大学生传染病预防论文

目的了解大学生休学状况，提出针对性的预防措施。方法用回顾调查的方式，对学校2001～2003年158名休学学生的病因、年级、性别、年龄等有关情况进行了总结分析。结果2年级和3年级的学生休学率分别为休学学生的和，因神经衰弱而休学的占。结论学生休学与适应能力、教学方式改变、感情及心理承受能力等因素有相关性。针对这些情况提出具体的预防措施，帮助学生顺利过渡到适应期。休学是当前影响大学生按时毕业的一个重要问题。调查研究大学生休学情况，总结分析引起大学生休学的真正原因，对造成休学的原因提出针对性预防措施，降低休学率，帮助学生健康顺利的度过大学时代具有重要意义。1对象与方法对象采取回顾性调查方式，对我校2001～2003年1～4年级休学的158名学生进行了病因、年级、性别、年龄等有关信息的调查，其中男126人，女32人，年龄在18～22岁之间，休学的病因学诊断是严格按照各专科疾病的诊断标准［1］，由专科医生确诊，确认他们需要及时的治疗、休息、修养和调整。详细情况见调查表。方法对158名休学同学的有关资料输入电脑，用EXL建立数据库，并进行统计分析。2结果根据我们调查收集休学学生具体的情况，按学生的年级和休学的病因进行比较分析，其结果发现：从年级上看，休学率最高的是2年级和3年级的学生，分别占休学的和。从疾病角度，引起学生休学最多的是神经衰弱，占休学的。他们中休学时间较短、病情较轻的是部分传染病，经过半年或一年的休息治疗后就可以复学，而病情最重、休学时间最长的是个别神经衰弱患者，最后演变成精神病最终无法复学。各年级学生的休学情况构成比见表1。表1年级休学情况分析（略）调查158名同学的休学病因构成比见表2。表2休学病因分析（略）3讨论本次研究结果显示，学生休学与适应能力、教学方式改变、感情等方面有关。学生在大学时期，能够在规定的时间内圆满完成学业，顺利走向他们向往的未来，是每个学生、家长及学校共同的愿望。而休学既延长学生在校时间，又增加了学生家长的经济负担，对学生自信心、人格等方面都有一定的影响。应该引起学校领导的高度重视，针对休息状况采取一系列有效的预防措施。3．1引起休学的主要因素是学生适应能力差，对新环境及大学里的教学模式适应过慢此前他们一直是在父母和老师全方位的关照下生活学习的，而进入大学后教学模式、学习方式、生活环境、人际关系等都发生了巨大变化，学生既要承受大学自觉学习的压力，又要学着独立应付自己的日常生活［2］，还要学会与人相处，这些使部分适应能力较差的同学，不能很好地调节自己的应变能力，一时间在学习、生活、人际关系及适应环境等问题上出现种种问题，高中和大学的落差使他们心理失去平衡，饭吃不下，觉睡不着，又没有及时进行调理和矫正，就引起了神经衰弱或精神病，从而导致休学。3．2其次是缺乏卫生知识，自我保护意识薄弱他们中大部分学生来自农村，不懂得基本的卫生常识，有的经济情况也不好，平时也不注意饮食结构、饮食规律、饮食卫生及劳逸结合，又不经常参加体育运动，久而久之使机体抗病能力下降，患上传染性疾病和其他疾病，不得不休学治疗。3．3不能够正确的对待男女之间的感情青春期的男女彼此吸引，相互喜欢是很正常的事情，但有的同学处理不当，出现早恋或单恋，不但影响学习，还影响了与大多数同学的友好交往，对个人的人格、心理成长都造成不良影响。调查中发现也有因为早恋或单恋的问题，使学生精神受创伤，最后发展成精神病而休学退学。预防措施针对这次调查情况，校医院和学生处携手，对学生休学情况采取一系列有效的预防措施：（1）加强大学生的管理工作，学生辅导员要深入学生当中，了解大学生的思想活动，发现问题及时开导解决。（2）开展多种形式的健康宣教活动，加强对1年级新生的卫生习惯、性知识、合理饮食、人生观、人际关系、心理保健、适应能力及健康价值观等方面的教育。采取大型群体宣教与个别重点突击相结合，帮助新生加快对大学生活的适应，增强耐受挫折，提高自信［3］，形成健康、乐观、奋斗向上的人生观。（3）成立心理咨询门诊，大力宣传心理保健的重要性，告诉学生在生活中、感情上、成长中等等问题，都可以在心理咨询门诊得到真正的解决。（4）建立大学生健康状况评估机制，定期在学生中开展健康状况调查，针对存在的问题制定健教规划，全力帮助学生消除消极因素，降低休学率，从根本上让学生建立个人健康价值观，塑造健康人生。

1、艾滋病对个人的危害生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。2、艾滋病对家庭的危害社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。3、艾滋病对社会的危害艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。4、艾滋病对儿童的影响艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从"我"做起。

暑假过去了，在新学期开学之际，我们应对即将到来的秋冬季流感做好预防准备，尽快把散了的心收拢回来，养成良好的生活、学习规律，同时饮食也要注意科学、卫生，并坚持适量的体育锻炼，以便健康地投入新学期的学习。 由于大多数人对流感认识不足，往往直至严重流行时，才引起重视，但此时再进行预防为时已晚。因此，学校要尽早做好流感预防的宣传和应对工作：一是在上课时，要保持教室内空气的流畅，即使天气较冷，也要打开一两扇窗户透气。二是要引导我们尽量少去人群聚集的公共场所，如电影院、网吧等地方，以减少受传染的机会。三是要教育我们在日常生活中保持良好的生活习惯和个人卫生，防止病从口入；同时加强体育运动，积极增强抵御疾病的能力。此外，抵御流感还有一种极为有效的方法，那就是注射流感疫苗。现在较为有效的一种流感疫苗就是“防感灵”，它是世界卫生组织推荐使用的、通过中国药品生物制品检定所的检定。通过对各年龄段的临床观察结果证实，“防感灵”适合中国人接种，它是一种安全、有效的流感疫苗。 暑假期间，我们的学习负担减轻了，往往比在学校时胃口大增，而当重新入学时，由于注意力又集中到学习中来，一旦疏忽，就会因进食时间不定、饥饱不均，引起胃肠功能紊乱，从而影响消化吸收，难免会影响到学习。因此，我们一定要养成定时定量进餐的习惯，这样有利于促进消化腺的分泌，有利于胃肠形成有规律的蠕动；而饭前饭后半小时内不要从事紧张的脑力劳动或剧烈运动，更不要边吃饭边看书，否则会造成胃肠蠕动减弱，消化液分泌减少，进而影响消化吸收功能，严重时还会引起胃炎或其他胃肠道疾病。 此外，我们的膳食营养安排应适应其生理、心理的特点，除了保证生长发育需要的营养之外，还必须考虑到我们繁重的学习任务而需要供给额外的营养，以达到三餐饮食营养全面、合理和平衡。每餐应有荤有素，也可以粮、豆、菜混食。主副食品搭配要适宜，这样可以充分发挥蛋白质的互补作用，提高蛋白质的利用率，要食用含丰富维生素及矿物质的食物，以保证机体的需求。秋冬是疾病好发季节，平时，要养成饭前、便后用肥皂洗手的卫生习惯，不吃变质及不卫生的食物，以防病从口入。 入学后，我们把大部分精力都投入到学习中去，有时我们读书时很专心，并认为没有废寝忘食就不可能取得优异成绩。其实不然，一些研究表明，只有长期坚持有规律的学习、生活，方可使神经活动过程变得更加均衡和灵活，才能保证大脑的健康和智力的充分发挥。如果生活没有规律，想学习的时候心静不下来，想活动的时候又不能很快地集中注意力，那么，每进行一项新的活动，都要付出意志上的超常努力，这就必然会加重大脑的负担，引发脑疲劳，学习效率也就难以提高。由于学习效率低、效果差，就会产生不必要的烦恼，无形中导致心理负担加重，一旦形成恶性循环，反过来又会影响学习效果。 所以，我们在入校后，一定要把放飞的心收回来，对一天中的学习、锻炼、娱乐、休息等做出科学的安排并严格执行，让学习和休息协调、规律地进行，这样做有利于注意力的集中，学习效率自然能够随之提高。 让我们大家齐动手，预防传染病! 养成良好的生活习惯，树立健康的精神风貌，让我们的每一天都充满阳光,充满欢笑!