平顶山学院毕业论文字数

平顶山学院 可参见百度百科 原来名作“平顶山高等师范专科学校”，由此其优势专业便一目了然： 师范教育类专业都有不俗的实力！ 其次，依托全国第三大煤业化工集团公司——平煤神马集团，化学、化学工程与工艺等专业实力也不容小觑！ 除此之外，艺术类教学更是平顶山学院特色!!! 平顶山学院 学院简介平顶山学院（Pingdingshan University）是一所全日制普通高等院校，座落在平顶山市新城区平西湖畔，依山傍水，湖光山色，风景秀美，是求学求知的理想之地。学校创建于1977年，占地面积亩（143公顷），建筑面积49万平方米，学校资产总值亿元，网络中心是河南省教育和科研计算机网平顶山市网络接点中心，拥有较为雄厚的办学实力和良好的基础条件。学校现有教职工近千人，其中具有高级职称教师280余人，具有硕士研究生以上学历教师360余人，有享受国务院政府特殊津贴专家，河南省省管优秀专家、曾宪梓教育基金奖获得者，国家级优秀教师和教育工作者，河南省优秀教师，河南省跨世纪学术和技术带头人和河南省高校优秀中青年骨干教师等60余人。还聘有两院院士、知名专家教授60余人为兼职教授、客座教授。学校现有文学院、新闻与传播学院、外国语学院、数学与信息科学学院、经济与管理学院、化学化工学院、电气信息工程学院、计算机科学与技术学院、软件学院、师范教育学院、政法学院、国际教育交流学院、艺术设计学院、护理学院、环境与地理科学系、体育系、音乐系等17个教学院（系）和公共外语教学部、思想政治理论教学部、现代教育技术中心、网络计算中心等教学部（中心），并设有继续教育学院；现设有59个本（专）科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、教育学、经济学、医学等9个学科门类。现有全日制在校生14000余人，成人继续教育在籍生11000余人。学校立足特色办学，以特色求生存，以特色求发展，逐步确立了自己的办学理念：“文理渗透，博学专长，教学与实践结合，理论与技能统一。”形成了自己的大学精神：“崇尚科学，崇尚学术，崇尚人文。”确立了培养人才的目标是：“具有理想信念和独创精神，经过良好的训练的、有知识、有能力、有社会责任感的，能够创造幸福生活和服务于社会的人。”学校坚持以学科建设为龙头，以学科建设凝炼方向，以学科建设汇集队伍，以学科建设创品牌。筛选确定了4个A级重点建设学科：生态地理学、区域经济学、文化学、应用化学；3个B级重点建设学科：教育心理学、马克思主义理论、体育教育训练学；2个重点建设实验室：低山丘陵生态环境与生态修复和应用化学实验室。其中，生态学被评为省级重点学科，低山丘陵区生态修复实验室被批准为河南省林业厅重点实验室，小学教育、电气工程及其自动化被评为省级特色专业，中国现当代文学史、小学教育心理学被评为省级精品课程。学校坚持以教学带动科研，以科研促进教学，不断加强科研工作，取得了丰硕的成果。近年来，教师出版学术著作275部；完成地厅级以上科研项目730多项，其中获奖项目340多项；发表学术论文2400多篇，其中在国内核心期刊发表论文700多篇，被SCI、EI、ISTP收录80多篇，在国际学术期刊发表或在国际学术会议交流50余篇，地厅级以上获奖论文220多篇。《平顶山学院学报》刊登的文章被中国人大报刊资料复印中心和高校文科学报文摘等转载、检索的比率达85％以上，在同类院校学报中位居前列。展望未来，平顶山学院满怀信心，笑迎天下学子，阔步走在中国高等教育发展之路上。平顶山学院专业介绍本科专业 广播电视编导（本科）培养目标：培养艺术与技术相结合，具有广播、电视节目的编辑、导演能力的多功能复合型人才，毕业生能在各类电台、电视台、影视制作公司、音像公司等文化传播机构和企事业单位的公关、宣传岗位从事广播电视节目的采编、编辑、导演和研究工作。主要课程：大众传播学、广播电视概论、中国现代文学经典选讲、古代文学作品精读、新闻采编、非线性编辑、广播电视编导艺术、播音与主持艺术、影视艺术概论、摄像艺术、影视剧本创作、影视表演艺术、广播电视节目导演、广告学、广播电视新闻名作分析、广播电视节目剪辑艺术、三维动画、广播影视声音研究、影视配音技巧等。就业方向：本专业的毕业生可以在全国各级各类广播、电影、电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教以及文艺类节目主持等方面的工播音与主持艺术（汉语方向）（本科）培养目标：培养具备广播电视新闻传播、汉语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他企事业单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型人才。主要课程：播音发声学、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品播演、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、普通话语音规范、用气发声吐字归音技巧、影视配音技巧、节目主持人策划、采访主持技巧、电视专栏主持等。就业方向：本专业的毕业生可以在各级电视台、广播电台和大型企事业单位从事播音和节目主持工作，还可以担任艺术院校的节目主持和播音课程的教学和研究工作播音与主持艺术（英语方向）（本科）培养目标：为广播电视系统和其它传媒机构培养能熟练运用英语、汉语两种语言以及播音与节目主持工作的高级复合型人才，能担当播音主持人、记者、编辑等职业高级专门人才。主要课程：英语语音与发音理论、英语视听说、英语口语、英语播音理论与实践、表演、形体、新闻采访写作、电视节目编辑与制作、英语节目主持、广播电视概论、播音制作基础等。就业方向：本专业的毕业生可以在各级电视台、广播电台和大型企事业单位以及外企从事播音和节目主持工作，还可以担任艺术院校的节目主持和播音课程的教学和研究工作。艺术设计（环境艺术设计方向）（本科） 培养目标：培养具有扎实的环境艺术设计基本理论，掌握环境艺术设计创作的专业技能和方法，熟练使用现代化创作工具和手段，具有较强的创造性思维和独立进行环境艺术设计的能力，能在专业设计公司、商业部门、展示公司以及相关企事业单位从事环境艺术设计创作、管理等方面工作的高级应用型专门人才。主要课程：艺术概论、设计概论、素描、色彩、构成学、透视、表现技法、建筑学原理、计算机辅助设计、电脑美术设计、专业测绘、室内设计、景观设计、城市公共艺术品设计、城市规划原理等。就业方向：专业设计公司、商业部门、展示公司以及相关企事业单位等。艺术设计（装潢艺术设计方向）（本科）培养目标：掌握装潢艺术设计的设计理论和设计技能，了解国内外装潢艺术设计的前沿、发展前景和发展动态，熟悉其现代设计理念，能在专业设计公司、企业、事业单位、学校等从事产品包装装潢的整体设计、书籍装帧、形象策划、展示设计以及教学与研究工作的高级专门人才。主要课程：艺术设计史、美术史、素描、色彩、构成设计、计算机辅助设计、摄影、电脑美术设计、POP设计、网页设计、书籍装帧、CI设计、广告设计等。就业方向：专业设计公司、企业、事业单位、学校等。音乐学（本科）培养目标：本专业严格遵循素质教育的原则，培养德、智、体、美全面发展，具有严格系统的音乐理论和技能，熟练掌握教育教学基本理论、规律和技能的中高等学校音乐教师、教学研究以及其它音乐工作者。主要课程：音乐基本理论、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、中外音乐史、合唱与指挥、民族发间音乐概论、音乐美学基础、形体与舞蹈、乐队配器法、作曲等。就业方向：能在中等以上学校从事音乐教学、教研以及其他音乐艺术工作。广告学（本科） 培养目标：本专业立足知识和能力两个生长点，系统传授现代广告的基本理论和技能，培养具有现代广告理念，掌握现代广告策划、创意、设计、制作及市场营销、媒体传播的基本技能和较强的专业设备操作能力，能熟练进行广告市场运作，符合现代市场要求和国际化标准的复合型、应用型、涉外型高级广告人才。主要课程：视觉传达设计、构成设计、网络营销与广告、网络广告设计、网页设计、展示设计、多媒体编辑合成、网站建设与维护、多媒体作品赏析、世界设计史等。 就业方向：专业设计公司、商业部门、展示公司以及相关企事业单位等。美术学（中国画方向）（师范类）（本科） 培养目标：培养掌握美术学基本理论，基础知识和技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的高素质、复合型的美术教学、研究与管理的人才。主要课程：中国美术史、外国美术史、技法理论、美术教学论、素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑等。就业方向：能在中等以上学校从事美术教学、科研以及其他美术艺术工作。美术学（油画方向）（师范类）（本科）培养目标：培养掌握美术学基本理论，基础知识和技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的高素质、复合型的美术教学、研究与管理的人才。主要课程：中国美术史、外国美术史、技法理论、美术教学论、素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑等。就业方向：能在中等以上学校从事美术教学、科研以及其他美术艺术工作小学教育（音乐方向）（本科）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较强实践能力和创新精神，宽厚的文化知识基础和扎实的专业素养，系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应21世纪小学教育改革和发展需要的学课教师、教学研究人员以及其他教育工作者。 主要课程：教育学、教育心理学、普通心理学、教育科研方法、现代教育技术、小学音乐、音乐教学法、乐理、视唱、琴法、舞蹈、艺术概论等。就业方向：小学音乐教师或从事小学教育方面研究的科研人小学教育（美术方向）（本科）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较强实践能力和创新精神，宽厚的文化知识基础和扎实的专业素养，系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应21世纪小学教育改革和发展需要的学课教师、教学研究人员以及其他教育工作者。主要课程：教育学、教育心理学、普通心理学、教育科研方法、现代教育技术、小学美术、美术教学法、色彩、素描、设计、艺术概论等。就业方向：小学美术教师或从事小学教育方面研究的科研人员学前教育（音乐方向）（师范类）（本科）培养目标：培养掌握学前教育专业基础知识、基础理论和基本技能，熟知学前教育基本规律，具有一定的学前教育管理能力和研究能力，拥有良好的文化修养、艺术修养和健康心理，能在托、幼教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他机构的教育工作者。 主要课程：普通心理学、教育原理、学前教育史、学前教育学、琴法、音乐、舞蹈、儿童文学、学前儿童发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园课程等。就业方向：①重点幼儿园的骨干教师和管理人才。②其他幼教机构和社区服务部门的工作人员。③从事学前教育方面的研究人员。④对在职幼儿教师和学前教育工作者进行继续教育培训机构工作。学前教育（美术方向）（师范类）（本科）培养目标：培养掌握学前教育专业基础知识、基础理论和基本技能，熟知学前教育基本规律，具有一定的学前教育管理能力和研究能力，拥有良好的文化修养、艺术修养和健康心理，能在托、幼教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他机构的教育工作者。 主要课程：普通心理学、教育原理、学前教育史、学前教育学、素描、色彩、中外美术史、简笔画、儿童文学、学前儿童发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园课程等。就业方向：①重点幼儿园的骨干教师和管理人才。②其他幼教机构和社区服务部门的工作人员。③从事学前教育方面的研究人员。④对在职幼儿教师和学前教育工作者进行继续教育培训机构工作戏剧影视文学培养目标 ： 为本专业培养具有汉语言文学的扎实基础，具备戏剧、影视文学基本理论及剧本创作、改编、评论能力的的专业人才。毕业后能够胜任戏剧、电影、电视的研究和评论工作，创作和改编戏剧、影视剧本。 课程设置 ： 戏剧概论、电影学、影视编剧技巧、戏剧理论与批评、影片分析、影视评论、戏剧文学创作、中外戏剧史、中外电影史、艺术概论、美学原理、戏剧影视文化管理、表演学基础、导演学。 就业方向 : 本专业的毕业生可以在各级剧团、电视台、电影厂和各种文化传播公司从事戏剧、影视的创作、改编、评论和研究工作，也可到国家机关、文化事业单位从事戏剧、影视的管理工作，还可担任艺术院校的戏剧、影视文学课程的教学和研究工作。法学专业 学制四年。培养具有现代法制观念、法律知识扎实和实际操作技能熟练，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。开设有中国宪法、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、中国法制史、行政法与行政诉讼法、知识产权法、经济法、环境资源法和国际法等主干课程。 小学教育 学制四年。培养具有宽厚的文化科学知识基础和扎实的专业素养，系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应 21世纪小学教育改革和发展需要，具有现代教育理念与创新精神和实施素质教育能力，能胜任小学教育教学、研究与管理的人才。设综合文科方向、综合理科方向和双语方向。开设的主要课程有：小学教育心理学 教育基本原理 小学课程教学论 小学教育科研方法、汉语、儿童文学、小学数学教学法、科技发展概论和学科课程。 汉语语言文学 学制四年。培养具有现代教育理念和创新能力的素质全面的中等学校语文教师和功底扎实的从事语言文字工作的人员。开设有现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、写作、语文教学论、美学等专业必修课和部分选修课。 英 语 学制四年。主要培养具有扎实的英语语言基础知识、基本技能和熟练的英语语言运用及开拓创新能力的高素质人才，能在高等和中等学校进行英语教学及其他工作。主要开设课程有：综合英语、视听说、英美概况、英国文学作品选读、英语阅读、英语语法、英汉翻译、语言学、语音学、语义学、英语口语、英语写作、日语、计算机基础等课程。 艺术设计（装潢设计方向） 学制四年。培养具有现代艺术思维能力，掌握装潢艺术设计方法和具有装潢艺术设计实践技能的高级专业人才。开设有广告设计、书籍装帧、CI设计、版面设计、材料应用、电脑艺术设计、展示设计、广告摄影、印刷实践等专业必修和部分选修课程。 艺术设计（环境艺术设计方向） 学制四年。培养熟悉我国有关环境艺术设计方面的方针、政策和法规，了解中外环境艺术设计现状和发展方向，能够独立完成以环境艺术为主的各种设计任务的高级专业人才。开设的课程有：中外建筑史、现代设计史、环艺概论、室内设计原理、园林设计基础、环境规划、测量学、建筑物理、景观设计、建筑设计、家具设计、综合环境设计、电脑艺术设计等。 数学与应用数学 学制：四年。本专业培养德智体全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识解决实际问题，具有现代教育观念及教育实践能力，能够适应全面实施素质教育的中等学校数学教师、教学研究人员及其它教育工作者。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、微分方程、实变函数、泛函分析、概率论、数理统计、拓扑学、近世代数、微分几何、初等数学研究、中学数学教材教法、离散数学、大学英语、计算机基础、C语言等。 物理学 学制四年。主要培养掌握物理学的基础理论、基本知识及实验技能，掌握计算机应用技术，获得进行科学研究和教育实践的初步训练，能在物理学及相关的科学技术领域中从事教学、科研及其他教育工作者和应用研究的人员。开设的主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、数学物理方法、电子技术基础、物理实验学、近现代物理实验、固体物理、彩色电视原理、物理教育理论系列课程及计算机应用系列课程等。 电气工程及自动化学制四年。培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，具有坚实的理论基础、较强的工程实践能力和较宽的专业知识面的自动化学科领域的高级工程技术人才。学生毕业后能从事电力系统、智能测控等系统的设计与运行、自动控制、电力电子、信息处理、楼宇智能化技术、试验分析、科研开发、经济管理以及电子与计算机应用等领域的工作。通过工程实践训练，掌握电力系统及其自动化专业方向和智能测控管理等方向的专业知识；了解本学科发展趋势；具有科研、开发、管理能力。主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、控制理论，计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、运动控制系统、电气控制技术、可编程序控制、计算机控制技术等测控技术与仪器专业学制四年。本专业培养具备精密仪器以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。培养以高新技术综合运用和系统集成为特点的宽口径工科专业，以微机化智能化电子仪器和测控系统设计为专业特色，并向光、机、电相结合的精密仪器方向拓展。培养具有扎实的数学、物理和电子信息基础知识，具备现代测控系统和智能仪器仪表设计研发能力的复合型高级专门人才。主干课程：高等数学、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、传感器原理与应用、机械工程、微机原理与接口、智能仪器、电子测量、自动控制原理、单片机原理、自动检测技术、无损检测、过程控制、工程光学、精密仪器设计。化 学 学制四年。主要培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，具备在高等和中等学校从事化学教学和化学教学研究的教师及其他教育工作。开设的主要课程有：高等数学、普通物理、无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析、结构化学、化工基础、环境化学、学科课程与教学论、中级无机化学、配位化学、有机波谱分析、有机合成、物理有机化学、高分子化学、功能高分子化学、材料化学、煤化学、化学热力学、化学与健康、绿色化学、现代生活化学、药物化学、食品化学、生物化学、化学文献、专业英语、科技写作、化学电教、精细化工等。 资源环境与城乡规划管理 学制四年。培养德、智、体全面发展，具有资源与环境调研、监测、管理专业知识，能在各级土地管理、环境管理、城建规划、农业等部门以及相关企事业单位从事管理、开发、调研等工作的高级专门人才。拥有先进的教学仪器和设备，建有地理信息系统、地图遥感、自然地理、资源与环境分析、区域规划模拟等实验室。开设的主要课程有：地质学基础、自然地理学、经济地理学、国土规划、测量与地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划等。 计算机科学与技术 学制四年。主要培养学生良好的科学素养，掌握计算机学科的基本理论、知识和方法，具备计算机学科系统的软、硬件知识和基本的应用开发技能。开设的主干课程有：计算机导论、C/C++语言程序设计、离散数学、数字电路与数字逻辑、数据结构、数值分析、计算机组成原理、汇编语言、计算机通信与网络、编译原理、微机原理与接口技术、操作系统原理、计算机体系结构、数据库系统原理、软件工程、多媒体技术等。 化学工程与工艺 学制四年。主要培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、石油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。开设的主要课程有：高等数学、普通物理、无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、仪器分析、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工制图、化工传递过程、化工设计、分离工程、精细无机化工、精细有机化工、化工过程系统模拟及计算机辅助设计、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、化工系统工程、专业外语、精细化工产品分析、催化作用及催化剂、高分子化学、功能高分子化学、材料化学、煤化学、环境工程、化工实验设计与数据处理、化工文献检索等。 市场营销 学制：四年。本专业培养具备市场营销、管理学、经济学、计算机和法律等方面知识和能力的市场营销管理高级专门人才。毕业生既能在企业、事业单位及政府部门从事市场营销管理的实践性工作，也可在高校、研究机构从事市场营销管理的教学和科研等方面的工作。 主要课程有：大学英语、计算机基础、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销学、经济法、消费者行为学、市场调查与预测、企业战略管理、组织行为学、电子商务、国际市场营销、广告与促销管理等。 会计学 学制：四年。本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。主要课程：基础会计、大学英语、高等数学、微观经济学、宏观经济学、中级财务会计、管理会计、财务管理、成本会计、统计学、财政学、会计电算化、经济法、审计学、税法等。

一般的二本吧，在大学关键要看自己。这个学校每年考上重点大学的研究生的学生也有不少哦

计算机专业毕业设计任务书格式范文

一段充实而忙碌的大学生活即将结束，毕业生都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种、有准备的检验大学学习成果的形式，下面是我帮大家整理的计算机专业毕业设计任务书格式，欢迎阅读与收藏。

计算机专业毕业设计任务书

课题名称： 远程教育系统的设计与实现

学生姓名与学号：某某某

所在院系：计算机科学与技术学院

专业年级：

指导教师及职称：

填表日期:

平顶山学院教务处制

课题任务与具体要求 (包括选题、开题、毕业论文(设计)撰写进度安排等)：

一、课题来源、研究目的及意义

二、主要研究内容

在对国内外远程教育现状充分研究的基础上，结合分布式应用技术与现代远程教育中的教学模式，采用基于Web的应用体系，设计和实现了一个基于Internet的现代远程教育系统。

本设计应用WEB服务平台，以MySQL为后台数据库，使用C语言进行程序开发，以实现与数据库的连接和前端浏览器的控制。因此，其主要的研究内容为：

(1)详细分析并调研系统的需求，针对远程教育系统的Web应用特点，设计系统的体系架构;

(2)对系统涉及的相关技术进行学习和掌握，并通过多方面的比较和设计，构建出较为合理的硬件平台。

(3)完成系统的总体设计、详细设计和数据库设计;

(4)针对系统中的页面设计、功能模块设计和用户群组设计等方方面面进行探讨和验证;

(5)实现课件制作、教学管理、作业管理、教学资源管理、题库维护、在线学习、在线测试和网上答疑等教学功能;

(6)详细阐述系统实现过程中的难点和关键技术。

本毕业设计要求设计并实现了一个远程教育系统：详细分析并调研系统的需求，针对远程教育系统的Web应用特点，设计系统的体系架构;完成了系统的总体设计、详细设计和数据库设计;实现了课件制作、教学管理、作业管理、教学资源管理、题库维护、在线学习、在线测试和网上答疑等教学功能;详细阐述系统实现过程中的难点和关键技术。

其主要设计思路是采用面向对象编程技术，采用程序运行状态和可视化结果展示同步的设计思想，实现动态展示的可操作性效果，从而达到学习者可以任意选择学习的平台进行相关的学习选项，并且在访问过程中，学生可以自由的控制数据的变化、课程的启停过程，着实根据自身情况进行高效的学习，使学习质量显著提高。

三、成果要求：

可运行的程序和源代码(不要求打印，电子版即可);按规定格式的毕业设计论文文稿(打印版和电子版)。

四、进度安排：

1.选题(11年11月1日—11年11月24日)

2.开题报告(11年11月25日—11年12月14日)

3.收集资料、实施研究(11年12月15日—12年2月8日)

4.中期检查(12年2月8日)

5.完成初稿(12年1月13日—12年2月15日)

6.完成中稿(12年2月16日—12年2月29日)

7.完成定稿(12年3月1日—12年3月14日)

8.答辩(12年4月2日—12年4月8日)

主要参考文献(指导教师指定部分)：

1.王善利，张丽娟，吴利生.基于WEB教学资源的共享与共建体系研究[J].现代教育技术，2003(03)：52-55

2.中国教育和科研计算机网.远程教育对高等教育的影响及应用分析.2008-10-09.

3.微软公司.数据库程序设计—SQLServer2005.北京：高等教育出版社，

4.教育部现代远程教育资源建设委员会.现代远程教育资源建设技术规范，

5.佩奇,王军.Dreamweaver8网页设计标准教材.电子工业出版社,2006-9-1

6.党庆忠.网页设计与制作.重庆大学出版社，

7.郭瑞军.Asp数据库开发实例精粹.北京，电子工业出版社，

8.贾志铭.Fireworks网页设计.北京，清华大学出版社，

9.王保顺.校园网设计与远程教学系统开发.北京，人民邮电出版社，2003

10.姜伟.网页美工传奇.北京，机械工业出版社，

11.赵增敏.Asp可视化编程及应用.北京，机械工业出版社，

12.王宗义、祝军、傅捷.Web网站重构.电子工业出版社，

拓展阅读：大学计算机科学与技术专业本科生毕业设计开题

一、课题来源及意义

企业管理系统是一种面向制造行业的企业管理系统，是对物质资源、资金资源和信息资源进行一体化管理。企业资源规划（EnterpriseResourcePlanning，ERP）在现代企业管理中是一种比较重要的管理手段，它的基本思想是将企业流程视为建立在企业价值链上的供需链，把企业内部各个部门划分为相对独立的子系统，但这些子系统又是相互协同作业的，相互之间有很多业务联系，如生产计划管理、采购管理、销售管理、财务管理等。

采购管理模块作为企业资源流通的重要环节，是企业资源规划的重要组成部分。它主要由两个部门组成：一方面：采购管理模块根据企业的需要来进行采购，其流程包括下计划单、下订单及采购物料入库；另一方面，该模块对采购物料进行结算，实现物流和资金流的统一。采购在企业中占有十分重要的地位，它是企业资金周转流畅、企业生产顺利的重要保证。所以采购数据进行科学分析和决策，可以为企业经营管理者提供可靠、合理的决策数据，是企业管理的重要方面。

二、国内外发展状况

综合观察国内外许多成功实施ERP的企业，他们在实施ERP的过程中，首先从需求出发，结合本企业的实际情况，总体规划，分步实施。尤为重要的是：企业必须重视建立现代化的企业管理模式并优化调整；技术方面的基础工作与从业人员的培训必须同步落实，这样才最终达到提升企业竞争优势的目的。一个企业的健康发展，离不开客户的满意程度和市场的发育，同时也离不开其内部高效的管理，所以经营与管理缺一不可。采购管理作为ERP系统中的重要组成部分，其功能和作用日趋重要。

美国采购协会出版的供应链年报每年都会公布一些全球最大的几百家采购者的采购数据，经过一定的数据处理后结果显示，在这些企业中，有超过70%的企业，采购金额占销售收入的百分比大于50%，而且很多行业的数据趋向一致。美国采购协会出版的《采购》杂志中显示了IBM公司在过去几年中采购金额占销售额的比例增大的趋势。IBM公司不断地强化采购的战略地位和战略管理，使其获得了比竞争对手更多更强的竞争优势。由此可见，采购管理部门可以给一个公司带来额外的利润和竞争优势。

国内企业相对起步较晚，并且还没有把采购放在足够重视的战略地位。采购活动一般来说分为以下几类：生产型采购、通用型采购、客户服务型采购和物流运输采购等。这样的采购内容基本上覆盖了公司抽有的财务支出，而公司的对外投资以及不动产投资不在采购金额的统计之内。很多公司在年底统计的时候，对于财务支出的具体情况都掌握不清楚，主要原因就是花钱的出口太多。公司内各部门经理都有财务支出的决定权，根本不需要采购部门管理。支出没有得到管理，钱花得痛快，并且烂账、糊涂账、解释不清楚支出就会比较多，所以统计起来很困难。财务部门的会计人员是很难统计的，他们没有权利和能力过问详细花费情况，所以只能一律按费用下账。如果加强了采购部门的战略地位和管理性能，采购部门的经理就可以知道这些费用是哪个部门的哪个人花费的，并且可以说清楚每一笔费用的流向，还能给出相应的明细账目。

因此可见，国内大部分公司系统的采购部门急需完善和提高。这种进步是要以整个ERP体系的管理理念和管理方法为基础的。虽然我们的ERP发展目前仍然处在起步阶段，但是我们可以利用和引进国外的先进理念、管理经验和系统化的方法，再结合我国企业的自身情况和特有国情，开辟出一条具有社会主义特色的.ERP发展之路。

三、课题的研究目标、内容

1、研究目标

由于采购业务的完成需要企业的采购部门、仓库管理部门、财会部门等协调工作，目前的信息的手工传递无法满足采购业务的实时性要求。所以，在如今采购业务变化大，日常数据处理频繁且实时性要求增高，业务更复杂，与其他系统模块之间的数据交换民日益增多的诸多要求和前提下，企业必须建立一个采购业务和核算为一体的系统管理模块，从而保证能够完成各个时期和阶段的采购业务的处理和管理。

2、研究内容

企业的采购管理主要包括以下内容：进行采购的录入、维护，并可按采购单号、采购日期、供应商、采购员等条件查询每一张采购单；处理采购，采购退货等各种业务；可以由采购直接生成采购货物入库的收料统计单，简化仓库人员的作业；可查询供应商开给本单位的各种费用发票和采购发票，以便于账款管理，减轻财务人员的重复性工作，确保数据的一致性；可在已完成采购入库的采购单中追加采购明细；可修改采购单明细中的未出货部分；提供采购状况统计表和分析，提供多角度的数据查询和汇总功能，使管理人员可以随时掌握采购的最新情况。

四、设计方法及手段

首先，认真分析本模块所要达到的功能要求，做出需求分析（通过运用UML面向对象的分析方法）。然后从整体架构上进行总体设计，例如模块各部分功能的整体设计及流程、菜单界面等。

其次，在以上工作的基础上，开始对各功能的详细设计。主要包括：用户、用户权限的分配；安全策略；找出各种类，并设计出相应的类图、顺序图、流程图等；对各功能细化并作出详细设计；还要进行数据库的设计。

最后，通过以上分析和设计，应用C#进行实际的代码编写，实现所设计的模块功能，达到本次课题的目标。

五、课题研究的进度安排

本课题研究具体进度安排计划如下。

1~2周：查找课题相关资料。

3~4周：仔细学习研读相关资料；进行需求分析和总体设计。

5~6周：对各功能进行详细设计；数据库设计；熟悉C#。net。

7~8周：开始程序编写，通过编写具体代码实现本模块的功能。

9~10周：系统测试并完成代码编写工作；开始撰写毕业论文。

11~12周：完成论文初稿，向老师提交课题作品。

13~14周：在老师指导下，对本课题作品及论文进行修改和完善，并做最后的总结整理；提交最后审查。

15~16周：毕业答辩。

六、可行性分析

（1）技术可行性：目前国内很多软件公司都在从事ERP系统的开发及研究，为各行各

业的公司及单位提供可靠、可行的企业管理系统。通过大学期间对编程语言和基础课程的学习，应用已有的编程软件是可以编写出适当的采购管理模块的。

（2）经济可行性：前文已经提及了采购模块的作用及优点――能够给公司节省开支、增加竞争优势。所以，开发或者使用企业管理系统中的采购模块可以给公司带来丰厚利润，利润远超过它的开发成本。

（3）操作可行性：根据使用部门处理的流程和习惯，从操作方式或操作过程看，采用了用户能够接受的方案。

七、已具备的实验条件

目前，前期实验条件已准备就绪，已经准备好了本次课题有关C#的书籍和资料，找到多篇相关学术报告及论文和商品化的演示系统作为参考。实验室内的工作用机也已分配妥当，实验过程中所需要用到的C#。net相关软件工具也准备就绪。

指导教师意见

注：

1、开题报告应根据教师下达的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下由学生独立撰写。

2、“课题来源及意义”不至少800字，“课题的研究目标、内容；”不少于600字。

3、指导教师意见：应从选题的理论或实际价值出发，阐述学生利用的知识、原理、建立的模型正确与否？学生的论证充分与否？通过学生的努力能否完成课题，达到预期的目标？课题及报告的难度、深度、综合性、创造性是否达到本科生应该具有的要求。

4、结论：是否同意进入设计（论文）阶段。

计算机专业毕业设计工作指南

一、计算机专业实践环节形式：

毕业设计

二、毕业设计实践环节应注意的事项

1、“毕业设计”实践环节在全部毕业学分中占有一定学分;

2、“毕业设计”实践环节从起步到毕业答辩结束历时至少4周以上;

3、“毕业设计”实践环节包括两部分内容：

①完成“毕业设计”所开发的应用程序;

②针对所开发的应用程序书写“毕业设计”说明书(即论文);

三、毕业设计实践环节应先完成的工作

在毕业设计实践环节之前,应向有关主管设计工作的单位或老师上报如下材料：①《毕业设计实践环节安排意见》(包括领导小组名单，毕业班专业、级别、性质、工作计划安排、实践环节工作步骤，指导教师名单，学生分组名单)、②《毕业设计(论文)审批表》一式两份(要求认真审核、填写指导教师资格，包括职称、从事专业、有何论著，每人指导学生不得超过一定人数，兼职(或业余)指导教师指导学生数根据情况酌减)。

四、关于“毕业设计”工作的过程步骤

1、“毕业设计”题目的选择选题时应遵循以下原则：

①选题必须符合计算机专业的综合培养要求;

②应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练;

③毕业设计工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果;

④选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题;

⑤选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。总之选题要体现综合性原则、实用性原则、先进性原则、量力性原则等

选题时要达到以下目标：

①选题与要求提高综合运用专业知识分析和解决问题的能力;

②掌握文献检索、资料查询的基本方法和获取新知识的能力;

③掌握软硬件或应用系统的设计开发能力;

④提高书面和口头表达能力;

⑤提高协作配合工作的能力。

2、“毕业设计”题目审核有关单位将毕业学生选择的题目填写在同一个“毕业设计(论文)审批表”中的“毕业设计安排表”相应栏目中，，审核通过后方可开展下一步工作。

3、“毕业设计”应用程序开发实施(大致用时安排)

①需求分析阶段(约一周时间完成)

②系统分析阶段(约一周时间完成)，同时完成毕业设计说明书前两章资料整理工作。

③系统设计阶段(约一周时间完成)

④代码实现阶段(约三周时间完成)同时完成毕业设计说明书第三章、第四章资料整理工作。

⑤系统调试阶段(约二周时间完成)，同时完成毕业设计说明书第五章资料整理工作。

⑥投入运行阶段(约一周时间完成)，同时完成毕业设计说明书中第六章资料整理工作。

⑦毕业设计说明书的整理定稿阶段(约二周时间完成)一份完整、规范的毕业设计说明书应大致包括以下项目(各院校要求不完全相同)：

摘要及关键词

目录正文

第一章引言

1、本课题的研究意义

2、本论文的目的、内容及作者的主要贡献

第二章研究现状及设计目标

1、相近研究课题的特点及优缺点分析

2、现行研究存在的问题及解决办法

3、本课题要达到的设计目标

第三章要解决的几个关键问题

1、研究设计中要解决的问题

2、具体实现中采用的关键技术及复杂性分析

第四章系统结构与模型

1、设计实现的策略和算法描述

2、编程模型及数据结构

第五章系统实现技术

1、分模块详述系统各部分的实现方法

2、程序流程

第六章、性能测试与分析

1、测试实例(测试集)的研究与选择

2、测试环境与测试条件

3、实例测试(表格与曲线)

4、性能分析

第七章结束语

说的都是好的 去了才知道好不好

作为一个平顶山人来说、平顶山学院实在是一般、即使在平顶山本地也不算是最好的大学、在二本院校里很一般、基本上过了线就可以录取、如果你分数刚过二本线、平顶山学院是不错的选择、各个方面还算是不错的、

环境很好，在山上呢，反正我同学说哪都好。

你签字了，他们就合法了。你不签字，他们给别人看就不合法。但是你能不签字吗。他们是学校啊。给你发毕业证的，不签字不行的。