在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我为大家整理的感悟生命作文,希望对大家有所帮助。
生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。生命无比宝贵,生命属于我们只有一次,因此,我们应该倍加珍惜生命!
几天前学习了一篇文章——《蝉》,文章题目看上去很普通,但是当我读过之后,心中产生了巨大的敬佩之情。文章说到,作者起初十分讨厌那夏天高叫的蝉儿,,可有一天,他无意间捡到了一只奄奄一息的病蝉,又通过朋友那里,才真正感悟到了生命的意义。
是啊!我们的生命对于这只蝉来说,是漫长的,虽然蝉的生命只有一个夏天,为了这个夏天,它们在地下等了十七年,仅仅为了活这100天……它们唱响了整个夏天,用嘹亮的歌声充实这个仅有的夏天。
生命掌握在我们手中,我们可以好好的利用它,当然,也可以白白的糟蹋它。但是,请仔细想想,就连那只小小的蝉儿都懂得珍惜他们仅有的生命,懂得利用生命,懂得充实生命,而我们人类,应该浪费这比蝉儿多很多年的漫长时光吗?回答是否定的,我们不应该浪费生命,要珍惜这漫长而又短暂的生命,就要使这生命路程更加有意义,更加精彩。
生命是什么?一粒在岩石缝里的种子,没有阳光的照射,但是过了几天,这粒种子却能弯弯曲曲的长出一棵幼小的苗儿;一棵长在悬崖边的松树,经历了风风雨雨,享受了烈日骄阳,没有人给它施肥,但它凭自己的力量汲取营养,长成参天大树……这就是生命。生命,每个人都拥有生命,每个人都有使用生命的权利,生命是宝贵的,当然也是短暂的,我们应该让有限的生命体现出无限的价值!
从现在开始,让我们热爱生命吧!只要我们好好活着,生命就会焕发出它美丽的光辉!
在生活中,我们无时无刻不享受着生命给我们带来的美好。也许是这种美好使我养成了一种习惯,学习一天过后,都会躺在床上,回忆着一天的校园生活,那是一种享受。夏天的夜晚,听着蛐蛐那永不停息的叫声。在秋天的树下,看着落叶纷飞的景象,这一幕幕是大自然赋予它们的生命,赋予我的享受。
每当清晨的第一缕阳光从窗口射进了我的房间,我便掀开被子,带着睡意打个哈欠,又伸了伸懒腰,就起床了。这时我会觉得这就是生命赋予我的另一种享受。
准备好了一切后,我就背着那沉重的书包上学去了。走在上学的路上,听着书包“咔嚓咔嚓”的声音,我觉得这还是一种享受。
那是春季的一天,在上学的路上,我募地发现,广场上冰雪融化,万物复苏。小草从睡梦中醒来,偷偷的探出头欣赏春天的美景。花儿们也争先恐后地开放。放眼望去,沉睡了一个冬天的广场就像一个五彩缤纷的大花园,一切都显得那么生机勃勃,春意盎然,使人们心旷神怡。在这春暖花开的日子里,我一边欣赏春天的美景,一边走着去上学。我经过广场,热闹非凡。听到不远处敲锣打鼓的声音,爷爷奶奶们晨练的口号声,中年妇女扭秧歌声,退休老人们跳舞的鼓声。这些声音交杂在一起,形成了一曲曲动听的交响乐。听着这动人的交响乐,我看到了爷爷奶奶们脸上的笑容。我感到这就是生命赐予他们生活,赐予他们快乐,同时也赐予我的美好享受。
生命创造了世界,世界也赐予了我们生命,更赐予我们享受生命的权利。我们要用心去享受生命赐予我们的快乐。
我常听到人们说:“生命是非常脆弱的,也是很短暂的。”可是今年的一个春风还没有融尽余寒的残冬里,在奶奶家后院里,一丛破土而出的竹笋,使我对生命有了新的理解和认识。
看!经过严冬的竹子,竹叶还绿中带枯黄,可那笋芽儿们却掀开了厚厚的被子,从泥缝里一点一点地钻出来。有的刚露出一点点,有的已经长得约20厘米高了。还有一块地方被大石头压住了,我想下面一定有小竹笋吧。我不禁为这些被压住的小竹笋感到痛心、惋惜。
第二天下午,我来到院子里,发现周围的竹笋又长高了,但被大石头压住的那个地方,仍是没有“动静”,我想这几株小生命要永远的被大石头埋葬在下面了。唉,生命太脆弱了,我不由地叹着气。
一场春雨过后,我迫不及待地跑向院子。呀!我不仅被眼前的景象惊呆了,我看见那块大石头居然被那幼嫩的竹笋顶开了。那些新生的竹笋顶着小笋尖,裹着紧紧的笋衣,四花子啊叫喊着:“快给我脱去大衣吧!我要长大。”有些已经脱去了棕色笋衣,露出嫩绿色的躯干。
此时,我的眼前出现了一幅幅画面:竹笋在掀开大石头破土而出的欣喜的神情,竹笋在拔节时的自强不息的努力,竹笋在向上生长的青春活力和勃勃生机。
啊!我感叹,竹笋的生命是多么固执、多么的顽强、多么的勇敢啊……
细雨丝丝,柔柔和和地飘落在地下,霎时间,消失得无影无踪,只留下一滩水,映着落日,反射着落日的阳光。此时的天地撒完了雨滴,为我们带来了明媚的阳光。阳光总在风雨后,而紧跟着阳光后的是闪耀着光辉的生命。
踏在这片熟悉的土地上,享受这种清新的空气,吮吸雨后柔和的阳光。我漫无目的的走着,走着,只是为了寻找雨后的精彩。原来精彩就跟随在我的身后,我在的身后,我在校园的角落里发现了不起眼的它——一簇簇洁白似雪,未经历过强大的风雨,在天地间、在阳光下闪耀着生命的光辉的小花。有几簇还在沉沉欲睡,是那样的纯洁,那样的柔软;可是只有那一簇,那一簇早已迎着太阳唱出对春天的赞歌,那孕育在蔚蓝的天空下的新花。它是多么的娇嫩,似乎还没有经历风雨的渲染,只是在贪婪的吮吸着雨后清新的阳光。其实,这个世界上到处闪耀着生命的光辉,空气是活泼的,流水是活泼的,就连那不断地与你缠绵的清风也是活泼的,在这世界上充满了活泼的气息,似乎这个世界从来没有经历过什么渲染,是那样的纯洁!阳光留存于我们的心中,借取心中的阳光作为我们的放大镜,把世界的每一处光辉都尽收眼底,都尽收心底,感受着热潮般的希望,希望一个接一个地向我走来……
娇小的生命也有它独特的光辉,而这一种光辉是常见的,也是罕见的。我们只能在生命的身上找到这种闪烁动人的亮光,让我们感受到生命的阳光,是那样的温暖,温暖……
生命是什么?幼时的我根本不知道生命的意义,长大后知道了生命是石缝里长出来的小草,是飞蛾求生,是孵出小鸡的蛋。
我家有只母鸡生蛋了,过了几十天,我忽然看见鸡蛋晃了一下,便听见“突突”的声音,我知道小鸡要出生了,我突然想:母鸡为什么不帮助小鸡破壳呢?我准备去帮助小鸡,却被妈妈拦住了,妈妈详细地告诉了我小鸡为什么要自己破壳的道理。
我被震住了,生命不就是这样吗?必须经历一段风雨才能见到彩虹,你付出多少汗水就有多少收获。
还有一次,妈妈买回来一盆昙花,我很想看看昙花开放的样子,便一直等到晚上8点钟才看到,我也一直看到了晚上12点。昙花真美呀,可只有一会儿的时间开放,便合拢了。
生命也是这样,必须珍惜时间,浪费时间,等于浪费生命,而生命只有一次。
在现实生活中,有许多人值得我们学习,如海伦凯勒不到一岁时,因患急性胃出血失去了视力和听力的人,在这黑暗的世界里,她却没有放弃,在老师的帮助下毕业于美国拉德克利夫学院。张海迪小时候因患脊髓血管瘤,导致高位截瘫,但他自学成才,为推动中国残疾人事业进步作出了很大的贡献。
生命就是这么神奇,一粒普通的种子却可以开出美丽的花朵,一条毛毛虫可以变为彩色的蝴蝶,只要自己不断努力,就能让生命绽放光彩。
生命是一次不经意,生命是一次惊喜;生命是这般敏感,生命也是这般坚强不屈;生命是璀璨的、也是五彩缤纷的。
有一天,我还在我们家的饭桌上发觉了一只小蚂蚁,顽皮的我滴了一滴水上来,它刚开始不断的挣扎,一直挣扎,一直挣扎,总算它慢下来。然后我又给小蚂蚁下了一场“狂风暴雨”,我使尽喝奶的气力向它吹了几一口气,小蚂蚁不断地在在水里挣扎着,一分钟、2分钟、三分钟、四分钟……小蚂蚁落了下来,它一动不动躺在水里。我就用木签碰了它,结果却没什么反映,是的,它早已一不小心“糟踏”去世了。一转眼,我的良知好像在训斥我,居然损害了一只可怜的生命,我如梦初醒,生命是敏感的。
一天,我还在住宅小区花苑看到了一只猫,它去二楼捕鼠,但是鼠没有扑到,从二楼没了出来,它的后腿断掉一只,流了许多 血水,它竭尽所能爬了起来,可如何都站不住了,最终它靠前面二只腿撑地把人体托着进入了百花丛中,一路上全是血,原以为它会那样去世。好多个月过去,忽然我看见了一只猫咬着一只老鼠从我身旁经过,我细心一看,竟然是以前负伤的那只小猫咪,腿残了一只,竟然还能行动自如,最重要的是还能捉鼠,天哪,生命竟然这般坚强不屈。
住宅小区里有一棵没有盛开的山茶花,每日都是有小孩去摘叶子,可是不久前竟然开花,这时没人去摘叶子了,每一次有些人经过都是会去照相,我禁不住感觉生命是更有意义的。
生命是宝贵的,没有生命你全都不可以做,生命是敏感的,经不住洪水灾害;生命是坚强不屈的,和挫败斗争的人是值得尊敬的。
生命只有一次,它是宇宙之中最宝贵、最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的;生命既是短暂的,也是永恒的。
我曾经种过一次黄豆,那是在一个冬天,虽然我知道在那样的天气里不适合种黄豆,但我还是想试一下。
我把黄豆埋进土里,让它到了一个截然不同的世界。我坚信,它一定会冲出土壤,获得一个全新的生命。果真,在我的苦苦盼望下,它终于冒出了一截小苗,虽然它看起来弱不禁风,但仍然挺立在花盆中,在冬天的寒风中摇曳着生命的绿色。黄豆这顽强的生命力给了我极大的震撼。我下定决心一定要珍惜自己生命的每一天。
连豆苗都这样热爱生命,可是世界上却有许多人,只因为一时的想不开,就想自己结束自己的生命;很多人被交通或是火灾夺去了生命,这些都是因为一时的疏忽大意而酿成的大祸;还有一些自私的人,为了自己的利益而发动一场战争,对许多无辜百姓的生命构成了威胁,像现在发生在利比亚的战争,许多人都无家可归,许多平民被乱枪打死,我们应该呼吁和平,避免因为战争而导致失去无辜的生命。
然而,我们看到更多的是:为了救助深井中一个幼小的生命,几百人拼搏了十几个小时;许多人为了生命,不屈不挠,许多人为了生命,一如既往。
多一份爱、多一份坚持与执著,生命就多一份美好!
生命就像一条道路,不论他如何蜿蜒发展,最终也会通往同一个终点——死亡。所以有人说死亡是不公平的,他让小部分人长寿,却让大部分人短命。有人说死亡是不仁慈的,他把安详留在了死者脸上,却把痛苦植入后人心中,但我却想向死亡致谢,因为他赋予了世界更多精彩。
从世界的角度看,死亡给了世界活力。有人会说,是生命给了世界活力,但只有生没有死,又会是怎样呢?世间的生命都只会麻木地生存着,因为没有死亡的威胁,它们便失去了奋进的理由。在这个世界里,昨天、今天和明天将不再有区别,仿佛时间不复存在。但死亡改变了世界,他让每一只动物笼罩在失去一切的阴影下,逼迫它们自我进步、自我成长。世界也因此拥有了变化,拥有了活力,变得丰富多彩。
从历史的角度看,死亡给了历史变迁。因为有了死亡,每一个统治者的统治都不再是永恒,而是会不断改变。死亡让历史的长河产生了漩涡,才孕育出两汉魏晋、唐宋元明。他把每个人的生命编织在一起,编织出历史,也编织出命运。
从人生的角度看,死亡给人生终点。倘若人生没有终点,人们不会感到时间紧迫,更不会去珍惜。我们便会沉浸于享受之中,不会为了理想拼尽全力。生命有了死亡,我们便能看到一个终点,在感叹人生苦短的同时想起自己未完成的目标。我们便会为理想而奋斗,力争自己在离开时能无怨无悔。
所以,我向死亡致谢。他使世界有了活力,历史有了变迁,人生有了终点。那么在这段注定会结束的旅途中,我们能做点什么呢?我想,我们应当不懈奋斗,努力奋进,向理想一步步靠近,以拼搏之血汗勾勒出五彩青春,让自己能无悔而去。
当第一抹金色的阳光照射到冰天雪地的北极圈时,北极便告别了极夜迎来了新生机。两只毛茸茸的小北极熊从洞里好奇地探出头来,向四周张望着。明媚的阳光照耀的在两个小家伙的身上,似乎在欢迎他们的到来。瞧,这两只胖墩墩的小家伙爬出冰洞,在冰冷的雪地上尝试着买出生命的第一步。一直憨态可掬的小北极熊小心翼翼地伏在冰坡上,一不小心送上面溜了下来,仰面朝天的摔倒在冰上;另一个小家伙紧跟其后,压在了它的身上,四条胖嘟嘟的小短腿在空中快速地瞪着,使劲地翻着身体。这两个小家伙可真调皮,看,他们根本不理妈妈的找还,到处乱爬。妈妈却很耐心地呆在不远处慈爱的看着他们嬉戏。
冰雪开始融化,海面上大块的冰面断裂开来。能撑住北极熊身体的`冰面已近很少。北极熊爸爸独自一人在海上觅食,它已近很久没有吃到食物了。海豹和企鹅躲在深海里,很少露面。一个阳光明媚的日子,海象们成群结队地来到冰岛上休息。饥饿驱使北极熊爸爸来到海象群前,用锐利的眼睛捕捉着小海象,而海象们则用巨大的身体和锋利的牙齿保护着他们的孩子。他什么也不管了,扑到一只海象身上又嘶又咬,但是北极熊爸爸的牙齿跟本刺不穿成年海象厚厚的皮,反而被海象尖尖的常压顶到粗壮的腿上。一而再,再而三的努力后,它再也没有力气了,望着成群的海象,它那强壮的身体像一座山一样慢慢地倒了下去......
一年后,在那片阳光依然明媚的冰天雪地中,两个熟悉的身影欢快地在雪地上奔跑,它们嬉戏着前行。
生命就是这样,它不会因身体的死亡而宣告结束。生命的真正价值在于生生不息的延续。
生命大自然像是一本书,你要细细的地去品读它,才能领悟的其中的奥妙。一个有意义的生命是多样式的,可以是帮助有需要的人,可以是努力地去克服困难,可以是诚实守信,也可以是拥有尊严的生活……就连一朵不起眼的小花,也令我明白的生命的意义,给了我极大的震撼。
有一次,老师叫我去办公室搬作业,我一边走,一边欣赏着校园花坛里的那些小花,。那些小花在校园里不太起眼,平时很少人会去留意这些小花。那时,天空下着雨,许多的小水珠形成了漫天雨丝,打在地面上,滴滴答答,滋润周围的泥土。雨点打到了小花花瓣上。那小花的花瓣是金黄色的,小小的显得那么的脆弱,那么的经不起风雨。我不禁担心起来,那些小花会不会经不起风雨,会不会被打落下来呢?我去老师的办公室搬完作业出来,雨下得越来越大了,。回到花坛时,眼前的一幕让我震惊无比:这大风大雨中的小花,不仅没有垂下头来,每朵小花都在接受着风雨的洗礼,反而每朵小花都是傲然挺立,每朵都是神气十足的地接受风雨的洗礼。那几朵不经起眼的小花,居然会有如此强大的生命力,。它们有这个能力在风雨中挺立,这是为什么呢?我开始了生命最初的思考。想着想着,我似乎在一霎间明白了生命的意义是什么——,那就是勇气。有了勇气,能够不断努力向前,有了勇气,能够勇敢的地面对困难,有了勇气,能够变得强大。
一片片在冷风冷雨中傲然挺立的小花,让我感受到了生命的生机勃勃。生命的是短暂的,、宝贵的,也是美好的。不论你有多么的弱小,只要你有面对困难的勇气,那你的生命就会活得有意义。
有一株小草,它很坚强,它不怕风雨的考验,这株小草的故事里,也有着数不清的含义。
去年夏天,我们一家人去了爷爷家,爷爷家是土木瓦做成的。有一次,我在门口玩儿,忽然瞧见墙上有一个绿油油的东西,走进一看,原来是一株小草。它不像其它草一样,长在肥沃的土地上,而它长在了土墙上,还是横着长的!从屋里可以瞧见它那发黄的主根。原来,它只靠土墙的营养来维持自己的生命。当然,风雨也没有忘记它,强劲的西北风呼呼地拍打在它身上;豆大的雨点砸在它身上,可它就是不向风雨低头,傲然挺立在墙上。有好几次,它被风吹光了叶子,被雨折断了腰,可是它那种坚强的精神,使它“起死回生”。
印象很深的一次,大雨下得很凶,冲下了一块大瓦片,直接砸在了它那瘦小的身躯上,一下子将它的主干劈成了两截。它的一部分压在瓦片下,一部分还在主干上。它的样子是那么可怜,那么憔悴,可它就是不屈不挠继续与风雨作斗争。不知过了多久,雨停了,太阳出来了,天边挂上了一道彩虹,一切都恢复了原样,我也该回城市里了。
在城里一呆就是大半年,终于放假了,我迫不及待地回到了爷爷家瞧瞧那株小草。我以为它早就死了,没想到它居然还挺立在那里,放着“生命之光”。真是“咬定青山不放松,立根原在破岩中”。
这株坚强的小草告诉我:只要坚持,不怕困难,珍惜生命,就可以让自己的有生之年绽放出无限光彩!
我是一株长在小路边、无人知道的小草。每到秋天,我的心情最为低落,因 为哥哥姐姐们都变得垂头丧气、无精打采,整个草坪远远望去,是一片黄焦焦的枯 草。偶尔还会有一些人不顾我们的感受,说笑着践踏过我们的身体。
有一天清晨,一位可爱的小女孩经过我们的家园,她轻轻地穿过小道,突然在 我跟前停下,惊喜地呼喊她的父母说:“爸爸妈妈,快来看,多漂亮的小草!”她 轻轻地抚摸着我略显黄色的头发,晶莹的露珠在我的脸颊上来回滚动着,如同捉迷 藏,我顿时来了精神,挺直了腰杆。她的父母告诉她,孩子,小草每到秋冬就会变 得枯黄,但它的生命力很顽强,当春姑娘来临的时候,它们又会从土壤里探出小脑 袋来,张望着这一个美丽的世界!正如唐代诗人白居易描写的“野火烧不尽,春风 吹又生”。小女孩认真地听着,依依不舍地牵着父母的手离开了。
我望着他们的背影,陆续又听到一些对话:“孩子,不仅大自然的植物有顽强 的生命力,人类也具有很顽强的生命力,你还记得四川汶川大地震吗?很多被废墟 压住的人们,面对灾难选择不放弃,凭着自己的力量和救援者的帮助爬出了死亡的 废墟;而苦难中生存下来的人们,重新振作起来建设自己的家园,这更是一种值得 敬佩的生命力……”
听着那一家人渐远的声音,我的心情从阴转晴,豁然开朗。我相信秋冬天来了,充满生机的春天一定不会很远。
周末,我到爷爷家去玩,沿途看见山上树木郁郁葱葱、枝叶茂盛。在和爷爷聊天的时候,我无意中听到爷爷说:“现在是春天,冰雪融化、万物复苏的时候,也是种子生长的绝佳时机。”我立即插话问爷爷:“什么呀?现在真的是种子生长的最佳时机吗?”爷爷说:“是啊!”于是我联想起我在电视上看见的景象:在荒芜人烟的沙漠中一颗孤零零小树矗立其中,光秃秃的石山上生长着一颗歪歪曲曲的松树。我感到非常奇怪,于是我就让爷爷陪我到山上去寻找有种子发芽的生命。
到了山上,我就和爷爷说:“一粒小小的种子在没有阳光、没有雨水、甚至是没有土壤的地方真的能生长起来么?”爷爷说:“当然啦,不信的话你自己在山上找一找,你就明白了。”我听见爷爷的话后半信半疑,随同爷爷一起仔细寻找。我们爬上了半山腰,我就看见了一块大石头,我坐在了那块大石头上,坐了一会儿,我说:“咦?”爷爷说:“怎么了?”我说:“这里怎么有块大石头呢,原来这里没有啊。”爷爷说:“噢,这是山上的石头因风化的原因滚落下来的。”这时,我突然发现细小的石缝里生长着一株细小的植物,紫色的鲜花正迎风招展。我非常好奇,于是就仔细观察。石缝非常狭小,没有雨水,阳光不能照射到这矮小的植物上,并且石缝里没有土壤,这株植物到底是怎么生长起来的呢?我非常纳闷,回到家后,我急忙打开电脑,去探寻植物生长的奥秘,从网上我终于知道了答案。一颗小小的种子为了生长克服各种恶劣的环境的坚强、努力超越困难的精神深深地打动了我,我瞬间明白了一个道理,从一颗小小的种子顽强地生长过程中悟出了一个生命的顽强。
从此以后,我就下定决心,号召我身边的人一定要热爱生命,我们要让有限的生命体现出无限的价值。
生活就像写作文一样,无论如何都必须完成。如果你想写好,你必须努力和认真工作。生活也一样。你必须想活得好,让自己活得精彩。
有一次,我家里有一盆兰花,叶子绿得像一块无瑕的绿宝石。因为那时我经常放假,所以我很少呆在家里给它们浇水。当我回来的时候,我以为兰花已经死了。结果,兰花还是那么绿,那么漂亮,那么有生命力。我的心为这些小花如此的强壮而震惊,以至于它们一连几天没有浇水就长高了。
我非常害怕昆虫。在昆虫面前,我似乎是一只虚弱的蚂蚁。昆虫是一种巨大的怪物。我全身都在冒冷汗。当昆虫移动时,我觉得我不能移动。过了很久,我终于敢把萧蔷踩死了。有一天,当我用脚踩它时,我只听到一声小小的“吱吱声”,蟑螂就死了。我用纸把它包起来,扔进了垃圾桶。第二天,我意外地看了看垃圾桶。我看见蟑螂的长触须慢慢摆动。蟑螂没有死。小蟑螂有着如此强大的生命力,尽管出于各种原因,人们讨厌蟑螂,但我就是其中之一。但是今天早上,让我不要恨它,因为它珍惜生命,拥有宝贵的勇气。
这就是生活,珍贵的生活。生命只有一次,不能重来。“一英寸的时间是一英寸的黄金,但是一英寸的黄金买不到一英寸的时间。”我们必须珍惜生命,不要浪费时间!
生命像一根透明的丝线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端牵扯着时光的指针,又迎来了明天的失败和成功,丝线的一端是昨天,另一端是明天,站在两端之间,我们才知道,因为生命,我们才会拥有今天,因为我们的生命才得以延续。
还记得的那次灾难,有的人从死神的手中逃了出来,不过有的则永远待在大地的下面。在绵阳的绵竹,我有一个好朋友,地震那天,他家的房子倒了,车子压了,所有的一切都变成了无用的废品。震后,我的朋友捡回了一条命。于是乎,他在与外界取得了联系后,他选择了回到那个属于他自己的家乡。
他回来,我很惊讶,我们在一起谈了许多的东西。后来我问他有没有关于生命的感悟。或许是还没从那次灾难的阴影中走出来把,他先是楞了几分种后才回过神来,说:“生命,就像一只飞蛾,它的目标是扑火,然后英勇的死去。但是,有的飞蛾却在途中就被它的天敌给吃了或者被人给一巴掌拍死。”我听了点点头,我搭上他的肩膀说:“恩,哥们,兄弟永远支持你!”然后我又问他在接下来的日子里有什么打算?他摇了摇头说不知道。接着就站起来走了,我望着他消失的背影,第一次感受到人的生命竟然是这么的脆弱,好象一只用胶水胶住的破瓶子随时都会破掉似的。
……
第二次遇见他,他说:“哥们,我上次还没回答你。我想好了,我接下来的打算是好好的过日子,尽量过的充实点。毕竟,我是只剩下半条命的人!”说完拍拍我的肩膀走了。路上想着他说的话,觉得很有道理,于是乎,我也决定好好的过好以后的日子。
生命像光的射线在延续,我对延续的生命充满向往,对神的生命充满向往。
让生命的射线延伸到浩瀚的苍穹,在人们的心中留下永恒的记忆。
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我为大家收集的对生命的感悟作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
生命也许只是一滴水,慢慢地从小溪流到河流,再流向江湖,最后又到大海洋的归宿,不要再想起以前,要把眼光放远,放长。
也许,人生会有酸甜苦辣,但我们何曾去坦然面对,何曾在黑暗里独自忧伤。生活不会眷顾你,它对每个人都是公平的,就算你家财万贯,也会有烦恼、挫折。每当遇到这些,我就会独自坐在楼顶,看着月亮,越发忧愁,月亮它仿佛懂得,用手拔来两朵云,遮住了自己,遮住了我的恐惧,遮住了一切。困难被我的决心打败了,灰溜溜地逃去。我现在抬头望湛蓝的天空,万里无云,只剩太阳和自己心里的光明。
虽然少了忧愁,却多了一份烦恼,那就是快乐。当老师在表扬时,在操场上玩耍时,到处都充满快乐。因为我渐渐发现,孤独已经渐渐在侵蚀我,我努力挣扎,却一点也没用。发现这是一个不懈可击的病毒。我开始变异,欢乐似乎都会变成以往。每当想起,就会更加孤独,无人能来安慰我,我多么期望有人来陪我,让“孤独”烟硝云散。
我渐渐找到了方法,不要想起以前,要忘记从前,把现在的自己做好,考虑未来,就会对生活充满希望。
生命只有一次,在行驶生命这条长长的道路中,我们学会了尝试;在某个地方的某件事中,我们也学会了尝试。
有人天生恐高,有人天生怕水,有人天生惧怕动物……这些都是我们不敢去尝试的事。因为我们曾今有过挫折和失败,让阴影之花在我们的心里长枝长叶,疯狂怒放。但生命只有一次,应该学会尝试一些东西,让阴影之花凋谢,让生命之花绽放,使自己活得更辉煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》,一只蜘蛛要在墙上结网,第一次失败了,第二次被风吹掉了,第三,第四……也一样,但蜘蛛不放弃,尝试各种方法,但都不行,最后蜘蛛尝试了一种十分危险的方法,如果失误了,就会粉生碎骨,但终于在第8次,成功了!这篇文章告诉我们,任何事也要去尝试,生命虽然只有一次,但学会了尝试,会使生命得到更好的洗礼。
尝试,只是一种行动,去挑战今天的自己,挑战明天的自己,挑战未来的自己,让自己在往前走一步台阶,让自己再进步多一厘米!读书感悟作文成长的感悟作文风的感悟作文
听着自己那有规律的心跳声,我常想:生命是什么呢?
我的面前仿佛出现了一位可蔼可亲的大姐姐——张海迪。她5岁时患上了脊髓血管瘤,胸部以下完全失去知觉。但她并没有气馁,而是更加努力地去学习,还帮有关单位翻译英语资料。
我进入了沉思。生命,这个足以震撼人心的字眼,诉说着生命的意义:生命是飞蛾挣扎求生的勇气,是瓜子顽强生长的精神,是心脏跳动的震撼……作为健全人,我们是不是更应该去珍惜生命呢?我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。巴金的话在我耳边萦绕。是啊,尊重他人与自己的生命是我们健全人更应该做的。如果我们像海伦·凯勒所说的一样,把每一天都看作生命的最后一天来珍惜,那该多好啊!
我们作为小学生,该怎样去珍惜生命呢?一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。没错,作为在新世纪的我们,更加应该去珍惜生命,好好学习,为祖国争光,是自己活得更加光彩有力。
我们一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,生命把握在自己手中,请务必好好地使用它。
在我们的日常生活中,人们往往会觉得,人的一生中,有很多个“一天”,却把平常的日子当做没有用的废纸丢掉而不珍惜。转眼间,到自己老了的时候,后悔也已经来不及了。而如果一个人有目标,并不断逼迫着自己向目标前进,就会把自身强大的潜能发挥出来。
西楚霸王项羽当年仅带领手下的两千余人参加巨鹿之战,渡江后,便把所有的锅砸了,把所有的船沉了,每个人只带着3天的干粮,即所谓的“破釜沉舟”!这时,正因为所有人都没有退路了,所以大家心里只有一个念头:在三天之内打败敌军。而敌军有两万人之众,这也不足以击垮项羽和他手下将士的信念。最终,项羽带领兵将们奋勇杀敌,战胜了兵力雄厚的秦军,创造了历史上的奇迹。
这个故事也足以说明一个道理:只要你心无杂念,让自己没有后路,就可以成功。
我们的生活并非演习,而是实战!也没有草稿可以打,所以,我们一定要珍惜现在的每一天,脚踏实地地做好每一件事,只有这样,才能有所成就。
19课《生命生命》这篇课文就是由三个事例来说明生命的宝贵的,第一件式列是讲飞蛾求生的欲望。第二件式列是讲香瓜子有顽强的生命力,即使它仅仅只活了几天而已。第三件式列是讲作者杏林子用医生的听诊器,静听自己的沉稳而有规律的心跳。作者还说:“那一声声沉稳而有规律的跳动,给了我极大的震撼。‘我’可以好好的使用它,也可以白白糟蹋它,一切全由自己决定,我必须对自己负责。”作者杏林子能说出“一切由自己决定,我必须对自己负责”这句话来的话,说明作者一定不会让自己的生命白白的糟蹋的,而且还是好好的使用它。这又说明了作者一定有自信,相信自己的坚定的决定。
而且,我觉得自己也要做个对生命的感悟反省:以前,妈妈经常把我叫到书桌前面,然后说:“做完这两页口算吧,你就可以下去玩了。”
可是,我一想到下去玩了以后,我就爽快的答应了妈妈,然后又坚定的说:“好吧。”
但是,我在做口算的过程中,没有怎么做的好:书写不是“认真”,而是“潦草”;质量不是“优秀”,而是“差劲”;准确度不是“为高”,而是为“较差”……
以上是我对自己的反省,以后我会尽力去做的!
生命是什么呢?我带着迷惑不解的疑问回到了家。
一天,我捉了一只蜗牛。下午,我在阳台上玩儿我的小俘虏,“哎呀!”我一不小心把蜗牛摔下去了。我急忙跑下楼去,只见蜗牛的壳儿碎了一地,但是它的肉体还没有崩溃,它靠着顽强的毅力活了下来。我为这只蜗牛而骄傲。
大家看过天山雪莲吗?我知道,它生长在雪山上,每年的雪山都像冰箱一样,一个字儿——“冷”。在这么与冰箱......不,比冰箱冷成千上万倍的极度冰山上,连人上来都冻成冰棍了,更何况是植物?只是,雪莲花就是特例。就是那一丝坚强,坚强,坚强使它活了下来。
一我曾见过一株普普通通的蒲公英,生长在一片土地荒芜的地方,它现已“面黄肌瘦”,我看它那个模样,直接连根拔起,我残忍吗?不,我只想赶快了解了它的痛苦,并把种子吹走了。可能它也迫不及待了吧!在种子落下的每个地方都浇了点儿水,就当作蒲公英的坟墓吧!没过几天,它长出来了:长出了薄薄的叶,长出了长长的根,长出了细细的茎,全部是翠绿的。为什么呢?原来如此,蒲公英就是就是靠风吹来让自己随风飞行传播种子的。它生命力的顽强可不容小视了。
生命是什么,是坚韧不拔的毅力。是百折不挠的精神,还是顽强的身躯。
生命是一株小草,因为它的执着。你可以想像,仅是一颗杂草种子,就可以顶着千斤巨石的压力生长吗?
生命之所以强大,这是因为其顽强。一颗唐朝的莲子,带着千年的执着与顽强的生命力,在今朝绽放生命。
沙漠的勇士带着千年不死,千年不倒,千年不朽矗立在生命的禁区,胡杨盘根错节的根茎,是千年顽强从沙漠中,汲取水分的无言。
世界上无处不至的细菌,其顽强正是可以跨越180度的经纬度,在海拔差超过万米的地方生存。
你知道世界上根茎最深的植物是什么吗?你以为是什么奇特不凡的植物吗?不!它竟是一株在南非奥里斯德附近的普通的无花果,但正是它只是一株无花果树,才昭示出其不凡。因为那里的土地贫乏,所以这无花果树竟将根深深地扎入了地下120米,足足有40层楼这样高,它是平凡的,而它的顽强又让它变得不平凡。
所以生命的不凡正在于它不惧万物,顽强进取的精神。你也许可以打败一个生命,但永远也无法打败其顽强的精神。
生老病死是生命的规律,每个人都要经历这些,妈妈要经历,你将来也要经历。
但死亡并不是可怕的事情,也不是说奶奶就永远离开了我们,她还活在我们的心中。
这世上每天都会有人离开,每个人都要终究面临死亡,对于离开的人我们只能用心去怀念,而留下的人,也要继续好好地生活下去。
孩子,不要畏惧死亡,更不要对生命产生任何绝望。要正确看待生命,坦然面对生死。有一句话妈妈记得很牢,也想让你记住:“如果你把每一天都当成你生命中的最后一天,你将在某一天发现原来一切皆在掌握之中。”人生的时间有限,人的生命是永不停止的学习过程,只要能改进、接受、面对及承担自己的生命,就没有什么可遗憾的了。
孩子,珍惜生命,珍惜生命中的每一天吧!只要你了解这一点,便可以驱除对死亡的恐惧。你不必斤斤计较,也不必去想它,你只要知道有一天你将会面对它,而且你也无法为它做任何事,就可以了。既然无法避免,就干脆接受此事实吧。只有愚蠢的人才会整天去担心无法控制的事情。
我常常想,生命是什么呢?一天傍晚,我帮妈妈在洗衣池上洗衣服。一只蚂蚁在洗衣池旁的水泥墙上,来回地爬,我觉得很讨厌。趁它停下的间隔,我一伸手,按紧了它。只要我的手按下去,它就失去了生命。但它的四条腿还在奋力地挣扎,想逃脱我的手指,我感到一种我从来没见过的那种生命的力量在我手中逃脱,那样坚持!那样奋力!蚂蚁那种想求生的欲望让我赞叹,我无法抵御这种欲望,最后放了它。路旁的水泥墙上,没有阳光,没有水分和泥土,竟突出了一棵小树苗。那短短的树苗中,蕴含着多么顽强的生命力啊!竟使它突破坚硬的岩石,在没有阳光,没有水分和泥土的岩石中,努力生长,争取生活在环境简陋的岩石上。有一次,我怀着好奇的心情,抚摸着自己的心,感受着自己的心跳。那一声声稳定而平凡的心跳。竟然使人有了生命,这就是我们人需要的,如果没有了心跳,或许我们已经与世长辞了,我们可以好好地利用它,也可以毁灭它。一切由我们自己决定,我们要好好的珍惜它。虽然,我们的生命是有限的,但是,我们可以让有限的生命,表现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要好好地利用自己的生命,决不让它白白地失去,让自己活得更加绚丽多彩,光彩有力。
人的一生是漫长而又短暂的,那就要看你怎么面对这两个说法了。
说它漫长,那是对于以为生命的利用不外乎将它打发、消磨,并且尽量回避它的人而说的,他们无视它的存在,认为活着仿佛是件苦事,一件贱物似的;而说它短暂,那是对于那些热爱生命,对生活充满信心、富有乐观的人所说的。
在人生的漫长岁月中,有些人无所事事,有些人只好将生命消磨在灯红酒绿之中,到了最后,回想起来,脑海中一片空白,没有回忆,那样活着还有什么意义呢?对吧?
生命是短暂的,是值得敬畏的,它不像别的事物失去了还可以重新得到,毁坏了还可以重新修复,它只有一次,尤其在此刻,有些人眼看时光匆匆流逝,有些人就越想抓紧做好每一件细小的事情。剩下的时间越短暂,有些人就越要使它过得丰盈充实。所以总是活得很充实。即使是到了垂暮之年,他们还是觉得生命是值得称颂,富有乐观的,他们的脑海里充满了耐人寻味的美好回忆。临终时,他们坦然,释然,发出“生命如歌”的赞叹。
最后,我想对大家说的还是那句老话:“珍惜时间就是等于珍惜你那充满着活力的一条生命。你要是不珍惜时间呢?你就等于浪费了你那可怜又可悲的生命啊……”
丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。在这个世界中,人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐章,也是一幅精美的画卷。你要用怎样的音符韵律来吹奏弹唱,用怎样的色彩线条来铺陈渲染?
一张报纸上记述着这样一段故事:在某村,有一个农民到垃圾堆放的地方去捡值钱的东西。他这里翻翻,那里翻翻,全然不顾那惹人恶心、肮脏的苍蝇。在“百宝”中,他终于找到了令自己赏悦的宝贝。当他正准备返身回家时,才发现有人观看!他并不在意,很从容地走过。才走三步,后面就传来这样一句话:“好脏呀!乞丐!”他停住了脚步,依然背着身,说道:“不懂得付出的人,真可怜!鄙视工作的人更可悲!”说完头也不回地走了!……
不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝落与落日的从容!
生命,对我们来说非常重要,但我经常想,生命是什么?那时候,我想看看植物发芽长大的规律,就让妈妈找来几颗小黄豆,我把它轻轻地放入泥土中,浇上一点水,开始等待。我常常有很多遐想,等一棵黄豆长出来时,是炒着吃还是做稀饭吃,想起来就觉得高兴。不过,我更想看看它的生长过程!一天、二天豆子还没有长出来,我有点着急,虽说心急吃不了热豆腐,可这“热豆腐”也太慢了吧!让我很无奈。第三天清晨,下了蒙蒙小雨,我从窗外看,种子还没有发芽。“哼!”我大叫一声,“我不信这豆子长不出来了”我立刻想扒出壤看看。一近看,一个个嫩嫩的绿色新生命来到了世上,我深深地被疑问?为什么它们不在温暖的阳光下长出,反而在寒冷的雨后长出呢?我终于知道了,他们是一群勇敢者,它们敢于冒险,在生命中的道路是危险的,特别是狭窄的路,呢里随时都要与死神交锋,只有勇敢者,冒险者才能通过,所以,狭路相逢勇者胜!哪些勇敢的黄豆门,我把它们养到了生命的最后一刻!
生命对于每一个人来说都很珍贵。有些人的生命终于泰山,有些人的生命却轻于鸿毛。在无限的人生道路上有一些人的生命绽放着不一样的光彩。今天我要给大家讲一个故事,去感悟生命。故事的主人公叫做张海迪。下面我们一起进入她的故事吧。
张海迪在5岁的时候,患脊髓病,导致胸以下全部瘫痪。从那时起,年幼的张海迪开始了她与众不同的人生。因为她不能像正常孩子一样上学,所以便自己在家自学完成中学课程。在张海迪15岁时,就跟随父母下放农村,于是她就给当地的孩子们当起老师。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,攻读了大学和硕士研究生的课程。通过张海迪的不断努力她现在已经是中国残联第五届主席团主席。
在残酷的命运面前张海迪没有沮丧,而是靠着自己异常顽强的意志力与命运作斗争;在不公的命运面前张海迪没有抱怨,而是默默的努力付出。因为她相信只要自己坚持就能改写自己的命运,她身上散发的如此夺目的生命力怎能不使我们敬佩呢?
5月12日,四川发生了8·0级大地震,房屋倒塌、桥梁断裂,人财损失惨重。
生命的奇迹就在此发生。被废墟压著一百多个小时,试想想,若是我们会坚持到最后吗?就是这些顽强的人们,坚持到有人来救他们为止。如果他们不是不停呼喊,希望有人来救他们,而是在废墟底下绝望,不去向救援队呼喊,那麼生命绝不会向他伸手,这是他牺牲自己宝贵的生命!
生命的奉献就在此发生。一名老师眼见房屋塌下来,不顾一切用自己伟大的身躯保护孩子们,这名老师挡住死神,挽救了孩子们的生命,尽职也尽责,但是他却被死神永远带走。他死得光荣,他是为天真无邪的孩子们而倒下,他是为这群祖国未来的花朵而倒下!他好好使用了生命。
树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长著,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压著它的石块,顽强地向上生长……就像这些遇难的人们,为了生命,可以战胜任何困难,顽强地为生命活下去;还有些人们,为保护另外完整的生命,不惜献身,为完整生命而光荣献身,为完整的生命而光荣献身……一幕幕动人画面,无不展现了他们对人生只有一次的生命的热爱,对生命的奉献。这动人的故事将永远打动人们的心!
生命是什么?对于我来说,这是一个难题。而我学完了《生命 生命》这篇文章后,生命变成了许多东西,令我不再陌生。生命或许是飞蛾求生的勇气;或许是小瓜苗求生的欲望;或许是自己那一声声沉稳的心跳……一切的人对生命的感悟都不一样,而我认为,生命就是舍己为人。叶欣,一名白衣天使,她在2003年死亡。她死亡的原因很简单:因为病患身上的细菌而死,她本着“我为人人”的宗旨,倒在了自己的岗位上,用自己的生命换来了千百个病人的康复!与叶欣相比,那些贪生怕死的人是多么可耻!
叶欣能够无畏的拯救病人,而身财万贯的人却紧紧的守护着自己的钱财,生怕哪天自己死了后,钱财就没了,叶欣能够坚持守在病人身边,丝毫不害怕病人身边的病毒,而一些护士则害怕自己染上病人身上的病毒之后死亡,这种想法是多么的愚昧!生命对于我来说,已经不再陌生。生命的感悟就是舍己为人。“我为人人”这句话。将深深印在我的脑海里,我将本着这个宗旨,走向社会,走向世界。
敬畏生命的感悟、领悟和觉悟1感悟:生命的轻与重级的地震,使天府之国的一角瞬间变为血泪之地。大震震垮了同胞的家园,也触痛了我们蛰居已久的敬畏生命之心。抗震救灾中全社会爆发出的奉献大爱的能力和无数可歌可泣的场景展现着一幕幕敬畏生命的故事,考量出生命在中华民族心中的分量,折射着我们国家文明的程度,彰显着主流文化中生命伦理的底蕴。那从瓦砾之下伸出的渴望生命的手以及千千万万渴望救助的生命无不清楚地昭示着在天灾面前个体生命的脆弱和在毁灭性的灾难面前生命伦理显示的巨大的精神力量。中华民族是一个懂得敬畏生命、珍爱生命的民族!同情、怜悯、关爱生命是我们民族源远流长的生命伦理理念。有一位伟人说过这样一段话:“与自然强力每时每刻对生命的巨大毁灭相比,伦理的人对生命的保存和改善是微不足道的。但是,这种比较绝对不会使敬畏生命的伦理迷失方向。对于世界来说,重要的是这一事实本身:已经变得伦理的人,充满敬畏生命和奉献生命的生命意志出现在世界中”。[1]中华民族在大灾大难面前众志成城、同心回天的气概,向全世界显示了中华民族的生命,是这样的顽强不息,是这样的坚不可摧,是这样重若磐石!2领悟:生命的善与恶通过媒介和电波,耳闻目睹我的同事在露天或帐篷里为获救同胞手术,总是让我想起伟人阿尔贝特·史怀哲和他的“敬畏生命伦理学”。93年前,在非洲奥顾河畔原始丛林中为非洲人民义务诊疗50年的医生史怀哲,提出了著名的“敬畏生命”这一人类文明中的至善至美至真的思想。史怀哲认为,“伦理的基本原则是敬畏生命。”[2]是否具有敬畏生命理念,是甄别人类一切思想和行为孰善孰恶的伦理标准。“善的本质是:保存生命、促进生命,使生命达到其最高程度的发展。恶的本质是:毁灭生命,损害生命,阻碍生命的发展。”[3]在汶川地震发生后的几十个日日夜夜,亿万同胞用自己的鲜血、爱心、意志和智慧展现了保存生命、珍爱生命、促进生命、敬畏生命的至善之举,一个人道社会的形象在全世界的关注下定格。灾难之后激发而起的敬畏生命、休戚与共是一种最有效的善的社会教化,是人类的生命认知进入较高层次的标志。在同类受难之时,深心凄怆,心怀恻隐反映的是善良人性状态和人文精神。史怀哲十分强调生命在患难之际的“休戚与共”,他说:“包括人类在内的一切生命等级,都对生命有着可怕的无知。他们只有生命意志,但不能体验发生在其他生命中的一切;他们痛苦,但不能共同痛苦。”[4]在汶川大地震的救援活动中,我们走出了史怀哲批判的这种不能共同痛苦的、对生命的可怕的无知状态。党和国家领导人大智大勇,亲临现场,指挥来自各地的军人;医务人员奋不顾身,有组织地营救;各行各业的自愿者奔赴灾区,无私忘我、自发地援助;无数的同胞以不同的方式向灾区人民表达自己的骨肉亲情;……中华大地涌动着关爱生命的暖流! 2008年5月19日至21日,悲笛呜咽,国旗半垂,全民志哀;……十三亿人为黎民百姓生命的陨落举国哀悼,亘古未有,旷世未见。这些深得民心的大善之举,是深入人心的文明教化,是由大悲到大善的人文精神的升华,是对敬畏生命理念的集体领悟。3觉悟:生命的知与行5. 12汶川地震,带来了数以万计生命的毁灭,造成了数以万计家庭的残缺。同时,也激发了数亿中国人蛰伏已久的对生命的悲悯以及对生命的思考。人们思考和质疑,天灾之中,是否有一些非自然因素在助纣为虐?在现实中,敬畏生命是否不仅存在着“知”方面的不足,更具有“行”方面的滞后?敬畏生命的知与行,是否存在着大难之前蛰伏、大难之中的惊醒、大难之后冬眠的惯性?我们的认知、我们的行为,我们的决策是否因为远离敬畏生命的理念而成为灾难的要素?我们应该觉悟,敬畏生命的理念在文化中的失位,是文化的灾难。一方面,现代社会物质发展和精神发展不平衡的矛盾十分突出,生命之外的物质财富成为人类的主宰。如史怀哲指出的那样:“首先必然得出的一个基本论断,我们文化的灾难在于:它的物质过分发展超过了它的精神发展。”[5]另一方面,在人类的文化中,敬畏生命的思想处于灵魂和核心的位置。文化的其他形态,包括宗教、哲学、科学、艺术、文学都是生命的意识形态,都应该从不同角度体现敬畏生命的思想。但长期以来,史怀哲的敬畏生命伦理学一直没有得到应有的重视和研究。如果只有在大难来临的时候,人们才能表现出一些对生命的怜悯、同情和珍惜,那实在是生命的悲哀,也是生命伦理的悲哀。我们应该觉悟,敬畏生命的理念在人性中的失势,是人性的堕落。人性中趋利避害的本性畸形发展,大爱大善、大慈大悲的人性取向变得珍贵而稀少;贪婪自私、利己主义的恶欲极度膨胀。唯利是图的资本,将其势力深入到社会生活的各个方面。例如医学,自古以来都以拯救生命为崇高的目的,但实际上医学“已经成为资本的新阵地,并为资本所主导”。[6]史怀哲深刻地指出:“受制于盲目的利己主义的世界,就像一条漆黑的峡谷,光明仅停留在山峰之上,所有的生命必然存在于黑暗之中”。[7]汶川大地震发生之后,数以万计的救援人员在废墟之中,在余震的威胁之中,在极其艰苦的环境之中,对那些挣扎在死亡线上的生命勇敢无畏的援救,让我们看到了闪耀在峰巅之上的人性的光辉;我们渴望这一片人性的光辉照亮依然沉沦于黑暗中的灵魂。我们应该觉悟,敬畏生命的理念在行为中的失能,是人生的迷惘。敬畏生命的理念总是被世俗的生活淹没,为平淡的日子消磨,让繁忙的工作挤退。甚至是给“伟大”的事业冲淡。忙忙碌碌的人们,没有留下践行生命真谛的时间和空间。科学家埋头科学,艺术家献身艺术,商人在商言商,政客从政言政……人们沉浸于个人的或团体的事务,全然无暇践行敬畏生命的事业。史怀哲批评这种局限的职业观点,认为:“敬畏生命的伦理不允许学者只献身于他的科学,尽管这对科学有益。它也不允许艺术家只献身于他的艺术,尽管他因此能给许多人带来美。它不允许忙忙碌碌的人这样认为,他们已经在其职业活动中做了一切。敬畏生命的伦理要求所有的人把生命的一部分奉献出来。”[8]如果说在这次伟大的抗震救灾中,从士兵到医生,从官员到平民,四面八方的人,各行各业的人,都能够无私奉献,那么,在日常生活中,我们为什么不能放下一些名和利的羁绊,用更多的热情去珍惜生命、善待生命和敬畏生命;同时,用我们对生命的大爱,书写我们光明的人生呢?在这个广袤的星球上,有许许多多的生命、许许多多的灵魂期待我们的关爱、我们的呵护———不仅仅是在大难来临的时候!〔参考文献〕[1]阿尔贝特·史怀哲.敬畏生命[M].上海:上海社会科学院出版社,2003:25.(下转第33页(上接第4页)[2]阿尔贝特·史怀哲.敬畏生命[M].上海:上海社会科学院出版社,2003:92.[3]阿尔贝特·史怀哲.敬畏生命[M].上海:上海社会科学院出版社,2003:92.[4]阿尔贝特·史怀哲.敬畏生命[M].上海:上海社会科学院出版社,2003:110.[5]阿尔贝特·史怀哲.敬畏生命[M].上海:上海社会科学院出版社,2003:44.[6]杜治政.资本逻辑与生命伦理学[J].中国医学伦理学,2008,21(1):2.[7]阿尔贝特·史怀哲.敬畏生命[M].上海:上海社会科学院出版社,2003:20.[8]阿尔贝特·史怀哲.敬畏生命[M].上海:上海社会科学院出版社,2003:26.
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