提高自主创新能力,其核心是人才的竞争。浙江是经济大省和能源小省,能源资源低于全国平均水平,一次能源消费自给率仅为5%;而气候条件优越,是我国高产综合农业区,森林覆盖率达60%,生物质资源居全国前列。浙江省乃至全国的生物质能源产业和生物质化学工业的蓬勃发展,对生物质化学工程人才的需求十分迫切。

二、生物质化学工程人才的知识结构

生物质化学工程(专业)模块是一个新生事物,并未包含在《全国普通高等学校本科专业目录》之中。在《专业目录》中与之接近的是生物工程专业。生物工程专业培养掌握现代工业生物技术基础理论及其产业化的原理、技术 方法 、生物过程工程、工程设计和生物产品开发等知识与能力的高级专业人才。生物工程专业重点关注围绕生物技术进行的工程应用,而生物质化学工程重点关注通过化学工程技术(包括生物化工技术)对生物质资源进行加工利用的工业过程。可见,生物质化学工程(专业)模块与生物工程专业的人才培养目标和知识体系存在着明显差异,其人才培养模式仍处于探索之中。生物质的组织结构与常规化石资源相似,加工利用化石资源的化学工程技术无需做大的改动,即可应用于生物质资源。但是,生物质的种类繁多,分别具有不同的特点和属性,利用技术远比化石资源复杂与多样。可见,生物质化学工程人才必须具有扎实的化学工程基础,并熟悉各类生物质资源的特点、用途和转化利用方式。因此,浙江工业大学将生物质化学工程人才的培养目标定位为:既能把握和解决各种化工过程的共性问题,胜任化工、医药、环保和能源等多个领域的科学研究、工艺开发、装置设计和生产管理等工作;又能将化学工程的基础知识灵活运用于生物质资源的转化利用和生物质化工产品的生产开发等领域,胜任生物质能源和生物质化工等新兴行业的工作。

三、生物质化学工程人才培养的探索与实践

(一)组织高水平学术会议,营造人才培养氛围

2007年4月,浙江工业大学与中国工程院化工、冶金与材料工程学部和浙江省科技厅共同主办了“浙江省生物质能源与化工论坛”。中国工程院学部工作局李仁涵副局长分析了我国能源技术的发展状况,强调了发展生物质能需注意工艺过程的绿色化。浙江省科技厅寿剑刚副厅长介绍了浙江省能源消费状况和新能源技术研发动态,鼓励省内外的科技工作者为改善浙江省能源紧缺现状而努力工作。浙江工业大学党委书记汪晓村回顾了浙江工业大学的发展历程,介绍了浙江工业大学化学工程学科在生物质能源领域的科学研究特色和人才培养思路。浙江工业大学的计建炳教授和石油化工科学研究院的蒋福康教授主持了学术交流与讨论。闵恩泽、李大东、舒兴田、岑可法、沈寅初、汪燮卿等六位院士分别从我国发展生物能源的机遇与挑战、我国生物质能源产业发展状况、生物质燃料(清洁汽柴油、生物柴油)利用技术、生物柴油联生产物利用技术和以生物质为原料进行化工生产等几个方面进行了精辟论述。2009年4月,浙江工业大学承办了“中国工程院工程科技论坛第84场———生产生物质燃料的原料与技术”。浙江工业大学副校长马淳安教授在开幕式上致辞,介绍了浙江工业大学化学工程学科在生物质能源领域开展的科学研究和人才培养工作。浙江省可再生能源利用技术重大科技专项咨询专家组组长、浙江工业大学化工与材料学院生物质能源工程研究中心主任计建炳教授主持了学术交流与讨论。国家最高科学技术奖获得者、两院院士闵恩泽做了题为“21世纪崛起的生物柴油产业”的 报告 ,重点阐释了我国发展生物能源和生物质化工的机遇与挑战。在两次会议上,来自石油化工研究院、清华大学、浙江大学、浙江工业大学、浙江省农业科学院、中国林业科学研究院和中粮集团等单位的专家学者分别介绍了生物质原料植物的选育、生物质原料的收储运物流供应体系、生物质原料的梯级利用、生物质液体燃料的制取技术、生物柴油的生产实践及其副产物综合利用和生产生物柴油的反应器技术等方面的研究进展。会议期间,闵恩泽院士等人应邀参加了浙江工业大学化学工程与工艺专业建设暨生物质化学工程专业方向建设研讨会。闵恩泽院士指出,迈入21世纪以来,针对日趋严峻的能源危机和环境危机,国家高度重视能源替代战略的发展和部署,新能源代替传统能源、优势能源代替稀缺能源、可再生资源代替非可再生资源是大势所趋;因此,化学工程与工艺专业根据国家发展需求调整学科设置、进一步促进交叉学科的发展也势在必行。闵恩泽院士认为,在降低能耗和保护环境的时代背景下,生物质能源和生物质化工的产业发展为生物质化学工程人才提供了广阔的发展空间,生物质化学工程(专业)方向的建设思路符合当今化工产业的发展趋势。近距离接触学术泰斗,聆听专业领域的前沿进展,极大地激发了学生们的学习兴趣。通过组织高水平学术会议,浙江工业大学营造了培养生物质化学工程人才的良好氛围。

(二)理论与实验课程体系

根据人才培养目标定位,浙江工业大学将生物质化学工程(专业)模块的主干学科确定为化学工程与技术,针对生物质资源加工利用过程的特点,对化工原理、化学反应工程、化工热力学、化学工艺学、化工设计、分离工程和化工过程分析与合成等主干课程的教学内容进行了梳理。此外,增设了生物质化学与工艺学和生物质工程两门专业课程。生物质化学与工艺学重点讲授糖类、淀粉、油脂、纤维素、木质素、甲壳素、蛋白质、氨基酸等生物质的结构、性质、用途,以及加工转化为化工产品的生产工艺。生物质工程从原料工程学、转化过程工程学和产品工程学等角度出发,为学生讲授生物质资源转化利用过程中的工程原理、工程技术和生产实例。化学工程与工艺国家特色专业综合实验室在中央与地方共建高等学校共建专项资金的资助下,为生物质化学工程(专业)方向增设了酯交换法制备生物柴油和生物质热解制备生物原油两个实验,并在积极筹备开设生物柴油品质测定、淀粉基两性天然高分子改性絮凝剂的制备和易降解型纤维素-聚乙烯复合材料的制备等实验。

(三)实习、实践和毕业环节

生物质化学工程模块依托化学工程省级重点学科和生物质能源工程研究中心建设,师资力量雄厚,拥有专职教师14人。其中,正高职称5人,副高职称7人,11人具有博士学位,7人具有海外 留学 经历。生物质化学工程模块教师的科研成果成功实现产业转化,与企业建立了良好的合作关系。生物质化学工程模块不断加强产学研合作,与宁波杰森绿色能源科技有限公司、温州中科新能源科技有限公司等企业签订了共建大学生创新实践基地的合作协议,设立了企业专项奖助学金,拓展了实习实践 渠道 ;还依托化工过程模拟基地,引入计算机模拟实习、沙盘模拟等方式,丰富了生产实习环节的教学手段。同时,生物质化学工程模块修订完善生产实习教学大纲和教学计划,根据实习厂和仿真软件编写实习手册,强化对实习的质量监控与反馈,建立科学合理的考评体系;增加“内培外引”师资的力量,加快实习指导师资队伍建设;从实习方式、实习内容、考核办法和师资队伍等多个角度出发,确保生产实习教学质量的全面提高,强化学生的工程意识和实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。生物质化学工程模块教师承担了国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、浙江省科技厅重大招标项目、浙江省科技计划项目和企业委托开发项目数十项。从这些科研和工程开发项目中选取的毕业环节课题,更加贴近科学研究、工程设计或工业生产的实际情况,能够全面检验学生所学的理论知识及其综合运用能力,全方位增强学生结合工程实际,发现问题、分析问题和解决问题的能力,为学生步入工作岗位打下良好基础。依托实践教学平台,从“产品工程”的理念出发,选取若干个恰当的产品,串联实验、课程设计、实习、毕业环节和课外科技活动等教学内容,帮助学生理顺知识体系,建立起绿色化学和节能环保的基本理念。以生物柴油为例,核心反应是酯交换反应,可以采用水力空化等技术强化反应过程;产物需要采用精馏方法分离,生产废水需要采用电渗析等方法加以分离;生产过程中还涉及流体流动和传热等问题;生物柴油这一产品可以将多个实验内容组合成一个有机整体,有效降低实验原料的消耗。教学可以选取其中部分内容作为单元设备设计进行,可以将生物柴油生产车间作为化工设计的教学内容,可以选取部分内容作为学科课外科技项目或毕业环节的研究内容,还可以将生物柴油生产作为创业大赛的竞赛内容。学生可以到生物柴油生产企业进行实习,将工艺革新、过程强化和产品工程融为一体,并通过实验室规模与工业化规模的对比,强化工程意识。