2022年招聘论文指导老师

2022年9月1日。根据查询2022辽宁大连民族大学招聘教师拟聘人员公示报道拟聘用人员须在2022年9月1日前提供岗位要求的学历学位及相关材料办理入职手续，不能提供者视为自动放弃。

【1元】教综1200分钟备考 | 【元】教招备考包 一、岗位名称：舞蹈教育专业教师 二、舞蹈教育专业教师招聘需求： 1.岗位职责： 能承担中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、编导技法的教学工作。 2.专业和能力要求： (1)全日制研究生及以上学历;舞蹈编导、舞蹈教育、舞蹈表演等相关专业(男生优先); (2)有良好的职业素养、热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，有团队合作和创新精神; (3)具有岗位要求的专业知识、专业技能和较强的工作能力，思维敏捷、表达流畅、热爱教育事业。 3.中国古典舞教师任职要求： (1)具备中国古典舞专业中专或本科的学习经历优先; (2)授课能力强，掌握古典舞基训相关专业知识与古典舞教学法内容; (3)按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学任务; (4)认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法。 4.民族民间舞教师任职要求： (1)具备中国民族民间舞专业中专或本科的学习经历优先; (2)授课能力强，掌握六大民族相关专业知识与民间舞教学法内容; (3)按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学任务; (4)认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法。 5.芭蕾舞教师任职要求： (1)具备芭蕾舞专业中专或本科的学习经历优先; (2)授课能力强，掌握芭蕾基训相关专业知识与芭蕾舞教学法内容; (3)按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学任务; (4)认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法; (5)掌握古典芭蕾舞片段，有本学科教学经验者优先考虑。 6.舞蹈编导教师任职要求： (1)具备舞蹈编导专业本科或研究生学历的学习经历优先; (2)舞蹈编导等相关专业; (3)具有3年以上舞蹈编排经验，掌握舞蹈编导的基本知识理论、基本技法技能，掌握各舞种基本素材; (4)有独立创编节目案例，对舞蹈创作有独特的视角和组织能力优先考虑; (5)有较高的专业水平，较强的节目编创能力、丰富的教学经验，具有原创性和创新性，主要教授课程：与编导专业相关的编创技法和即兴编舞课等课程。 三、高级人才招聘需求 长期招聘舞蹈教育等专业及方向的高级人才。 招聘条件： 1.职称条件：副教授及以上。 2.专业条件：本科毕业专业与招聘专业相一致，硕士和博士阶段研究方向或现从事专业，与招聘专业技术岗位相同或相近。 3.其他说明：招聘的正高级专业技术职务人员专业条件可适当放宽，主要审核现从事或研究方向与招聘岗位的一致性。 四、应聘材料 1.必交材料： (1)本人学位论文一篇。 (2)本人基本功、独舞展示一份(MP4格式)。 (3)本人舞蹈伴奏选段一份(MP4格式)。 2.选交材料： 本人自主创作的舞蹈作品一份(群舞、独舞、少儿舞蹈、成人舞蹈等本人曾经编创，由专业、非专业演员表演的作品均可，MP4格式)。 五、面试内容 1.基本功展示(音乐自备，播放格式为MP3)。 2.舞蹈作品展示(音乐自备，播放格式为MP3)。 3.现场教学：准备一节30分钟的课程，主要内容为编导技法或芭蕾舞。 六、联系方式 1.招聘邮箱：; 2.应聘者下载并填写 《北京科技大学天津学院岗位申请表》 ； 3.简历和《岗位申请表》以附件形式发送至招聘邮箱，邮件主题和附件同命名为“毕业院校+姓名+应聘岗位”; 4.联系人：苗老师，联系电话：。 七、其他事项 1.应聘期间可提供住宿，如有需要请在报名时注明。 2.在个人简历中务必写明：姓名、性别、出生年月、年龄、婚姻状况、民族、政治面貌、出生地、现居住地准确的地址和畅通的联系方式、从舞蹈中专(或初、高中)到现有学历的学习经历、学校、所学专业及导师。 3.个人其他要求，请在报名时提出。

教育部学校规划建设发展中心（以下简称“中心”）是2015年正式设立的教育部直属事业单位。中心以服务教育活动主体为宗旨，以教育创新发展为牵引，为全学段、各层次、各类型、多方位的教育发展规划和学校规划建设工作提供高质量、专业化服务。中心全面开展教育规划和教育统计服务，推进产教融合、产学研用合作，实施未来学校研究与实验计划，加快推进绿色、智慧和面向未来的新型校园建设，服务我国教育事业高质量发展。 根据发展实际需要和人员队伍情况，中心2022年度上半年面向社会公开招聘5名合同制人员（无事业编制）。应聘人员应具备以下基本条件： （一）政治立场坚定，拥护中国共产党领导和社会主义制度，拥护党的教育方针政策，热爱教育事业，关注国家教育战略和政策； （二）3年以上相关工作经验； （三）招聘岗位所规定的其他条件。 招聘岗位的职责和应聘条件如下： 一、信息技术岗（1人） （一）岗位职责 1.根据中心发展规划，制定信息化工作年度要点、工作计划及预算，并组织推动实施；负责中心信息化规划、设备和软件选型、网络系统和应用软件系统建设。 2.制定和完善中心信息安全管理制度，并推动实施、改进、完善。 3.负责中心业务系统的网络安全工作，保障信息系统安全，开展测评工作。 4.负责中心软硬件、网络管理和维护，信息资源整合、硬件合理配置、网络拓扑优化改善。为各业务部门提供技术服务支持及其IT设备的部署和维护。 5.协助中心做好行政服务保障工作。负责中心举办的重要会议或大型活动的技术支持、场地布置、外联对接等服务保障工作。负责中心办公设备、网络、电话、电路故障初步查验工作。负责中心各办公系统（软件）安装、调试、使用的培训指导工作。管理员工门禁、上网账号、企业微信、企业邮箱等办公账号。 6.完成上级领导交办的其他工作。 （二）任职条件 1.计算机或相关专业本科及以上学历，3年以上互联网运维与运营经验。 2.熟练Linux、Cisco、华为等一些基础命令，了解网络基本安全防护配置、基本框架原理等。 3.熟练使用相关办公软件，如Word、Excel、Visio等。 4.工作细致认真，思路清晰有条理；有较强的归纳总结能力；具有良好的沟通表达能力和文字撰写能力，保密意识强。 5.具有CISP等信息安全相关职业资格认证的或有相关从业经验者优先。 二、城市规划建设项目岗（1人） （一）岗位职责 1.负责学校规划建设项目的整体需求分析，明确项目规划指标，推动规划方案落地实施； 2.承担学校重大建设项目规划设计阶段全过程组织管理工作，负责与其他相关单位的对接、协调，确保规划设计达到项目品质要求； 3.参与项目调研、项目规划，进行策划文本撰写； 4.开展规划、建筑类相关的专业研究、行业研究，开展行业推广； 5.完成上级领导交办的其他工作。 （二）任职条件 1.硕士研究生及以上学历，城市规划、建筑学等相关专业，中级及以上职称； 2.熟悉国内外规划、建筑行业的最新技术及国家工程管理法规、政策；掌握相关设计规范与验收标准；具有扎实的专业功底和较高的业务素质； 3.具有的较强的分析和判断能力、组织协调能力及沟通表达能力，工作有责任心、踏实、肯干，能够独立开展工作； 4.具有注册城市规划师证书优先。 三、国际合作项目岗（1人） （一）岗位职责 1.负责中心教育国际合作项目的拓展和实施工作； 2.负责中心与国际企业、国际机构合作的沟通协调、项目设计和运营工作； 3.负责中心的国际业务推介与品牌推广； 4.负责国际会议的组织、筹备工作； 5.负责出访任务的联系和报批工作； 6.负责国际教育研究，定期汇编国际新闻动态，为领导决策提供参考； 7.完成领导交办的其他工作。 （二）任职条件 1.硕士研究生及以上学历，3年以上国际合作经验、项目管理经验优先； 2.熟悉教育国际合作的政策、机制和流程； 3.有良好的英语基础，具备英语口译、笔译能力，具备跨文化交际能力和经验，能用英语作为工作语言进行书面和口头沟通； 4.具有较强的文字写作能力，逻辑思维清晰，熟练起草各类公文、报告； 5.团队合作意识强，积极主动，善于沟通，有强烈的责任心和团队合作精神； 6.特别优秀者，可适当放宽条件。 四、教育战略研究岗（1人） （一）岗位职责 1.负责部门合作研究机构的沟通、协调工作； 2.负责策划、组织、完成高等教育、职业教育发展战略研究课题，完成研究项目的组织、评估等全过程管理工作； 3.完成研究项目的计划、调研、资料整理分析、论文报告撰写等工作； 4.动态跟踪教育改革发展的趋势，梳理教育管理的优秀实践经验和典型案例，撰写分析简报和研究专报； 5.负责研究团队的组织、沟通。 （二）任职条件 1.关注国家教育战略和政策，学术视野较宽，具有较强的宏观思维能力，政策敏感度较高； 2.硕士研究生及以上学历，教育、经济、社会、金融、管理相关专业； 3.具有较强的语言表达能力、沟通协调能力和文字写作能力； 4.具备本学科扎实的理论基础； 5.热爱研究类工作，具有独立从事科学研究工作的能力； 6.特别优秀者，可适当放宽条件。 五、项目管理岗（1人） （一）岗位职责 1.负责产教融合项目的拓展和实施，负责项目全流程管理； 2.负责项目的设计和管理，完成项目设计、组织实施、推进跟踪等运营工作； 3.负责项目团队、专家团队的建设、组织、协调，负责与合作单位的沟通协调； 4.负责项目的推介与品牌推广； 5.负责策划与实施项目相关的会议、论坛等活动； 6.负责产教融合相关课题研究，完成研究计划、调研、资料整理分析、论文报告撰写等工作； 7.提供产教融合、校企合作咨询服务； 8.完成领导交办的其他工作。 （二）任职条件 1.本科及以上学历，3年以上管理工作经验优先； 2.具有较强的文字写作能力，逻辑思维清晰，熟练起草各类公文、报告； 3.有创新精神，抗压能力强，团队合作意识强，积极主动，善于沟通，有强烈的责任心和团队合作精神； 4.善于分析和解决教育改革创新前沿问题，具有较强的策划能力； 5.特别优秀者，可适当放宽条件。 招聘流程如下： （一）报名 2022年1月7日起至2022年2月6日，应聘者进入中心官方网站（. ）下载报名表（详见附件），据实完整填写个人信息，每人限报一个岗位，按照“应聘岗位-姓名”的格式命名，连同与岗位资格要求相关的佐证材料一并发送邮箱： 。报名与考试时使用的本人有效居民身份证必须一致。应聘人员提交的报名信息应当真实、准确，凡弄虚作假者，一经查实，即取消应聘资格。 （二）资格审核