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家庭教育中幼儿父母异同情况比较──—来自对110位小班家长的问卷调查报告彭建兰一、目的与方法为了了解父母角色在教育孩子方面的异同情况，总结父母家教优秀经验，丰富家教内容，促进家庭教育质量提高，我们进行了一次家长问卷调查，就填表的幼儿父母家教情况进行了分析，发现了幼儿父母在家教方面的异同表现。问卷对象为南昌市省直机关保育院、省八一保育院、东湖幼儿园、南昌飞机制造公司第一保育院四所幼儿园小班的110位幼儿的家长，其中幼儿父亲58人，占53％；母亲为52人，占47％。内容为全国家教研究课题组《幼儿家庭教育情况调查家长问卷》100项内容中的前76项。它包括填表人的生育观、儿童观及家教内容、方式、方法等情况。调查时间：1993年元月。数据采用计算机处理。二、幼儿父母家教相同之处1．爱孩子在回答“您觉得您的孩子可爱吗？”问题时，填表的58位父亲、52位母亲全都待肯定态度。当与孩子在一起时，父母感觉愉快的均达100％。父母们都认为给孩子爱，是父母给予孩子的美好精神食粮，它就象植物生长需要的阳光雨露，在孩子心理正常发展过程中起着光合滋润作用，父母与孩子在一起的愉快情绪，（是不是这些啊？咳咳，那文要钱滴，难帮啊）

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1、中国知网(CNKI)发展历程1996年，创办《中国学术期刊(光盘版)》。1999年，《中国学术期刊(光盘版)》的内容整体上网服务——为中国期刊网，同年提出了建设“中国知识基础设施工程” (CNKI)的目标。2003年，中国期刊网的资源类型从期刊杂志逐步扩展到博士论文、硕士论文、会议论文、报纸、年鉴、工具书、专利等一一《中国知识资源总库》资源体系形成。“中国知识基础设施工程”取得成果。中国期刊网更名为中国知网。2004年，中国知网通过独创的“知网节”技术，实现的《中国知识资源总库》的统一检索以及内容的关联链接和增值。用户规模取得重大突破。2006年，中国知网承担的国家“十一五”重大网络出版工程《中国学术文献网络出版总库》的子项目一一《中国学术期刊网络出版总库》通过新闻出版总署组织的专家鉴定。2008年，中国知网发布了全新的数字出版平台，推出了个性化的定制服务，使得任何人、任何机构都可以利用“中国知网”的海量文献资源和个性化增值服务平台，更方便、快捷地创建自己的数字图书馆，定制自己喜欢的内容。2、中国知识基础设施工程（CNKI）国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家计委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”，并正式启动建设《中国知识资源总库》及“中国知网”数字出版平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。3、同方知网（北京）技术有限公司同方知网（北京）技术有限公司作为CNKI工程的运行实体之一，是专注于自主研发和利用知识信息整合传播技术，依托“中国知网”数字出版平台、网络传播与共享平台、数字化学习与研究平台，一站式向读者提供全方位知识服务的专业化公司。公司建设、运营的“中国知网”是全球最大的中文知识门户网站。4、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社中国学术期刊（光盘版）电子杂志社是国家新闻出版总署批准成立的第一家连续电子出版物的出版机构；中国大陆唯一拥有多种连续电子出版物标准刊号的出版机构；中国首批互联网出版机构之一。与全国上万家文献出版机构合作，构成了中国最大的数字化知识资源出版联盟。