与拈连辞格综述有关论文参考文献

例子(1)：蜜蜂是在酿蜜，又是在“酿造”生活。

例子(2)：无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院“锁”深秋。

例子(3)：你别看我耳朵聋，我的心并不“聋”啊！......

甲乙两个事物连在一起叙述的时候，把本来只能用于甲事物的词语拈来用到乙事物上，这种修辞手法叫做拈连。运用拈连，可以使上下文联系紧密自然，更生动、深刻的表达作者想要表达的感情。

拈连手法对比

1、“拈连”是指利用上下文的联系，巧妙地把适用于甲事物的词用于乙事物，这种修辞方法叫拈连。例如：

他飘飘然地飞了大半天，飘进土谷祠，照例应该躺下便打鼾。（鲁迅《阿Q正传》）

“飞”和“飘”都不是形容人的词语，在这里巧妙地用于描写阿Q，表现了阿Q在调戏小尼姑之后得意的心情。

2、“移就”就是：“遇有两个印象连在一起时，作者就把原属甲印象的性状移属于乙印象的，名叫移就。我们常见的，大概是把人类的性状移属于非人的或无知的事物。”

例如：她们被幽闭在宫闱里， 戴个花冠，穿着美丽的服装，可是陪伴着她们的只是七弦琴和寂寞的梧桐树。”（周而复《上海的早晨》）

”寂寞的梧桐树“寂寞原本形容“她们”被移用来描写梧桐。

毕业论文文献综述格式

文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。

一、什么是文献综述

文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。

二、文献综述的写作要求

(一)、文献综述的格式

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。

正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。

小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。

参考文献，是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的'最新文献为主。

(二)、文献综述规定

1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。

2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面

3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。

4. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。

5. 资料运用恰当、合理。文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。

6. 文献综述中要有自己的观点和见解。不能混淆作者与文献的观点。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径，针对性强。

7. 文献综述不少于3000字。

(三)、注意事项

⒈ 搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。

⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

⒊ 引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来，这些文献在他人引用时是否恰当，有无谬误，综述作者是不知道的，所以最好不要间接转引文献。

⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

5.综述篇幅不可太长。杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。作者在初写综述时，往往不注意这点，造成虚话、空话较多，重点不突出。综述一般不宜超过4000字。 综述并不是简单的文献罗列，综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只是将文献罗列，看上去像流水帐，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到重复、费解，材料与评述协调。

三、学术论文参考文献的著录格式

1.专著： [序号]作者.书名[M].版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.

2.期刊: [序号]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.

3.会议论文集(或汇编): [序号]作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.

4.学位论文: [序号]作者. 题名[D]. 学位授予地址：学位授予单位，年份.

5.专利: [序号]专利申请者. 专利题名[P].专利国别(或地区):专利号, 出版日期.

6.科技报告: [序号]著者. 报告题名[R].编号，出版地：出版者，出版年.起止页码.

7.标准: [序号] 标准编号，标准名称[S].颁布日期.

8.报纸文章 : [序号] 作者. 题名[N]. 报纸名，年-月-日(版次).

9.电子文献: [序号] 主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

10.各种未定义类型的文献: [序号]主要责任者.文献题名[Z]. 出版地：出版者，出版年.

(1)常式拈连。拈连词的本体在前，拈体在后，本体与拈体随着甲乙两个事物先后出现。

例1：淅淅沥沥的秋雨敲打着窗户，也敲打着我的心。

例句中“敲打”为拈连词。甲事物（本体）是具体的存在的窗户，看得见摸得着，秋雨“敲打窗户”合情合理；乙事物（拈体）是心，正常情况下看不见也摸不着，因此，秋雨敲打着心，语义逻辑上不合理。

语义上的不合理却在修辞上找到了合理的通道，随着对象由实到虚的转化，“敲打”的语义也丰富、深刻起来：心被敲打，暗示着人物内心的波澜。

(2)倒式拈连。

即拈体在前，本体在后，本体和拈体所关涉的甲乙两事物出现的次序颠倒，乙事物先出现，而甲事物后出现。

例2：农民生活这么苦，你们这些当官的还剥削他们，你们的心瞎了，难道眼也瞎了？

“眼瞎”是一种正常的生理现象；“心瞎”则是心灵或灵魂的蒙蔽，不先说“眼瞎”而先说“心瞎”，加强了诘问和谴责的力量。

(3)略式拈连。拈连词本应出现两次，但在略式拈连中只出现一次，但甲乙两事物均出现，次序可颠倒也可不颠倒。

例3：多么纯洁的血，纯洁的火焰，谁说他射出的不是热血，而是子弹。（李瑛《一月的哀思》）

将“射出子弹”中的“射出”隐去不说，但不说并不表示没有，它隐藏在表达者的心中，暗中引导接受者对“射出……热血”的理解，接受者在理解的过程中也悄悄地将省略的部分补足，使其修辞信息完整。

拈连与同饰区别

(1)拈连的同一语言形式与不同的话语相组合是正常搭配+超常搭配，其中本体是正常搭配，拈体是超常搭配；而同饰的同一语言形式与不同的话语相组合都是正常搭配。

(2)拈连的同一语言形式与不同的话语相组合先后所产生的语义不同；而同饰的同一语言形式与不同的话语相组合先后所产生语义相同。

(3)构成拈连的语言单位只能是词语；而构成同饰的语言单位可以是词语，也可以是句子。