星期五那天,老师布置了一个任务:要求我们回家后做醋泡鸡蛋的实验。
昨天早上,我很早就起床了,找来了醋泡鸡蛋所需要的材料:一瓶醋,一个生鸡蛋,一个透明杯子。准备好材料后,我迫不及待地开始了实验。
先把鸡蛋放进杯子里,再往杯子里倒醋,浸没鸡蛋,然后静泡。我想:醋泡鸡蛋会有么变化?是什么味儿 ?我恨不得马上揭开这个谜,每隔半天我就跑过去看一次 。
好不容易等到了中午,我一看,鸡蛋壳上到处都是小泡泡。到了夜晚的 时候,我再看,水面上有一层白色的泡沫,如同一块椭圆形的白布。
到了今天早上,我把鸡蛋拿起来一看,鸡蛋壳原来的光泽消失了,我用手一摸,咦!鸡蛋壳怎么变软了,原来可是硬帮帮的呀!我用小刀把鸡蛋从中间切开,鸡蛋清成了淡黄色,一股臭味扑鼻而来,我不禁脱口而出:“好难闻啊!” 这是什么道理呢? 。 。
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醋泡鸡蛋作文 简介:老师要求实验过程有,鸡蛋,陈醋一斤,瓶子。 一天了,鸡蛋外壳稍微有点掉色,露出白色的一层,才一天,鸡蛋就脱衣服了。 天,摸鸡蛋皮时有细小的,硬硬的小颗粒,而且鸡蛋变软,醋就像给鸡蛋施了魔法把原来硬梆梆的鸡蛋变的有弹性了,就像弹力球。 天,鸡蛋更软了,似…老师要求实验过程有,鸡蛋,陈醋一斤,瓶子。 一天了,鸡蛋外壳稍微有点掉色,露出白色的一层,才一天,鸡蛋就脱衣服了。 天,摸鸡蛋皮时有细小的,硬硬的小颗粒,而且鸡蛋变软,醋就像给鸡蛋施了魔法把原来硬梆梆的鸡蛋变的有弹性了,就像弹力球。 天,鸡蛋更软了,似乎弹力球漏了气,我一摸,白色的蛋白全露了,醋少了,大概被蛋宝宝喝了吧。 ,蛋壳先软化,变大,然后溶化。 原理,蛋壳主要成分, 碳酸钙与醋酸反应逐渐溶解。 作用,醋泡鸡蛋据网上说能美容去斑,人都用方法。 实验做完了,我知道还有不知道的知识,要多加学习。
醋泡鸡蛋今天,老师给我们布置了一个作业,就是让我们做一个小实验,有好几种实验,我选择了“醋泡鸡蛋”这项实验。
听同学说:“用醋泡鸡蛋,鸡蛋就会变软!”我回到家,就兴冲冲的对妈妈说:“妈妈,我听同学说,只要把鸡蛋泡在醋水里,鸡蛋就会变软。”可妈妈并不高兴,而是语重心长的说:“桉琦,你们学过蜜蜂这一课吧,这一课第一段就讲了“耳听为虚 眼见为实 ”这句话。
昆虫学家法布尔做到了“耳听为虚 眼见为实”可你做到了吗?”听了妈妈的话,我很惭愧,我就去做这个实验了。做这个实验有几个步骤,分别是以下几种: 首先,把鸡蛋放在一个杯子里,然后,再把杯子里倒满醋;就可以开始观察鸡蛋了,刚开始,鸡蛋没有什么变化,过了一天,鸡蛋渐渐地变黑了,变黑之后我又继续观察,可还是没有什么变化,到了第三天早上,我一起床就赶紧去看我的鸡蛋有没有什么变化。
哇!奇迹出现了!鸡蛋浮起来了,浮了起来,变透明了,我就把它拿出来,手轻轻轻的握住了鸡蛋,觉得鸡蛋很软,于是,我就上网查资料,看看为什么会变软,浮起来。 我的实验成功了,妈妈笑得像天边的彩虹那么灿烂。
我也高兴得比吃了蜜还甜;这个实验不仅让我动手做了,也让我彻彻底底的明白了 耳听为虚 眼见为实 这句话。
[小实验—用醋泡蛋壳作文]小实验—用醋泡蛋壳 今天,我用醋泡蛋壳,我先把鸡蛋的蛋壳剥下来放到碗里,再把醋倒在碗里泡住蛋壳,小实验—用醋泡蛋壳作文,小学六年级作文《小实验—用醋泡蛋壳作文》.到了晚上,我把碗端起来看.用筷子轻轻地捅蛋壳,蛋壳就变碎了,原来蛋壳已经泡软了.为什么会这样呢?爸爸说:“醋是酸性的,它能把蛋壳软化.蛋壳好比人的牙齿,当牙齿受到酸性物质的侵害,也会象蛋壳一样变得脆弱,所以,我们一定要坚持勤刷牙,保持牙齿的清洁卫生.这样才能让我们的牙齿不象泡在醋里面的蛋壳那样脆弱.” 小实验—用醋泡蛋壳作文200字。
今天,我做了一个小实验,研究问题是:鸡蛋壳能在醋里软化吗?我差不多都在想,鸡蛋壳能软化吗?这个问题使我坐卧不安,于是,我就用醋做了一个小实验.我可高兴了,心想:如果这个实验我成功了的话,以后,剥鸡蛋壳,就是一件小事了!我们以后也不用一小块,一小块地剥了.实验过程也不难,我们只用把鸡蛋壳放在醋里就行了.我们先倒半碗醋,在把鸡蛋壳放进醋中去,现在,鸡蛋壳浮在醋上.这“泡醋”的鸡蛋壳会下一次发生什么新奇的变化呢?让我们继续观察吧!2月16日 天气:晴今天,我又观察了一下我那“泡醋”的鸡蛋壳,啊!鸡蛋壳,软了!我都不能把鸡蛋壳从醋中拿出来了呢!我知道这个消息后,我喜出望外、欣喜若狂、惊喜万分!可是,我压根都不知道,这么硬的鸡蛋壳怎么会软了呢?同学们,你们知道吗?不知道吧!那么就让我来通过查百度来告诉你吧!哦!原来是这样的呀:鸡蛋壳本身含有很多碳酸钙,醋是一种弱酸,而碳酸钙在有水的条件下会生成氢氧化钙逐渐和醋中和反应,故使得鸡蛋壳碳酸钙中的含量变少,就软掉了.同学们,你们知道是为什么了吗?我希望同学们以后能多做实验,你看!我就成功了。
首先准备材料有:鸡蛋,杯子和醋.准备完毕,开始做实验啦!首先把醋倒入杯中,然后再把鸡蛋放入醋里,泡过一段时间后,鸡蛋就慢慢的“吹”起了泡泡,好像小孩在水里吹泡泡.又像在说:“真好玩.” 当鸡蛋起泡时,原本端正的坐着的同学,一眨眼就“飞”了上来.“呀!真的起泡了.”同学们一边看一边议论纷纷.我就拿起杯中那个冒泡的鸡蛋给同学看了看…… 表演完后,老师让我说原理,而我顿时语塞了,不知该如何是好,我也只能用求助的目光左顾右盼.最后还是断断续续的说了一句:“原理是……因为……蛋壳中……含有……钙……就和醋……泡过后就产生二氧化碳气体.真正的原理是:鸡蛋被醋泡过后,蛋壳中的碳酸钙会和醋发生化学反应,产生二氧化碳气体.这些凝聚在蛋壳周围的气体泡泡会不断的破裂,从而使鸡蛋慢慢地旋转起来并吐泡泡,因为化学反应使鸡蛋的密度小于水,所以鸡蛋会上升并吐泡.这就是——《鸡蛋起泡》的实验.这课“科学课”还真神奇呀。