主研研究论文

一、研究目的与意义

1、理论意义或应用前景

要着重说明你为什么要选这个题，写它有没有必要，你选这个题目有什么理论意义和实践意义 。要简洁、直观，很清楚地告诉人家你为什么要定这个，有什么意义。

2、发展趋势

要扣题，要说明进一步探讨这个话题的好处，从自己的条件看可以从哪些方面获得新的突破。有了这样细致的分析与估价，写作者就能确定自己的定位，顺利地进入写作阶段。总之所写的一定要围绕告诉人家你怎么想到定这个题目，为什么写，有什么意义，有没有必要，有什么作用。这样才能说服人家接受你的想法。

二、研究内容

选题的背景和意义，主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。

意义一定要叙述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理论，是用什么理论证明你的观点，也要叙述清楚，否则难以有说服力，在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根，这样才能衬托出选题的意义所在研究的目的、意义。

也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。

第三，要制订设计方案或调查研究方案，即解决“怎么做”的问题。

明确了“做什么”，下一步就是要确定“怎么做”。

对实验类、设计类，要制订合理的实验方案、设计方案，选择实验工具、设备、仪器、材料。

对社会调查类，要制订调研方案，比如去什么地方调查，调查什么人，调查什么现象等等。

实验方案、设计方案、调查方案是开展毕业设计或论文必不可少的一个步骤。好的方案会非常有助于你的任务开展。如果方案不合理，可能会导致研究走向错误的方向。制订方案需要参考同行、前辈的研究，也要与老师沟通，得到老师的指导。

毕业论文的基本教学要求

培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。

培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。

培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

张万明（），男、汉族、重庆大足县人，硕士、副教授，中国民主同盟盟员，西昌学院学术带头人后备人选。1994年7月毕业于西南师范大学应用化学专业。长期从事化学教学与研究工工作，曾先后承担了我院本专科的《无机合成化学》、《复合材料概论》、《有机化学》、《无机及分析化学》、《分析化学》、《有机化学实验》、《无机及分析化学实验》等课程的教学工作；并承担我院全院选修课《生活化学》、《食物营养与健康》的教学工作。张万明同志先后以独著或第一著者在省级、国家级各级刊物上发表教学、研究论文30余篇；获国家专利一项；主持四川省教育厅科研课题一项，主持西昌学院自然科学研究课题一项,主研四川省科技厅重点课题一项、主研凉山州重点招标课题一项、主研四川省科技厅自然科学重点课题1项，主研院级精品课程一门，主编教材一部。二、教学情况（一）近五年来讲授的主要课程1、复合材料概论 专业必修课 3学时/周 1届 共34人。2、 有机化学 专业基础课 10学时/周 5届 共900余人。3、无机及分析化学 专业基础课 9学时/周 5届 共900余人。4、无机合成化学 专业必修课 3学时/周 1届 共35人。5、 分析化学 专业必修课 3学时/周 3届 共180余人。6、食物营养学 全校性任选课 4学时/周 16届 共1120人。（二）承担的实践性教学1、 分析化学实验 3学时/周 3届 共180人。2、 有机化学实验 9学时/周 5届 共900余人。3、无机及分析化学实验 9学时/周 5届 共900余人。（三）出版教材主编《基础化学实验》教材，西南交通大学出版社，2009年，约33万字。（四）发表的教学研究论文和著作1、《自茶叶中提取咖啡因实验教学探索与研究》，《化学教育》，2007-1。（独撰）（核心期刊）2、《论化学教育专业学生应具备的知识与能力》，《西昌学院》学报（自然科学版），2008-1。（第一作者）3、《关于大学教育中化学实验教学的几点思考》2006年8月，《中国当代教育思想文献》，光明日报出版社，20。（第一作者）4、《化学教育专业学生在校期间的心理与生理准备》，《新课程研究》，2006-5。（独撰）（核心期刊）

一、研究目的与意义1、理论意义或应用前景要着重说明你为什么要选这个题，写它有没有必要，你选这个题目有什么理论意义和实践意义 。要简洁、直观，很清楚地告诉人家你为什么要定这个，有什么意义。2、发展趋势要扣题，要说明进一步探讨这个话题的好处，从自己的条件看可以从哪些方面获得新的突破。有了这样细致的分析与估价，写作者就能确定自己的定位，顺利地进入写作阶段。总之所写的一定要围绕告诉人家你怎么想到定这个题目，为什么写，有什么意义，有没有必要，有什么作用。这样才能说服人家接受你的想法。二、研究内容选题的背景和意义，主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。意义一定要叙述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理论，是用什么理论证明你的观点，也要叙述清楚，否则难以有说服力，在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根，这样才能衬托出选题的意义所在研究的目的、意义。也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。第三，要制订设计方案或调查研究方案，即解决“怎么做”的问题。明确了“做什么”，下一步就是要确定“怎么做”。对实验类、设计类，要制订合理的实验方案、设计方案，选择实验工具、设备、仪器、材料。对社会调查类，要制订调研方案，比如去什么地方调查，调查什么人，调查什么现象等等。实验方案、设计方案、调查方案是开展毕业设计或论文必不可少的一个步骤。好的方案会非常有助于你的任务开展。如果方案不合理，可能会导致研究走向错误的方向。制订方案需要参考同行、前辈的研究，也要与老师沟通，得到老师的指导。