幼儿园纪录片导演论文题目

自然生活，还有你平常的所在的城市的变化和发展都可以作为很好的选题。如果你是一个平常比较喜欢活物，比如小宠物之类的，可以去拍宠物，但如果你是比较喜欢风景的，可以去各个景点去拍，或者说你比较喜欢和人文风俗的也可以拍一些人文风俗。

张以庆导演的纪录片《幼儿园》讲述了一所全托幼儿园里孩子的生活故事。影片很客观，没有加入过多地个人情感。正因为这样的客观，让人看到了孩子们的可爱童真，却也感受到了淡淡地忧郁。

首先，在这部片子里，看到了很多幼儿园的缩影。孩子们总是在老师的要求下做这做那，孩子们本应该是不同的，但是慢慢地孩子们成了标准产品，一旦不符合老师的标准，就被认定为不合格，需要整风，需要"反省"。

幼儿园里孩子多，老师少，老师们很难真正关注到每个孩子，所以，不管是洗澡、吃饭还是穿衣，甚至是摆放小凳子，孩子们缺失了大人的关爱。而在全托的幼儿园里，这样的情况更为严重。

其次，看到了孩子们眼中的世界。孩子们在这个时候已经开始认识世界，但是又并不完全懂得这个世界。在他们眼里，欺负我们的人就是坏人；在他们眼里，警察是抓人的，把坏小孩带走。

在他们眼里交警的罚款变成了收钱，自己收的钱要给领导，因为领导不能没有钱；最重要的，在他们眼里，没有什么比快乐更重要，因为快乐是他们的世界里最重要的东西。但是在这个快乐的世界里，依然慢慢地感到淡淡的无奈与哀伤。

影片以大班毕业，袁老师生了孩子为结束。最后的字幕里写着三年后，她的孩子也将上幼儿园，而最开始的字幕是也许是我们的孩子，也许就是我们自己。这让人不禁深思，难道我们的教育真的只能是这样日复一日，年复一年。

纪录片《幼儿园》的制作背景

2001年，纪录片《幼儿园》开始筹拍。摄制组经过了3、4个月的前期观察、试镜后，用了14个月的时间进行前期的拍摄。一开始的时候，张以庆编导是抱着要表现“美好”的想法来制作该片。

但是后来接触久了之后，他却发现原来“幼儿园"本身也有污点，张以庆觉得作为编导不能为了美好而故意说假话，应该原原本本的把这间“幼儿园"展现在观众的面前，于是便有了最终版的纪录片《幼儿园》。

我个人认为可以关注一下平时胡同里面大家都不常去的小店。在那里的小店一般都会有比较多的故事，而且都是有比较精湛的手艺的，那里的人一般都是靠自己的纯手艺吃饭，而且都是年龄比较大的人在开店，讲起故事来比较娓娓动听。

想要拍纪录片的话，有非常多值得关注的选项，可以做一个关于留守儿童的纪录片，因为现在国家的一个国情就是很多的农村夫妻就会到外地去打工，这样就会留下自己的孩子，这是一个非常大的群体，所以可以做一些关于这个群体的纪录片。