豆瓣博主教师论文查重

文/葛昌明当前，随着职称制度改革的深入推进，中小学教师职称评审中“唯论文”现象有所改观，对论文逐渐有所淡化。但淡化论文不等于不要论文，相关文件中对论文这一规定要求其实一直并没有抹去。某些地方文件里对教师晋升职称评审条件论文的数量及其收录的网站（数据库）、论文查重等，反而更进一步做了详细要求。教师发论文要花钱，下载自己的论文要花钱，论文查重要花钱，查重不过手动降重要花钱，为了晋升职称，许多教师舍得掏钱。尽管众多期刊一再声明发表论文不收取版面费，但事实上“版面费”已是公开的秘密。放眼当下，可以毫不夸张地说，正是庞大的中小学教师队伍支撑起庞大教育期刊行业，一些论文中介组织（公司）代写代发业已形成了庞大的服务产业，中小学教师花钱买论文已是再普通不过创造所谓的“业绩条件”。我们不怀疑教师写论文的初衷，也不质疑多数期刊所发论文的质量。但教师为评职称而花钱买论文、下载、查重，这笔账还是得算一算。并且版面费与期刊所收录网站有关联，不同期刊不同收录网站（数据库）所交版面费价格也不一致。不能说有需求就有市场，论文暴利、查重暴利，这中间的利益链十分复杂，而到头来真正能为教师教育教学水准提高服务的“论文”又有几成，确实值得拷问。就论文查重这一技术要求来看，表面上看似维护教师教育学术的严肃和公正，实际上由“论文查重”催生了更加不良的学术生态。试想，在一个人人都可以花钱买论文的市场里，所谓的“论文查重”有何意义？无形中造成的结果只能是“劳民伤财”。教师花钱买论文、教育期刊收费发论文的乱象确需该整治一下。评价改革是教师职称改革的核心，有怎样的评价就有怎样的教育。2020年12月，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》中指出，要深刻认识“唯论文”现象的系统性危害，明确提出了10个“不得”的底线要求。10个“不得”，其实也适用于中小学教师职称改革。当前，改革完善教师职称制度，理当着力于教师队伍的职业特点，把握教书育人的专业性、实践性、长期性，重师德、重能力、重业绩、重贡献。淡化论文，不唯论文，应当破除相关利益链条上的关系，切切实实让教师不花冤枉钱，不做无用功，在这方面需要付出长久的努力。来源：红网作者：葛昌明编辑：陈乘本文为红辣椒评论原创文章，转载请附上原文出处链接和本声明。本文链接：

无论是什么论文，只要用于发表或者作为其他学术研究的表达途径都是需要查重的，因此即使是老师写的论文也是需要查重的，而且这种查重的要求肯定会比本科、硕士生的要求更为严格一些。作为老师也肯定是经历过学生时代的论文查重，所以在经验以及对查重规则的了解会更多一些，如果遇到问题应该虚心请教多问老师。

杭州师范大学对其学校的教师公开发表的文章存在抄袭的事件发出了通报，这名教师抄袭网上文章的行为属实，这个行为违反了学术道德，给予这个老师记过处分，并且调离教学科研岗位，取消这个教师其，职称晋升资格及各类评优评先资格3年，同时杭州人才智慧平台也发布了取消这个教师E类人才资格。

现在一些学术论文除了会在知网上查重复之外，一些社交平台上的文章其实并不在查重的范围，所以对于一些知名度不是很高的平台发布的文章被一些博士或者教师用做自己的学术论文的现象也是会发生的。但是这个教师不是第一次抄袭相关文章了。

早在之前第一次发现抄袭的时候，文章作者就联系了这个教师，并且要求这个教师撤稿，鉴于当时这个教师的导师和自己的朋友是认识的关系，所以当时原作者没有把这件事摊开了来说，让教师撤稿了之后，自己也把相关的帖子删除了。

但是在今年的8月份，原作者又发现了这个教师抄袭了自己的文章，“当天晚上我回去仔细比对了两篇文章之后，发现重合率达到了90%以上”这也让原作者十分气愤，更是在网上曝光了这件事情。

随后这名教师又想用之前的伎俩，但是这次原作者坚决表示要为自己维权，没有和老师进行私下的协商，并且社交平台一些有关注度的作者也转发了这个事情，事情的逐渐演变，最后这个教师所在的学校也是高度重视这个情况，对涉及抄袭的教师给予的严厉的处分。

其实对于教师来说，自己的学术论文完全可以在导师的帮助下，还有自己多查查资料和请教别人，是没有问题的，但是由于自身的道德素养问题，一再抄袭同一个作者的文章，这也是不道德。原作者最后选择法律维权，更是被这个抄袭者惹怒后的结果。

生活中无论是学术论文还是影视作品，抄袭别人劳动成果都是很不道德的事情，尤其是在社会上有一定地位和名望的人，更不应该做出此事。豆瓣上一篇原作者控诉杭州师大教师抄袭的帖子火了，据他称自己是一名建筑从业者，平常很喜欢在豆瓣上发表考察研究，后来他看到一篇文章与自己写的文章极其相似，后来下载并与自己文章对比，发现相似处高达90%以上，也就是说这篇文章如同复制粘贴，甚至连照片都没换，于是原作者表示会维权到底。

据原作者透露，这已经不是这位教师第一次抄袭自己的文章，在第一次时他并没有追究，可这次抄袭达到了90%确实让人很难接受。事情发生后，杭州师大教师找到了原作者，并提出给予一万元作为补偿，不过被拒绝，后来经过一番协商之后，原作者将爆料帖子设成了隐藏模式。可见作者也不希望将此件事情闹大，让大家都烦恼。

但没想到的是一位博主将此事发表到了微博上，让事件再次被大众看到，后来教师所在的单位也知道了此事，后来教师再次找到作者，希望和他签署一份声明，表示这不是抄袭而是侵权，但同样被原作者决绝。据悉，目前原作者已向杭州师范大学，教育厅等相关部门举报，希望此件事情能得到有效解决。对此，杭师大也表示，会将该事件的进展情况公示，让我们拭目以待吧。

抄袭本是一件错误行为，但对这位教师而言，她却一次次犯下错误，并不知道悔改，最终让事情发酵扩大，影响自己的事业不说，自己在学生中的地位和声望也荡然无存，真的非常不值得。这件事也给那些不劳而获的人提了个醒，希望你们远离抄袭，拿出真正的实力。

被抄袭的原作者表示会维权到底，现在抄袭是最容易成功的，而原创却没有什么收获。

除学生外，不少学者、教师等也会发表一些论文，毕业生的论文需要查重是毫无疑问的，那么教师论文查重吗？教师会不会再查一遍学生的论文？下一步paperfree 小编将介绍相关内容。 老师的论文查重了吗？ 1、大家首先可以理解的是，无论发表论文的对象是哪个，写的论文都需要查重，老师写的论文也必须检测。 2.同时，无论老师写的论文属于哪种类型，都必须进行查重，防止学术不端，维护校内良好的学风建设。 3.至于教师查重的规则和要求，应根据实际情况确定，如论文发表位置、查重系统等。以知网查重为例:当连续出现13个字符相似时，将被判重复。论文查重系统软件的重复率有阈值，阈值约为5％。如果超过阈值，论文将被查重系统判定为不合格。 老师会查学生的论文吗？ 一般情况下，教师对学生论文进行查重的情况还是比较少的，如果是一些要求非常严格的教师，对学生论文进行查重的几率可能会比较高，而要求比较宽松，查重的几率也比较低。 2.对于专业课程的来说，也有可能对学生的论文进行查重，而选修课的教师一般不会进行查重。 但是不管老师查重与否，毕业生的论文都会交给学校统一查重，所以大家对毕业论文要引起广泛的重视，切不可随便对待，存在侥幸心理，试图蒙混过关。