行动研究是指在自然、真实的教育环境中,教育实际工作者按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法与技术,以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。
1、行动研究以提高行动质量、改进实际工作、解决实践问题为首要目标。
2、行动研究强调教学行为与科学研究相结合,强调行动过程与研究相结合。
3、行动研究的环境就是自然、真实、动态的工作情境。就是活生生的课堂。
4、行动研究计划具有发展性,开展过程具有系统性和开放性。
5、研究信息技术环境下的学与教,为行动研究增添了新质。
行动研究法是将纯粹的教育科研实验与准教育科研实验结合起来,将教育科研的人文学科的特点与自然科学的实验的特点结合起来,用教育科学的理论、方法、技术去审视、指导教育教学实践,将教育教学经验上升到理论的高度,但依托的是自身的教育教学实践。