灭火机器人设计毕业论文

目前消防机器人主要以辅助消防员应对特殊火情，降低伤亡。并不能完全代替人工进行灭火。1.采集现场火情图像、气体及温度。制定灭火策略，提供有力依据2.远距离遥控靠近着火区域，携带物资及求援装置3.依据火灾类型，远程控制喷洒水、干粉、泡沫等介质，针对性控制火情现消防机器人整机研发较高，具有一定的技术积累。大大增加了企业进入的门槛。现可通过ODM方式降低研发成本，提高产品落地效率。

大学毕业感言 四年的大学生活就这样悄悄地过完了。在我们忙着写论文的时候，在我们忙着找工作的时候，在我们忙着设计自己未来的时候，偶尔也有一丝的留恋与不舍。这四年，有开心，也有悲伤，有成功，也有失败，有欢笑，也有泪水，太多太多的事情与情感的积累，值得我们一辈子去珍藏。想说这四年过的挺快的，仿佛自己提着大包小包懵懵懂懂地走进大学校门的那一刻还停留在昨天。 我想军训留给我们的映像都是及其深刻的。 回想起军训的日子，我们有过苦有过累。当我们为了军训要剪掉自己美丽的长发的时候，当我们每天天不亮就要起床的时候，当我们很晚了才拖着自己疲惫的身体回寝室的时候，当我们顶着烈日在操场中央站军姿的时候，当我们半夜听到紧急集合的口哨的时候，当我们反复地走队列的时候，当我们被教官骂的时候……，我们抱怨了，我们叫苦叫累了，我们甚至崩溃了，我们讨厌极了大学的生活，我们讨厌极了军训。 但是在这样苦这样累的时候，我们也有过快乐与感动。当我们在各个寝室里认识新朋友的时候，当我们听着连长给我们讲笑话的时候，当我们偷懒装病请假的时候，在我们疲惫的脸上也会露出开心的笑容。当我们为了集体荣誉感和其它学院的同学“战斗”的时候，当我们坐在操场中央唱那首“军中绿花”的时候，我们感动了，我们流泪了，现在那首歌偶尔还会回荡在我们的脑海中 “寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花，亲爱的朋友你不要想家，不要想妈妈……”。 军训短暂的日子很快就结束了，虽然在第一天我们每一个人都在盼望着它的早日结束，可是到了真正结束的时候，在我们庆祝告别这段艰苦日子的时候，在我们兴奋得集体把帽子抛向空中的时候，我们也有很多的不舍，不舍一些永远都不可能经历的事，不舍一些永远都不可能再遇到的人，不舍一些永远都不会再有的日子。 大学的社团活动是丰富的，对于刚刚进入大一的我们，对期待已久的大学社团生活都很好奇，大家都积极地加入各种社团或学生会，我也不例外，大学四年，我加入过两个社团，院排球队和大艺团舞蹈队。 还记得加入舞蹈队是没有原因的，只是想自己能多参加一点社团活动，训练了几次之后最终还是退出了，不知道自己的选择是对还是错，只是后来每次经过练舞大厅的时候，每次看到以前和我一起进去的同学跳舞的时候，心中有一丝的遗憾与后悔，想想如果自己当初坚持一下，客服一下的话，也许自己现在也在和他们一起快乐地起舞。 大学四年中，让我感触最深的是排球队的日子。回忆起排球队的日子，所以的点点滴滴一起涌上心头。在这些已经沉淀的画面里，我看到自己在训练场上挥洒汗水，看到自己因训练而又痛又钟的双臂，看到自己因为输了比赛而哭泣，甚至气氛的扎球，看到自己一个人在雨里打球泄愤，也看到我们赢了比赛大家激动的抱在一起，看到我们一起举杯庆祝我们的小小胜利，看到我们一个一个的送走退队的队员，最后我看到了他们送别自己的情景。在排球队的日子，遇到一些人，一些事，感受一种成功，一种失败，一种凝聚力。偶尔路过我们曾经训练的排球场，我会不由的停下脚步，静静的感受，仿佛还能听到排球落地的声音，还能看到大家一起打球的画面。在此，我衷心的祝愿我们曾经的排球队能在以后取得更大的成功，能走得更远。 老师，您叫我们写800字的大学毕业感言，可这是四年，四年的大学，四年的生活，四年的经历，四年的感悟……那些在食堂抢饭的日子，那些在草坪上晒太阳，打扑克的日子，那些为二级为四级奋斗的日子，那些在寝室里翻空话，打麻将，偷偷做饭的日子，那些考试前紧张复习，准备小字条的日子，那些的那些……所有的点点滴滴在这里已经汇聚成一条河流，这岂能用字数来计算，又岂能用篇幅来衡量。 一路走过来，我们收获了很多，得到了很多的财富，已经不再是四年前那个懵懵懂懂的大学生。但一条路走下去，总会有尽头，我们也即将到达大学生活的尽头，在走到尽头的时候，也许我们应该停下脚步，回头看看……，然后满载着我们所收获的财富，自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点。我相信，在以后的路上，我们会走得更好，更远……。

晋四小成立以来，以“办人民满意的学校、当人民满意的教师”为目标，大力实施平安教育、优质教育、阳光教育、温暖教育，加强师德师风建设，实施素质教育，加强改进未成年人思想道德建设，全面推进基础教育课程改革，学校被授予“晋安区学校课题实验基地”、“福州市科技教育示范校”、“福建省写字教育实验学校”、“福建省小学综合实践活动基地校”、“全国科技教育基地”。学校以科技教育为特色，大力开展青少年科普教育和实践创新活动。在福州市福建省青少年科技创新大赛年年均有获奖，该校小学生电脑机器人比赛获得2005年福州市福建省一等奖。2006年7月参加全国第七届中小学生电脑制作、机器人竞赛荣获全国小学组灭火机器人竞赛项目亚军。该校现有省级课题《语文教学中的合作学习》、市级课题《有效性教学策略的应用与探究》。做到人人有课题，以课题实验为抓手促进教师提高教育教学能力和专业技术成长。学校全面提高教学质量，学校的社会信誉度高。两年来，该校学生在各级各类竞赛中取得优异成绩：陈琎伟、陈歌吟同学参加全国第七届中小学生电脑制作、机器人竞赛荣获全国小学组灭火机器人竞赛项目亚军；郑怡同学在市第二届“向日葵”杯舞蹈电视表演大赛中荣获一等奖，最近已被北京舞蹈学院附中录取，成为福建省唯一录取的考生；邱钦谋、郑朝辉同学在全国中小学生作文大赛中获得一、三等奖；丁羽恬同学在第二届“海西”杯暨第十二届“海峡·冰心”杯“我当海西小主人”全国青少年写作大赛中获二等奖；程昂同学荣获第十届全国“华罗庚金杯”数学邀请赛二等奖；林庆善等十位同学荣获第九届“晋安杯”小学生数学竞赛一至三等奖；左小薇同学在市运动会中获自由泳第一名，在全国体育竞赛中获仰泳第八名；陈钰、林舒泓等十四位同学分别荣获区第二十届中小学生运动会四小全能及跳高、中长跑二、三等奖；阮九红获得国画等级考核二等奖并在国际中小学生幼儿美术书法大赛中获三等奖；林树程同学获中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛金奖；倪丹妮同学获艺苑杯当代少儿书画艺术大赛金奖；翁艳晶同学在省第十届青少年儿童电子琴比赛中获三等奖，在省中小学生西洋器乐比赛中获得二等奖……该校被晋安区综治委、区教育局授予“晋安区平安校园”的光荣称号。少先队大队年年被评为“晋安区少先队红旗大队”，校团支部被评为“晋安区先进团支部”。学校鼓号队训练有素，成为我区少先队工作的一个亮点，荣获晋安区2005年“爱祖国、爱福建、爱家乡” 鼓号大赛二等奖。我校合唱团合唱节目在晋安区“ 六一文艺汇演”中年年获奖。我校两年来毕业班参加区毕业考试，语文、数学平均分、合格率、优秀率均有显著提高，语文、数学学科成绩位居晋安区中心校前列。一至五年级期末考试成绩合格率、优秀率均有较大提高。两年来，该校每年都举办晋四小教育教学年会，开展研讨课教研活动，评选学校教育教学论文，出《晋四小教育教学论文集》。学校注重开展专家引领，同伴互助，教后反思，校本教研行动，应用新课改理念大胆进行教学设计和教学方法的改革。新理念、新方法、新技术成为新课改的三个重点，注重新课程理念下的自主学习、合作学习、探究学习，努力创设情境式教学、发现式教学、尝试式教学、实践活动式教学，培养学生课内求主动、课外求自主的学习精神和态度。2006年福州市小学体育校本教材研讨会在我校召开，徐丰老师录像课《三个和尚》获福州市小学体育校本教材公开课一等奖、省二等奖，《快乐呼拉圈》获全国小学体育优秀教学课二等奖。2005年晋安区中小学生科技活动月启动仪式在我校隆重举行。2006年晋安区教育系统“知荣辱、树新风”系列教育活动启动仪式在我校隆重举行。区品德与生活（社会）优质课课件评选中，我校张冰莲老师《品德与社会》学科《风儿吹呀吹》课件设计获区一等奖，江洪老师获《品德与社会》学科优质课《我是小交警》获区三等奖。在区教师课堂片断教学比赛中，我校李文老师获二等奖，陈慧如、江洪、郑函、陈秋芬、吴凯频老师获三等奖。余丽敏参加区音乐教师基本功比赛获二等奖。郑为华校长《品德与生活》论文《树立教育生态理念 努力创设和谐教学》发表在2006年第3期《福建教学研究》期刊上；管理论文《践行先进办学理念，创建“四园”科学发展》，被市教育学院干训中心发表在市教育信息网继续教育中心网上，并加编者按向全市推荐我校学校管理经验。两年来，我校对校园进行了大规模的建设。修建了两个冲水厕所、更换了教学楼的部分铝合金门窗，对电路、电线进行了更换，每个班都配备了多媒体讲台和教室转角柜，配置了29寸彩电，更换了课桌椅300套。对校园东侧危墙进行改造，将阶梯教室改造为多媒体教室，使语文、数学、综合科各有一间专用的多媒体教室。对校园的绿化、美化投入了大量的资金，实现了校园环境优美、装备优良。

防爆消防灭火侦察机器人采用履带式底盘、可搭载消防水炮、有毒有害气体探测器、温湿度变送器、摄像机、拾音器等不同上装，代替消防救援人员进入易燃、易爆、缺氧、浓烟等危险灾害事故现场进行探测、救援、灭火，有效的解决消防人员在上述场所面临的人身安全、数据信息采集不足等问题。适用于石化、燃气等环境，对提高救援安全性、减少人员伤亡具有重要意义kate004。

问题一：机器人能干什么事 现在机械人可以买汽水了 机器人现在多功能啊。。。帮助做家务啊。。等等。模仿说话呢。。 机器人分为好多种，它在各个方面都对人有很大帮助，比如医学、工业、农业、 军事等方面。在医学方面，它可以帮人做手术、做实验；在工业方面，它可以帮 人制造交通工具和家用电器在农业方面，它可以帮人播种、浇水、收获；在军事 方面，他可以帮军队提高战斗力和防御力做家务，做饭 现在的机器人可以帮农干农活 一位加拿大工程师自己动手制造了一个美女机器人――“爱子”。怎么样，这个“爱子”看起来是不是一点儿也不逊色于现实中的美女呢？她不仅拥有一头漂亮的长发和一张完美的脸庞，而且还非常聪明。除了会打扫房间、向人问好外，“爱子”还会读报纸、算算术。此外，“爱子”每秒钟还能分辨出250张不同的面孔。最重要的一点就是，“爱子”不需要假期、也不用进食和休息，可以24小时不停地为人工作。 问题二：机器人都能做什么? 本人觉得前景非常的光明.首先，智能的家电首先已经出现在国内国外各大商场了,所以这是作为一个硕士生来说还是比较不错的话题的. 另外,如果你是写论文的话还是写写比较超前的话题，例如,将来的智能机器人(制造业中应用于电子业,如电子板,电容，各种芯片等等)如果是想将来有这样的发展的话，还是学一学关于电子类的智能体,单片机就不错. 智能机器人资料 机器人现在已被广泛地用于生产和生活的许多领域,按其拥有智能的水平可以分为三个层次. 一是工业机器人,它只能死板地按照人给它规定的程序工作,不管外界条件有何变化,自己都不能对程序也就是对所做的工作作相应的调整.如果要改变机器人所做的工作,必须由人对程序作相应的改变,因此它是毫无智能的. 二是初级智能机器人.它和工业机器人不一样,具有象人那样的感受,识别,推理和判断能力.可以根据外界条件的变化,在一定范围内自行修改程序,也就是它能适应外界条件变化对自己怎样作相应调整.不过,修改程序的原则由人预先给以规定.这种初级智能机器人已拥有一定的智能,虽然还没有自动规划能力,但这种初级智能机器人也开始走向成熟,达到实用水平. 三是高级智能机器人.它和初级智能机器人一样,具有感觉,识别,推理和判断能力,同样可以根据外界条件的变化,在一定范围内自行修改程序.所不同的是,修改程序的原则不是由人规定的,面是机器人自己通过学习,总结经验来获得修改程序的原则.所以它的智能高出初能智能机器人.这种机器人已拥有一定的自动规划能力,能够自己安排自己的工作.这种机器人可以不要人的照料,完全独立的工作,故称为高级自律机器人.这种机器人也开始走向实用. 智能机器人 我们从广泛意义上理解所谓的智能机器人，它给人的最深刻的印象是一个独特的进行自我控制的“活物”。其实，这个自控“活物”的主要器官并没有像真正的人那样微妙而复杂。 智能机器人具备形形 *** 的内部信息传感器和外部信息传感器，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。除具有感受器外，它还有效应器，作为作用于周围环境的手段。这就是筋肉，或称自整步电动机，它们使手、脚、长鼻子、触角等动起来。 智能机器人之所以叫智能机器人，这是因为它有相当发达的“大脑”。在脑中起作用的是中央计算机，这种计算机跟操作它的人有直接的联系。最主要的是，这样的计算机可以进行按目的安排的动作。正因为这样，我们才说这种机器人才是真正的机器人，尽管它们的外表可能有所不同。 我们称这种机器人为自控机器人，以便使它同前面谈到的机器人区分开来。它是控制论产生的结果，控制论主张这样的事实：生命和非生命有目的的行为在很多方面是一致的。正像一个智能机器人制造者所说的，机器人是一种系统的功能描述，这种系统过去只能从生命细胞生长的结果中得到，现在它们已经成了我们自己能够制造的东西了。 智能机器人能够理解人类语言，用人类语言同操作者对话，在它自身的“意识”中单独形成了一种使它得以“生存”的外界环境――实际情况的详尽模式。它能分析出现的情况，能调整自己的动作以达到操作者所提出的全部要求，能拟定所希望的动作，并在信息不充分的情况下和环境迅速变化的条件下完成这些动作。当然，要它和我们人类思维一模一样，这是不可能办到的。不过，仍然有人试图建立计算机能够理解的某种“微观世界”。比如维诺格勒在麻省理工学院人工智能实验室里制作的机器人。这个机器试图完全学会玩积木：积木的排列、移动和几何图案结构，达到一个小孩子的程度。这个机器人能独自行走和拿起一定的物品，能“看到”东西并分析看到的东西，能服从指令并用人类语言回答......>> 问题三：机器人有哪些种类，它们都能做什么？ 1、雪炮灭火机器人;陆虎60雪炮车的功能强大，不仅能喷水灭火，还是吹风排烟，功率高达35千瓦，风量最大为每小时9万立方米，风速最大为每小时165公里。 2、SAFFiR消防机器人：这个外形像人类的灭火机器人装有红外、激光、测距等多种传感器（科工网提供专业传感器服务平台），能制定位置自行操作水管灭火，需要控制人员在控制台发布指令。 3、救援机器人：从外形看更像是一台挖掘机，有两只机械臂，可以进入到人类救援队不能到达的事故现场搜救被困人员，这样就大大减少了人员的伤亡。RoboCue救援机器人也是由操作员远程控制，配备超声波传感器和红外摄像机。 4、履带救援机器人：这个笨重的救援机器人内置传感器（科工网提供专业传感器服务平台），外面有红外摄像头。 5、蛇形搜救机器人：蛇形机器人全长8米，依靠有动力装置的尼龙绳驱动，速度不快，能深入各个角落，利用头部摄像机传回影像，以便救援人士了解废墟下的情形。 这些消防机器人帮助救援、灭火、救灾，是人类不可多得的好助手，更多的机器人信息尽在科工网机器人平台，科工网提供最全、最新的机器人信息，提供最专业的机器人技术、应用和设计，是全国顶尖科技工业平台。 问题四：有哪些机器人可以做事 汽车机器人。炒菜机器人，扫地机器人，洗衣机……多了去了，不要以为只有像人型的机器人才是机器人。 问题五：机器人能够为我们做哪些事情？ 打扫卫生，洗衣服，做饭可能不能吃！ 问题六：高级智能家庭机器人可以为人们做哪些事情 一是工业机器人,它只能死板地按照人给它规定的程序工作,不管外界条件有何变化,自己都不能对程序也就是对所做的工作作相应的调整.如果要改变机器人所做的工作,必须由人对程序作相应的改变,因此它是毫无智能的. 二是初级智能机器人.它和工业机器人不一样,具有象人那样的感受,识别,推理和判断能力.可以根据外界条件的变化,在一定范围内自行修改程序,也就是它能适应外界条件变化对自己怎样作相应调整.不过,修改程序的原则由人预先给以规定.这种初级智能机器人已拥有一定的智能,虽然还没有自动规划能力,但这种初级智能机器人也开始走向成熟,达到实用水平. 三是高级智能机器人.它和初级智能机器人一样,具有感觉,识别,推理和判断能力,同样可以根据外界条件的变化,在一定范围内自行修改程序.所不同的是,修改程序的原则不是由人规定的,面是机器人自己通过学习,总结经验来获得修改程序的原则.所以它的智能高出初能智能机器人.这种机器人已拥有一定的自动规划能力,能够自己安排自己的工作.这种机器人可以不要人的照料,完全独立的工作,故称为高级自律机器人.这种机器人也开始走向实用 问题七：机器人为什么能做人们不能做的事 5分 因为他实质上是一部机器，材料和人体组成不同哦。但是人可以做的事情机器人有的也不能做的。机器人可以在大常中抢救被困的人，因为他可以抗高温；机器人可以下深海探险而人类不行（需要借助其它机器），因为他的材料抗高压。等等... 问题八：什么机器人能帮人做事的 汽车机器人。炒菜机器人，扫地机器人，洗衣机……多了去了，不要以为只有像人型的机器人才是机器人。