文学少年是省级期刊吗

根据名称检索出来的，有批准刊号，肯定是正刊。然后看主管单位，能看出是省级。

文学少年-小十月是被读者们亲切地称为“小十月”,是一本专门针对8-15岁孩子的纯文学杂志。

主管单位是黑龙江文学艺术界联合会，算是普通省级期刊。

纯文学杂志文学少年-小十月是被读者们亲切地称为“小十月”,是一本专门针对8-15岁孩子的纯文学杂志。故事主要讲了一个名叫十月的男孩从小失去了爸爸，妈妈也因病去世。十月寄宿在舅舅家，受尽了表哥静安的冷漠和敌意，但十月忍住了，他渐渐习惯生活在舅舅家。有一天，十月找到妈妈留给他的一封信和一把钥匙，信上有一道习题：你要停止哭泣，坚强起来，必须连续七天不流眼泪，你才可以用钥匙打开柜子。十月完成了习题，打开了柜子，又找到一封信，信上也有两道习题。要他从学会坚强到历史满分，并住到历史老师家，就这样，十月玩着“闯关游戏”克服了一个个困难，完成了一道道习题。与此同时，也发现了一个天大的秘密：自己不是妈妈亲生的。十月寻找着妈妈，寻找着自己，寻找着家。

《萌芽》小说 小说家族 刊登万字左右的短篇小说为主，反映青年人的生活风貌。爱情、校园、社会、成长等。有青春气息，有完整情节。文字流畅好读。偶尔也采用出色的小中篇。类型小说：如武侠、幻想、悬疑、成人童话等形式，也属本栏目内容。 散文 校园清泉 校园清纯故事，明快而温馨。 校园江湖 边缘和非主流，另类和反叛，有生动的事件和个性张扬的人物。 青春心事 青春期免不了的心事，或明丽，或忧伤，或隐晦，浸润在一个个小情节和生活细节中，不是空泛的倾诉，而是具体入微的描述。 青春物语 青春故事。与小说的区别在于并不着力于故事的曲折与文字的铺陈，要求更小的叙述视角以及更为精短的篇幅。情感真切。 成长记录 成长过程中最难忘珍贵，富有启迪性的场景，应该是这个栏目中最需要的内容。 第一类接触 游历文字。避免表面化，要有深入的描述。 异域传真 来自异域的第一手资料，与青春、成长有密切的关联。 虚构之刀 想象在此可自由飞翔，可变形，可荒诞。但故事的构建和形式的表达需有一定的新锐性，实验性。 我说我在 议论和叙事相兼，或以议论为主。观点鲜明犀利，事例准确有力。忌空泛，杂乱，似是而非。 咖啡吧 有点小资，有点情调，可供咀嚼，回味悠长的心情故事。 幽默小站 漫画或文字，风趣恢谐，轻松快乐，令人一笑。 纪实 纪实风 本栏目主要由本刊编辑特别策划、采写或约稿。也欢迎作者主动投稿。稿件包括两种形式。1．完整的纪实作品。2．提供素材或采访线索。稿件要求话题性、真实性。纪实作品既可以是全景式的描述，也可以小角度的开掘。社会现象，校园内外，人生百态，历史钩沉，时尚前沿，重大事件，凡人小事，题材无边界。文字叙述生动，畅达，平实，有表现力。拒绝太过华丽和文艺腔。若是素材提供需具备请专人采写的可操作性。 长篇 优秀的长篇小说用于本刊的 “小说连载”栏目，以及《萌芽书系》的出版。 二、投稿方式 1．纸张稿邮局投寄： 邮寄地址：上海市巨鹿路675号萌芽杂志社，邮编200040。请在信封上标明稿件体裁（小说、散文、纪实、长篇四类选其一）以及所投栏目。 2．网上投稿： 投稿邮箱： 。请务必在邮件主题一栏里标明稿件体裁（小说、散文、纪实、长篇四类选其一），以便于系统自动识别分类。并请在正文部分标明所投栏目。 3．因为投稿邮箱存在难以预料的不稳定性，因此如果一旦遇有网上投稿障碍，还请作者及时以纸张稿邮局投寄。 三、要约 本刊向投稿者要约如下： 1．自投稿稿件自发出之日（以邮戳和电子邮件发送日为准）起，三月内未收到本杂志采用通知，可转投其他媒体。 2．凡在本刊发表的作品，本刊享有两年专有出版权。在此期间内，任何媒体、出版物，如需转载、摘编本刊发表的作品，均须同时获得本刊授权。 3．投稿者若抄袭、模仿他人作品等侵犯他人知识产权的；或者稿件内容侵犯他人名誉权、隐私权、人格权的，由投稿者承担相应法律责任，自负文责。 4．本刊一律不退稿，请自留底稿。切勿一稿二投。稿件发表后，本刊即寄样刊和稿酬。 5．凡在本刊发表的作品，视为投稿者已经授权本刊结集出版，本刊享有相应的汇编权。投稿者的作品由本刊汇编成书出版后，将按照著作权法规定的汇编作品稿酬标准一次性支付稿费。 6．凡向本刊投稿者，除附有书面特别声明外，均视为投稿者承诺本刊上述各项要约

《文学少年》杂志社·国内外公开发行之正规期刊·于1981年创刊，·由辽宁省作家协会、辽宁省儿童文学学会主办，·冰心题名。·分为小学版和中学版、注音版三个版本由辽宁省儿童文学学会会长赵郁秀策划、主编的小虎队丛书响誉全国，荣获了全国第六届“五个一工程奖”，为辽宁文学史填补了空白，创出了辽宁儿童文学自己的品牌。原创小写手受到出版社关注，一些作者的作品已由出版社出版，由电视台拍摄。杂志编发的稿件多次被中国第一畅销刊物《读者》杂志及《中国少年摘》、《课外阅读》等同质刊物转载及转载。