生活中运筹学思想的体现论文

时间运筹学与现代生活第一章 时间运筹观念第一节 时间观念一、经济学角度 生产资源二、哲学角度物质的持续性三、正确时间观念的体现：1.要追求成果目标；2.要根除浪费时间的习惯；3.要注重效益；4.要循序渐进；5.要加强计划性，劳逸结合第二节 时间运筹观念时间运筹的必要性：1.时间运筹是知识爆炸时代对成功者提出的要求；2.时间运筹是掌握时间节约规律的要求；3.时间运筹，是实现现代化的迫切需要第二章 时间运筹策略第一节 整体运筹一生时间 把一生的时间当作一个整体来运用，就是对整个人生的时间阶段，进行全面规划，统筹安排。1.把一生的时间当作一个整体来运用，是人才成功的需要；2.把一生的时间当作一个整体来运用，是时间观念历史发展的产物。第二节 抓住最佳时间和时机俗话说，机不可失，时不再来。这个“机”与“时”，就是指最佳时间和最佳时机。最充分的利用你最显效率的时间，如果把你最重要的任务安排在一天里你最有效率的时间去做，你就能花较少的力气做完较多的工作。有用功=时间×效率系数最充分利用你一天中最显效果的时间：（1）确定每天的目标，养成计划性；（2）要尽量把重要的任务安排在一天里你最有效率的时间去做第三节 增扩时间容量一、挤出时间 赢得了时间，就是赢得了一切二、“时间统计法” 每分钟，每小时，自己做了什么，时间是否用得恰当，坐详细的记载三、善处琐事 不但要“不屈服于生活琐事”，更要善于安排这些琐事四、从时间中找时间（1） 并列运筹法（2）交叉轮作法（3）定期“盘点”法（4）遇事三问法 a.能不能取消它？ b.能不能与别的事合并？ c.能不能代替它？第四节 时间的科学运筹一、业余爱好与时间的科学运筹二、休息与时间的科学运筹三、思考与时间的科学运筹四、注意力与时间的科学运筹第三章 时间运筹方法第一节 时间的分析时间分析步骤：一、记录工作优先等级：A:重要、紧急 B:重要、但不紧急 C:紧急、但不重要 D:日常例行行动结果：授权何人处理；训练何人处理；下周应要求该员提出建议；应予以合并、消除或减少时间；其他说明。二、分析（1）找出你的黄金工作时段（2）黄金时段测试法 效果每天时段 很差 稍差 普通 佳 极佳 07：00-07：5908：00-08：5909：00-09：5910：00-10：5923：00-23：59三、诊断、建议（1）记录每日“时间分析表”是否真的有助于提高我的效率？如有，原因何在？若无，为什么？（2）本日的工作目标，有几项有助于我的中近程目标？（3）从本日的记载中，我是否发现有能自行矫正的趋向？（4）要增进我的时间效率，可以立即采取的步骤有哪2（或3）项？高峰时间之分析（1）时序 （2）环境第二节 成功地策划时间表一、上班族的时间运筹巧干而非苦干----Work smarter, not harder二、职业女性的时间运筹1.定位 2.时间绩效3.家事观念 4.家事机械化三、家庭主妇的时间运筹 大处着眼 小处着手四、读书学习时间运筹1.大处着眼2.小处着手第三节 24小时的科学运筹一、起床时间1.唤醒自己2.思考 “今日该做的事”3.”杂用时间“的利用4.报纸的阅读二、乘车时间1.走路去车站2.早一小时出门3.选择换车最少的路线4.选择最佳座位5.拟定报告或原稿的构想6.查看记事本7.”闹铃“三、午休时间四、待客、磋商时间1.与人会晤，应事先问清事件底细2.与喜欢聊天的人会面，应事先决定结束的时间3.等候会面，应选择能有效利用等待时间的场所五、回家后时间1.尽量不把工作带回家2.回家后的学习，情况适合时 采用”储蓄时间法“六、就寝时间1.无论多忙也不可削减睡眠时间2.利用备忘录追踪悬念在心的事情3.利用床头音响设备，一面睡觉一面学习七、长期休假时间第四节 有效工作时间运筹一、运用“工作分析表”四种“工作分析表”：（1）重要性分析（2）紧急性分析（3）授权分析（4）拜访与会议二、选择最佳策略如何发挥我们的时间资源去追求机会上的最大效益 利用资源去达到目标的科学和艺术三、运用“工作简化”流程工作改善依据的原则方法原则：动作经济原则 Principle of Motion Economy)方法：（1）剔除（Elimination）（2）合并（Combination）（3）重排序列（Rearrangement）（4）简化（Simplication）四、运用“企业管理理念”1.信任部属，逐级负责（1）完完全全的授权（2）严拒部属的反授权（3）恪守时间原因2.访客的管理（1）由秘书处理一切约会（2）订立会客时间（3）限制访谈时间3 .电话的管理（1）接话（2）回话4.休闲时间的管理（1）不要玩过头了（2）宴客时间的把握第四章 时间运筹效率第一节 提高单位时间利用率一、提高利用时间质量科学合理的运筹时间的重要方法有：（1）集中思维法；（2）最适点法；（3）按质用能法；（4）最佳效果法；二、改进学习方法泛读要博，精读要深；纵向深入，横向发展；为深而博，博服从于精三、加强计划性 读书要有计划—“我为什么要读这本书？” 支配时间要有计划 （1）收入时间和消耗时间 （2）制定目标，计划与时间对应 （3）计划是“图样”，行动才是“施工”四、养成爱惜时间习惯 良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受它的利息。 爱惜时间的习惯是可以培养与锻炼的。五、加快生活节奏第二节 时间运筹效率方法一、“记”出效率（1）把每件事都记下来（2）采用多种方法作笔记 ① 写下来 ② 养成习惯 ③ 兼顾规律性和弹性 ④ 分类整理 ⑤ 不能事无巨细都记笔记二、“看”出效率 （1）弹性调整阅读速度 （2）注意克服阅读中可能出现的异常状况 （3）改善阅读的大环境 （4）要培养阅读时的情绪三、“写”出效率 （1）顺手写成 （2）忽略读者的需求 （3）避免八股写法 态度、了解、行动四、“穿”出效率 （1）自我定位清楚 （2）该穿的要穿 ①目标性穿着 ②场合性穿着 ③沟通性穿着 （3）避免措手不及（有备无患） 将自己最好的一面呈现在他人眼前，以便为自己获得应得的注意与鼓励。五、“吃”出效率 （1）多吃蛋白质食物 （2）提神良方六、“睡”出效率第三节 找寻片断零碎的时间一、电话省时间的诀窍（1）快速拨号（2）以打电话取代写信（3）双管齐下（4）利用电话找到需要之物（5）电话购物（6）记下简单提要（7）整理信息（8）召开电话会议（9）在午餐打电话（10）留下完整的口信（11）避免电话迷藏（12）集中时间打电话（13）在快下班之前打电话（14）回电话只限两次二、节省看电视时间的方法（1）不要一回到家便自动打开电视（2）不看电视时便把电视关掉（3）预先决定要看什么（4）只看你一直都喜欢的节目（5）别沉迷于连续剧（6）将你想看的节目录下来，稍后再看（7）利用看电视的时间做别的事（8）利用广告时间做事（9）边听电视边做别的事（10）选定时间绝不开电视三、节省通勤时间的要诀（1）早一点起床（2）在车中听录音带（3）为自己准备备忘录（4）携带手机（5）共乘（6）熟悉路线图，碰到堵车时，可以另辟蹊径（7）搬家到工作地点附近（8）采用弹性工时，避开交通高峰时段（9）利用电脑、传真、录像电话等现代设备技术在家中办公四、节省家务劳动时间的诀窍（1）不要期望太高（2）为家务定程序（3）将小摆饰品拿掉（4）不要积太多脏衣服（5）将衣服送洗衣店（6）边用边清理（7）每天收拾（8）雇别人为你做一些家务（9）不脏的东西不要清洗（10）将同类物品放在适用之处（11）破损的用具要换掉（12）计划每周菜单（13）在物品尚未完全用光时便需补充（14）托送（15）买速成食品（16）预先准备食物（17）利用慢锅（18）一次做几倍份量（19）分派工作或轮流承担（20）可以每个月两次叫送食物或上馆子吃饭五、购物省时秘诀（1）必带购物单（2）选择人较少的空挡购物（3）务必到条理分明、整齐有效的商店去购物（4）不要沉溺在比较价格的购物上（5）大量购买（6）整合购物次数（7）多带一把钥匙（8）免除不必要的退货（11）每一天都可以买礼物（12）电话购物（13）准备 充足的卡片（14）雇佣“钟点”服务工（15）不要浪费时间去买你并不需要的东西（9）不要买太复杂的东西（10）不要买自己必须装的东西六、节省假期时间的诀窍（1）定出购物的期限，且尽早开始（2）以钱代替礼物（3）随时备放一些特制食品以防不时之需（4）以抽名字的方式减少购物项目（5）如果必要不妨反一下传统（6）托送礼物（7）邮购邮票（8）分派假期的杂事给全家人（9）改变招待亲友方式（10）不必答应每一项邀约或请求第四节 运用电脑一、电脑观念一个“学到为什么”的人，才可以说已领略到学习的真谛—学到如何学（learn how to learn）,而不仅仅“是什么（what it is）”不正确的教育方式和学习心态造成的问题：（1）习惯定向（habitual set）（2）功能固着（functional fixedness）思考的惯性、惰性，其后遗症是“负迁移（negative transfer）”二、用电脑运筹时间举一反三，便是创造性思考（1）时间分享（time sharing)——多元处理法（2）整批处理（Batch Processing）——化零为整（3）即时处理（real-time processing） ①多元分工(multi-tasking)②联合作业（1+1>2)第五章 时间运筹障碍第一节 时间蛀虫及防治一、时间蛀虫之一：电话 防治：（1）每天拨出一段时间打电话或回电话，并请秘书告诉来电者你何时有空接电话；（2）授权给部属去回答某些电话，可以减轻你的负担；（3）把你要处理的电话按照重要性排列，可以有效节省时间。二、时间蛀虫之二：开会 防治： （1）召集人：决定会议目的，能否用备忘录取代，决定必须讨论的问题，决定会议时间，设计好会议议程； （2）与会人：是否有必要参加，明确召集人，为什么别邀请，准备好资料。三、时间蛀虫之三：不速之客 防治： （1）和同事或部属的会谈尽量事先约好； （2）作委婉拖延：“现在不行，等一下好吗？”，“这真的很重要吗”我现在急着要完成一项工作。” （3）到对方办公室讨论业务问题。四、时间蛀虫之四：书信文件 防治：把文件浏览一遍，然后按紧急性分类。五、时间蛀虫之五：午餐防治：排除不必要的应酬，吃一些简单、健康的午餐，控制商业午餐的时间，不能喝酒。六、时间蛀虫之六：拖延防治：找出通常会拖延的工作，把它分解成几个部分，分别定下完成的期限。七、时间蛀虫之七：危机处理 防治：尽量避免危机发生，做好事前计划。克服时间蛀虫的良方：列工作清单（1）两种清单：一种记下每天要完成的事情；另一种记下一些长期的计划与方案。 ①大的工作计划应该分成几项，列在每天必须完成的工作清单上，把每天要做的事限制在合理的范围内； ②每天下班前把明天的事列好清单； ③把工作清单写在记事本上，摊在桌上，随身携带。（2）列清单可以使自己得到一些奖励—成就感第二节 时间窃贼及防治一、“拖”及防治延宕是偷光阴的“贼”。抓住它！“竞争，就是尽最大的努力，用最快的速度和最好的质量超过别人。”（丁肇中）戒“拖” 妙方：捉住“现在”，不推诿。二、“懒”及防治学习、创作、发现和发明，都是十分艰苦的劳动，需要的是勤奋，懒惰的人将一事无成。秘方：记日记和随身带本子三、“消极”及防治 摆脱消极情绪，你就会发现有意想不到的时间、精力和能力。 客观认识自己，客观认识环境，摆脱消极情绪，抬起头来，勇敢的驾驭自己的航船，不要回首那已逝的时光，开足马力，奋勇向前！四、“空话”及防治爱因斯坦成功秘诀： A=x+y+z 沉默：除非于己于人有利直言不谈，避免琐屑的谈话。（富兰克林）五、“瞎忙”及防治 防治：一要树立较高的目标，一要有一种单纯的心，切忌庸俗。 抛弃那些俗套，别去忙于那些毫无价值的事情，而脚踏实地的做事，才能无悔一生。六、有计划的拖延有所不为，而后有所为1、决策问题：何者当先，何者当后，重在何者当后；2.重要的不在于分析，而在于勇气第三节 作决定中的障碍及防治一、犹豫不决及原因分析二、克服犹豫不决1.积极行动；2.往远处看；3.不要屈意承欢；4.停止拖延为小问题作决定；5.知道何时停止；6.为作决定限期；7.明了冒险的回报；8.不要抗拒改变；9.记住全面性的目标；10.使用计算表；11.现在就做；12.别操心，要快乐；13.停止对一切事物过度分心；14.保持决心三、快决定，速行动 每个决定都是使你可能掌握未来的一个良机。不过，犹豫不决会使你失去这个机会，最后你连选择的权利也会丧失。 快速通过决定而进入行动期，你便可更快为自己找更多时间

运筹学在交通运输业中的应用 学 院：公路学院 专 业：交通工程 姓 名： 学 号： 指导教师： 导 师： 完成时间： 二〇一〇年十二月 运筹学在英国称为Operational Research，在美国叫做Operation Research，我国台湾译作作业研究，大陆1957年参照《史记一汉高祖本纪》中的词句译为运筹学(以下简称OR)。它作为20世纪新兴的一门学科，至今已走过了五十多年的历程。 关于运筹学是什么，学术界曾分别由. Morse与G．E．Kimball、R．L．Ackoff与. Amoff、S．Beer提出过三个典型的定义。 P．M．Morse与G．E．Kimball认为运筹学就是“一种科学方法，提供执行者有关他们管辖下的作业的一些计量性的决策基础”[1]。 R．L．Ackoff与E．L．Amoff则认为：运筹学是“将科学的方法、技术与工具应用于系统的作业上使管辖下的作业问题获得最佳的解决”[2]。 最为全面的定义由S．Beer给出，他以为运筹学是“一种近代科学的研究，研究人、机器、材料与资金在其周围环境中所发生的有关管理与控制的概率性承担意外风险问题。其独特的技术是根据情况利用科学模式，经由量测、比较以及对可能行为的预测而提出一个管制策略。”[3] 根据这三个定义可以归纳出运筹学学科的基本内涵： 1）研究对象是有组织的系统，解决的是其中的管理问题。 2）应用的工具是科学的方法、技术与工具。其中以模型方法与数学定量方法运用最多。“其应用范围仅限于科学方法可以完满应用的范围。”[4]服务的对象是决策者与执行者，提供一个有效、实用的决策方案，作为其决策判断的依据。 3）最终目的是使有组织系统中的人、财、物和信息得到最有效的利用，使系统的产出最大化。 运筹学范畴的基本内涵决定了它借以区别于其他科学学科的主要特征：第一，系统导向性，重视改善系统部分与整体间的关系。其次，多学科性。其中包括所涉及的问题领域的多学科性、应用方法的多学科性、团队的多学科性。第三，重视效益与费用的比较，在降低成本费用的基础上追求系统效益和产出的最优化。 该学科研究的程序为：1．明确问题(可采用观察、类比、运作分析、运作实验、虚拟事实等方法)；2．构造模型(通常分为确定性、随机性、决策性三种模 型，有直接分析、类比、数据分析、试验分析、构想五种构造方法)；3．提出解决方案；4．检验模型与方案；5．应用与控制方案。 常见的几种重要的OR问题类型主要有：1．分配；2．库存；3．更新与维护； 4．排序与协调；5．排队；6．网络路线；7．竞争性问题；8．搜索问题，等等。 1 运筹学发展历史 运筹学经历了一个从无到有、逐渐成熟的发展过程。按其在不同时期所表现出的特点，可将其发展划分为如下四个阶段： 1） 萌芽阶段（一战时期） 现代OR思想则出现于一战期间。1916年英国工程师F．W．Lanehester在《战斗中的飞机》一文中，首先提出用常微分方程组描述敌对双方消灭过程，定性地说明了集中兵力的原理。Edang在20世纪初期发展了排队论，提出了一些著名的公式，并将之应用于哥本哈根电话交换机的效率研究。天文学家 HoraceC．Levinson在20年代开始运用运筹思想研究零售问题，分析了商业广告和顾客心理。英国生理学家希尔为首的英国国防部防空试验小组在一战期间开展了高射炮利用研究。英国人莫尔斯(Morse)建立的分析海军护航舰队损失的数学模型，也是最早进行的oR工作。这一时期做出的努力、积累的经验和探索的结果为OR日后的发展奠定了基础。 2） 兴起阶段（二战时期） “我们应该认定作为一个有条理的专业领域的OR起源，是从第二次世界大战中分析家的工作开始的一段连续历史计算。”l71935～1938年被视作OR基本概念酝酿期。 3） 蓬勃发展时期（二战后） 战后，OR的重心开始转移，逐步民用化。在英国，大量OR工作者由军队转至政府及产业部门。50年代后期，因美国发展的刺激，英国的工业OR发展大大提速。OR被广泛应用于政府机构、国有部门、企业界。“至1963年，应用运筹学的行业已有飞机和导弹制造、玻璃、金属、矿业、包装、造纸、炼油、照相器材、印刷和出版、造鞋、纺织、烟草业、运输、木材加工、餐业和民意调查等。很多大企业都设有自己的专业运筹队伍和小组，如ICI、NCB、UnitedSteel、 EshElectric，BISRA、Unilever等。至1970年，运筹已渗入到几乎所有的政府部门和机构。”[5] 4） 衰落时期（70年代） 经历了战后“黄金时期”的飞速发展之后，OR从70年代起进入了一个衰落阶段：①从70年代起，它对企业经营管理的影响已大不如前。到了80、90年代，全社会各行业、部门内的OR小组关闭数目不断增多，呈逐年上升之势，艰难生存下来的、为数不多的小组也基本集中在政府、公共部门、制造业及运输业；大量的OR专业人员或转行、或被裁减。②OR的教育状况亦不容乐观。大学中的OR科系数目锐减，即使勉强支撑下来的也纷纷易名为商学院或管理学院。几乎没有直接叫OR的专业了，大多数改称管理科学。讲授的科目远远不及往日完善。师资流失严重，且无后续补充，兼具理-i．~z与实践经验的教师更是寥寥无几。OR学界陷入了极为严峻的生存危机之中。 2 交通运输工程学 交通运输的目的是实现人和物的流动，这是人类社会不可或缺的基本需求，随着人类社会的不断发展和进步，特别是资本主义的产生和发展，逐步形成一个独立的产业部门——专门担当客货运输任务的公用交通运输业。交通运输业是现代文明社会的基础结构，是社会经济发展的重要支撑。 目前我国交通运输业主要分为以下几类： 铁道运输：运输能力大、运价低、安全、快速、节能、对环境污染小，是许多国家陆路交通的主要工具； 公路运输：主要优点是灵活方便，短途运输快捷，道路建设投资相对较低，但其运输成本高、能耗高、对环境污染较大、事故率较高； 水路运输：运输能力大、运价低、能耗小、环境污染小、基本建设投资少，内河运输受自然条件限制，远洋航运则是洲际货运的主要方式； 航空运输：运输能力小，运输成本非常高。最大优点是速度快，安全系数高。缺点是受天气影响较大。 管道运输：适用于特殊货种，早起只限于输送气体和液体货物，现已发展到输送矿石和煤等固定货物。运输能力大，效率高，成本低，能耗小，对环境污染极小。 3 运筹学在交通运输领域的应用 人类社会对交通运输业的嘴基本的要求是安全、快速、经济、环境污染小、方便舒适、运输能力布局合理等。为满足这些要求，在技术、规划、控制、管理等层面上提出一系列运筹学问题，形成交通运筹学。 (一) 铁道运输 车流组织优化问题：铁路将货流改变为车流再编挂成列车完成其运送。所谓车流组织就是研究车流的运行路径和技术站编组列车的种类、列车去向、列车编挂办法等。这是一个非常困难的组合优化问题，最简单的情形是技术站排在一条直线上的情形，此时车流路径是唯一的，只需考虑列车编组方案问题。而就全路网威严，车流组织优化问题可叙述为已知路网结构、各区段距离及通过能力、各站间的车流、各站的集结耗费及中转改编的额外耗费，确定各车流的运行路径和各技术站列车编组方案，使运行车公里总数和编组车小时总消耗综合指标达到最小。 列车运行图：列车运行图是全路组织列车运行的基础，它规定各次列车占用区间的程序，列车在每个车站到达和出发（或通过）时刻、列车在区间的运行时间、列车在车站的停靠时间以及机车交路等。列车运行要利用很多技术设备，要求铁路各个部门、各工种和各项作业之间相互协调配合，才能保证列车安全正点运行，所以列车运行图也是铁路车、机、工、电、各部门、各工种、各工序的综合计划。列车运行图问题就是对给定的行车量在严格遵守列车运行图的各项要素的时间标准的条件下，给出一个列车运行图，使列车旅行速度高、列车在技术站接续时间短、用最少的机车来担当牵引列车的任务，并要求列车运行图有一定的容错能力和良好的均衡性。因此，列车运行图问题是一个非线性的多目标优化问题。 旅客中转换乘问题：所谓旅客中转换乘问题就是如何为无直达车可乘的长途旅客选择最优的乘车路径、换乘地点和换乘车次。其中项联慧在《客运中转换乘 的优化模型与算法》中给出了“客运中转换乘的多目标模型”、“客运中转路径的换成模型与算法”及“旅客换乘方案优化模型与算法”，设计了有效、快速求解最短路径法，并已达到可应用水平。 零担中转问题：铁路货运分为整车、集装箱、零担等三种方式。所谓零担中转就是将到达零担中转站的中转整零车卸车后重新组织新的整零车，以继续零担的运输过程。零担中转追求下列目标整体最优：确保车站、中转作业和运输过程的安全；提高整零车的直达率；提高铁路货车运载能力的利用率；减少多站整零的恐非；加速货物中转；节省装卸作业的人力和燃料消耗；减轻装卸作业的教材干扰。由此可知，零担中转是一个约束条件众多、多目标优化问题。 (二) 城市交通系统 城市交通问题是困扰世界各国地方政府的一大难题。师姐许多大都市的城市交通问题都十分严重，这是一个涉及到社会、经济、环境、科学技术、政策、管理等各个方面的非常复杂的问题，形成了一个独特的交通运筹领域。 参考文献 [1][2][3][4] 幼狮数学大辞典[M]. 幼师文化事业公司， [5] 朱志昌.英国OR五十年：成就、困境与出路[J].运筹与管理，2001，（6） [6]樊飞，刘启华.运筹学发展的历史回顾[J].南京工业大学学报（社会科学版），2002 [7]李志中.中国交通运输业与运筹学[J].中国运输学会第六届学术交流会论文集，，第33-42页

涉及的范围不多吧

认真做事高中议论文800字5篇

作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文，可以多看一些满分作文，灵活运用来提升自己的作文分值。下面是我为大家整理的关于认真做事高中议论文800字5篇，希望对您有所帮助!

人生道路布满荆棘，有时需要低头去除掉那些障碍，但不能总看着下面，你要抬起头看前进的方向，否则就会迷失自己。

孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”这句话千百年来被人们尊为一种做人的准则。要获得知识，就要去请教别人，这种低头不是怯懦，而是高尚的表现。

为完成自己“通古今之变，成一家之言”的雄心壮志的司马迁，甘心忍受宫刑的奇耻大辱，不顾千万人的耻笑，不管朋友的误会，一心只为一件事，就是创出惊世之作《史记》。他成功了，他的低头受辱换来了绝世的成就。

官场失意，前途渺茫，但他——李白不会卑躬屈膝，毅然放弃了他不喜欢的官场。与月作伴，把酒当歌。呐喊出心中的理念：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!留给后人的是他的孤高自傲。因为他不愿低头!

要成就一番事业，就要能屈能伸。该低头做事就要弯腰，该抬头向前就要勇往直前。低头并不仅仅意味着耻辱与失败。同样，抬头也不再是孤高与自满。在恰当的时机，具体的事面前，你要把握抬头与低头的尺度，直腰与弯腰的程度。这时，低头与抬头已成为一种人生的态度和处事应变的能力。

理想源于现实又高于现实。为了理想我们需要脚踏实地去奋斗，又要时不时用理想来激励自己。也就是说，走路的时候既要看到脚下的路，又要仰望前面的路途。人生就是这样不断重复这个动作的过程。

大到人生，小至个人生活。其实学习就是一个把握抬头与低头的过程。

一次次惨痛的失败，一句句深刻的教诲使我明白，态度决定成败。每当考试失败遭遇失意的时候，我知道要用信念来支撑自己，月考只是奔向高考的一个驿站，前面还有更长的路要走，你的目标是高考，不要低头丧气，抬头看看远方，前面还有更好的风景。

但当我取得成功的时候，老师的话警醒了我，把我从飘飘欲飞的云层上拉回。不要因为一次小小的胜利而忘记了脚下的路。这时更要低下头来虚心做人，认真踏实地学习。只有这样，我才能有希望走过高考这座独木桥。

人生就是这样，需要你低头发奋，不断充实自己，也需要你抬头仰望，看到前进的希望。

认 真做事高中议论文800字2

面对疾风，抬头挺胸的成长为雄鹰，低头顺从的变作蛇蚁;面对暴雨无畏抬头的生长为大树，匍匐低头的化成了细草。人生路上的风雨坎坷，需要我们摆脱低头的怯懦，勇敢抬头面对。

面对侮辱，是抬头还是低头?低头是怯懦的忍让退避，而抬头却是无限风采的自强自尊。“嗟尔而与之，行道之人不受;蹴尔而与之，乞人之屑也。”面对恃富欺穷、侮辱人格的“嗟来之食”，古人早就抛弃了低头一味忍受的态度，选择抬头昂首面对，付出生命也在所不惜。伯夷叔齐宁可在深山之中采薇果腹，也不食周栗，这让多少借口“识时务、能屈伸”而早早低下头颅的人自惭汗颜!只抬头的那一瞬，你便完成了自尊人格的蜕变升华。

面对苦难，抬头还是低头?面对相同的落花景色，黛玉低头垂泪;“花谢花飞花漫天，红绡香断有谁怜?”;陆游低头叹息：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”;龚自珍却抬头微笑：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”;也抬头远望：“待到春花烂漫时，她在丛中笑。”苦难之下，困境之中，低头屈从了风雨，不如抬起头来，坚强面对。头骨是人身上最硬的骨头，我们没有理由不坚强抬头，笑对苦难。低头抖腿不敢答话的人，歹徒抢得肆无忌惮;生活也是如此，你越是低头求饶满脸可怜相，它便越毫不留情的折磨你，真不如勇敢抬头，坚强面对。

面对挑战，是抬头还是低头?低头畏缩不前，只会换来对手哂笑;而抬头勇敢相对，才能展现自信的绝美风采。滕王阁上名士云集，词宗孟学士刚想接过传到年幼单薄的王勃手中的纸笔，王勃却抬起头来自信一笑，文不加点一挥而就，华美无双的《滕王阁序》跃然纸上流传千古。若王勃一味低头拱手，那他的满腹才华一定会随着他的早逝而被埋没。而在当今这个开放、飞速发展的现代世界，我们更加需要在挑战面前抬起头来，展现自信的风采，抓住每一次的机遇。谦虚低头，作“黄公好谦”的忸怩之状，不如勇敢抬头，自信面对生活中的挑战。

抬头与低头，从来都不是人生路口上的两难抉择，无论风雨坎坷，勇敢抬头面对永远都胜过怯懦的低头避让。

认 真做事高中议论文800字3

抬头与低头无关气节而是一种生活的技巧。

在生活中总有些楞头楞脑的人，从不懂得用心去生活，而选择横冲直撞，结果落个遍体鳞伤，还不知道是因为什么。当然，也不是说要低头哈腰的求生存，因为人都有人格和尊严，就是这低头与抬头之间显示出一个人的智慧。低头是为了融入生活，了解现实的残酷性与真实性，抬头是自信的人生态度，只有把握低头和抬头分寸，才可以有智慧、有方向的生活。

“美国之父”富兰克林，年轻时去拜访一位长辈，结果被比自己身高略低的门框撞了脑袋，他疼得呲牙咧齿的，那位长辈却笑了，这是他给富兰克林上的一堂人生哲学课。如果不是心高气傲，仰着高贵的头颅，目中无人，又怎么会没有注意到低矮的门框，而被狠狠地撞了一下呢?这是教会富兰克林要谦虚，要清醒地认识现实，而不是将眼睛长在头顶，那样吃亏是绝对的。

而机动驾驶的规定更是有趣，在换档时禁止低头看变速杆档位，因为这样会使行驶方向发生偏离，导致交通事故的发生，如果总是低头，人性就会被扭曲，成了一个奴隶，失去生活的主方向，偏离人生的轨道。低头需要勇气，可抬头更是一种主见。

生活中，经常出现关于这类似的抉择，是抬头接受洗礼，还是低头寻求一种自在?这取决于个人的生活观与价值观，在这一抬头、一低头之间，有时结果并不如想象中那么简单，也许正因为这一正确或错误的决定，改变自己人生的运行轨道，生活从此发生改变。或许富兰克林真的是从那次撞到头后学会了谦虚、谨慎的气风，才可以成为“美国之父”;或许是因为那次驾驶遵守规则，没有低头看变速档，看见了前方有车，从而避免了一场交通事故。

在学习中同样是这样，有一句话叫“此时不低头，何时能抬头。”在学习过程中要保持一种冷静、谦虚的态度，不因小事而心浮气躁也不可因小小的成功而自满，这时的“低头”是为了以后更自信的“抬头”，只有拥有厚实的资本才有资格抬起头，自信地亮出自己的本事，这叫“抬头”，而此前，学习的过程则是“低头”。

抬头有时无关骄傲自满，低头有时也无关自卑与卑微，把握这抬头与低头的分寸，才有机会成为一个成功的智者。

认 真做事高中议论文800字4

我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。

元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧!”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上□爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗?”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。

来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。

我在菜市场里东瞅瞅，西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么;爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗?一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材;二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙!

我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。

平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢?”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成;吃晚了，又耽误你们学习。”

吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。

爸爸工作讲效率是远近闻名的。到我家做客的李阿姨对妈妈说：“到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真讲效率，真出活!”

认 真做事高中议论文800字5

当我脚踏进五4班门口，那时我就决定完成老师给我的目标，妈妈对我的期望。

妈妈在开学的前几天给我制订了一个家务表，并教会我如何合理更好的安排自已一天24小时点点滴滴一分一秒的时间。

何老师你在第一节课就要求我们高效率做事，尽量在最短的时间内完成更多的事情，还告诉我们：“要么就不做，做就要做到最好的。”这样的目标，我从你的话语中体会到个中的目的：首先能让我们提高速度节省时间;然后可以提醒我们专心致志地能把事情做好;而且这样坚持做的话还可以把省下来的时间，复习，预习或干自已喜欢的事情。这种一举三得的效果让我很想能尽快去试验一下。因为我觉得这样做事十分有意义。于是，星期五晚上我就开始尝试高效率作事的做法。

这天放学回家后，我没像以往去荡秋千，去小公园散步，我走到家务表旁，今天的任务是浇花与扫地，我打了一桶水，用花洒给花草树木浇水，之后把园子打扫一番。便直奔书桌，坐在写字枱旁，利落地放下书包，从在今天老师教会我们的整理好的整整齐齐的书包中拿出安睡好的作业，认真的一笔一画地写起来。大约过了10分钟，那想出去玩一玩的念头突然间冒上来了，但是今天何老师所讲的一幕幕还历历在目。尤其老师说我们的“班训”中的“坚持”两个字好像突然间来到我的面前对我喊：“老师今天不是才说了要坚持吗?要是你这样半途而废出去玩，那不是让老师失望了吗?”听了后，我便把把那出去玩耍的念头打消了。作业完成了一半后，我的老毛病又犯了，又开始坐不住了，动来动去。在这一刹那间老师的话语又萦绕在我的耳旁：“坚持才能拥有自由。”我开始想象无自由的画面，那可怕的画面像电影一样在脑海里徘徊播放，让我打一冷颤。我立即把思想再次拉回书本上。现在剩下最好的一笔：“噢，写完了!”我高声呼喊，看看时间原来才用了20分钟，如果是平时完成这样的作业我最少要用上50分钟的时间。那多出来的时间就像老师所说的那样“自由”了，事实证明老师说得没有错，以后我还要继续坚持。

妈妈回来看见湿润的土壤，一尘不染的花园，嘴角向上提，用大拇指印章沾上红红的印泥，在洁白的家务表上留下一个高高翘起的大拇指，这大拇指让我感到十分自豪。

在高效率中我获得了精神上的收获与物质上的收获，我将会每天这样做，我只想告诉你，我没让你失望，为了目标我最少努力过，这样已经是第一步的胜利。我还决定坚持每天都看三四篇的作文，相信我的坚持，一定能提高水平。