论文答辩老师提的问题回答不出来

答辩的基本概念答辩是考官与准教师考生的直面交流过程,是在笔试基础上,进一步考查考生的职业能力素养、工作态度、性格特征、心理健康等方面的综合情况,从而对考生有一个比较全面、客观的评价,为教育单位选拔能够发展成为优秀教师的人才提供充分的依据。答辩的考察方向1教学目标教学目标是一节课的灵魂，也是考官经常会提问的一个内容。教学目标设立的依据有三个：第一，各科的课程标准，即 2011版新课程标准；第二，每一课中所包含的学科知识；第三，学生的学习情况。关于教学目标，常见的问题主要有以下几种：（1）请问你这节课的知识目标是什么？为什么设置这样的目标？（2）请问你这节课的技能目标是什么？设置这个目标的依据是什么？（3）请问你这节课的情感目标是什么？在教学过程中是如何体现的？（4）我认为你制订的教学目标不符合学生的实际情况，请谈谈你的看法。2教学重难点教学重点是教材中举足轻重、关键性的、最重要的中心内容，是课堂教学的主要线索，掌握了这部分内容，对于巩固旧知识和学习新知识都起着决定性作用。我们的课堂教学大都是以传授知识为主的，因此，知识的学习是教学的重点。教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧，即与学生已有的认知水平之间存在较大的落差的新内容、新知识。难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据学生的实际水平来定，同样一个问题在不同班级、不同学生中，不一定都是难点。在一般情况下，使大多数学生感到困难的内容，教师要着力想出各种有效办法加以突破，否则不但这部分内容学生听不懂、学不会，还会为理解以后的新知识和掌握新技能造成困难。一节课可以没有教学难点，但是一定要有教学重点，一般来说，关于教学重难点，常见的提问形式有：（1）请问你这节课的教学重点是什么？你为什么设置这样的教学重点？（2）请问你这节课的教学难点是什么？你为什么设置这样的教学难点？（3）为了突破教学难点，你运用了什么教学方法？（4）在课堂教学过程中，你是通过哪些教学活动来完成教学重点的学习的？（5）你为什么不把……作为本课的教学重点？

毕业答辩的时候老师问的问题你回答不上来，如果有一个两个的没关系，如果有很多那就很麻烦了，他可能会不让你通过。

答辩时回答不出问题怎么办在论文答辩的过程中，如果对于老师提问的问题毫无印象，就应谦虚一些，告知自己在这个问题上暂时还没有太多的研究；如果知道一些，则要把相关的知识讲出来，但不要太偏，之后再说对于问题中的**内容，将继续深入探索。扩展资料：学位论文答辩的相关要求规定：1、双向匿名评审论文从寄送之日算起，评审时间一般为一个月。评审结果由研究生处通知相关学院。各学院应将专家评审意见书及时反馈给论文作者。2、未通过学位论文答辩，但答辩委员会通过其毕业论文答辩的学位申请人，在学习年限内，可继续修改论文，半年后重新申请学位论文答辩。3、未通过学位论文答辩，也未通过毕业论文答辩的学位申请人，在学习年限内，可继续修改论文，一年后重新申请毕业论文答辩和学位论文答辩。

其实毕业答辩不难，我总结为以下几点吧：

1、态度要好，不管老师说什么，你都说“好的好的”，总之就是不要和老师杠，杠你就完了。

2、老师问的问题，做就是做了，没做就是没做，没做就说暂时没考虑到，后续会完善，参考我室友的回答。

3、答辩前要对自己的系统很熟悉，老师问的问题不管是传统还是替代都是围绕你的系统。就算你的系统不是自己做的，文档不是自己写的，你也要很熟悉它。不然答辩时一问三不知，真的有点尴尬。

4、答辩完了就不用很担心到底能不能过。一般都是能过的，哪怕你的有很多问题，老师也都知道肯定还有很多问题。只要你态度好，不和老师杠，是没什么问题的。

论文答辩问题答不上来？不用担心，学术堂整理了三种应对方法：一、很重要的一点：不要撒谎，不懂装懂！有些人遇到不懂的问题，明明不会，但就是要硬答，哪怕是撒谎胡扯。这简直是作死！底下坐着的教授博导们不是傻子，你真懂假懂看得出来。顺着你的回答一路问下去，把你问“死”不是分分钟的事情么。哪些问题学生能够答上来，哪些问题学生多半答不上来，面试老师们心中有个数。所以，不要觉得一个问题自己不会，就慌了神：完了，完了……然后全程麻木。也不要因为一些问题回答不上来，就觉得复试砸了。面试和你考研初试类似，你初试某个科目不可能满分（满分大神请无视~），复试也必然会有各种瑕疵和不足。因此，首先摆正心态，接受这一点：没有人能够所有问题都回答上来，没有人能够一点错都不犯。面试中犯错，是常态；问题回答不上来，也很正常。这样想通之后，答辩的时候就不会那么慌乱，遇到任何问题，也都能够从容应对。二、抱歉，我不太了解如果答辩时被老师戳中了自己的软肋，被问到不熟悉，或者压根没有任何头绪的问题，不要慌了阵脚，秉持正确的态度，诚实地告诉导师对这个问题不太了解。这里要注意，虽然不知道问题答案，也的确要坦诚、实事求是，但千万不要立刻就说：我不知道。这样老师会觉得你这人咋这么随意呢，如果什么问题，都直接回答不知道，说多了老师心里肯定会暗暗嘀咕：无论老师问的问题自己是否知道，首先停顿思考几秒，以表“尊重”。如果知道问题答案，在这几秒钟时候可以组织一下答案/语言，避免说错或者表达混乱。如果不知道答案，想几秒之后再说：抱歉，这个知识我不太了解，面试结束我会好好查一下这个问题……虽然也没回答上来，但至少尝试过。而且适时向老师表达了“虽然我现在不会，但我会学”这个积极的态度。三、尝试从不同角度回答对于实在是压根没听说过的东西，那就直接缴械投降像上面那样表达。但不少问题其实并不是纯知识点，有些是相对宽泛能够说一些的。此时虽然不知道正确答案，但可以按照自己对问题的理解，多找一些角度去发表自己的看法。根据已掌握的知识，去尝试解答未知的知识。此时的话术为：虽然这个问题我不太了解，但就我目前所掌握的知识来说，这个问题应该……

老实点说，这并没有注意或自己的思想，但没有想清楚或学生沉闷老师提醒

你最好要做好充分的准备。晚上早点睡觉，第二天的脑子会非常的清楚的。万一老师答辩的时候问的问题，你实在是答不上的话，那你便老实的说出来你这只不过是在答题答不上的情况下可以让老师来帮助你。这样你可以慢慢地把它记下来以后再碰到这样的问题就会了就不会太尴尬了。

可以直接向导师说明即可，只要全体委员的三分之二以上（含三分之二）同意，方可通过。

以西安财经学院为例，评议时学生退场，答辩委员会委员根据学位申请人论文的内容和答辩情况，以及各位委员的评分、导师的评分和论文评阅专家的评分情况，给出答辩硕士研究生的综合得分，并填写《西安财经学院学科答辩组综合评分排序表》。

答辩委员会进行无记名投票，对学位申请人是否通过学位论文答辩和毕业论文答辩做出表决，形成决议。全体委员的三分之二以上（含三分之二）同意，方可通过。答辩委员会主席确认并签字。

扩展资料：

学位论文答辩的相关要求规定：

1、双向匿名评审论文从寄送之日算起，评审时间一般为一个月。评审结果由研究生处通知相关学院。各学院应将专家评审意见书及时反馈给论文作者。

2、未通过学位论文答辩，但答辩委员会通过其毕业论文答辩的学位申请人，在学习年限内，可继续修改论文，半年后重新申请学位论文答辩。

3、未通过学位论文答辩，也未通过毕业论文答辩的学位申请人，在学习年限内，可继续修改论文，一年后重新申请毕业论文答辩和学位论文答辩。

参考资料来源：西安财经学院-西安财经学院硕士学位论文答辩管理办法