英专教育类研究生写论文

其实那个方向都一样，无所谓好些不好写，好与不好只是个人理解和能力不同所致。所以，选题的关键还是要考虑自己的知识结构、导师的要求和答辩的难易程度，所以，耐心考虑一下，在征询一下导师意见，才是明智的。

毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。

从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。

学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

英语教育方面的论文在 轻风论文网 很多的哦，你可以参考下，如果还有不清楚的地方，可以咨询下他们的 在线辅导老师，我之前也是求助他们帮忙的，很快就给我了，当时还是轻风论文的王老师帮忙的，态度不错，呵呵，相对于一些 小机构和个人要靠谱的多这里还有些 资料，你参考下.小学英语教育现状调查研究掌握一门外语是信息化社会 对21世纪公民的基本 要求,在小学开设外 语成为世界外语教育发展的趋势,英语作为世界最主要的通用语言,成为非英语国家的首选外语。2011年 ,教育部出台的《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》指 ,2009年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2008年秋季,乡镇所在地 小学逐步开设英语课 程。英 语教育在取得巨大成就的同时,但农村小学英语 教育还 面临着各种困难。本研究立足于学生 发展,通过调查法了解D县域内小学英语教育的现 状的基础上,结合心理学、教育学、语言学知识分析县域内小学英语教育的困境及出现这样困境的原因,并就县域实际提出改 善小学英语教育状 况的可行性建议。本研究分为五部分:第一部分是 引言, 包括问题的提出、 研究的目的和意义、研究对象的 选择和研究方法。第二部分是小学 英语教育的理论基础,介绍了 二语言习得理论,并结 合该理论分析影响小学英语教育的因素。第三部分是D县小学英语教育现状和存在的问题。D县县域内小学英语教育整体上呈现非均衡发展和小学英语教育质量不高;微 观上,英语教师数量不足,教师专业化水平低,难以适应 小学英语教育需求;小学生英 学习时间不足和标准英语输入缺乏。第四部分是对D县小学英 语教育存在问题的原因分析。D县小学英语教育出 现上述问题是由对小学英语教育的认识偏差、教育 资源配置不均衡、专业小学英语教师补充难和 校外英语辅导严重缺乏造成的。第五部分是改进县域小学 英语教育的 对策建议:合理配置师资;县 级教育主管部门加快推进小学英语教师专 业化建设力度;学校为学生的英语 学习创设英语习得环境;教师采取科学有效的评价方式,保证小学英语教育的正确方向。有什么不明白的上 轻风论文网 看看吧。

一般硕士研究生毕业论文需提前一年准备，本身写硕士论文花费很多时间，有时间的写的话一般也得两三个月，没时间写的话半年都不一定能够写好，且一般是先准备开题，开题准备也需花大量时间来查询相关资料，文章完成后还有指导老师的反复修改

选择的是文化方向，比较好写。

其实，翻译、教学法和语言学也不错。但是就我个人看来，语言学过于抽象，而且比较枯燥，虽然文献很多，但是能写出来的东西少。

如果在以前到处抄抄也就凑出来了。但是从今年起，本科生论文也得过查重系统，应届生发现抄袭直接开除的，历届生被发现将被取消学位。

教学法挺好的，文件也多，假如你是师范专业或者上过心理学、教育学、英语教学法、教育技术学，这个方向对你也是比较容易。翻译更好写，但是写不出来新意，这得你自己把握了。我认为最好写的是文化，一方面范围比较广，入手点多，参考文献多；另一方面可已经、有新意。综上文化、翻译、教学法是可以考虑的。

毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。

从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。

学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

通过方式：

论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。

通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。