查重论文过了答辩不过怎么办

重庆自考本科毕业时是需要进行论文答辩的，那么论文答辩会不过吗?如果没通过怎么办?重庆自考助学网的小编整理了相关内容，供各位考生参考!

一般情况下，重庆自考的毕业论文的通过率是在95%左右，所以只要各位考生用心准备、认真对待，论文的质量达到要求，通过的难度并不大。

重庆自考的论文答辩很少会不通过的情况，如果硬是没有通过的话是还有再次参加答辩的机会，各位考生不必过于担心。

1、保持好心态

老师在看到你的论文时，会针对你的不足提出问题，不管是哪位同学的答辩，老师都会提出点问题，这个时候要点头笑容，谢谢老师提出的建议就可以了。

2、熟悉论文

论文答辩的第一步就是要先对自己的论文了如指掌，不然到时候老师提出关于论文的内容的问题回答不出来，就会给老师留下不好的印象，从而影响成绩。

3、注意语速

在论文答辩时要注意自己的语速，语速不要太快，也不要太慢，一定要让评委老师听得清你在说什么，否则也会影响答辩论文的成绩。

4、把握好时间

自考答辩时间有限，只有10分钟，因此在答辩的时候不要照本宣科，而是利用这10分钟把自己论文的内容表达出来，要懂得扬长避短。

毕业论文查重率太高，要采取方法降重。方法一：外文文献翻译法查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也 不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。方法二：变化措辞法将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。优点：1、将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2、对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。缺点：逐字逐句的改，费时费力。方法三：google等翻译工具翻译法将别人论文里的文字，用google翻译成英文，再翻译回来，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过查重。优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。

查重率高不能答辩应该怎么弄？paperfree小编告诉大家可采取以下措施： 1.合理调整结构。 查重率高真的会让大家头疼，因为不知道怎么修改才能达到正常的查重标准。如果想要避免重复率高的问题，建议在修改时合理调整段落结构，特别是要修改每一段的内容表达，使内容更具原创性。下次查重自然重复率会降低。 2.改变语言措辞。 论文查重后重复率很高的问题，可以选择直接改变学生语言措辞，尤其是我们通过学习一些外文文献研究进行翻译，这样一个可以得到保证教学内容的呈现更符合原标准，避免逐字逐句的改变，因为费时费力，最后可能不会有好的效果。只要修改一段的语言措辞，自然会避免修改查重率太搞的情况。 3.转换表达方式。 如果论文查重率不合格，但查重率不是特别高，即将接近正常标准，在这种情况下，为了更好地修改查重率，建议可以通过表达方式进行调整，如通过其他语言表达段落，特别是引用文献格式调整，以确保内容更原创，自然更好地通过查重。

第一次答辩没有过，还有机会重新进行答辩的。1、不要紧张与担心，第一次答辩没有过，还有机会重新进行答辩的，但是我们要学会认真研究论文，分析答辩没过的原因，总结失败的原因。2、尽快与指导老师沟通，多听听导师的意见，对论文进行修改。_当自己的意见与指导老师不一致时，按照指导老师意见修改。3、当论文修改后与学长，老师进行沟通交流，让别人提出意见，在进行修改。然后再反复熟悉自己的论文以及假想练习部分问题。

假如自己的论文查重率高，又无法进行答辩，遇到这样的情况，我们该怎么处理才能顺利通过呢？接下来我们就为大家介绍论文查重率高不能答辩应该怎么弄？paperfree小编给大家讲解。 对论文进行降重达到查重要求，我们可以采取以下降重方法： 1）合理调整结构。 查重率太高确令人非常头痛，因为我们不知道自己如何进行修改才能真正达到论文正常的查重标准，若要避免查重率过高的情况，建议在修改时合理调整段落结构，特别是每一段内容的表述都要有所改动，这样才能使内容更加新颖，自然而然地在下次检测重复的时候效果会更好，避免造成不必要的麻烦。 2）语言的用词变化。 查重后出现检查中存在较高的问题，可直接转换语言用语，特别是可由部分外文文献进行翻译，从而保证内容的呈现更加符合原创性的标准，避免逐字去改，由于这个过程耗时太长，最终不一定会有很好的效果，只需将某一段落的某一段作语言措辞的修改，自然而然地避免了修改查重率过于繁重的情况。 3.陈述方法的转变。 如果论文的查重率不合格，在这种情况下，为了更好地修改复检率，建议通过对原文的重新表达来降低查重率。比如，用另一种语言来表达一段文字，特别是对引用该文献的地方可以进行数据格式结构调整，从而能够保证教学内容的原创性更高，自然也会通过查重更好。