论文研究中案例研究法的定义

案例法一般指案例分析法。

案例分析法，又称个案研究法是由哈佛大学于1880年开发完成，后被哈佛商学院用于培养高级经理和管理精英的教育实践，逐渐发展今天的“案例分析法”。

哈佛大学的“案例分析法”，开始时只是作为一种教育技法用于高级经理人及商业政策的相关教育实践中，后来被许多公司借鉴过来成为用于培养公司企业得力员工的一种重要方法。

应用

案例分析法（Case Analysis Method）由哈佛大学于1880年开发完成，后被哈佛商学院用于培养高级经理和管理精英的教育实践，逐渐发展今天的“案例分析法”。

哈佛大学的“案例分析法”，开始时只是作为一种教育技法用于高级经理人及商业政策的相关教育实践中，后来被许多公司借鉴过来成为用于培养公司企业得力员工的一种重要方法。

通过使用这种方法对员工进行培训，能明显地增加员工对公司各项业务的了解，培养员工间良好的人际关系，提高员工解决问题的能力，增加公司的凝聚力。

准确用语应当是判例法。“所谓判例法（Case Law)，就是基于法院的判决而形成的具有法律效力的判定，这种判定对以后的判决具有法律规范效力，能够作为法院判案的法律依据。”判例法是英美法系国家的主要法律渊源，它是相对于大陆法系国家的成文法或制定法而言的。判例法的来源不是专门的立法机构，而是法官对案件的审理结果，它不是立法者创造的，而是司法者创造的，因此，判例法又称为法官法或普通法。

又叫case study.它只对一个个体，一群对象进行深入描述性或者解释性研究。没有对照组。

案例研究法中一定要有案例啊

如下，不全面

这是英美法系的判例法，原有判例对后来判例具有示范性和参照性，因此对法官要求极高，如美国多数州的法官都要求有6年以上律师从业经验。最高院的法官一个个白发苍苍，更是精英中的精英，受尊重程度在民意调查中常常高于美国总统。我们是属于大陆法系，以法律和法律原则为判案依据，原有判例不具有示范性。其实这两个法系各有优点，谈不上哪个有明显的优势或更民主，主要看国家的民主发展水平。不民主的国家规定得再好也白搭。美国允许私人持有枪支，是出于对个人对抗国家公权力的保护，我们国家现在要是允许，会天下大乱的。